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Q4336714 Serviço Social
Sobre o trabalho do visitador domiciliar e suas responsabilidades no acompanhamento das famílias atendidas pelos programas de assistência social, analise as afirmativas abaixo.

I. O visitador deve realizar registros das visitas domiciliares, contribuindo para o acompanhamento das famílias pela equipe técnica.
II. O profissional deve orientar as famílias sobre práticas que favoreçam o desenvolvimento infantil e o fortalecimento dos vínculos familiares.
III. O visitador pode divulgar informações das famílias atendidas para outras pessoas da comunidade, caso considere necessário.


Considerando as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4336711 Serviço Social
O trabalho do visitador domiciliar no âmbito das políticas públicas de assistência social envolve o contato direto com famílias em situação de vulnerabilidade social. Durante as visitas, o profissional deve adotar postura ética, respeitosa e acolhedora, buscando fortalecer os vínculos familiares e incentivar práticas que contribuam para o desenvolvimento saudável das crianças atendidas pelo programa. Nesse contexto, qual das alternativas apresenta uma postura adequada que deve ser adotada pelo visitador domiciliar durante o atendimento às famílias?
Alternativas
Q4336710 Serviço Social
Durante uma visita domiciliar, o visitador percebe que uma família atendida pelo programa apresenta dificuldades financeiras e não está cadastrada em programas sociais  que poderiam auxiliar na melhoria de suas condições de vida. Nesse caso, o profissional deve orientar a família sobre os serviços disponíveis e encaminhá-la para os locais adequados. Considerando a atuação do visitador nesse tipo de situação, identifique a conduta mais adequada.
Alternativas
Q4336708 Serviço Social
Durante o acompanhamento das famílias atendidas pelos programas sociais, o visitador domiciliar deve manter registros adequados das visitas realizadas. Esses registros são importantes para que a equipe técnica acompanhe a evolução das famílias atendidas e possa planejar ações de intervenção quando necessário. Sobre o registro das informações das visitas domiciliares, identifique a alternativa incorreta.
Alternativas
Q4336705 Serviço Social
As políticas públicas voltadas à infância no Brasil envolvem diferentes programas e benefícios sociais que atuam de forma articulada para atender famílias em situação de vulnerabilidade. Entre esses instrumentos estão o Cadastro Único (CadÚnico), o Benefício de Prestação Continuada (BPC), o Programa Bolsa Família e o Programa Criança Feliz. Sobre a articulação entre essas políticas públicas, identifique a alternativa correta.
Alternativas
Q4336703 Serviço Social
Durante a realização de visitas domiciliares, o visitador pode identificar diferentes situações no contexto familiar, como dificuldades econômicas, ausência de acesso a serviços públicos ou possíveis sinais de negligência no cuidado com crianças. Nesses casos, é fundamental que o profissional registre as informações observadas e encaminhe as situações adequadas aos serviços responsáveis. Com base nas práticas profissionais relacionadas às visitas domiciliares, marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q4336701 Serviço Social
No âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), a atuação do visitador domiciliar está vinculada principalmente à proteção social básica, que busca prevenir situações de risco social e fortalecer os vínculos familiares e comunitários. Durante as visitas, o profissional observa o contexto familiar, orienta os responsáveis e incentiva práticas que favoreçam o desenvolvimento infantil e o cuidado com gestantes e crianças pequenas. Considerando os princípios da assistência social e o papel do visitador no acompanhamento das famílias, identifique a alternativa que descreve corretamente uma de suas funções.
Alternativas
Q4335757 Serviço Social
Após seis meses de execução de um projeto socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos comunitários, a equipe verifica que algumas metas foram alcançadas, enquanto outras apresentaram resultados inferiores aos previstos. Ao analisar os dados, percebe que determinada estratégia não produziu os efeitos esperados e decide reorganizar as ações para o período seguinte.
A decisão da equipe demonstra que a avaliação de projetos socioeducativos deve:
Alternativas
Q4335756 Serviço Social
Um Pedagogo Social recebe informações sobre uma família atendida pelo serviço durante uma reunião de equipe. Posteriormente, um conhecido solicita detalhes sobre o caso, afirmando que gostaria de “entender melhor a situação daquela família”. O profissional sabe que as informações foram obtidas no exercício de sua função.
Nessa situação, a postura ética adequada consiste em: 
Alternativas
Q4335753 Serviço Social
Uma família procura o serviço de proteção social básica relatando dificuldades de convivência, isolamento social e fragilização de vínculos. Não há, naquele momento, indicação de afastamento dos membros da família ou de situação que demande acolhimento institucional. A equipe avalia que o trabalho deve priorizar ações preventivas e de fortalecimento dos vínculos.
Considerando a organização do SUAS, essa situação está mais diretamente relacionada à: 
Alternativas
Q4335751 Serviço Social
Uma família acompanhada por um serviço socioeducativo apresenta dificuldades relacionadas à renda, acesso a serviços, frequência escolar dos filhos e conflitos intrafamiliares. O Pedagogo Social verifica que nenhuma dessas questões pode ser solucionada isoladamente e propõe discutir o caso com profissionais de diferentes áreas e serviços do território.
A atuação proposta está fundamentada no princípio de que: 
Alternativas
Q4335750 Serviço Social
Durante uma atividade de convivência, dois adolescentes entram em conflito e começam a trocar provocações. Um deles afirma que não participará mais do grupo caso o outro continue frequentando as atividades. O profissional responsável evita tomar partido, interrompe a escalada do conflito e organiza um momento de diálogo, buscando compreender as diferentes perspectivas envolvidas.
Nesse contexto, a mediação de conflitos deve ser compreendida como uma prática que: 
Alternativas
Q4335749 Serviço Social
Um grupo de adolescentes atendido por um projeto socioeducativo apresenta baixa participação nas atividades propostas. Em vez de simplesmente aumentar o número de oficinas, o Pedagogo Social realiza escutas individuais e coletivas, identifica interesses dos adolescentes e, juntamente com eles, reorganiza parte das ações do projeto.
A estratégia adotada demonstra uma concepção de planejamento socioeducativo baseada: 
Alternativas
Q4334809 Serviço Social
Em seu livro "Escola pública e serviço social: reflexões e apreensões sobre o trabalho profissional", Helfreich discute o trabalho do assistente social nas escolas diante da ofensiva neoliberal. No referido livro, a autora discute como tais ideias influenciam a concepção de escola e o seu funcionamento. Para a autora, a influência do ideário neoliberal nas políticas educacionais envolve valores, métodos e princípios difundidos que assemelham a escola a empresas capitalistas. Um desses princípios, que denota a aplicação de critérios de avaliação, objetivando tornar a empresa mais flexível, dinâmica e eficiente, e vem se instalando nas políticas educacionais, é chamado de:
Alternativas
Q4334808 Serviço Social
O manual elaborado pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), intitulado "Produção de documentos e emissão de opinião técnica em serviço social", discute a elaboração de documentos técnicos em matéria de serviço social. No conjunto de instrumentos apresentados, um deles transborda os limites estreitos do direcionamento da demanda, que não integra o rol de serviços ofertados pela instituição em que o(a) profissional atua, sendo necessário o deslocamento para outro serviço que o faça. Tal documento é denominado:
Alternativas
Q4334807 Serviço Social
A Resolução CNAS n.º 213, de 28/10/2025, estabelece parâmetros orientadores para a deliberação de critérios e prazos pelos Conselhos Estaduais, Municipais e do Distrito Federal de Assistência Social, para a provisão dos benefícios eventuais. As situações de vulnerabilidade temporária decorrentes da gestação e do nascimento de membro da família requerem provisão do Benefício Eventual, conforme dispõe a Lei n.º 8.742, de 7 de dezembro de 1993, e se destinam a atender às necessidades sociais da pessoa gestante, puérpera, nutriz, dos familiares, da criança ou das crianças que vão nascer e das recém-nascidas. Assim sendo, o provimento do Benefício Eventual deve considerar as circunstâncias e necessidades sociais:
Alternativas
Q4334806 Serviço Social
O Documento Trabalho Social com Famílias Indígenas na Proteção Social Básica menciona que o trabalho social com famílias por meio do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) é uma estratégia para concretizar a responsabilidade constitucional do Estado de proteger as famílias. Nesse contexto, o trabalho social com famílias indígenas deve ter caráter:
Alternativas
Q4334805 Serviço Social
Dentre as organizações institucionais que mediatizam o trabalho do assistente social, o Estado é historicamente o maior empregador da categoria de assistentes sociais no Brasil. O trabalho do(a) assistente social está inserido na lógica de compra e venda da sua força de trabalho, atuando na árdua tarefa de conciliar o inconciliável, a tensão capital e trabalho. O profissional de serviço social, no dia a dia do seu trabalho, utiliza uma série de instrumentos para realizar suas atividades, sendo o instrumento mais básico o(a):
Alternativas
Q4334804 Serviço Social
José Paulo Netto, ao analisar a política educacional do período de exceção vivido no Brasil entre 1964 e 1985, explicita que tal período foi caracterizado pela redução do acesso e da permanência à/na escola dos estudantes oriundos e/ou dos e/nos níveis socioeconômicos inferiores, deixando de lado a imagem da clássica pirâmide educacional para dar lugar à imagem de um obelisco. O autor acentua que tal período foi marcado por uma degradação da escola pública e uma inédita escalada: 
Alternativas
Q4334803 Serviço Social
A Resolução Conjunta CONANDA/CNDM N.º 1, de 18 de setembro de 2025, estabelece que a forma de violência de gênero na qual crianças e adolescentes são utilizados(as) como instrumento para punir, controlar, retaliar ou causar sofrimento psicológico às mulheres-mães ou às mulheres que exercem funções maternas, como avós, tias e cuidadoras, em contextos de violência doméstica, familiar e de gênero, é chamada de violência:
Alternativas
Respostas
381: C
382: A
383: B
384: C
385: C
386: A
387: B
388: D
389: C
390: A
391: B
392: D
393: A
394: D
395: C
396: D
397: A
398: A
399: C
400: B