Questões de Concurso
Para artes
Foram encontradas 18.279 questões
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Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação infantil - Música |
Q4348071
Educação Artística
Em uma brincadeira musical, as crianças se deslocam
pelo espaço e precisam modificar suas ações corporais
conforme diferentes sinais sonoros apresentados pela
professora. A proposta envolve atenção, movimento,
escuta e participação lúdica. Considerando as relações
entre música, brincadeira e desenvolvimento psicomotor,
registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__)A utilização de sinais sonoros distintos pode favorecer a atenção auditiva e a organização das respostas motoras das crianças durante a brincadeira
(__)A introdução gradual de novas regras sonoras pode ampliar a complexidade da atividade sem romper seu caráter lúdico, desde que as crianças compreendam progressivamente a dinâmica proposta.
(__)A participação das crianças na criação de novos sinais e movimentos pode ampliar o envolvimento e favorecer experiências de expressão, coordenação e tomada de decisão.
(__)A contribuição psicomotora da brincadeira depende da reprodução precisa dos movimentos previamente demonstrados pela professora, pois a variação das respostas dificulta o desenvolvimento da coordenação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
(__)A utilização de sinais sonoros distintos pode favorecer a atenção auditiva e a organização das respostas motoras das crianças durante a brincadeira
(__)A introdução gradual de novas regras sonoras pode ampliar a complexidade da atividade sem romper seu caráter lúdico, desde que as crianças compreendam progressivamente a dinâmica proposta.
(__)A participação das crianças na criação de novos sinais e movimentos pode ampliar o envolvimento e favorecer experiências de expressão, coordenação e tomada de decisão.
(__)A contribuição psicomotora da brincadeira depende da reprodução precisa dos movimentos previamente demonstrados pela professora, pois a variação das respostas dificulta o desenvolvimento da coordenação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação infantil - Música |
Q4348069
Educação Artística
Em uma escola pública, uma professora utiliza
diariamente músicas para marcar a entrada, guardar
materiais e organizar a higiene. Ao rever o planejamento,
percebe que as crianças têm poucas oportunidades de
explorar sons, criar, cantar, improvisar ou escutar
repertórios com atenção.
Considerando a educação musical na educação infantil, qual mudança amplia pedagogicamente o trabalho realizado?
Considerando a educação musical na educação infantil, qual mudança amplia pedagogicamente o trabalho realizado?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347475
Educação Artística
A respeito da organização do componente Arte no
Ensino Fundamental segundo a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), registre V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)Artes Visuais, Dança, Música e Teatro constituem unidades temáticas próprias, e Artes Integradas explora relações entre diferentes linguagens e práticas.
(__)Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão constituem dimensões do conhecimento que se interpenetram e não configuram sequência pedagógica hierárquica.
(__)A organização das habilidades por unidades temáticas funciona como modelo curricular obrigatório, devendo ser mantida pelas redes na mesma sequência apresentada no documento nacional.
(__)A progressão das aprendizagens em Arte é concebida de modo não linear, permitindo que novas experiências se relacionem com experiências anteriores e posteriores.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)Artes Visuais, Dança, Música e Teatro constituem unidades temáticas próprias, e Artes Integradas explora relações entre diferentes linguagens e práticas.
(__)Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão constituem dimensões do conhecimento que se interpenetram e não configuram sequência pedagógica hierárquica.
(__)A organização das habilidades por unidades temáticas funciona como modelo curricular obrigatório, devendo ser mantida pelas redes na mesma sequência apresentada no documento nacional.
(__)A progressão das aprendizagens em Arte é concebida de modo não linear, permitindo que novas experiências se relacionem com experiências anteriores e posteriores.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347473
Educação Artística
Uma turma desenvolverá uma instalação baseada em
relações entre corpo, escala, textura e organização
espacial. Entre os estudantes, há uma aluna cega. A
equipe pretende preservar os objetivos artísticos da
atividade, realizando adequações que possibilitem sua
participação efetiva.
Acerca dessa situação, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A exploração tátil de materiais, volumes e relações espaciais pode constituir via legítima de investigação dos mesmos problemas artísticos trabalhados pela turma.
(__)A adequação inclusiva requer a substituição dos objetivos ligados à composição espacial por objetivos socioemocionais, porque a percepção visual constitui pressuposto dessas aprendizagens.
(__)A descrição verbal acessível pode integrar a mediação, mas não precisa ser utilizada como substituta das experiências sensoriais e criativas disponíveis.
(__)A diversificação dos meios de acesso pode preservar a complexidade cognitiva e artística da proposta sem exigir que todos os estudantes realizem percursos perceptivos idênticos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Acerca dessa situação, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A exploração tátil de materiais, volumes e relações espaciais pode constituir via legítima de investigação dos mesmos problemas artísticos trabalhados pela turma.
(__)A adequação inclusiva requer a substituição dos objetivos ligados à composição espacial por objetivos socioemocionais, porque a percepção visual constitui pressuposto dessas aprendizagens.
(__)A descrição verbal acessível pode integrar a mediação, mas não precisa ser utilizada como substituta das experiências sensoriais e criativas disponíveis.
(__)A diversificação dos meios de acesso pode preservar a complexidade cognitiva e artística da proposta sem exigir que todos os estudantes realizem percursos perceptivos idênticos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347472
Artes Plásticas
Uma comunidade mantém há gerações um ofício
artesanal vinculado a técnicas, conhecimentos e modos
próprios de produção. Parte dessas atividades ocorre em
um edifício histórico que também constitui referência
arquitetônica local. Associe os elementos da Coluna I às
descrições da Coluna II.
COLUNA I
1.Patrimônio material.
2.Patrimônio imaterial.
3.Tombamento.
4.Registro.
COLUNA II
(__)Instrumento federal relacionado ao reconhecimento de bens culturais de natureza imaterial.
(__)Categoria em que podem ser compreendidos saberes, ofícios, modos de fazer, celebrações e formas de expressão.
(__)Instrumento tradicionalmente relacionado à proteção de bens culturais de natureza material.
(__)Categoria à qual pode pertencer o edifício histórico associado à prática comunitária.
A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:
COLUNA I
1.Patrimônio material.
2.Patrimônio imaterial.
3.Tombamento.
4.Registro.
COLUNA II
(__)Instrumento federal relacionado ao reconhecimento de bens culturais de natureza imaterial.
(__)Categoria em que podem ser compreendidos saberes, ofícios, modos de fazer, celebrações e formas de expressão.
(__)Instrumento tradicionalmente relacionado à proteção de bens culturais de natureza material.
(__)Categoria à qual pode pertencer o edifício histórico associado à prática comunitária.
A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347469
Artes Visuais
Em um experimento, dois quadrados impressos com exatamente o mesmo cinza são posicionados, respectivamente, sobre um fundo azul intenso e um fundo alaranjado. Embora a composição material dos quadrados não tenha sido alterada, os estudantes relatam diferenças perceptivas entre eles. A situação permite trabalhar, de maneira tecnicamente adequada:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347468
Artes Visuais
Na década de 1960, Hélio Oiticica desenvolveu os
Parangolés, estruturas de tecido, cor e diferentes
materiais destinadas a ser vestidas, manipuladas e
experimentadas corporalmente. A configuração
percebida transforma-se com o deslocamento e com a ação daquele que as utiliza. Considerando esse tipo de
proposição no contexto da arte brasileira, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347466
Educação Artística
Em uma sequência didática sobre autorretratos, a
professora inicia com a produção dos estudantes. Em
outro encontro, coloca essas produções em diálogo com
autorretratos de diferentes períodos, investiga seus
contextos de produção e, posteriormente, propõe que os
alunos retomem os trabalhos iniciais, alterando-os a partir das questões surgidas durante as análises.
Considerando os fundamentos da abordagem triangular, assinale a alternativa que interpreta corretamente a proposta.
Considerando os fundamentos da abordagem triangular, assinale a alternativa que interpreta corretamente a proposta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347465
Artes Cênicas
Em uma investigação corporal, os estudantes conservam
a mesma trajetória espacial e a mesma sequência básica
de gestos, mas modificam sucessivamente a duração
das ações, a intensidade empregada, a continuidade do
movimento e a maneira de ocupar o espaço. Registre V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Uma mesma trajetória pode adquirir qualidades expressivas distintas quando se modificam fatores relacionados a tempo, peso, fluência e espaço.
(__)A improvisação pode funcionar como procedimento investigativo para gerar movimentos posteriormente selecionados e organizados em uma composição.
(__)A permanência da sequência gestual impede alterações relevantes de sentido, pois a expressividade depende prioritariamente da forma exterior das posições corporais.
(__)A composição coreográfica pode resultar de decisões sobre relações temporais, espaciais e dinâmicas sem exigir que os participantes executem movimentos em uníssono.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)Uma mesma trajetória pode adquirir qualidades expressivas distintas quando se modificam fatores relacionados a tempo, peso, fluência e espaço.
(__)A improvisação pode funcionar como procedimento investigativo para gerar movimentos posteriormente selecionados e organizados em uma composição.
(__)A permanência da sequência gestual impede alterações relevantes de sentido, pois a expressividade depende prioritariamente da forma exterior das posições corporais.
(__)A composição coreográfica pode resultar de decisões sobre relações temporais, espaciais e dinâmicas sem exigir que os participantes executem movimentos em uníssono.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Artes (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347464
Artes Cênicas
Em uma montagem escolar, o texto e os movimentos dos
atores permanecem idênticos em duas versões da
mesma cena. Na segunda versão, a iluminação restringe
progressivamente a área visível, enquanto um som
produzido fora do campo de visão parece aproximar-se e o cenário deixa uma das personagens separada
fisicamente das demais.
Considerando os elementos da composição cênica, assinale a alternativa correta.
Considerando os elementos da composição cênica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Teclado - Edital nº 43 |
Q4347374
Educação Artística
O ensino da arte na educação básica foi objeto de
sucessivas alterações legislativas nas últimas décadas, o
que exige atenção à redação atualmente em vigor.
Considerando a redação vigente da Lei federal n.º 9.394,
de 20 de dezembro de 1996, analise as afirmativas a
seguir:
I.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II.As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte na educação básica.
III.O ensino da arte integra a parte diversificada dos currículos, e cada sistema de ensino delibera sobre a sua inclusão.
Está correto o que se afirma em:
I.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II.As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte na educação básica.
III.O ensino da arte integra a parte diversificada dos currículos, e cada sistema de ensino delibera sobre a sua inclusão.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Teclado - Edital nº 43 |
Q4347372
Educação Artística
As abordagens que estruturaram a educação musical
moderna partem de pressupostos diversos quanto ao
ponto de partida da aprendizagem e quanto aos meios
pelos quais o aluno se aproxima do fenômeno sonoro.
Associe cada abordagem da Coluna I à respectiva
caracterização da Coluna II:
Coluna I
1.Dalcroze.
2.Orff.
3.Kodály.
4.Suzuki.
Coluna II
(__)Aprendizagem inicial pela imitação auditiva, em analogia à aquisição da língua materna, com início precoce e presença constante dos pais nas aulas.
(__)Formação assentada no canto coletivo, no solfejo de sílabas móveis e em gestos manuais que representam as alturas, com apoio no repertório folclórico nacional.
(__)Vivência do ritmo por meio do movimento corporal, tomando o corpo como instrumento anterior a qualquer outro e ligando cada gesto a um som percebido.
(__)Trabalho conduzido a partir de rimas faladas, palmas e danças, com conjunto instrumental de placas removíveis e improvisação desde as etapas iniciais.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Dalcroze.
2.Orff.
3.Kodály.
4.Suzuki.
Coluna II
(__)Aprendizagem inicial pela imitação auditiva, em analogia à aquisição da língua materna, com início precoce e presença constante dos pais nas aulas.
(__)Formação assentada no canto coletivo, no solfejo de sílabas móveis e em gestos manuais que representam as alturas, com apoio no repertório folclórico nacional.
(__)Vivência do ritmo por meio do movimento corporal, tomando o corpo como instrumento anterior a qualquer outro e ligando cada gesto a um som percebido.
(__)Trabalho conduzido a partir de rimas faladas, palmas e danças, com conjunto instrumental de placas removíveis e improvisação desde as etapas iniciais.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Percussão - Edital nº 43 |
Q4347350
Educação Artística
A oferta do ensino de arte na educação básica tem
assento na legislação educacional, que define as
linguagens que integram o componente e os conteúdos
culturais que o atravessam. Com base na Lei federal n.º
9.394, de 20 de dezembro de 1996, e nas alterações
posteriores, analise as afirmativas a seguir:
I.As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte da educação básica.
II.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constitui componente curricular optativo da educação básica, e cada sistema de ensino delibera sobre a sua oferta e sobre as linguagens que o integram.
III.Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros são ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
Está correto o que se afirma em:
I.As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte da educação básica.
II.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constitui componente curricular optativo da educação básica, e cada sistema de ensino delibera sobre a sua oferta e sobre as linguagens que o integram.
III.Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros são ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |
Q4347335
Educação Artística
As técnicas de dança que hoje convivem em uma escola
de formação foram codificadas e institucionalizadas em
momentos distintos, na Europa e nos Estados Unidos.
Considere os marcos históricos listados abaixo:
(1)Fundação da Royal Academy of Dance, em Londres, por professores oriundos de diferentes escolas nacionais.
(2)Codificação das cinco posições dos pés na corte francesa, atribuída a Pierre Beauchamp.
(3)Publicação, por Agrippina Vaganova, da obra que sistematiza os princípios básicos do balé clássico.
(4)Fundação, em Chicago, da companhia de jazz dance dirigida por Gus Giordano.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta desses marcos:
(1)Fundação da Royal Academy of Dance, em Londres, por professores oriundos de diferentes escolas nacionais.
(2)Codificação das cinco posições dos pés na corte francesa, atribuída a Pierre Beauchamp.
(3)Publicação, por Agrippina Vaganova, da obra que sistematiza os princípios básicos do balé clássico.
(4)Fundação, em Chicago, da companhia de jazz dance dirigida por Gus Giordano.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta desses marcos:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |
Q4347334
Educação Artística
A atuação do instrutor de dança em programas
vinculados à rede de ensino depende do modo como a
legislação educacional situa o ensino da arte no currículo
escolar. Com base exclusivamente no art. 26 da Lei
federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, sem
considerar jurisprudência ou doutrina, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |
Q4347333
Educação Artística
Ao organizar uma peça, o coreógrafo manipula a mesma
frase de movimento por procedimentos que alteram sua
ordem, sua extensão ou o modo como os intérpretes a
distribuem entre si. Associe cada procedimento da
Coluna I à respectiva descrição da Coluna II:
Coluna I
1.Retrogradação.
2.Acumulação.
3.Uníssono.
4.Cânone.
Coluna II
(__)A frase é executada do fim para o começo, invertendo a ordem em que os gestos foram criados.
(__)A cada repetição soma-se um novo gesto ao conjunto anterior, expandindo progressivamente a sequência.
(__)A mesma frase é retomada por intérpretes diferentes em entradas defasadas no tempo.
(__)Os intérpretes realizam gestos idênticos no mesmo instante.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta desses procedimentos, de cima para baixo:
Coluna I
1.Retrogradação.
2.Acumulação.
3.Uníssono.
4.Cânone.
Coluna II
(__)A frase é executada do fim para o começo, invertendo a ordem em que os gestos foram criados.
(__)A cada repetição soma-se um novo gesto ao conjunto anterior, expandindo progressivamente a sequência.
(__)A mesma frase é retomada por intérpretes diferentes em entradas defasadas no tempo.
(__)Os intérpretes realizam gestos idênticos no mesmo instante.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta desses procedimentos, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |
Q4347332
Educação Artística
Os saltos da patinação artística distinguem-se pela borda
de decolagem, pelo emprego ou não da ponta da lâmina
do pé livre e pelo sentido em que o patinador se
apresenta ao iniciar o elemento. Associe cada salto da
Coluna I à respectiva descrição da Coluna II:
Coluna I
1.Salchow.
2.Flip.
3.Lutz.
4.Axel.
Coluna II
(__)Decola da borda interna de trás com auxílio da ponta da lâmina do pé livre. (__)Decola da borda interna de trás sem auxílio da ponta da lâmina, aterrissando no pé oposto.
(__)Decola da borda externa de trás com auxílio da ponta da lâmina, em borda contrária à curva de entrada.
(__)Único a decolar de frente, o que lhe acrescenta meia rotação em relação aos demais.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta desses saltos, de cima para baixo:
Coluna I
1.Salchow.
2.Flip.
3.Lutz.
4.Axel.
Coluna II
(__)Decola da borda interna de trás com auxílio da ponta da lâmina do pé livre. (__)Decola da borda interna de trás sem auxílio da ponta da lâmina, aterrissando no pé oposto.
(__)Decola da borda externa de trás com auxílio da ponta da lâmina, em borda contrária à curva de entrada.
(__)Único a decolar de frente, o que lhe acrescenta meia rotação em relação aos demais.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta desses saltos, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |
Q4347331
Educação Artística
Ao corrigir uma sequência, o instrutor precisa nomear
com exatidão as poses sustentadas sobre uma única
perna, que se distinguem entre si pelo tratamento dado
ao joelho da perna elevada. A pose em que o bailarino se apoia em uma perna e mantém a outra estendida
atrás do corpo denomina-se _______, ao passo que
aquela em que a perna elevada atrás conserva o joelho
flexionado em ângulo aproximado de noventa graus
denomina-se _______.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |
Q4347326
Educação Artística
A técnica acadêmica organiza o trabalho corporal em um
vocabulário fixo, cujos termos designam ações
determinadas e não admitem emprego aproximado.
Acerca do assunto, registre V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)O relevé consiste na elevação do corpo sobre as meias-pontas ou sobre as pontas, a partir do apoio total dos pés no solo.
(__)No battement tendu, a perna de trabalho desliza e se eleva a cerca de dez centímetros do solo, com o joelho mantido estendido.
(__)O épaulement designa a orientação dos ombros e da cabeça em relação aos quadris, conferindo tridimensionalidade às poses acadêmicas.
(__)Na pirouette en dehors, o corpo gira na direção da perna de apoio, o que estabiliza o eixo durante a rotação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O relevé consiste na elevação do corpo sobre as meias-pontas ou sobre as pontas, a partir do apoio total dos pés no solo.
(__)No battement tendu, a perna de trabalho desliza e se eleva a cerca de dez centímetros do solo, com o joelho mantido estendido.
(__)O épaulement designa a orientação dos ombros e da cabeça em relação aos quadris, conferindo tridimensionalidade às poses acadêmicas.
(__)Na pirouette en dehors, o corpo gira na direção da perna de apoio, o que estabiliza o eixo durante a rotação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |
Q4347325
Educação Artística
O vocabulário do jazz dance constituiu-se no cruzamento
entre a dança de palco norte-americana e práticas
corporais e musicais de matriz afro-americana. Sobre
esses fundamentos, analise as afirmativas a seguir:
I.O isolamento consiste no movimento de uma parte do corpo sem relação com as demais, princípio associado ao policentrismo, segundo o qual o movimento pode ser iniciado por qualquer parte do corpo.
II.A chamada e resposta, herdada da tradição cultural africana, organiza a troca entre solista e grupo por meio de ações e reações verbais e não verbais.
III.O trabalho do jazz dance apoia-se na elevação contínua do centro de gravidade e na leveza do apoio, o que o aproxima do ideal de verticalidade da técnica acadêmica.
Está correto o que se afirma em:
I.O isolamento consiste no movimento de uma parte do corpo sem relação com as demais, princípio associado ao policentrismo, segundo o qual o movimento pode ser iniciado por qualquer parte do corpo.
II.A chamada e resposta, herdada da tradição cultural africana, organiza a troca entre solista e grupo por meio de ações e reações verbais e não verbais.
III.O trabalho do jazz dance apoia-se na elevação contínua do centro de gravidade e na leveza do apoio, o que o aproxima do ideal de verticalidade da técnica acadêmica.
Está correto o que se afirma em:
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