Questões de Concurso para Educação Física

Q4254730

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Educação Física |

Q4254730 Educação Física

Durante o planejamento anual de Educação Física para turmas do 3º ano do Ensino Fundamental, um professor opta por trabalhar jogos e brincadeiras populares, promovendo a experimentação, a criação de regras e a reflexão sobre o respeito aos colegas. Essa escolha pedagógica está alinhada à BNCC, pois considera que, nos anos iniciais, o componente curricular Educação Física deve

A

priorizar o desenvolvimento das capacidades físicas relacionadas ao desempenho motor e à aptidão esportiva.

B

organizar-se exclusivamente por conteúdos técnicos, garantindo a padronização dos gestos motores.

C

possibilitar vivências corporais diversificadas que favoreçam a construção de significados sobre o brincar, o conviver e o agir coletivamente.

D

direcionar o ensino para a preparação do aluno para práticas esportivas formais nos anos finais.

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Q4254727

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Educação Física |

Q4254727 Educação Física

No contexto da Educação Física escolar brasileira, as abordagens pedagógicas surgem como referenciais teóricos que orientam a prática docente. Considerando as características centrais dessas abordagens, assinale a alternativa correta.

A

A abordagem desenvolvimentista tem como foco central a transmissão de valores morais e a formação do caráter por meio da disciplina corporal.

B

A abordagem crítico-superadora compreende os conteúdos da Educação Física como manifestações da cultura corporal, historicamente produzidas pela humanidade.

C

A abordagem higienista prioriza a leitura crítica da realidade social e a transformação das relações de poder no ambiente escolar.

D

A abordagem psicomotora tem como objetivo principal o rendimento esportivo e a seleção de talentos.

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Q4252956

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252956 Educação Física

Ao discutirem uma perspectiva pedagógica para a Educação Física na Educação Infantil, Mello et al. (2020) defendem uma atuação articulada com o debate nacional da área. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Corpo e movimento são área trabalhadas essencialmente pela Educação Física na Educação Infantil, cabendo a outras áreas do conhecimento abordarem outros campos de experiência em suas mediações pedagógicas.

B

A cultura corporal de movimento é tratada como objeto de ensino-aprendizagem, que precisa ser apropriada e transformada com as crianças para que elas ampliem o seu capital cultural lúdico.

C

A Educação Física, devido à natureza epistemológica dos seus objetos de estudo, lida com o corpo e o movimento apenas como linguagem, portanto não aborda como forma de expressão ou como meio para explorar outras aprendizagens.

D

Corpo e movimento são dimensões constituintes da criança. Logo, a Educação Física deve estar presente como disciplina, e não como área de conhecimento em interface com outras áreas do conhecimento.

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Q4252952

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252952 Educação Física

A literatura da Educação Física já evidencia alguns caminhos para a inclusão da criança com deficiência visual. De acordo com Munster (2023), são possíveis adaptações para incluir crianças com deficiência visual nas aulas de Educação Física:

I. Envolver bolas em papel-celofane. II. Envolver bolas em sacolas. III. Descrever verbalmente acontecimentos e situações que ocorrem durante a aula, favorecendo a orientação e a compreensão do ambiente.

Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4252950

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252950 Educação Física

Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) afirmam que, por meio dessa consciência, as crianças são capazes de dar dimensões a objetos no espaço externo. Os conceitos de esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora e frente e atrás são incrementados por meio de atividades de movimento que colocam ênfase na direção. Em geral, é dividida em duas subcategorias: lateralidade e direcionamento. O trecho refere-se a qual tipo de consciência?

A

Corporal.

B

Direcional.

C

Espacial.

D

Temporal.

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Q4252949

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252949 Educação Física

No contexto do desenvolvimento físico infantil, diferentes capacidades motoras contribuem para a aquisição e o aperfeiçoamento das habilidades de movimento. Considerando os conceitos acerca do tema, assinale a alternativa correta.

A

Equilíbrio é a capacidade de mudar a direção do corpo de modo rápido e preciso.

B

Velocidade é a habilidade de integrar sistemas motores separados, com variadas modalidades sensoriais, a padrões eficientes de movimento.

C

Potência é a capacidade de fazer um esforço máximo no período de tempo mais curto possível.

D

Agilidade é a capacidade de manter a estabilidade do próprio corpo quando ele se coloca em várias direções.

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Q4252948

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252948 Educação Física

A cultura é um elemento central na constituição de distintas concepções de currículo na Educação Física brasileira. Jocimar Daólio (2004) analisa autores clássicos da área e classifica a concepção de ser humano por esses autores como um ser motor, psicológico, social e cultural. Segundo Daólio, a obra de qual autor caracteriza o ser humano, em seu conceito de cultura, como um “ser psicológico”?

A

João Batista Freire.

B

Go Tani.

C

Valter Bracht.

D

Mauro Betti.

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Q4252945

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252945 Educação Física

O documento “Brinquedos e brincadeiras de creche: manual de orientação pedagógica” (Brasil, 2012) apresenta recomendações de brincadeiras e experiências de aprendizagem organizadas de acordo com as diferentes faixas etárias da Educação Infantil. Em relação às orientações destinadas às crianças pequenas (entre 1 ano e 6 meses e 3 anos e 11 meses), assinale a alternativa correta.

A

Nessa fase, as atividades devem privilegiar esportes coletivos com regras formalizadas e o aperfeiçoamento das capacidades físicas.

B

Durante o segundo ano, as crianças caminham na direção da independência de movimentos, utilizando materiais mais estruturados para praticar atividades físicas e de manipulação.

C

As brincadeiras devem priorizar jogos com regras formais, atividades competitivas e tarefas de maior complexidade cognitiva, preparando as crianças para o ingresso no Ensino Fundamental.

D

As atividades devem privilegiar exercícios sistematizados de coordenação motora fina e o treino de habilidades pré-escritas, reduzindo o tempo destinado às brincadeiras livres.

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Q4252944

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252944 Educação Física

A psicocinética, proposta por Jean Le Boulch, exerceu significativa influência sobre a Educação Física e a Educação Infantil. Considerando os pressupostos dessa abordagem, assinale a alternativa correta.

A

Apoia-se em uma concepção dualista, reforçando a dicotomia corpo e espírito nos processos educativos.

B

Considera que emoção, afetividade e expressividade são inerentes ao corpo e ao movimento humano.

C

Defende que o meio onde cresce uma criança é secundário, sendo as especificidades biológicas mais relevantes.

D

Compreende o movimento como uma forma “em si” cuja natureza seria elucidada por uma descrição mecânica, e não como uma manifestação “significante” da conduta humana.

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Q4252577

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Educador Físico - Edital nº 1 |

Q4252577 Educação Física

Considere uma situação em que o educador físico, atuando em ações de promoção da saúde e práticas corporais junto à comunidade, tenha acesso a informações pessoais e registros dos usuários atendidos. Diante da responsabilidade ética envolvida no tratamento dessas informações e na relação profissional estabelecida com os beneficiários, é fundamental conhecer as normas previstas no Código de Ética dos Profissionais de Educação Física. Nesse sentido, são responsabilidades e deveres do Profissional de Educação Física:

I. Guardar sigilo sobre fato ou informação de que tiver conhecimento em decorrência do exercício da profissão, admitindo-se a exceção somente por determinação judicial ou quando o fato for imprescindível como única forma de defesa perante o Tribunal de Ética do Sistema CONFEF/CREFs.
II. Zelar pelo prestígio da profissão e pela dignidade profissional.
III. Manter o beneficiário informado sobre eventuais circunstâncias adversas que possam influenciar o desenvolvimento do trabalho que lhe será prestado.

Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4252567

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Educador Físico - Edital nº 1 |

Q4252567 Educação Física

O American College of Sports Medicine (ACSM), na 3ª edição de seu Manual (ACSM, 2011), define um dos componentes da aptidão física relacionada à saúde como “a capacidade de realizar atividades que exigem altos níveis de força muscular”. Que componente é esse?

A

Endurance cardiorrespiratória.

B

Vigor (força) muscular.

C

Endurance muscular.

D

Composição corporal.

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Q4252566

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Educador Físico - Edital nº 1 |

Q4252566 Educação Física

Durante as ações de promoção da saúde e incentivo ao esporte e ao lazer em uma comunidade atendida pela Estratégia Saúde da Família (ESF), o educador físico organiza um torneio recreativo de voleibol envolvendo adolescentes, adultos e idosos. Para garantir a segurança dos participantes, a equidade da competição e o cumprimento das normas da modalidade, é fundamental conhecer as regras oficiais de voleibol da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Com base nas Regras Oficiais de Voleibol 2025–2028 (FIVB, 2025), assinale a alternativa correta.

A

Os líberos podem exercer o papel de capitão da equipe ou capitão em quadra.

B

Dentro da área de jogo é permitido a um jogador apoiar-se em um membro de sua equipe ou qualquer estrutura/objeto para golpear a bola.

C

A bola é considerada “fora” se, em qualquer momento de seu contato com o solo, toca as linhas de delimitação.

D

É permitido a qualquer jogador da equipe sacadora permanecer com as mãos levantadas acima da cabeça durante o saque.

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Q4252565

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Educador Físico - Edital nº 1 |

Q4252565 Educação Física

Os movimentos observáveis podem ser classificados em categorias funcionais de acordo com seu propósito ao longo de todas as fases do desenvolvimento motor (Gallahue, Ozmun e Goodway, 2013). O conhecimento dessas categorias auxilia o educador físico no planejamento de atividades adequadas às diferentes habilidades motoras e etapas do desenvolvimento. Com base nessa classificação, assinale a alternativa correta.

A

A categoria de estabilidade refere-se aos movimentos que envolvem mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície.

B

A categoria de locomoção refere-se aos movimentos axiais, às posturas invertidas e aos rolamentos do corpo.

C

A categoria de manipulação refere-se tanto à manipulação motora ampla quanto à motora fina.

D

A categoria de integração motora progressiva refere-se aos movimentos destinados ao ajuste da posição do corpo em relação ao ambiente.

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Q4252564

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Educador Físico - Edital nº 1 |

Q4252564 Educação Física

Em um projeto social de promoção da saúde desenvolvido na comunidade, o educador físico organiza diferentes modalidades de atividades físicas para crianças, adolescentes, adultos e idosos, incluindo corridas recreativas, circuitos funcionais e caminhadas orientadas. Para adequar a intensidade, a duração dos exercícios e o tempo de recuperação de acordo com os objetivos e as características dos participantes, é fundamental compreender os sistemas de fornecimento de energia utilizados pelo organismo em diferentes esforços físicos. Com base nos princípios da fisiologia do exercício, particularmente da bioenergética, assinale a alternativa correta.

A

O sistema ATP-PC e o metabolismo glicolítico suprem cerca de 20% da energia para uma atividade física intensa com duração de 2 minutos, enquanto o restante é fornecido pelas reações aeróbias.

B

Nas corridas de 1.500 a 10.000 metros, o sistema anaeróbico lático fornece a energia imediata para os primeiros segundos e, se for ressintetizada durante a corrida, fornece alguma energia adicional (embora menor) no sprint final, porém as reações aeróbias são a principal fonte de energia.

C

A atividade física intensa e de duração intermediária, realizada durante 5 a 10 minutos, impõe maior demanda sobre a transferência de energia aeróbia em relação a uma atividade de 1 minuto.

D

A corrida de maratona de longa duração, a corrida lenta recreativa e o trekking exigem suprimento constante de energia anaeróbia, com pouca dependência de fontes de transferência de energia aeróbia.

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Q4250977

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física |

Q4250977 Educação Física

De acordo com Corte (2016), "o Projeto Político-Pedagógico é o documento que reúne as ideias e as decisões assumidas pela comunidade escolar, relacionadas às opções educativas e à organização da escola, sendo o instrumento que vai definir a identidade da escola e as finalidades educativas para o seu funcionamento". Nesse contexto de elaboração do Projeto Político-Pedagógico, pode-se afirmar que esse documento:

A

se encerra ao iniciar o ano letivo

B

não deve envolver a família e a comunidade

C

precisa refletir a realidade concreta da escola, considerando os vários aspectos que a determinam

D

é elaborado anualmente pelo Ministério da Educação, com base na Lei n.º 9.394/ 96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação)

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Q4250976

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física |

Q4250976 Educação Física

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, "[...] na unidade temática Práticas corporais de aventura exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador" (Brasil, 2018). Nessa publicação, optou-se por diferenciar essas práticas com base no ambiente de que necessitam para ser realizadas: na natureza ou em área urbana. Assim sendo, constitui uma prática corporal de aventura urbana o:

A

rapel

B

parkour

C

arborismo

D

mountain bike

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Q4250975

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física |

Q4250975 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, "cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental" (Brasil, 2018). A unidade temática “Ginásticas”, devido à diversidade de significados e de formas de organização, foi subdividida em três grupos. Um desses grupos é a ginástica geral, que:

A

pode ser orientada de acordo com uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou atrelada a situações ambientais determinadas, como a ginástica laboral

B

se caracteriza pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal

C

reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade

D

reúne práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo

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Q4250974

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física |

Q4250974 Educação Física

De acordo com Brotto (1999), "os Jogos Cooperativos foram criados com o objetivo de promover, através das brincadeiras e dos jogos, a autoestima, juntamente com o desenvolvimento de habilidades interpessoais positivas". Classificando-os quanto à categoria, jogos em que todos os participantes formam um único “grande time”, no qual todos jogam juntos para superar um desafio comum, mas, principalmente, jogam pelo prazer de continuar a jogar, enquadram-se entre os jogos:

A

cooperativos sem perdedores

B

de resultado coletivo

C

semicooperativos

D

de inversão

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Q4250973

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física |

Q4250973 Educação Física

Para Brancher (2023), "o futebol se tornou mais do que apenas um esporte. É, agora, um fenômeno cultural que tem significado social. Em muitos países, o futebol é um símbolo de identidade e de orgulho nacional". Nas cidades brasileiras, por exemplo, é comum encontrar “escolinhas de futebol” onde várias crianças, meninos e meninas, desenvolvem atividades relacionadas à modalidade. Em uma visão conscientizadora do esporte, o principal objetivo do desenvolvimento de atividades esportivas com crianças seria:

A

formar indivíduos fortes para o futuro mercado de trabalho

B

despertar a competitividade, estimulando o mérito individual entre os praticantes

C

identificar jovens talentos, extraindo o máximo de suas capacidades físicas já no início do período de formação

D

promover a socialização e o convívio social infantil, favorecendo a construção de vínculos interpessoais e a participação em diferentes contextos sociais

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Q4250969

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Professor de Educação Física |

Q4250969 Educação Física

A coluna vertebral possui uma biomecânica que não suporta por muito tempo a posição sentada, nem para realizar movimentos repetitivos ou mantendo posturas estáticas. Dessa maneira, segundo Braccialli e Vilarta (2000), é conveniente manter a qualidade da postura, a fim de evitar desvios e distúrbios futuros. Permanecer em uma posição sentada por muito tempo e repetidamente pode gerar alterações na biomecânica do corpo, como o(a):

A

epicondilite medial

B

dorsiflexão limitada

C

retificação da coluna lombar

D

alongamento dos flexores do quadril

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