Questões de Concurso Para educação física

Questões Discursivas

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Q3883194
Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física |
Q3883194 Educação Física
Mini Atletismo IAAF No modelo de competição por equipes do "Kids' Athletics" (IAAF/CBA), a estrutura das provas é desenhada para promover a diversidade de estímulos motores. Sobre a contagem de pontos e a organização das estações no grupo etário de 8 a 10 anos, assinale a alternativa que descreve corretamente a norma técnica de arbitragem e segurança:
Alternativas
Q3880158
Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880158 Educação Física
Um professor de Educação Física deseja explorar os elementos básicos da dança em suas aulas no 8º ano. Ele organiza atividades em que os alunos utilizam diferentes trajetórias, níveis e direções nos movimentos.

Que elemento básico está sendo priorizado nessa proposta? 
Alternativas
Q3880156
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880156 Educação Física
Na Educação Física escolar, a ginástica não deve ser reduzida a um conjunto de movimentos padronizados, mas sim a uma prática pedagógica que ensina o gerenciamento do corpo e promove múltiplas aprendizagens.
Nessa perspectiva, qual é a condição fundamental para que o professor consiga orientar, avaliar e corrigir o desempenho dos alunos?
Alternativas
Q3880153
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880153 Educação Física
Um professor propôs aos alunos a realização de diferentes atividades, como mountain bike, rapel e parkour, para que percebessem as múltiplas formas de vivenciar o movimento humano. Ao final, perguntou quais características identificaram nessas práticas. Os alunos perceberam que elas podem acontecer em ambientes distintos e que envolvem desafios ligados ao ambiente. Com base nisso, analise as afirmativas:

I. Podem ser realizadas tanto em ambientes naturais quanto em espaços urbanos.
II. Promovem apenas competição, sem estímulo à cooperação.
III. Estão relacionadas ao enfrentamento de situações imprevisíveis.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3880146
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880146 Educação Física
Um professor explica a seus alunos que, no handebol, os jogadores devem aprender não apenas o “como fazer” um movimento, mas também o “quando” e o “por que” realizá-lo.
Qual das alternativas traduz corretamente essa relação entre técnica e tática no jogo? 
Alternativas
Q3879635
Educação Física Treinamento Desportivo ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879635 Educação Física
A Preparação Desportiva de Longo Prazo (PDLP) tem como objetivo propiciar o desenvolvimento sustentável do atleta. Sobre esse modelo, analise as afirmações que seguem.

I- Prioriza a especialização precoce do jovem em uma determinada modalidade visando potencializar as chances de sucesso no esporte.
II- Considera o estágio maturacional do atleta na seleção de conteúdo.
III- Considera exclusivamente a idade cronológica do atleta, pois este é o parâmetro adotado na maioria das competições.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3879634
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Patologias e Lesões ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879634 Educação Física
De acordo com a medida realizada em laboratório, a Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial (2025) classifica hipertensão arterial estágio 2 como: 
Alternativas
Q3879632
Educação Física Avaliação Física ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879632 Educação Física
Um indivíduo que apresenta glicemia em jejum entre 100 e 125 mg/dL e/ou hemoglobina glicada entre 5,7 e 6,4% é considerado: 
Alternativas
Q3879630
Educação Física Fisiologia do Exercício , Patologias e Lesões ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879630 Educação Física
A prática de atividade física é relevante no manejo do diabetes do tipo II devido a capacidade de auxiliar no controle glicêmico. Todavia, é necessário considerar alguns aspectos na prescrição de exercício físico para pessoas com diabetes do tipo II. Para evitar o risco de hipoglicemia durante a prática de atividade física, é recomendável: 
Alternativas
Q3879629
Educação Física Fisiologia do Exercício , Patologias e Lesões ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879629 Educação Física
A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma doença cardiovascular caracterizada por valores elevados e constantes de pressão arterial. A HAS está associada a um risco aumentado para eventos cardiovasculares fatais e não-fatais. O manejo da HAS engloba terapia medicamentosa e mudanças nos hábitos de vida, como a prática de exercício físico, e visa a normalização da pressão arterial e redução do risco cardiovascular global. Sobre a prescrição de exercícios físico no manejo da HAS, analise as afirmativas a seguir.

I- A terapia medicamentosa utilizada no tratamento da HAS não interfere nas respostas fisiológicas ou o desempenho durante o exercício físico.
II- A prática regular de exercícios aeróbicos, mas não do exercício resistido com pesos, é capaz de provocar reduções da pressão arterial de repouso, portanto, exercícios aeróbicos devem ser priorizados no tratamento da HAS.
III- A utilização de betabloqueadores causa braquicardia e redução do débito cardíaco, podendo resultar em redução da aptidão aeróbica.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3879628
Educação Física Fisiologia do Exercício , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879628 Educação Física
A prática de atividade física está associada a múltiplos benefícios para saúde. A Organização Mundial de Saúde (OMS) recomenda a prática de atividade física para pessoas com diferentes faixas-etárias. A OMS recomenda que:

I- Adultos devem realizar pelo menos 150 a 300 minutos de atividade física aeróbica de moderada intensidade; ou pelo menos 75 a 150 minutos de atividade física aeróbica de vigorosa intensidade; ou uma combinação equivalente de atividade física de moderada e vigorosa intensidade ao longo da semana para benefícios substanciais à saúde.
II- Crianças e adolescentes devem realizar pelo menor uma média de 60 minutos por dia de atividade física aeróbica de moderada a vigorosa intensidade, ao longo da semana, mas não devem se envolver em atividades de fortalecimento de músculos.
III- Adultos devem realizar também atividades de fortalecimento muscular de moderada ou maior intensidade, que envolvam os principais grupos musculares dois ou mais dias por semana, pois estes proporcionam benefícios adicionais à saúde.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3879627
Educação Física Avaliação Física , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879627 Educação Física
Um professor de Educação Física decidiu mensurar a aptidão aeróbica de seus alunos, porém ele não dispõe de espaços para realizar corridas ou caminhadas longas devido a obras que estão sendo realizadas na escola em que atua. Portanto, o professor decidiu realizar o teste em uma sala de aula, usando um teste que não exija caminhadas ou corridas. Além disso, o professor utilizará um teste com duração inferior a cinco minutos, pois trabalha com uma turma com muitos alunos.

Qual dos testes abaixo atende as necessidades do professor? 
Alternativas
Q3879626
Educação Física Avaliação Física , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879626 Educação Física
A aptidão aeróbica pode ser mensurada diretamente ou estimada utilizando determinados testes que podem ser classificados como testes de campo.

Qual das opções abaixo apresenta apenas testes de campo utilizados para estimar o volume de oxigênio máximo?
Alternativas
Q3879624
Educação Física Fisiologia do Exercício , Treinamento Desportivo ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879624 Educação Física
O objetivo de programas de treinamento atléticos é provocar adaptações que repercutam em melhora do desempenho competitivo. Todavia, o desequilíbrio entre o estímulo e a recuperação pode culminar em um estado de treinamento negativo, marcado por reduções de desempenho.

Este estado de treinamento pode ser denominado como: 
Alternativas
Q3879623
Educação Física Fisiologia do Exercício , Treinamento Desportivo ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879623 Educação Física
Sobre a relação entre volume e intensidade na organização de programas de treinamento físico, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3879622
Educação Física Fisiologia do Exercício , Treinamento Desportivo ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879622 Educação Física
Programas de treinamento físico têm como objetivo melhorar a aptidão física ou maximizar o desempenho atlético. Contudo, para que estes objetivos sejam alcançados, é importante que o profissional estruture um programa de treinamento considerando os princípios de treinamento físico, tal como o princípio da individualidade biológica. Sobre esse princípio de treinamento, analise as assertivas a seguir.

I- A individualidade depende exclusivamente do genótipo.
II- A individualidade biológica é resultante da herança genética, juntamente com a influência das experiências do ambiente externo.
III- A individualidade biológica determina o ritmo de adaptação e as respostas agudas em programas de exercício físico.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3879621
Educação Física Fisiologia do Exercício , Treinamento Desportivo ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879621 Educação Física
O desenvolvimento de longo prazo de atletas jovens é um assunto que atrai o interesse de treinadores, profissionais de Educação Física e pais. Para maximizar as chances de sucesso atlético na idade adulta, tem sido proposto um modelo de Preparação Desportiva de Longo Prazo (PDLP) que considera o estágio maturacional do jovem atleta e a existência de “janelas de oportunidade”. Sobre tais “janelas de oportunidade” é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3877898
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Atividade Física, Recreação e Lazer ,
Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física |
Q3877898 Educação Física
Gomes, Tavares e Silva (2021) produziram suas reflexões em um momento de reorganização do evento presencial intitulado “Encontro Esportivo”, que precisou ser realizado no formato on-line por conta da pandemia de COVID-19. O evento tem por objetivo fomentar as práticas do esporte e do lazer com fins educativos, possibilitando a convivência e o respeito às diferenças culturais, sociais e regionais.

Nesse cenário, é correto afirmar que os(as) docentes da área de Educação Física do IFMG compreendem os encontros esportivos como uma forma de
Alternativas
Q3877896
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física |
Q3877896 Educação Física
Muitas são as formas de compreender e sistematizar as aulas de Educação Física Escolar em uma perspectiva crítica. Rocha, Coelho e Araújo (2021) apontam que a tradição do pensamento crítico demarca um campo teórico que valoriza e estimula a pluralidade de modelos críticos em seu interior. 

Todavia, na perspectiva dos autores, é correto afirmar que o compromisso político-social de um tipo específico de formação que une docentes que pensam a Educação Física crítica é uma formação
Alternativas
Q3877890
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física |
Q3877890 Educação Física
No Ensino Médio Integrado, a Educação Física deve tematizar criticamente os saberes e objetos de conhecimento, indo além da mera forma e conteúdo, para favorecer a formação de corpos conscientes. Correia, Oliveira e Borges (2025), inspirados em Freire (1996), defendem que o corpo consciente se constrói nas interações com os objetos, com os outros e com o mundo, reconhecendo-se como sujeito histórico capaz de ler, interpretar e transformar a realidade. Assim, formar corpos conscientes implica promover a consciência de si, do outro e do mundo, em uma perspectiva dialógica, crítica e emancipadora.

Considerando essa concepção, a sequência correta dos objetos de conhecimento que podem ser contextualizados para pronunciarmos a leitura de mundo por meio da Educação Física, favorecendo a formação de corpos conscientes, está indicada em:
Alternativas
Respostas
1821: D
1822: B
1823: B
1824: C
1825: B
1826: A
1827: D
1828: A
1829: C
1830: B
1831: D
1832: E
1833: B
1834: E
1835: A
1836: C
1837: B
1838: B
1839: C
1840: C
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