Questões de Concurso para Educação Física

Q3490728

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490728 Educação Física

Ao integrar a educação física na atenção psicossocial, é possível criar estratégias mais abrangentes e eficazes para promover o bem-estar físico e mental, alinhando-se aos princípios da promoção da saúde integral e da inclusão social. Essa abordagem integrada é fundamental para lidar com as complexidades das questões de saúde mental na sociedade. A respeito da participação da educação física na atenção psicossocial, assinale a alternativa correta.

A

Pode-se observar a incorporação da educação física em contextos de saúde mental desde os tempos anteriores à reforma psiquiátrica. No entanto, a partir do ano 2000, o profissional de educação física passou a desempenhar um papel significativo no Sistema Único de Saúde (SUS), sendo solicitado tanto nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) quanto em outros locais que fazem parte da Atenção Básica à Saúde (ABS).

B

A inclusão desses profissionais no campo da saúde é o resultado de uma conquista política dos próprios profissionais de educação física, que viabilizaram sozinhos a expansão da categoria no SUS. Isso possibilitou a sistematização da educação física como única equipe dos serviços de atenção psicossocial, configurando-se como o núcleo que contribui para o cuidado integral do usuário.

C

O núcleo específico da educação física dentro dos CAPS é caracterizado pelo conjunto de seu histórico acumulado, destacando-se as expressões da cultura corporal de desempenho e os exercícios de alta intensidade associados como tratamento.

D

As expectativas referentes à participação do profissional de educação física nas equipes de saúde mental envolvem a execução de ações que são específicas de sua categoria, ou seja, que visam prioritariamente o desempenho técnico e higienista.

E

Nesse contexto, é crucial examinar as particularidades do CAPS na perspectiva da educação física, pois a inclusão dessa disciplina nesses dispositivos deve ser simplificada como a mera transferência de um "conjunto de atividades pré-determinadas" e protocolares.

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Q3490727

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490727 Educação Física

A busca por melhorias nas condições de vida, incluindo educação, trabalho, saneamento básico, entre outros, é o cerne da promoção da saúde promovida pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Nessa perspectiva, as iniciativas são interdisciplinares e abrangentes, direcionando-se principalmente para o bem coletivo, a efetivação dos direitos de cidadania e o fomento da autonomia. Essa abordagem possibilita que tanto indivíduos quanto grupos tomem decisões mais conscientes em relação à sua vida e saúde.

FERREIRA, Rodrigo Wiltgen et al. Acesso aos programas públicos de atividade física no Brasil: Pesquisa Nacional de Saúde, 2013. Cadernos de Saúde Pública, v. 35, n. 2. e00008618, 2019.

Assinale a alternativa que demonstra a atuação do profissional de educação física (PEF) na perspectiva apresentada no texto.

A

A promoção da saúde, conforme defendida pelo SUS, concentra-se exclusivamente na oferta de serviços médicos e tratamentos, negligenciando aspectos como educação, trabalho e saneamento básico. Assim, as ações propostas não se estendem além do âmbito clínico, ignorando a importância de abordagens interdisciplinares para o bem coletivo e a promoção da autonomia.

B

A atuação do PEF ultrapassa a restrição de apenas prescrever as práticas corporais e atividades físicas ou a condução de atividades visando exclusivamente o aumento do gasto energético. Deve abranger, de maneira mais ampla, a escuta e o acolhimento, o estabelecimento de parcerias intersetoriais e o engajamento em ações voltadas para a construção ou a manutenção de espaços coletivos públicos que assegurem o acesso às práticas corporais e atividades físicas.

C

As iniciativas propostas pelos programas de atividade física visam ao bem individual, à efetivação dos direitos jurídicos, fomentando a autonomia da iniciativa privada.

D

A promoção da saúde pelo SUS concentra-se exclusivamente em intervenções clínicas, desconsiderando a importância de medidas preventivas e holísticas. As iniciativas propostas abrangem ações experimentais, limitando-se a abordagens pontuais e individualizadas.

E

A atuação do PEF é meramente técnica, centrada na prescrição de exercícios físicos e treinamentos desportivos. As ações de atividade física e prática corporal são gerenciadas por outros profissionais de saúde como médicos, psicólogos e fisioterapeutas.

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Q3490725

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490725 Educação Física

De acordo com o Guia de registros e procedimentos de saúde realizados pelos profissionais de Educação Física no Sistema Único de Saúde (SUS) (CONFEF, 2020), o Sistema de Gerenciamento da Tabela de Procedimentos (SIGTAP), Medicamentos e Orteses/Próteses e Materiais Especiais (OPM) do SUS, são estabelecidos procedimentos para cada categoria profissional da saúde, incluindo os profissionais de educação física. Acerca dos procedimentos previstos pelo CONFEF para o profissional de educação física no âmbito do SUS, assinale a alternativa correta.

A

Acompanhamento de pessoas com necessidades decorrentes do uso de álcool, crack e outras drogas em serviço residencial de caráter transitório (comunidades terapêuticas).

B

Abordagem cognitiva comportamental do fumante, somente em casos diagnosticados de câncer de pulmão.

C

Tratamento naturopático e quimioterápico.

D

Atendimento em reabilitação e participação do corpo cirúrgico em operações oftalmológicas.

E

Avaliar e revisar o funcionamento de marcapasso em pacientes, desde que seja acompanhado de um cardiologista.

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Q3490723

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490723 Educação Física

Coqueiro, Nery e Cruz (2006) argumentam que a colaboração entre profissionais de Educação Física e outros da área da saúde na Estratégia de Saúde da Família (ESF) pode ter um impacto significativo na saúde pública. A implementação de programas que envolvem orientação e prescrição de atividade física para as famílias acompanhadas pela ESF tem o potencial de influenciar os fatores de risco de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), contribuindo para a prevenção, redução de complicações e diminuição da prevalência dessas doenças. Tais intervenções devem ser compreendidas como expressões individuais e coletivas e de grande variedade motora, compreendendo múltiplas atividades do movimento corporal.

Assinale a alternativa que se relaciona à educação física no contexto da saúde pública.

A

As intervenções de profissionais de educação física na ESF devem ser compreendidas apenas como expressões individuais do movimento corporal, excluindo as práticas de caminhada, orientação de exercícios, e outras atividades.

B

A colaboração entre profissionais de educação física е e outros da área da saúde na ESF tem impacto irrelevante na saúde pública.

C

As práticas de educação física na ESF são restritas apenas ao contexto escolar, por se tratar de uma população de única prioridade do Estado.

D

As intervenções de profissionais de educação física na ESF devem se concentrar apenas nas atividades de dança, excluindo as demais práticas, uma vez que atividades como a dança não onera os cofres públicos.

E

As práticas de caminhada, orientação de exercícios, capoeira, danças, modalidades de ginásticas orientais, entre outras, devem ser oferecidas à população em geral, sem restrição aos indivíduos já adoecidos ou mais vulneráveis, respeitando suas individualidades fisiológicas e morfofuncionais.

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Q3490722

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490722 Educação Física

A saúde coletiva, conforme a definição de Vilela e Mendes (2003), caracteriza-se como uma resposta social organizada aos problemas de saúde. Essa abordagem é orientada pelo conceito positivo de saúde e pelo paradigma da produção social da saúde, devendo intervir nos nós críticos dos problemas por meio de um saber interdisciplinar de ações intersetoriais. As estratégias da saúde coletiva surgem da combinação de três grandes tipos de ações: promoção da saúde, prevenção de enfermidades e acidentes, além da atenção curativa. e

Em relação ao papel da Educação Física na saúde coletiva, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Física contribui principalmente para a promoção da saúde mental, sendo irrelevante nas estratégias voltadas para a prevenção de enfermidades físicas.

B

О сonceito positivo de saúde, mencionado no texto, não tem relação com as práticas da educação física que foca apenas nas dimensões de desempenho esportivo.

C

A Educação Física tem um papel exclusivo na atenção curativa, com foco primordial no tratamento de doenças já instaladas.

D

A promoção da saúde, a prevenção de enfermidades e acidentes, e a atenção curativa são componentes interdependentes das estratégias da saúde coletiva, e a Educação Física pode contribuir especialmente para a prevenção de doenças do aparelho circulatório, neoplasias malignas, diabetes mellitus e doenças respiratórias crônicas.

E

A Educação Física desempenha papel descartável nas estratégias da saúde coletiva, pois seu foco está mais relacionado ao desenvolvimento físico individual do que à abordagem coletiva dos problemas de saúde.

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Q3490720

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490720 Educação Física

O propósito do plano de enfrentamento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) é impulsionar a criação e aplicação de políticas públicas eficazes, integradas, sustentáveis e embasadas em evidências. Essas políticas visam a prevenção e o controle das DCNT, bem como de seus fatores de risco. Assinale a alternativa que justifica a integração da Educação Física nas políticas públicas no combate às DCNT.

A

A Educação Física contribui para a promoção da saúde cardiovascular, reduzindo os riscos de doenças cardíacas, um dos principais componentes das DCNT.

B

A Educação Física, por enfatizar a prática de atividades físicas regulares, impacta diretamente na prevenção de doenças infecciosas como a Aids, reduzindo a ocorrência de DCNT.

C

A Educação Física possui pouca relevância nas políticas de combate às DCNT, pois seu foco está mais relacionado ao desenvolvimento físico do que à prevenção de doenças.

D

A Educação Física, ao promover a socialização еo trabalho em equipe, minimiza o estresse social, fator que, sozinho, aumenta o desenvolvimento das DCNT.

E

A Educação Física é dispensável nas políticas de combate às DCNT, uma vez que tem impacto insatisfatório na redução dos fatores de risco associados a essas doenças.

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Q3490719

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490719 Educação Física

Ao explorar os efeitos das práticas corporais, é possível identificar conexões intrincadas entre o movimento físico, as respostas neuroendócrinas e a homeostase fisiológica. Neste cenário, as práticas corporais influenciam positivamente a saúde geral, contribuindo para uma compreensão mais aprofundada de seus benefícios à saúde. No que concerne aos aspectos fisiológicos relacionados às práticas corporais, assinale a alternativa correta.

A

As práticas corporais possuem baixa influência nos níveis de glicose no sangue, mantendo o nível glicêmico durante a atividade totalmente inalterado.

B

A prática de atividades corporais está associada à baixa ou nenhuma liberação de endorfinas, neurotransmissores que contribuem para o bem-estar e a sensação de euforia.

C

A participação em práticas corporais afeta os níveis de cortisol, um hormônio relacionado ao estresse, contribuindo para o aumento em níveis muito acima dos normais.

D

As práticas corporais geralmente contribuem para o aumento da produção de neurotransmissores como a serotonina, promovendo sensação de bem-estar.

E

As práticas corporais não têm impacto algum na liberação de catecolaminas, substâncias que desencadeiam a resposta de luta ou fuga no organismo.

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Q3490718

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490718 Educação Física

As práticas corporais, como a dança, ioga e esportes, podem ser ferramentas valiosas para a promoção da saúde e do bem-estar. Tendo em vista os benefícios resultantes dos diferentes tipos de práticas corporais, assinale a alternativa correta.

A

Aumento do risco de doenças crônicas, como hipertensão, diabetes e doenças cardíacas.

B

Diminuição da qualidade do sono, aumentando a insônia e outros distúrbios do sono.

C

Redução do estresse e da ansiedade, promovendo o bem-estar mental e emocional.

D

Redução da força muscular e da resistência física, diminuindo o desempenho nas atividades cotidianas.

E

Estímulo ao sedentarismo e à inatividade física, comprometendo a saúde geral do indivíduo.

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Q3490717

Ano: 2024 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2024 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multidisciplinar - Educação Física |

Q3490717 Educação Física

As práticas corporais enfatizam o estilo de vida das pessoas e contemplam o ser humano em constante movimento, considerando sua expressividade gestual. A respeito das práticas corporais, assinale a alternativa correta.

A

Essas atividades estimulam a conscientização е а atenção tanto para consigo mesmo quanto para com o próximo, conduzindo os praticantes a uma maior interação social.

B

As práticas corporais visam o melhoramento do desempenho físico em busca da performance atlética.

C

Essas atividades estimulam a estética corporal, uma vez que direciona a atenção às medidas antropométricas, tendo como principal meta a diminuição do perfil lipídico dos participantes.

D

As práticas corporais atingem os efeitos benéficos à saúde somente quando praticadas em coletivo.

E

Comparadas com o treinamento físico, as práticas corporais mostram-se mais benéficas por atuarem primariamente na hipertrofia muscular.

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Q3490446

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490446 Educação Física

Uma das diversas formas de avaliação física é por meio do teste de agachamento, a partir do protocolo Dantas. As principais etapas desse teste foram elencadas a seguir, afora:

A

Inicia-se com o avaliado em pé, com os pés paralelos e afastados à distância dos ombros.

B

Os braços permanecem abaixados e paralelos ao corpo.

C

O avaliado flexiona os joelhos e o quadril, como se fosse assentar em uma cadeira, mantendo suas costas eretas.

D

A flexão de joelho aproxima a 90º, sem retirar os calcanhares do chão.

E

É feito o registro da quantidade de repetições realizadas durante 1 minuto.

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Q3490445

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490445 Educação Física

Sobre as concepções da Educação Física no currículo da Educação Básica, com ênfase para o ensino médio, é falso afirmar:

A

O foco da Educação Física no ensino médio está na fruição e na experimentação das diferentes práticas corporais.

B

As práticas da Educação Física no ensino médio não excluem a prática de jogos, brincadeiras, esportes, danças, lutas, ginásticas e práticas corporais de aventura às aulas.

C

Os educandos do ensino médio devem ser desafiados a refletir sobre as potencialidades e os limites de seus corpos.

D

O professor de Educação Física no ensino médio possui o papel de mediador do processo de aprendizagem.

E

Compete também ao professor de Educação Física conscientizar os estudantes acerca da importância da prática regular de atividades físicas e esportivas.

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Q3490444

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490444 Educação Física

A suplementação nutricional é uma técnica que visa potenciar os resultados obtidos por meio da atividade física. Sobre a suplementação de creatina, de acordo com os estudos teóricos sobre o tema, é pertinente afirmar:

A

A creatina atua de forma específica na transferência de energia metabólica para os tecidos musculares.

B

Os rins são os órgãos responsáveis por sua sintetização endógena.

C

Boa parte do conteúdo armazenado nas células musculares provém da ingestão de frutas e folhas escuras.

D

Uma vez ingerida ou sintetizada, a creatina é convertida em Cr.

E

Há estudos que fazem a associação da suplementação de creatina para o tratamento de doenças relacionadas às desordens neuropáticas periféricas.

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Q3490443

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490443 Educação Física

A readequação postural corrobora para a saúde do indivíduo, podendo tratar uma série de doenças, como as descritas a seguir, exceto:

A

Discopatias

B

Pubalgias

C

Capsulite adesiva

D

Asma e bronquite

E

Ptiríase versicolor

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Q3490442

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490442 Educação Física

Paradesporto compreende todas as manifestações da prática de algum esporte direcionado para uma pessoa com deficiência. São reconhecidos oito tipos de deficiências físicas que elegem o atleta para a participação em certas modalidades esportivas e outras não. Um desses exemplos È a atetose que significa:

A

Movimentos involuntários anormais.

B

Tensão muscular exagerada.

C

Falta de coordenação de movimentos.

D

Amplitude de movimento diminuída.

E

Baixa estatura.

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Q3490441

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490441 Educação Física

Dentro da concepção apresentada por Daólio (2004), em sua obra: “Educação Física e o Conceito de Cultura”, sobre a abordagem pedagógica cultural da Educação Física, é verdadeira a afirmativa:

A

Concepção Propositiva.

B

Seu objetivo é compreender o indivíduo por meio das perspectivas análogas presentes na cultura do corpo.

C

Há uma sublimação do conceito de certo e errado na produção dos movimentos.

D

São inseridos princípios fundamentais da Biologia na observação do movimento.

E

Há inúmeras referências sobre avaliação.

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Q3490440

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490440 Educação Física

Dentre às formas de práticas de jogos no ambiente educacional, observa-se cada vez mais a busca pela proposta pedagógica voltada para os Jogos Cooperativos (JCs). Sobre os JCs é impertinente afirmar:

A

Tem uma dimensão que não se traduz pela competitividade dos jogos convencionais.

B

Não trabalham o conceito de eliminação, mas da integralização de todos, independentemente, de suas aptidões.

C

Possuem regras rígidas voltadas para o cooperativismo.

D

Facilitam a participação e a criação.

E

Vão de encontro a padrões comportamentais pautados na aceitação de condutas agressivas comuns a alguns tipos de modalidades de jogos.

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Q3490439

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490439 Educação Física

Para analisar os aspectos legais da Educação Física na escola, é importante compreender os pressupostos descritos em vários documentos e instruções normativas, como por exemplo, os Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Física. Nesse sentido, deve-se trabalhar o currículo da Educação Básica, observando o aspecto descrito na alternativa:

A

Valorizar o ensino das atividades físicas em detrimento às habilidades motoras e aos fundamentos dos esportes.

B

Sua abrangência não compreende conceitos de estética.

C

Empregar especificamente a concepção abstrata da realidade vivenciada pelos alunos.

D

Empregar uma proposta que trabalhe maior autonomia do aluno dentro desse processo de aprendizagem.

E

Reconhecer o papel de supremacia do professor na promoção da vivência prática da experiência corporal dos alunos.

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Q3490438

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490438 Educação Física

De acordo com a literatura sobre exercícios de resistência e força muscular, qual seria a faixa etária que o ganho de força é mais associado aos mecanismos neurais do que à hipertrofia?

A

Adultos (masculinos – acima de 21 anos).

B

Adultos (femininos – acima de 21 anos).

C

Jovens (masculinos de 18 a 21anos).

D

Pré-púberes (ambos os sexos, entre 8 a 13 anos).

E

Jovens (femininos de 18 a 21 anos).

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Q3490437

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490437 Educação Física

Dentre os exercícios de resistência e força muscular, a musculação é vista como um meio efetivo de ganho em força ou tamanho muscular (hipertrofia muscular), por meio de um programa de treinamento resistido. A seguir, foram destacadas várias modalidades desse treinamento, afora:

A

Isocinético

B

Resistência variável

C

Isométrico

D

Pliométrico

E

Balística

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Q3490436

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3490436 Educação Física

Na literatura, são encontrados inúmeros relatos sobre o papel da nutrição e da atividade física, em que é ratificada a importância do carboidrato dietético como um fonte de energia para o exercício físico. Sobre esse tema, é impertinente afirmar:

A

Um aumento nos estoques de carboidrato promove melhor na performance durante exercícios prolongados e com baixa intensidade.

B

As principais fontes de energia para os exercícios prolongados são carboidratos e gorduras.

C

O exercício físico prolongado e a depleção do glicogênio maximizam a contribuição proteica para a demanda energética do exercício.

D

A depleção das reservas de carboidratos endógenos frequentemente está associada ao melhor desempenho do exercício.

E

A velocidade de digestão e absorção dos carboidratos depende de várias fatores, como por exemplo, a complexidade da estrutura molecular que poder· ser simples (monossacarídeos e dissacarídeos) ou complexa (demais oligossacarídeos e polissacarídeos).

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