Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785332
Pedagogia
O planejamento curricular na Educação Infantil
deve considerar as experiências e saberes prévios das
crianças, organizando situações de aprendizagem significativas e contextualizadas, em consonância
com os princípios da BNCC.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785331
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil, a avaliação deve
ser contínua e diagnóstica, com foco na observação
do desenvolvimento integral da criança, sem objetivo
classificatório ou de retenção, respeitando os
diferentes ritmos e trajetórias da infância.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785330
Pedagogia
Na epistemologia genética de Piaget, o
desenvolvimento cognitivo resulta da equilibração
progressiva entre os esquemas de ação da criança e os
desafios impostos pelo meio, sendo a interação com o
meio físico necessária, mas não suficiente, pois a
influência social exerce papel relevante na construção
do conhecimento.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785329
Pedagogia
A função social da escola ultrapassa a mera
transmissão de conteúdos, assumindo a
responsabilidade pela formação integral do sujeito e
pela promoção de valores éticos e democráticos,
conforme estabelece a LDB e as Diretrizes
Curriculares Nacionais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785328
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico deve refletir as
concepções de educação e de infância da comunidade
escolar, considerando as especificidades locais e
regionais, mas sempre subordinado às determinações
centrais dos sistemas de ensino, sem margem para a
autonomia institucional.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785327
Pedagogia
O desenvolvimento da competência leitora na
Educação Infantil deve ser promovido, sobretudo,
mediante práticas de ensino formal da decodificação
e reconhecimento de palavras, conforme preveem as
orientações da BNCC.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785326
Pedagogia
O currículo da Educação Infantil deve ser pautado
pela homogeneização de práticas pedagógicas, visando assegurar a equidade e a igualdade de
oportunidades para todas as crianças,
independentemente de suas especificidades
socioculturais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785325
Pedagogia
Na concepção sociointeracionista, o professor
deve atuar como mediador do processo de ensino-aprendizagem, intervindo constantemente para que a
criança ultrapasse sua zona de desenvolvimento real
e atinja novos patamares de desenvolvimento.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785324
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil defendem que o brincar é uma
atividade secundária no cotidiano escolar, uma vez
que o foco principal deve recair sobre a aprendizagem
dos conteúdos previstos na BNCC.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785323
Pedagogia
Segundo a LDB, a Educação Básica compreende
a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino
Médio, tendo como um de seus princípios a garantia
do direito à educação, que inclui o acesso, mas não
necessariamente a permanência, uma vez que esta
depende do rendimento do aluno.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785322
Pedagogia
De acordo com a perspectiva sociointeracionista
de Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal
(ZDP) representa a distância entre aquilo que a
criança pode realizar sozinha e aquilo que pode
realizar com o apoio de outros, sendo esta concepção
fundamental para a prática pedagógica na Educação
Infantil.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785321
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola,
segundo a LDB e as Diretrizes Curriculares
Nacionais, deve ser construído coletivamente,
visando assegurar a autonomia da instituição e
incorporando a participação da comunidade escolar,
ainda que essa participação se restrinja à consulta
informal dos pais e responsáveis.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785320
Pedagogia
Considerando a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, é
correto afirmar que a Educação Infantil deve ser organizada de modo a garantir o desenvolvimento
integral da criança até os seis anos de idade,
enfatizando o ensino sistematizado dos conteúdos das
áreas de conhecimento, como forma de antecipar
aprendizagens previstas para o Ensino Fundamental.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Educador Físico - Bacharel |
Q3785319
Educação Física
Durante a preparação de atletas de alto
rendimento no atletismo, o VO₂ máx é
frequentemente utilizado como métrica principal de
aptidão cardiorrespiratória. Um estudo com
corredores de elite mostrou que, apesar de
apresentarem VO₂ máx entre 70 e 85 ml/kg/min,
havia grande variabilidade nos tempos de prova.
Especialistas atribuem essa variação ao limiar
anaeróbio, à economia de movimento e à tolerância
ao lactato. No entanto, mesmo diante desses fatores,
considera-se cientificamente válido afirmar que o
VO₂ máx, por refletir diretamente a capacidade
mitocondrial e o débito cardíaco, é o principal e mais
confiável preditor do desempenho em esportes de
resistência, superando inclusive o limiar anaeróbio.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Educador Físico - Bacharel |
Q3785318
Educação Física
Durante a elaboração de um macrociclo de
treinamento para uma equipe de voleibol feminino
sub-18, o preparador físico optou por aumentar a intensidade semanal dos exercícios pliométricos em
20%, sem alterar o volume de treinos técnicos. Essa
estratégia é justificada pelo princípio da sobrecarga,
mas deve obedecer aos princípios da especificidade e
individualidade biológica. Ao considerar a
manipulação de carga como única variável
adaptativa, o profissional respeita integralmente os
princípios do treinamento físico, inclusive o da
variabilidade.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Educador Físico - Bacharel |
Q3785317
Educação Física
No que se refere à prescrição de treinamento
resistido para idosos, é incorreto afirmar que devem
ser evitadas intensidades superiores a 60% de 1RM,
mesmo com acompanhamento profissional, devido ao
suposto alto risco cardiovascular, pois as evidências
indicam que, com monitoramento adequado,
intensidades moderadas a elevadas são seguras e
eficazes para promover ganhos de força e
funcionalidade nesta população.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Educador Físico - Bacharel |
Q3785316
Educação Física
Na avaliação da composição corporal, é correto
afirmar que a bioimpedância elétrica, embora forneça
estimativas de massa magra, gordura e água corporal,
está sujeita a variações significativas decorrentes do
estado de hidratação e do tempo de jejum do avaliado,
sendo, portanto, imprescindível o controle rigoroso
dessas variáveis para assegurar a confiabilidade dos
resultados.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Educador Físico - Bacharel |
Q3785315
Educação Física
No contexto do treinamento pliométrico, é
incorreto afirmar que o ciclo alongamentoencurtamento, ao permitir o aproveitamento da
energia elástica armazenada nos tendões, depende de
uma fase excêntrica prolongada para maximizar a
eficiência do salto, uma vez que a efetividade desse
mecanismo é maior quando a transição entre a fase
excêntrica e a concêntrica ocorre rapidamente,
reduzindo a dissipação da energia elástica.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Educador Físico - Bacharel |
Q3785314
Educação Física
Em programas de treinamento para jovens
nadadores, é correto afirmar que a alternância
sistemática de estímulos de resistência, força e
técnica, evitando a repetição contínua de cargas e
exercícios, exemplifica a aplicação do princípio da
sobrecarga, além de respeitar o princípio da
variabilidade, ambos fundamentais para a indução de
adaptações fisiológicas e prevenção de lesões.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de São João da Varjota - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Educador Físico - Bacharel |
Q3785313
Educação Física
No âmbito da biomecânica, é incorreto afirmar
que a cinética estuda exclusivamente as trajetórias e
deslocamentos, ao passo que a cinemática se ocupa
do estudo das forças que produzem o movimento, pois, na realidade, a cinética analisa as forças que
causam o movimento, enquanto a cinemática
descreve o movimento sem considerar suas causas.
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