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Nível I – Coordenação
Nível II – Cooperação
Nível III – Instrução integrada
Nível IV – Currículo integrado
Analise as situações, a seguir, e associe cada situação hipotética ao nível de colaboração proposto por Montiel-Overall:
( ) O professor de Bioquímica combina com o bibliotecário de levar os alunos do primeiro período à biblioteca para pegar livros emprestados ou realizar uma atividade.
( ) A biblioteca desenvolve, com a participação de todos os professores do Curso de Letras, um programa institucional de leitura e habilidades informacionais articulado ao percurso formativo.
( ) O professor de Filosofia solicita uma tarefa, uma pesquisa, e o aluno do sexto período foi à biblioteca para buscar informações. O bibliotecário ajudou o aluno a encontrar os materiais.
( ) O professor de Engenharia e o bibliotecário planejam juntos uma atividade pedagógica, definem objetivos, executam as ações e avaliam os resultados em parceria.
Assinale a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa que apresenta o papel precípuo de uma Biblioteca Universitária:
Um pesquisador procurou o serviço de atendimento da biblioteca, em busca de orientações para a realização de uma pesquisa aprofundada da literatura sobre um tema específico de sua área de atuação. Diante da demanda, o bibliotecário de referência recomendou, de forma imediata, a adoção integral do protocolo PRISMA, sem considerar adaptações metodológicas. Nesse contexto, os atores envolvidos estavam se referindo a:
Considere o seguinte cenário hipotético:
Uma biblioteca totalmente digital utiliza sistemas de recomendação baseados em inteligência artificial, que priorizam conteúdos com maior taxa de acesso, engajamento e citação. O sistema personaliza o acervo apresentado a cada usuário, ocultando deliberadamente materiais considerados “de baixa relevância algorítmica”, embora esses materiais façam parte do acervo institucional e atendam às necessidades informacionais específicas de minorias acadêmicas.
À luz das Leis de Ranganathan, analise as afirmações a seguir:
I. A personalização algorítmica extrema pode violar a Primeira Lei, ao restringir o acesso universal aos livros, ainda que o acesso técnico ao acervo permaneça possível.
II. A Segunda Lei entra em tensão com sistemas que priorizam popularidade, pois nem todo leitor receberá “o seu livro”, mas apenas o livro estatisticamente previsto para ele.
III. A Terceira Lei é atendida nesse cenário, pois os livros mais acessados encontram leitores com maior eficiência.
IV. A Quarta Lei é reinterpretada de forma reducionista, ao equiparar “economia do tempo do leitor” exclusivamente à rapidez algorítmica, desconsiderando a mediação intelectual e crítica.
V. A Quinta Lei exige uma expansão conceitual, pois o crescimento da biblioteca não é apenas quantitativo ou tecnológico, mas também ético, social e epistêmico.
Assinale a alternativa que contém apenas as afirmações CORRETAS:
( ) A conservação preventiva integra a preservação e reúne medidas voltadas à redução de riscos e de danos ao acervo.
( ) A preservação é fundamental para assegurar a longevidade do acervo.
( ) A digitalização de um acervo dispensa a preservação dos originais.
( ) A preservação digital é o conjunto de processos responsáveis por garantir o acesso continuado à informação digital durante longo período de tempo.
( ) A conservação preventiva em bibliotecas modernas é dispensada, já que os materiais contemporâneos são duráveis e estão disponíveis online.
( ) A informação digital acessível, intepretável e autêntica torna-se um dos principais desafios da preservação digital.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Além dos instrumentos técnicos citados como suporte ao trabalho do bibliotecário, ainda são utilizados:
( ) Tornar a organização e seus produtos e serviços conhecidos pelos usuários.
( ) Levantamento e coleta de informações.
( ) Tornar o ambiente organizado e seus produtos e serviços atraentes para usuários.
( ) Mostrar aos usuários o dimensionamento de investimentos.
( ) Manter os usuários constantemente bem informados sobre a atuação da organização e sua oferta de produtos e serviços.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Com base em Souza (2010), analise as assertivas abaixo em relação à Classificação Decimal Universal (CDU):
I. De acordo com a Tabela da CDU, os auxiliares de coordenação, subgrupamento e ordenação pertencem ao grupo de sinais de relação.
II. Na CDU, a notação 502.22 significa Ecologia Humana, e 82-22 comédia como gênero literário. A notação 502.22(0:82-22) significa Ecologia Humana em forma de comédia.
III. O sinal das tabelas auxiliares da CDU, utilizado para simplificar ou aglutinar subdivisões dentro de um mesmo número, denomina-se analítica de traço.
IV. No número de 0/9, extraído das tabelas sistemáticas da CDU, o sinal que separa os dois números é denominado ordenação progressiva.
Quais estão INCORRETAS?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
( ) Deve utilizar/revisar a tradução de termos existentes na linguagem, tendo em vista a devida correspondência conceitual que deve ocorrer em relação à terminologia das áreas científicas nacionais.
( ) Deve verificar a sintaxe de cabeçalhos compostos de forma a priorizar a ordem da ideia mais abrangente no final, iniciando o cabeçalho sempre pela subdivisão de forma ou pelo período cronológico.
( ) Deve intensificar a função comunicativa da linguagem.
( ) Deve representar os conceitos por meio de termos, visando à obtenção de cabeçalhos mais consistentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.