Questões de Concurso
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Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924844
Pedagogia
Para atender a um estudante com deficiência
intelectual em uma turma de EJA, a elaboração de um currículo
totalmente paralelo e desvinculado dos objetivos de
aprendizagem da turma é a estratégia que melhor define o
conceito de adaptação curricular razoável, conforme os
preceitos da educação inclusiva.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924843
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a EJA, o reconhecimento dos saberes extraescolares dos
estudantes, adquiridos em suas experiências de vida e trabalho,
é um princípio fundamental que deve orientar a organização
curricular, permitindo, inclusive, o aproveitamento de
conhecimentos e competências para fins de prosseguimento de
estudos.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924842
Pedagogia
Situação hipotética: Um professor de EJA, ao
desenvolver um projeto sobre letramento midiático, concentrou
suas aulas em ensinar os alunos a usar diferentes aplicativos de
redes sociais e a criar postagens com filtros e legendas.
Assertiva: A abordagem do professor é suficiente para o
desenvolvimento do letramento midiático, pois capacita os
alunos a utilizarem as ferramentas digitais mais populares.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação, Jovens e Adultos – 25h |
Q3924841
Pedagogia
A concepção contemporânea da Educação de
Jovens e Adultos, refletida nas diretrizes nacionais, supera a
visão meramente compensatória, que a entendia como
suplência da escolarização não realizada na idade própria, e
adota uma perspectiva equalizadora, que a posiciona como um
direito e uma modalidade que deve garantir condições de
igualdade no acesso e na permanência, considerando as
especificidades de seu público.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924840
Pedagogia
A avaliação
diagnóstica, aplicada no início de um processo de ensino, tem
como função principal classificar os alunos em níveis de
habilidade (iniciante, intermediário, avançado) para a formação
de grupos homogêneos, facilitando a gestão da turma pelo
professor.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924839
Educação Física
O
reconhecimento da Roda de Capoeira como Patrimônio
Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO reforça a
importância de seu tratamento pedagógico na escola para além
da dimensão motora, abrangendo seus saberes, rituais,
musicalidade e historicidade como elementos indissociáveis da
prática.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924838
Educação Física
Na largada
do nado de peito, assim como no nado borboleta e livre, o
nadador pode executar um movimento de ondulação submersa
por, no máximo, 15 metros, devendo, após essa distância,
quebrar a superfície da água com a cabeça.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924837
Educação Física
Situação
hipotética: Um professor de Educação Física planeja uma
unidade didática sobre 'Jogos e Culturas' em parceria com o
professor de História. Assertiva: Essa abordagem, caracterizada
como interdisciplinar, é pedagogicamente adequada, pois
permite que os alunos compreendam os jogos não apenas como
atividade motora, mas como fenômenos culturais e históricos,
superando a fragmentação do conhecimento.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924836
Educação Física
No futsal,
caso o goleiro defenda a bola e a mantenha sob seu controle por
mais de 4 segundos dentro de sua área penal, a equipe
adversária será beneficiada com a cobrança de um tiro livre
direto na marca do pênalti.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924835
Pedagogia
A Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96)
prevê, para os educandos com deficiência, o atendimento
educacional especializado, a ser ofertado preferencialmente na
rede regular de ensino, e assegura, quando necessário, serviços
de apoio especializado na escola regular para atender às
peculiaridades dessa clientela.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924834
Educação Física
O fenômeno
da supercompensação no treinamento de força refere-se ao
processo catabólico que ocorre durante a sessão de treino, no
qual as fibras musculares são danificadas. A hipertrofia ocorre
quando esse dano é reparado, retornando o músculo ao seu
estado homeostático original.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924833
Educação Física
Na
tendência pedagógica crítico-emancipatória, aplicada à
Educação Física, o professor deve propor atividades que levem
os alunos a questionar os padrões de movimento e de corpo
impostos pela mídia e pelo esporte de alto rendimento,
incentivando a autonomia e a reflexão crítica sobre as práticas
corporais.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924832
Educação Física
Situação
hipotética: Um zagueiro, dentro de sua própria área penal, com
o braço de apoio no chão para evitar uma queda, tem a bola
chutada contra esse braço por um atacante. Assertiva: O árbitro
deve marcar pênalti, pois a regra atual considera infração
qualquer toque da bola na mão ou no braço de um defensor que
amplie o corpo, independentemente da posição do braço.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924831
Educação Física
Durante a
prova de nado de costas, o nadador deve permanecer em
decúbito dorsal durante todo o percurso, exceto no momento da
virada, sendo permitido que o corpo execute um movimento de
rotação sobre o eixo longitudinal, desde que a posição não
ultrapasse 90 graus em relação à horizontal.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924830
Educação Física
Nos Jogos
Abertos ou Regionais, o regulamento geral proíbe
terminantemente que um atleta que já tenha competido por um
município em uma edição do evento possa competir por outro
município em edições subsequentes, a fim de evitar a migração
de atletas e valorizar os talentos locais.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924829
Pedagogia
Na
concepção construtivista de ensino-aprendizagem, a relação
professor-aluno é caracterizada pela figura do professor como
mediador do conhecimento, que desafia o aluno com problemas
e situações que desequilibram suas estruturas cognitivas,
promovendo a construção ativa de novos saberes.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924828
Pedagogia
A principal
diferença entre a avaliação formativa e a somativa reside no
instrumento utilizado; a primeira emprega exclusivamente
observações e portfólios, enquanto a segunda se restringe a
provas e testes com atribuição de notas.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924827
Pedagogia
As
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
de 9 anos estabelecem que o currículo deve ser organizado em
torno de um eixo articulador e conferem autonomia às escolas
para definirem a parte diversificada, a qual deve,
obrigatoriamente, incluir o ensino de uma língua estrangeira
moderna a partir do 6º ano.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924826
Educação Física
Situação
hipotética: Uma equipe de futebol adota um sistema de
marcação por zona com uma linha defensiva baixa, próxima à
sua própria área. Assertiva: A principal vantagem dessa
estratégia é a total eliminação de espaços para infiltração entre
a defesa e o goleiro, tornando a equipe imune a jogadas de
velocidade e lançamentos longos.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Física – 25h |
Q3924825
Educação Física
A ginástica
laboral compensatória, aplicada durante a jornada de trabalho,
visa prevenir o desenvolvimento de Lesões por Esforços
Repetitivos (LER/DORT) por meio de exercícios específicos
que promovem o relaxamento de grupos musculares
sobrecarregados pela atividade laboral e o fortalecimento de
musculaturas antagônicas.
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