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Q4077610 Português
Assinale a alternativa cuja análise entre parênteses, sobre a palavra destacada, está correta.
Alternativas
Q4077609 Português

Agitação urbana


    As cidades são como grandes máquinas em constante movimento, com suas ruas cheias de carros, seus prédios altos e seus habitantes sempre apressados. A agitação urbana é uma realidade que todos nós enfrentamos diariamente, seja nos engarrafamentos intermináveis, nas filas dos supermercados ou na correria do dia a dia.

    Na metrópole, o tempo parece passar mais rápido, as horas voam e quase não temos tempo para contemplar a beleza das pequenas coisas. Estamos sempre correndo atrás de algo, seja do trabalho, dos estudos, dos compromissos sociais. A pressa é nossa companheira constante, e muitas vezes nos vemos perdidos em meio a tantas obrigações.

    Mas, apesar de toda essa agitação, a cidade também nos oferece momentos de pausa e contemplação. Basta olhar ao redor para perceber a diversidade de vida que pulsa em suas ruas, os artistas de rua que encantam com sua arte, as pessoas que se cruzam e se conectam em meio ao caos.

    A agitação urbana pode ser cansativa, estressante, mas também é ela que nos impulsiona a seguir em frente, a buscar novos desafios, a nos reinventar a cada dia. É na correria das ruas que encontramos nossa força interior, nossa capacidade de adaptação, nossa resiliência.

    Assim, mesmo que a agitação urbana nos tire o fôlego às vezes, é importante lembrar que ela também é o que faz das cidades lugares tão vibrantes e cheio de vida. É ela que nos faz sentir vivos, parte de algo maior, parte da grande máquina que é a cidade. E, no final das contas, é justamente essa agitação que nos faz amar e odiar as cidades ao mesmo tempo.


GOUTHIER, Lucas Louis Neville. Agitação urbana. Recanto das Letras. Disponível em <https://www.recantodasletras.com.br/cronicas/8018223>

A visão exposta pelo autor do texto “Agitação urbana” é que esse tipo de movimentação nas grandes cidades apresenta: 
Alternativas
Q4077608 Português

Agitação urbana


    As cidades são como grandes máquinas em constante movimento, com suas ruas cheias de carros, seus prédios altos e seus habitantes sempre apressados. A agitação urbana é uma realidade que todos nós enfrentamos diariamente, seja nos engarrafamentos intermináveis, nas filas dos supermercados ou na correria do dia a dia.

    Na metrópole, o tempo parece passar mais rápido, as horas voam e quase não temos tempo para contemplar a beleza das pequenas coisas. Estamos sempre correndo atrás de algo, seja do trabalho, dos estudos, dos compromissos sociais. A pressa é nossa companheira constante, e muitas vezes nos vemos perdidos em meio a tantas obrigações.

    Mas, apesar de toda essa agitação, a cidade também nos oferece momentos de pausa e contemplação. Basta olhar ao redor para perceber a diversidade de vida que pulsa em suas ruas, os artistas de rua que encantam com sua arte, as pessoas que se cruzam e se conectam em meio ao caos.

    A agitação urbana pode ser cansativa, estressante, mas também é ela que nos impulsiona a seguir em frente, a buscar novos desafios, a nos reinventar a cada dia. É na correria das ruas que encontramos nossa força interior, nossa capacidade de adaptação, nossa resiliência.

    Assim, mesmo que a agitação urbana nos tire o fôlego às vezes, é importante lembrar que ela também é o que faz das cidades lugares tão vibrantes e cheio de vida. É ela que nos faz sentir vivos, parte de algo maior, parte da grande máquina que é a cidade. E, no final das contas, é justamente essa agitação que nos faz amar e odiar as cidades ao mesmo tempo.


GOUTHIER, Lucas Louis Neville. Agitação urbana. Recanto das Letras. Disponível em <https://www.recantodasletras.com.br/cronicas/8018223>

“(...) mesmo que a agitação urbana nos tire o fôlego às vezes, é importante lembrar que ela também é o que faz das cidades lugares tão vibrantes”


Assinale a alternativa em que a forma reescrita do trecho acima, com mudança na posição da expressão destacada, mantém o mesmo significado básico do período.

Alternativas
Q4077607 Português

Agitação urbana


    As cidades são como grandes máquinas em constante movimento, com suas ruas cheias de carros, seus prédios altos e seus habitantes sempre apressados. A agitação urbana é uma realidade que todos nós enfrentamos diariamente, seja nos engarrafamentos intermináveis, nas filas dos supermercados ou na correria do dia a dia.

    Na metrópole, o tempo parece passar mais rápido, as horas voam e quase não temos tempo para contemplar a beleza das pequenas coisas. Estamos sempre correndo atrás de algo, seja do trabalho, dos estudos, dos compromissos sociais. A pressa é nossa companheira constante, e muitas vezes nos vemos perdidos em meio a tantas obrigações.

    Mas, apesar de toda essa agitação, a cidade também nos oferece momentos de pausa e contemplação. Basta olhar ao redor para perceber a diversidade de vida que pulsa em suas ruas, os artistas de rua que encantam com sua arte, as pessoas que se cruzam e se conectam em meio ao caos.

    A agitação urbana pode ser cansativa, estressante, mas também é ela que nos impulsiona a seguir em frente, a buscar novos desafios, a nos reinventar a cada dia. É na correria das ruas que encontramos nossa força interior, nossa capacidade de adaptação, nossa resiliência.

    Assim, mesmo que a agitação urbana nos tire o fôlego às vezes, é importante lembrar que ela também é o que faz das cidades lugares tão vibrantes e cheio de vida. É ela que nos faz sentir vivos, parte de algo maior, parte da grande máquina que é a cidade. E, no final das contas, é justamente essa agitação que nos faz amar e odiar as cidades ao mesmo tempo.


GOUTHIER, Lucas Louis Neville. Agitação urbana. Recanto das Letras. Disponível em <https://www.recantodasletras.com.br/cronicas/8018223>

“É na correria das ruas que encontramos nossa força interior, nossa capacidade de adaptação, nossa resiliência.”


A palavra destacada no trecho acima é sinônima de: 

Alternativas
Q4077056 Pedagogia
Em uma turma com criança público-alvo da educação especial, a atendente acompanha atividades de brincadeira, alimentação e deslocamento. A professora orienta que o apoio não deve substituir a criança em tarefas que ela consegue realizar com tempo maior ou pequena mediação. Essa orientação indica que o papel da atendente é:
Alternativas
Q4077055 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 dispõe que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. De acordo com a finalidade legal dessa etapa, a Educação Infantil tem como objetivo:
Alternativas
Q4077054 Pedagogia
A Lei nº 10.639/2003 alterou a LDB para incluir, no currículo oficial da Rede de Ensino, a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira. Considerando a literalidade dessa alteração, essa temática deve abranger:
Alternativas
Q4077053 Pedagogia
Em uma atividade de contação de histórias, a atendente percebe que os livros disponíveis representam famílias, crianças e personagens de modo pouco diverso. Ao reorganizar o acervo, ela inclui narrativas com diferentes composições familiares, pertencimentos étnico-raciais, modos de vida e características físicas. Essa decisão contribui para:
Alternativas
Q4077052 Pedagogia
A BNCC define direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Em uma proposta com blocos, tecidos e objetos não estruturados, a atendente observa que as crianças constroem cenários, negociam papéis e transformam os materiais em diferentes objetos simbólicos. Essa situação expressa com maior precisão o direito de:
Alternativas
Q4077051 Noções de Primeiros Socorros

Durante o recreio, uma criança cai de um brinquedo e passa a chorar intensamente, referindo dor no braço e dificuldade para movimentá-lo. Não há sangramento aparente. Diante da situação, a atendente comunica o ocorrido à equipe responsável e permanece com a criança em local seguro. Sobre essa conduta, analise as assertivas:



I. A atendente deve evitar movimentar ou tentar alinhar o membro dolorido, pois a manipulação inadequada pode agravar uma possível lesão.


II. A ausência de sangramento permite descartar maior gravidade, sendo suficiente observar a criança até que ela volte espontaneamente à atividade.



Das assertivas, pode-se afirmar que: 

Alternativas
Q4077050 Pedagogia
Durante a alimentação, uma criança com pouca autonomia motora demonstra interesse em tentar usar a colher, embora derrame parte do alimento. A atendente percebe que há tempo suficiente para acompanhar a tentativa, sem risco imediato. Considerando nutrição, autonomia e desenvolvimento infantil, a conduta correta é:
Alternativas
Q4077049 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei nº 13.146/2015 estabelece proteção da pessoa com deficiência contra formas de violação de direitos. Em uma situação escolar, a atendente percebe tratamento humilhante dirigido a uma criança com deficiência e comunica a ocorrência à equipe responsável. Essa conduta está coerente com a previsão legal de proteção contra:
Alternativas
Q4077048 Pedagogia
Uma criança com deficiência física participa de uma atividade de pintura em mesa coletiva, mas os materiais foram posicionados de modo que ela dependa de auxílio constante para alcançá-los. A atendente reorganiza o espaço, aproxima os materiais e mantém apoio quando solicitado. Essa conduta se relaciona ao princípio de: 
Alternativas
Q4077047 Pedagogia
Em uma turma da Educação Infantil, duas crianças disputam o mesmo brinquedo. Uma delas empurra a outra, enquanto a atendente se aproxima e percebe que ambas ainda têm dificuldade de verbalizar o conflito. Considerando limites e disciplina na infância, uma intervenção adequada é:
Alternativas
Q4077046 Pedagogia
Durante a adaptação de uma criança de três anos à rotina da turma, a atendente observa que ela chora na entrada, recusa inicialmente a alimentação e busca constantemente um objeto trazido de casa. A professora orienta que a equipe mantenha previsibilidade, acolha a criança e estabeleça vínculo progressivo com a família. Nessa situação, a atuação da atendente deve priorizar:
Alternativas
Q4076904 Veterinária
Durante o planejamento de ações no território, o Agente de Combate às Endemias identifica aumento de cães e gatos sem supervisão nas vias, ninhadas recorrentes em alguns imóveis, alimentação irregular de animais soltos e relatos de mordeduras envolvendo moradores. Considerando a guarda responsável e o controle populacional de cães e gatos, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4076903 Noções de Primeiros Socorros
Durante uma ação de campo, o Agente de Combate às Endemias acompanha a vistoria de um terreno com entulho, recipientes cortantes, desníveis no solo e presença de animais. Um colega sofre pequeno ferimento superficial ao manusear material descartado e outro morador, ao tentar ajudar, sugere lavar o local rapidamente e continuar a vistoria. Considerando noções básicas de controle, prevenção de acidentes e primeiros socorros, a conduta compatível com essa situação consiste em:
Alternativas
Q4076902 Saúde Pública
No processo de territorialização, o Agente de Combate às Endemias registra que uma localidade apresenta imóveis fechados em ciclos sucessivos, terrenos com acúmulo de resíduos, pontos de grande circulação e histórico de focos vetoriais em períodos anteriores. Para a vigilância no território, essas informações devem ser utilizadas para:
Alternativas
Q4076901 Noções de Primeiros Socorros

Em uma área rural, o Agente de Combate às Endemias recebe relatos de acidentes recentes envolvendo serpentes, escorpiões e lagartas em árvores próximas às residências. Ao reconhecer situações de risco ambiental e orientar os moradores sobre condutas iniciais, o agente deve diferenciar medidas preventivas, sinais de maior gravidade e necessidade de encaminhamento. De acordo com essas situações, analise as assertivas.



I. Em acidentes por serpentes, deve-se evitar torniquete, cortes, sucção ou aplicação de substâncias no local, priorizando o encaminhamento rápido ao serviço de saúde.


II. Em acidentes por escorpiões, crianças e idosos exigem atenção especial, pois podem apresentar maior risco de agravamento e necessitar de avaliação rápida.


III. Em acidentes por lagartas do gênero Lonomia, o contato com as cerdas pode causar envenenamento, devendo a ocorrência ser comunicada à equipe para orientação e encaminhamento.



Está(ão) CORRETA(S): 

Alternativas
Q4076900 Saúde Pública
Na reunião de planejamento, a equipe reúne informações do território: aumento de notificações de agravos relacionados a vetores, concentração de imóveis com saneamento precário e descarte irregular em determinadas ruas, além de baixa adesão de parte dos moradores às medidas preventivas por hábitos locais e organização familiar. Para o trabalho do ACE, a leitura integrada desses indicadores deve orientar:
Alternativas
Respostas
9101: A
9102: E
9103: B
9104: A
9105: D
9106: C
9107: A
9108: C
9109: B
9110: D
9111: B
9112: B
9113: D
9114: A
9115: D
9116: C
9117: A
9118: B
9119: D
9120: D