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Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |
Q3825843
Educação Física
Sobre as punições disciplinares durante uma partida de
handebol, quando o infrator é obrigado a ficar dois minutos fora
de jogos sem que possa ser substituído, o árbitro aplicou uma:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |
Q3825842
Educação Física
Sobre o manejo de bola no handebol, é permitido que o
jogador lance, agarre, pare, empurre ou golpeie a bola usando
quais partes do corpo:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |
Q3825841
Educação Física
Durante uma partida de handebol, quantas substituições
uma equipe pode fazer por tempo de jogo:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |
Q3825840
Educação Física
A articulação sinovial permite maior liberdade a determinados
segmentos do nosso corpo. No conjunto de articulações
sinoviais temos as triaxiais, ou seja, que permitem movimentos
em até três planos. Esses movimentos são possíveis apenas
em articulações:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |
Q3825839
Educação Física
As articulações sinoviais são aquelas capazes de permitir
maior liberdade para os movimentos do nosso corpo. Dentro dos
grupos de movimentos destas articulações, temos o movimento
angular que é representado pela:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |
Q3825838
Educação Física
Durante um treinamento de handebol, um adolescente
sentiu-se mal e o professor aferiu a sua frequência de pulso na
região do punho. Para fazer essa aferição, o professor pressionou
a artéria:
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825362
Educação Física
O desenvolvimento motor na adolescência exige
progressões que respeitem ritmos de maturação,
variabilidade individual e ampliação gradual das demandas.
Considerando essa orientação, assinale a proposição
CORRETA para a adolescência.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825360
Educação Física
Sobre aprendizagem motora no ensino de habilidades,
analise as afirmativas.
I. Prática variada e contextualizada favorece retenção e transferência em tarefas com exigências perceptivas e decisórias.
II. Feedback extrínseco com redução progressiva de frequência sustenta autonomia e autorregulação do aprendiz.
III. Prática em blocos eleva desempenho imediato e pode apresentar retenção inferior à prática aleatória em certas habilidades.
IV. Conhecimento de resultados após cada tentativa maximiza aprendizagem em qualquer tarefa e perfil de aprendiz.
V. Planejamento considera estágio de aprendizagem, complexidade da tarefa e metas do ciclo didático.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Prática variada e contextualizada favorece retenção e transferência em tarefas com exigências perceptivas e decisórias.
II. Feedback extrínseco com redução progressiva de frequência sustenta autonomia e autorregulação do aprendiz.
III. Prática em blocos eleva desempenho imediato e pode apresentar retenção inferior à prática aleatória em certas habilidades.
IV. Conhecimento de resultados após cada tentativa maximiza aprendizagem em qualquer tarefa e perfil de aprendiz.
V. Planejamento considera estágio de aprendizagem, complexidade da tarefa e metas do ciclo didático.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825359
Educação Física
Na preparação para tarefas de potência e velocidade,
aquecimento e mobilidade influenciam desempenho e
segurança. Qual a afirmativa CORRETA com relação aos
fundamentos de fisiologia do exercício?
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825356
Educação Física
Nos jogos de invasão, princípios táticos ofensivos e
defensivos orientam o planejamento. Assinale a proposição
que expressa esses princípios de modo consistente.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825352
Educação Física
A Educação Física, enquanto linguagem, envolve
leitura, criação e circulação de sentidos no corpo em
movimento. Assinale a afirmação que confirma esse
princípio.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825351
Educação Física
Considerando os fundamentos de fisiologia do
exercício para adolescentes, assinale a proposição que
interpreta, com rigor, o vínculo entre especificidade e
variabilidade em jogos.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825350
Educação Física
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN) e Educação Física Escolar, analise as afirmativas.
I. A área trabalha a cultura corporal de movimento e mobiliza leitura e produção de sentidos em práticas corporais.
II. A avaliação acompanha processos, orienta devolutivas e apoia regulação didática com base em critérios públicos.
III. Conteúdos organizam-se por blocos como jogos, esportes, lutas, danças e ginásticas articulados ao projeto pedagógico.
IV. Objetivos incluem saúde ampliada, cidadania e acesso crítico ao patrimônio corporal, com ênfase em participação e autoria.
V. O documento prescreve metodologias únicas e toma baterias de aptidão como eixo fixo do currículo.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. A área trabalha a cultura corporal de movimento e mobiliza leitura e produção de sentidos em práticas corporais.
II. A avaliação acompanha processos, orienta devolutivas e apoia regulação didática com base em critérios públicos.
III. Conteúdos organizam-se por blocos como jogos, esportes, lutas, danças e ginásticas articulados ao projeto pedagógico.
IV. Objetivos incluem saúde ampliada, cidadania e acesso crítico ao patrimônio corporal, com ênfase em participação e autoria.
V. O documento prescreve metodologias únicas e toma baterias de aptidão como eixo fixo do currículo.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825349
Educação Física
Em aprendizagem motora, a interferência contextual
costuma reduzir desempenho imediato e favorecer retenção
e transferência. Assinale a proposição coerente com essa
evidência para aulas de jogos coletivos.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |
Q3825347
Educação Física
A história da Educação Física escolar no Brasil revela
guinadas de sentido: da regulação corporal ao debate da
cultura corporal de movimento. Assinale a afirmação que
indica, com precisão, essa virada de enfoque.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |
Q3824666
Educação Física
A professora Maria Clara, docente de Educação Física do
município de Lucas do Rio Verde, está planejando um conjunto
de aulas com a unidade temática Danças. Com o desejo de
apresentar uma dança mato-grossense e uma outra dança
brasileira, a professora propõe em seu plano de unidade a
vivência do Caruru e do:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |
Q3824660
Educação Física
Sobre a classificação dos músculos com base no tipo de
controle exercido durante a sua atividade, podemos dizer que o
músculo cardíaco durante uma corrida possuí contratação:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Educador Físico |
Q3824497
Educação Física
Na obra “Educação Física Escolar:
Referenciais para o ensino de qualidade” dos
organizadores Ricardo Catunda e Adilson
Marques é citado que a prática regular de
exercício físico, atualmente, está diretamente
relacionada com a promoção da saúde. Vários
estudos demonstram que o exercício físico, bem
orientado, pode melhorar as capacidades físicas
dos indivíduos, aprimorando a aptidão física,
reduzindo o risco de desenvolvimento de doenças
crônicas não transmissíveis. Diante do contexto,
assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Educador Físico |
Q3824496
Educação Física
A ginástica, historicamente, como forma de
conhecimento, foi construída e está presente na
história da humanidade desde a Pré-história,
afirmando-se na Antiguidade, mantendo-se na
Idade Média, fundamentando-se na Idade
Moderna e sistematizando-se na Idade
Contemporânea. Durante séculos, principalmente
a partir do século XIX, em países europeus, muitos
métodos ginásticos foram desenvolvidos,
influenciando a ginástica mundial, em especial, a
ginástica brasileira. De acordo com o contexto
supracitado pela obra “Ginástica, dança e
atividades circenses” do organizador Ricardo
Garcia, 2014, analise as assertivas a seguir:
I. Durante séculos, principalmente a partir do século XIX, em países europeus, muitos métodos ginásticos foram desenvolvidos, influenciando a ginástica mundial, em especial, a ginástica brasileira.
II. Na atualidade, encontramos diferentes ginásticas.
III. Pensando no espaço escolar, defendemos como importante que os saberes da ginástica, ao serem trabalhados em aulas de educação física, promovam aos alunos a sua compreensão como área de conhecimento, em sua totalidade, e não apenas fragmentada em rótulos como ginástica rítmica, ginástica artística, step, body pump, body attack, body combat, jump, entre outros.
IV. No caso específico da ginástica, o domínio do conteúdo contribui para que o professor adapte o conhecimento para a realidade de suas aulas, possibilitando novas construções e apropriações do mesmo.
A sequência correta é:
I. Durante séculos, principalmente a partir do século XIX, em países europeus, muitos métodos ginásticos foram desenvolvidos, influenciando a ginástica mundial, em especial, a ginástica brasileira.
II. Na atualidade, encontramos diferentes ginásticas.
III. Pensando no espaço escolar, defendemos como importante que os saberes da ginástica, ao serem trabalhados em aulas de educação física, promovam aos alunos a sua compreensão como área de conhecimento, em sua totalidade, e não apenas fragmentada em rótulos como ginástica rítmica, ginástica artística, step, body pump, body attack, body combat, jump, entre outros.
IV. No caso específico da ginástica, o domínio do conteúdo contribui para que o professor adapte o conhecimento para a realidade de suas aulas, possibilitando novas construções e apropriações do mesmo.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Educador Físico |
Q3824495
Educação Física
A obra “Bases biomecânicas do movimento
humano”, (Hamill et.al, 2016) cita que ocorrem
seis movimentos básicos em combinações
variadas nas articulações do corpo. Diante do
contexto analise as assertivas a seguir:
I. Flexão é um movimento de curvatura em que se diminui o ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes.
II. Extensão é um movimento de retificação em que o ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes aumenta à medida que a articulação retorna à posição zero ou posição de referência.
III. Hiperextensão pode ocorrer em muitas articulações quando o movimento de flexão continua para além da posição zero original.
IV. Hiperflexão se o movimento de flexão se prolongar para além da amplitude normal de extensão.
A sequência correta é:
I. Flexão é um movimento de curvatura em que se diminui o ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes.
II. Extensão é um movimento de retificação em que o ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes aumenta à medida que a articulação retorna à posição zero ou posição de referência.
III. Hiperextensão pode ocorrer em muitas articulações quando o movimento de flexão continua para além da posição zero original.
IV. Hiperflexão se o movimento de flexão se prolongar para além da amplitude normal de extensão.
A sequência correta é:
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