Questões de Concurso Para educação física

Foram encontradas 28.618 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2280752 Educação Física
Sobre os princípios que um profissional da área de Educação Física deve se ater em sua prática pedagógica cotidiana, podemos elencar, EXCETO
Alternativas
Q2280751 Educação Física
Ministrar uma boa aula requer que o profissional de Educação Física faça, entre outros, um plano de aulas que exige estudo, planejamento e criatividade. Um bom plano de aula deve, EXCETO:
Alternativas
Q2280749 Educação Física
Sobre os fundamentos do Basquete, analise as assertivas a seguir:

I.Esse fundamento apresenta as seguintes variações: peito, quicado, ombro e por cima da cabeça.
II.Nesse fundamento o jogador deve controlar a bola, tapeando-a contra o piso da quadra ou lançando-a para outro atleta.
III.Quando um jogador erra um arremesso e a bola é recuperada por alguém da equipe adversaria ou da própria equipe, temos caracterizado esse fundamento.

Assinale a alternativa que contempla respectivamente os três fundamentos descritos nas assertivas I, II e III:
Alternativas
Q2280748 Educação Física
Analise os itens a seguir acerca do Futebol de campo a luz das regas oficiais da International Football Association Board , órgão que regulamenta as regras do futebol:

I.É permitido marcar um gol diretamente a partir de um tiro de meta, mas somente contra a equipe adversária; se a bola entrar diretamente na meta do batedor, será concedido um escanteio para os adversários.
II.Os equipamentos de proteção que não representem perigo, como protetores de cabeça, máscaras faciais, joelheiras e cotoveleiras feitas de materiais macios, leves e acolchoados estão autorizados, assim como os bonés e os óculos desportivos usados pelos goleiros.
III.Os tiros livres diretos e indiretos e os tiros penais podem ser concedidos somente para as infrações cometidas quando a bola está em jogo.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2280743 Educação Física
A professora Virna aplicou uma atividade recreativa antes de iniciar o ensino do Voleibol. Nessa atividade os alunos se deslocavam livremente pela quadra e ao sinal da professora deveriam "virar estátuas", ou seja, permanecer parados sem realizar movimento, segurando um objeto. Em Fisiologia do Esforço no ato de permanecer parado segurando um objeto com as mãos, sem alteração macroscópica no ângulo da articulação, o musculo realiza a chamada contração: 
Alternativas
Q2280742 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas aos conceitos de anatomia humana. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(  )Cabeça, caixa torácica e coluna vertebral compõe o chamado esqueleto axial que se localizam no eixo ou parte central do corpo.
(  )O tecido adiposo é um tipo especial de tecido conjuntivo que se caracteriza por armazenar gordura em células especializadas, essas células são chamadas de adipócitos.
(  )Os músculos bíceps e tríceps que permitem a movimentação do braço possuem contração voluntária, são formados, portanto, pelos músculos lisos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q2280740 Educação Física
O professor de Educação Física que utiliza a recreação em suas aulas como instrumento no processo de ensino e aprendizagem deve trabalhar numa perspectiva:
Alternativas
Q2279409 Educação Física
O desenvolvimento motor é um termo amplo, que se refere a todos os processos de mudança pelos quais as potencialidades de um indivíduo se desdobram e aparecem como novas qualidades, habilidades, traços e características correlatas. É um processo sequencial relativo à idade, em que um indivíduo progride de um movimento simples, sem habilidade, até o ponto de conseguir habilidades motoras complexas e organizadas.

Assinale a alternativa que não apresenta um princípio que caracteriza o desenvolvimento motor.
Alternativas
Q2279408 Educação Física
O músculo é um tecido especialmente adaptado para a transformação de energia química (ATP) em mecânica (tensão muscular decorrente do mecanismo fisiológico da contração muscular).

No processo de transformação de energia química em mecânica, consideram-se
Alternativas
Q2279406 Educação Física
O voleibol é uma modalidade esportiva coletiva, que apresenta, na sua essência, o jogo, fator que socioculturalmente motiva e estimula as pessoas, mostrando-se muito favorecido e propício o desenvolvimento da sua prática. A modalidade está presente na Educação Física escolar, objetivando oferecer aos alunos condições de entendê-lo e refletir sobre suas variadas possibilidades.

No jogo de voleibol oficial, vencerá a partida a equipe que vencer
Alternativas
Q2279405 Educação Física
A capoeira é uma manifestação cultural brasileira nascida em circunstâncias de luta por liberdade nos tempos da escravidão. É a representação simbólica da luta brasileira do dia a dia. Por meio dos movimentos dos dois capoeiristas, há um diálogo corporal: negociar, driblar, ludibriar, recuar, atacar, dissimular. É uma arte não verbal da comunicação humana. O professor de Educação Física, ao trabalhar o conteúdo capoeira em suas aulas, deve ter cuidado em ensinar e aplicar os golpes, pois a intenção não é acertar ou machucar o colega, mas forçar sua esquiva e mostrar sua vulnerabilidade.

O golpe queixada, por exemplo
Alternativas
Q2279404 Educação Física
Uma professora de Educação Física, objetivando oportunizar uma vivência desportiva aos alunos de 6º e 7º anos, elaborou um projeto para a realização de um torneio de futsal durante os meses de setembro e outubro. A proposta incluía duas categorias em disputa. Após o período de inscrição, constatou-se 10 equipes masculinas e 6 equipes femininas. O modelo de disputa utilizado pela professora propõe o sistema de chaves na primeira fase e eliminatória simples na segunda.
A professora organizou a tabela de jogos da seguinte maneira:

Categoria Masculina – 1ª fase: 2 chaves com 5 equipes cada, com jogos em turno único dentro da própria chave, classificando os dois melhores colocados de cada grupo para a realização da semifinal e, posteriormente, da final.

Categoria Feminina – 1ª fase: 2 chaves com 3 equipes cada, com jogos em turno único dentro da própria chave, classificando a melhor colocada de cada grupo para a realização da partida final.

Pode-se afirmar que, para entregar as medalhas de ouro para as equipes masculina e feminina, foi necessária a realização de
Alternativas
Q2279403 Educação Física
Um ciclo cardíaco único inclui todos os eventos associados a um batimento cardíaco. No ciclo cardíaco normal, os dois átrios se contraem, enquanto os dois ventrículos relaxam, e vice-versa. Quando o coração bate, os átrios se contraem primeiramente, forçando o sangue para os ventrículos. Uma vez preenchidos, os dois ventrículos se contraem e forçam o sangue para fora do coração.

O termo diástole corresponde
Alternativas
Q2279402 Educação Física
A Educação Física, ao longo de sua história, serviu a vários interesses e finalidades, tendo suas bases teóricas em diversos pressupostos: biológicos, motores, de desempenho etc. O componente curricular desenvolveu práticas e atividades ora voltadas para a formação e conformação de corpos submissos, fortes e sadios, disponíveis para o trabalho, ora voltadas para a formação de base de potências esportivas. Ainda se encontram muitos resquícios desses princípios em planejamentos e desenvolvimentos de aulas da Educação Física escolar (ideais seletivos, excludentes, higienistas e acríticos).

Atualmente, o compromisso com uma Educação Física voltada para a formação cidadã dos alunos não deve ser orientado pela seguinte diretriz:
Alternativas
Q2279401 Educação Física
Na modalidade Handebol, um tiro de 7 (sete) metros é assinalado quando uma clara chance de marcar um gol for impedida ilegalmente, em qualquer lugar da quadra, por um jogador da equipe adversária, quando houver um apito não autorizado no momento de uma clara chance de marcar um gol ou quando uma clara chance de marcar um gol é impedida por meio da interferência de alguém não participante do jogo.

Analise as afirmativas a seguir, relativas à execução do tiro de 7 (sete) metros no handebol.

I. O tiro de 7 (sete) metros será executado com um arremesso ao gol, dentro de três segundos após o apito do árbitro.

II. O jogador que está executando o tiro de 7 (sete) metros deve se posicionar atrás da linha de 7 (sete) metros, não mais distante do que 1 (um) metro desta linha.

III. Depois do apito do árbitro, o executante deve tocar ou cruzar a linha de 7 (sete) metros com os pés, e posteriormente arremessar a bola diretamente ao gol.

IV. Quando um tiro de 7 (sete) metros está sendo executado, os companheiros do executante devem se posicionar fora da linha de tiro livre, e permanecer nessa posição até que a bola tenha saído da mão do executante.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2279400 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário.

O documento norteador indica como luta brasileira a ser trabalhada no Ensino fundamental
Alternativas
Q2278261 Educação Física
Na organização de eventos esportivos é necessário determinar o sistema de eliminação das equipes. No sistema eliminatório conhecido como Eliminatória dupla:
Alternativas
Q2278260 Educação Física
De acordo com o regramento oficial do Vôlei de quadra, os atletas que ocupam em quadra as posições 5 (cinco), 6 (seis) e 1 (um), após realização do rodízio passarão a ocupar respectivamente as posições 
Alternativas
Q2278259 Educação Física
O professor de Educação Física aplicou uma avaliação no início do ano letivo para averiguar o conhecimento dos alunos acerca de determinado conteúdo. De posse desses dados formalizou os objetivos e estratégias a serem alcançados pelos alunos. Transcorrido um mês aplicou uma nova avaliação para determinar novos objetivos e alinhar as estratégias de ensino. As avaliações utilizadas pelo professor, no início do ano e após um mês, são chamadas respectivamente de avaliações:
Alternativas
Q2278256 Educação Física
Analise as assertivas a seguir acerca da história da Educação Física no Brasil.

I. A participação do Brasil nos Jogos Olímpicos teve início na sexta edição dos jogos, quando o Brasil enviou uma delegação para Antuérpia em 1920.
II. Em 2016 o Brasil sediou os Jogos Olímpicos de Verão que aconteceram no Rio de Janeiro, sessenta e oito anos após sediar os jogos pela primeira vez em 1948.
III. Em 1996, através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação ficou instituído que a Educação Física é componente curricular obrigatório da Educação Básica, sendo sua prática facultativa em alguns casos. Ademais a Educação Física passou a não ser mais componente curricular obrigatório do ensino superior de graduação.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
14521: A
14522: A
14523: B
14524: D
14525: B
14526: C
14527: B
14528: B
14529: A
14530: C
14531: A
14532: D
14533: C
14534: D
14535: B
14536: B
14537: A
14538: A
14539: D
14540: B