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Q4212868 Português
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a importância da leitura para o desenvolvimento e a alfabetização

     O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia 18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da literatura infantil brasileira. A oportunidade homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os primeiros anos de vida potencializa o processo de desenvolvimento integral das crianças. Para além de preparar melhor para a alfabetização dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos com a leitura, como também amplia o vocabulário e desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes para as crianças.
     “O contato com o livro e a leitura é uma das experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois abre portas para todas as áreas do conhecimento. Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo, a criança desenvolve a atenção, a memória e a concentração, amplia o vocabulário e o repertório, fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
     A partir da leitura, com o passar do tempo, as crianças conseguem expor de forma mais objetiva e consistente seus pensamentos e emoções, o que é importante tanto na infância quanto na vida adulta, considera a especialista.
     Maria destaca que livros com ilustrações coloridas, textos curtos e formatos variados (como obras feitas de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a experiência mais acessível e lúdica. 
    “É importante que, no momento de contar as histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação de voz diferente conforme os personagens, mostre as figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes possibilitam uma melhor experiência para a criança, além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos, já é possível pedir para a criança participar da história, recontando a parte que ouviu e criando uma nova história por meio das imagens presentes no livro”, afirma.
     Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da criança a se preparar melhor para o processo de alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da leitura:
     O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso aos livros desde bebê tem um interesse natural pela alfabetização, e essa motivação é um dos maiores preditores para o sucesso.
     Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo. Oralmente, ela produz frases mais completas e entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o início da leitura.
    Desenvolvimento da consciência fonológica: o contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve muito mais rapidamente a consciência fonológica, habilidade essencial para a alfabetização.
     O contato com os livros desde cedo, viabilizado por meio da família e da escola, fomenta a formação de leitores críticos e engajados.


Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Assinale a alternativa em que a reescrita da sentença manteve o sentido do texto original, respeitando a norma-padrão. 
Alternativas
Q4212572 Conhecimentos Gerais
A pesquisa científica pode ser definida como:
Alternativas
Q4212571 Redação Oficial
Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, o padrão ofício tem como característica principal:
Alternativas
Q4212570 Arquivologia
Segundo Marilena Leite Paes, a teoria das três idades compreende arquivos:
Alternativas
Q4212569 Arquivologia
O princípio da proveniência estabelece que:
Alternativas
Q4212568 Gestão de Pessoas
Segundo Chiavenato, os conflitos interpessoais nas organizações:
Alternativas
Q4212567 Gestão de Pessoas
Um dos fatores que contribui diretamente para a qualidade do relacionamento interpessoal é:
Alternativas
Q4212566 Gestão de Pessoas
Segundo Chiavenato e Maximiano, o relacionamento interpessoal eficaz no ambiente organizacional caracteriza-se principalmente pela:
Alternativas
Q4212565 Arquivologia
Segundo Marilena Leite Paes, quanto à natureza do assunto, os documentos classificam-se em:
Alternativas
Q4212564 Arquivologia
Conforme a Lei de Acesso à Informação, os documentos sigilosos podem ser classificados como:
Alternativas
Q4212563 Arquivologia
Sabe-se que, quanto ao estágio de elaboração, documento original é aquele que:
Alternativas
Q4212562 Arquivologia
Segundo os principais doutrinadores para o tema, quanto ao gênero documental, mapas e plantas classificam-se como documentos:
Alternativas
Q4212561 Arquivologia
Segundo o CONARQ, a destinação final dos documentos pode consistir em:
Alternativas
Q4212560 Arquivologia
Os documentos intermediários são aqueles:
Alternativas
Q4212559 Arquivologia
Conforme o CONARQ, documentos correntes são aqueles que:
Alternativas
Q4212558 Arquivologia
A escolha do método de arquivamento deve considerar principalmente:
Alternativas
Q4212557 Arquivologia
O método ideográfico caracteriza-se pela organização documental:
Alternativas
Q4212556 Arquivologia
O método cronológico organiza os documentos, considerando: 
Alternativas
Q4212555 Arquivologia
O método de arquivamento indicado para documentos consultados pelo nome da pessoa física ou jurídica é o método:
Alternativas
Q4212554 Direito Administrativo
Pode-se afirmar que a prerrogativa da Administração de controlar seus próprios atos decorre do princípio da:
Alternativas
Respostas
7581: A
7582: A
7583: C
7584: B
7585: C
7586: B
7587: E
7588: C
7589: B
7590: C
7591: D
7592: D
7593: D
7594: B
7595: D
7596: B
7597: C
7598: E
7599: A
7600: D