Questões de Concurso Nível médio

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Q4303607 Direito Sanitário
 De acordo com os artigos 196 a 200 da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4303606 Direito Sanitário
De acordo com a Lei nº 8.080/1990, que dispõe sobre a organização e o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4303605 Saúde Pública
A Epidemiologia estuda a distribuição e os determinantes de doenças e agravos em populações humanas. Ela fornece as bases para entender a saúde coletiva e orienta ações de prevenção, controle e planejamento de políticas de saúde pública. Sobre alguns conceitos básicos da epidemiologia, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

I. Incidência
II. Prevalência
III. Endemia
IV. Surto
V. Epidemia
VI. Pandemia

( ) Doença que ocorre habitualmente e de forma constante em uma determinada região, sem grandes picos de casos.
( ) Uma epidemia que se espalha em escala global, afetando vários continentes.
( ) Casos novos de uma doença em um período específico. Importante para avaliar o risco de adoecer.
( ) Casos totais (novos + antigos) de uma doença em um momento específico. Útil para medir a carga da doença na população.
( ) Quando um surto se espalha rapidamente, atingindo diversas regiões ou um grande número de pessoas ao mesmo tempo.
( ) Aumento repentino do número de casos de uma doença em uma área geográfica específica e restrita (ex: um bairro ou escola).

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4303604 Saúde Pública
A notificação compulsória é a comunicação obrigatória à autoridade de saúde, realizada por profissionais de saúde ou responsáveis pelos estabelecimentos de saúde, públicos ou privados, sobre a ocorrência de suspeita ou confirmação de doença, agravo ou evento de saúde pública. No exercício de suas atribuições, o Agente Comunitário de Saúde (ACS) pode identificar situações que indiquem a ocorrência de doenças ou agravos de notificação compulsória. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4303603 Noções de Informática

No MS-Windows 10, os atalhos podem ser definidos como: 

Alternativas
Q4303601 Noções de Informática
No MS-Windows 10, versão em português, a funcionalidade “apagar pasta ou arquivo” será executada após seleção e acionamento da tecla: 
Alternativas
Q4303600 Sistemas Operacionais
No MS-Windows 10, o botão localizado geralmente no canto esquerdo inferior da tela que dá acesso aos programas instalados é denominado:
Alternativas
Q4303599 Noções de Informática
Assinale a única alternativa que representa uma vantagem da “navegação com guias” do Google Chrome: 
Alternativas
Q4303598 Noções de Informática
Assinale a única alternativa que apresenta o nome de um software destinados à navegação na internet:
Alternativas
Q4303597 Noções de Informática
Considerando o programa MS-Excel 2016, versão em português, assinale a alternativa que melhor descreve suas funcionalidades:
Alternativas
Q4303595 Noções de Informática
Considerando o MS-Word 2016, versão em português, são nomes de fontes de textos padrão, EXCETO: 
Alternativas
Q4303594 Noções de Informática
No MS-Word 2016, versão em português, a opção utilizada para destacar um texto deixando-o levemente deslocado é denominada:
Alternativas
Q4303593 Português
No que se refere ao acento, uma das palavras a seguir deve ser acentuada. 
Alternativas
Q4303592 Português
Todas as palavras são substantivos abstratos em:
Alternativas
Q4303590 Redação Oficial
Um dos aspectos significativos da Redação Oficial consiste no cuidado no que se refere a erros de comparação A omissão de certos termos, ao fazermos uma comparação, omissão própria da língua falada, deve ser evitada na língua escrita, pois compromete a clareza do texto: nem sempre é possível identificar, pelo contexto, o termo omitido. A ausência indevida de um termo pode impossibilitar o entendimento do sentido que se quer dar a uma frase. Levando em consideração ao que foi explicitado, INDIQUE a alternativa que pode provocar dificuldade de entendimento, devido à omissão de um termo. 
Alternativas
Q4303589 Português

ATENTE para a charge a seguir.


A frase que JUSTIFICA a regra do NÃO emprego da crase demonstrada na charge é: 
Alternativas
Q4303588 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

Das palavras retiradas do texto, aquela em que o número de letras é SUPERIOR ao número de fonemas é: 
Alternativas
Q4303587 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

“Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar.” A oração destacada EXPRIME em relação à posposta, uma: 
Alternativas
Q4303586 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

O trecho do texto que APRESENTA uma expressão indicando um modalizador circunstancial de tempo está em: 
Alternativas
Q4303585 Português

A Casa do Silêncio


    O menino descobriu cedo que a janela era maior que o mundo.  


    Por ela, via nuvens que se inventavam de animais, de barcos, de gigantes. O céu lhe contava histórias que ninguém mais parecia ouvir.


    A mãe, sempre apressada, dizia: 


    — Menino, larga essa janela, o mundo não se cabe aí!


    Mas o menino sabia que a mãe se enganava. A janela era feita de silêncio, e no silêncio cabia tudo.  


    Quando o vento brincava com a cortina, ele acreditava que o tempo queria entrar. Estendia a mão, mas o tempo nunca se deixava segurar. 


    O pai, atrás do jornal, ria da distração do filho:


    — Esse menino não vai crescer se viver de olhar o nada. 


    Mas o menino entendia que o nada era cheio de segredos.


    Certa manhã, um pássaro pousou no fio. O bico aberto parecia uma palavra que não queria nascer. 


E o menino aprendeu, sem professor algum, que nem todo canto precisava de som.


    Anos se passaram.


    Já homem, voltou à casa.  


    A janela estava menor, o vidro um pouco embaçado, a cortina cansada de tanto vento. Mas, ao abri-la, o mesmo pássaro — ou outro que o destino escolheu — pousava ali, silencioso. 


    O homem sorriu.


    Percebeu, então, que não era ele quem olhava o mundo pela janela.


    Era a janela que, desde sempre, olhava dentro dele. 


(TORRES, Samuel – Bartolomeu C. Queiroz na escrita jovem – Ed. Literíssima; p.30)

O protagonista do conto demonstra no desenrolar do texto suas divagações através da janela. Já no desfecho, ao retornar à casa, ele observa a janela não tão fantasiosa como antes, através de um olhar mais denotativo. Pode-se INFERIR: 
Alternativas
Respostas
10401: A
10402: C
10403: B
10404: D
10405: B
10406: D
10407: A
10408: B
10409: B
10410: D
10411: C
10412: B
10413: D
10414: C
10415: B
10416: C
10417: B
10418: A
10419: D
10420: A