A palavra "sagrado" é uma das concepções mais importantes e complexas na história da humanidade, permanecendo presente em diversas culturas e tradições religiosas. Ela se refere a algo que é considerado supremamente valioso, digno de respeito e reverência, muitas vezes, atribuída a uma origem divina ou transcendental. A noção de "sagrado" pode variar significativamente de acordo com diferentes crenças e filosofias. Por isso, dentro da Ciência das Religiões, percebem-se algumas dificuldades em delimitar a esfera da noção de "sagrado". Dentre essas dificuldades, é possível citar: 

Os funerais budistas podem variar em detalhes específicos de acordo com a escola do budismo, a cultura e a região em que são realizados. Uma cerimônia de funeral budista pode incluir cânticos, preces e discursos por um monge budista. O objetivo da cerimônia é transmitir méritos e boas ações para o falecido, bem como oferecer conforto aos enlutados. Nesse sentido, é correto dizer que os funerais budistas são um exemplo de:

A Reforma Protestante foi um movimento religioso do século XVI, liderado por figuras como Martinho Lutero, João Calvino e outros reformadores. Surgiu como resposta às práticas da Igreja Católica Romana da época, questionando questões teológicas, práticas eclesiásticas e abusos cometidos pela instituição. Nesse sentido, são consequências da reforma protestante, EXCETO: 

Os gregos acreditavam em uma extensa hierarquia de deuses e deusas que habitavam o Monte Olimpo, cada um com suas próprias características, poderes e domínios. Por exemplo, Zeus era o rei dos deuses e governava o céu e o trovão, Atena era associada à sabedoria e à estratégia, Apolo era o deus da música e das artes, entre outros. Nesse sentido, é correto afirmar que:

Santo Agostinho, também conhecido como Agostinho de Hipona, foi um dos mais influentes teólogos e filósofos da história do Cristianismo. Ele viveu entre os anos 354 e 430 d.C. e suas ideias têm uma grande relevância tanto para a teologia cristã quanto para a filosofia ocidental. Sobre as ideias desse filósofo, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos: 
(__)Santo Agostinho argumentava que a busca pelo conhecimento afastava a presença de Deus.
(__)Santo Agostinho projetou uma concepção de tempo como uma experiência subjetiva e defendeu a ideia de que Deus existe fora do tempo, na modernidade, sendo atemporal e imutável.
(__)Agostinho abordou a questão do mal, argumentando que o mal não é uma substância em si, mas sim uma privação do bem.
(__)Agostinho argumentava que a salvação era alcançada por mérito humano.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Com base nos princípios conceituais teológicos e sociológicos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Religião.
2. Símbolos.
3. Fé.

Coluna 2

( ) Tem como base, princípio e finalidade ajudar a compreender um conceito ou uma ideia, fazendo parte da construção de uma identidade religiosa, em outras palavras, ajudando a compreender a própria base da fé cristã. 

( ) É utilizado basicamente para expressar um relacionamento interpessoal com Deus. Na Sagrada Escritura, é entendida como adesão total, que envolve a pessoa toda, apresentando como uma entrega total da pessoa. Em outras palavras, no antigo testamento foi utilizado basicamente para expressar um relacionamento interpessoal com Deus. 

( ) Pode ser considerado como um dos fenômenos mais importantes entre os seres humanos, uma realidade transcendente, isto é, uma realidade que está além desse mundo, do mundo físico, material, corpóreo, sendo que, na prática, se efetiva por um sistema de rituais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

"A reencarnação é entendida como a volta do espírito, em outro corpo físico, em um novo contexto, em uma nova família e até mesmo em outro país. 'Se não fosse a reencarnação, não haveria justiça de Deus. Como justificar desigualdades? Será que Deus privilegia um e prejudica o outro? As experiências que atravessamos são decorrentes das nossas necessidades espíritas para a evolução. Deus jamais colocaria cargas pesadas em ombros fracos', comenta Campetti".
Fonte (adaptada): e--segguudoaasddieeenness--elgooesshtmml p/noticia/brasil/2018/11/02/interna-brasil,717180/a-morte-segundo-as-diferentes-religioes.shtml

O excerto apresentado faz referência à visão religiosa do:

Relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1 - Símbolos
(1)Ek Onkar. (2)Yin e yang. (3)Torii. (4)Lua Tripla.
Coluna 2 - Religiões
(__)Taoismo. (__)Xintoísmo. (__)Wicca. (__)Sikhismo.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.396/1996), assim está disposto: “o ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo” (BRASIL, 1996). Considerando também o entendimento sobre educação intercultural, onde: “a educação intercultural promove valores como a igualdade, o sentido comunitário, a aceitação e o respeito pelo outro, o respeito aos direitos humanos, ou à solidariedade” (MATOS. PERMISÁN, 2016, p. 1096).

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Assinale a alternativa correta quanto ao termo proselitismo e o conceito de educação intercultural.

É o sistema doutrinário que admite a existência de apenas uma divindade, que segue uma única religião.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima:

Simbolismo religioso é o uso de símbolos, incluindo arquétipos, atos, trabalhos artísticos, eventos, ou fenómenos naturais, por uma religião. Abaixo o símbolo de algumas religiões.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com a numeração dos símbolos acima identificando as religiões pertencentes.

(__)Judaísmo.
(__)Islamismo.
(__)Cristianismo.
(__)Taoismo.
(__)Budismo.
(__)Hinduísmo.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo:

 A religião é vista hoje como um conjunto de crenças, filosofias e doutrinas que norteiam a espiritualidade das pessoas e, também, regem os pensamentos e o modo de agir de cada uma delas. Abaixo algumas religiões no mundo:

(I)Hinduísmo.

(II)Islamismo.

(III)Judaísmo.

(IV)Budismo.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tópicos acima:

(__)Entre as principais religiões do mundo, talvez seja a que concentra a fé no maior número de deuses, mais de 300 mil. Os deuses desta religião politeísta estão associados às características individuais da natureza, existindo, por exemplo, um deus da chuva, um deus do sol, deus da terra, entre muitos outros.

(__)Uma religião a defender a ideia de evolução do ser humano, uma crença que vem conquistando adeptos nos últimos anos. A meditação e o karma são dois conceitos conhecidos dos brasileiros originários.

(__)A história dessa religião é milenar, sendo a religião praticada desde cinco séculos antes do nascimento de Jesus Cristo. Embora os judeus acreditem em Deus, eles não atribuem o papel de filho do Pai à Jesus e ainda aguardam a vinda de um enviado à Terra.

(__)É uma religião monoteísta, ou seja, que acredita em um único deus. Para os seus seguidores, esta divindade atende por Alá, enquanto seu filho, Maomé, foi o responsável por disseminar a crença especialmente nos países de cultura árabe.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo:

É uma doutrina religiosa de cunho filosófico e científico, cuja principal crença gira em torno da constante evolução espiritual do ser humano, através das reencarnações. surgiu na França, em meados do século XIX, a partir dos estudos e observações feitas pelo renomado pedagogo e educador francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, também conhecido pelo pseudônimo de Allan Kardec (1804 - 1869).

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima:

É o livro sagrado dos muçulmanos que contém revelações que Alá (Deus) transmitiu a Maomé. Está organizado em 114 capítulos chamados suras onde 92 deles foram revelados em Meca e os outros 22 em Medina.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima:

É uma religião brasileira, que sintetiza vários elementos das religiões africanas e cristãs, porém sem ser definida por eles. Formada no início do século XX no sudeste do Brasil, a partir da síntese com movimentos religiosos como o Candomblé, o Catolicismo e o Espiritismo.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima:

Em que se pretende proporcionar o conhecimento, a valorização e o respeito às distintas experiências e manifestações religiosas, e a compreensão das relações estabelecidas entre as lideranças e denominações religiosas e as distintas esferas sociais.

Marque a alternativa CORRETA da unidade temática do Ensino Religioso em que está ligado o contexto acima:

Eles representam a tentativa de explicar como e por que a vida, a natureza e o cosmos foram criados. Apresentam histórias dos deuses ou heróis divinos, relatando, por meio de uma linguagem rica em simbolismo, acontecimentos nos quais as divindades agem ou se manifestam. São um dos elementos estruturante das tradições religiosas.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao elemento estruturante das tradições religiosas descrito acima: 

Como fundamentos teóricos e pedagógicos, favorecem o reconhecimento e o respeito às histórias, às memórias, às crenças, às convicções e aos valores de diferentes culturas, tradições religiosas e filosofias de vida. Tais finalidades articulam-se aos elementos da formação integral dos estudantes, na medida em que fomentam a aprendizagem da convivência democrática e cidadã, princípios básicos à vida em sociedade.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde aos fundamentos teóricos conforme contexto acima:

Depois de todas as polêmicas geradas por ocasião de sua formatação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) acabou por incluir o Ensino Religioso como uma das cinco áreas de conhecimento que deverão ser desenvolvidas ao longo dos nove anos do Ensino Fundamental.

Os objetivos do Ensino Religioso, a partir da Base, passaram a ser os seguintes:

Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, complete as lacunas abaixo de acordo com os objetivos do Ensino Religioso a partir da BNCC:

(__)Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.

(__)Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.

(__)Desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e o pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.

(__)Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A principal coleção de escritos sagrados do Budismo chama-se: