Com base nas informações do texto, julgue o item a seguir.

O impacto social da arte é visível em iniciativas que promovem acessibilidade, educação e saúde mental, demonstrando que ela é muito mais do que entretenimento: é um motor de mudança e de inclusão social adequado a diversas situações.

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 

A representação homogênea de grupos étnicos e de gênero na produção cultural brasileira reflete com precisão a pluralidade da sociedade, garantindo a equidade e o reconhecimento de todas as identidades.

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 

A criação de leis de cotas para a participação de artistas negros, indígenas e mulheres em produções audiovisuais é uma medida que visa apenas beneficiar um grupo específico, desconsiderando o mérito artístico e outras habilidades.

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 

A representação genuína de diferentes etnias e gêneros na mídia, como em filmes, séries e novelas, contribui para o combate a estereótipos e para a construção de uma sociedade mais inclusiva.

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 

O artigo 231 da Constituição Federal de 1988 reconhece aos povos originários sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições e os direitos ancestrais, a respeito das terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá‑las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens. O foco aqui é a proteção e valorização de sua cultura, que é intrinsecamente ligada às suas terras e à sua forma de vida.

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 

A diáspora africana e a escravidão no Brasil moldaram profundamente a sociedade, resultando na preservação inalterada das tradições africanas originais em solo brasileiro.

A respeito da diversidade e da inclusão cultural, julgue o item seguinte. 

A cosmologia indígena, com sua visão de mundo interligada entre o natural e o sobrenatural, manifesta‑se em diversos aspectos da vida deles, como na prática de rituais que buscam o equilíbrio com a natureza e o plano espiritual.

A respeito da cultura, julgue o item a seguir. 

A cultura no Brasil, historicamente, é reconhecida como uma poderosa ferramenta de transformação social, que naturalmente promove inclusão, fortalece a identidade coletiva e dá voz a grupos minoritários, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.

A respeito da cultura, julgue o item a seguir. 

A utilização de leis de incentivo à cultura no Brasil tem fortalecido a área artística, sobretudo no âmbito corporativo, em que empresas investem visando benefícios fiscais e ganhos de imagem institucional.

A respeito das políticas públicas, julgue o item a seguir.

Para um projeto ser considerado elegível dentro da Lei Rouanet para financiamento, ele deve demonstrar impacto econômico e social positivo em âmbito nacional.

A respeito do texto apresentado, julgue o item a seguir.

A participação da sociedade civil no Sistema Nacional de Cultura é consultiva e possui parco poder de influência na definição das políticas culturais, sendo as decisões finais exclusivas dos órgãos governamentais.

A respeito do texto apresentado, julgue o item a seguir.

O Sistema Nacional de Cultura tem como principal objetivo a centralização das decisões culturais no Ministério da Cultura, com autonomia relativa para estados e municípios na formulação de suas próprias políticas culturais.

A respeito do texto apresentado, julgue o item a seguir.

O Sistema Nacional de Cultura (SNC) é um conjunto articulado de instituições e iniciativas que visam promover e organizar as políticas culturais no Brasil, garantindo a participação social na sua formulação e execução.

A respeito do texto apresentado, julgue o item a seguir.

No âmbito do SNC, o fortalecimento das políticas públicas de cultura se dá pela centralização das decisões na União; a participação social é apenas eventual e consultiva; e os direitos culturais funcionam como metas desejáveis, não como garantias de acesso aos bens e serviços culturais.

Com base nessas informações, julgue o item a seguir.

A abordagem cultural na educação deve se restringir à análise de manifestações culturais hegemônicas, a fim de garantir a coesão social e a uniformidade de valores.

Com base nessas informações, julgue o item a seguir.

A cultura, por seu papel de articulação de dimensões históricas, sociais, políticas, éticas e estéticas da vida em comunidade, constitui um eixo estruturante na formação de uma sociedade cidadã. Nesse sentido, deve ser compreendida como um dos elementos centrais na consolidação de direitos iguais, na promoção da pluralidade e na valorização das identidades coletivas, garantindo o exercício democrático da participação e da consciência crítica.

De acordo com o texto apresentado, julgue o item a seguir.

Em um projeto interdisciplinar envolvendo teatro, música, dança e artes visuais, cada linguagem artística deverá ser trabalhada de forma isolada para garantir a profundidade técnica de cada área, evitando a diluição conceitual provocada por abordagens integradas.

De acordo com o texto apresentado, julgue o item a seguir.

O teatro não se limita à expressão artística individual, mas atua como espaço de diálogo. Ele mobiliza aspectos educativos, éticos e políticos, promovendo a valorização da pluralidade e a consciência coletiva. Porém, quando produto de uma direção ou um dramaturgo específico, perde o seu caráter interdisciplinar.

De acordo com o texto apresentado, julgue o item a seguir.

Um projeto escolar que envolveu a criação de um curta‑metragem acerca de um evento histórico, em que os alunos pesquisaram história, escreveram o roteiro, compuseram a trilha sonora e filmaram, apresentou a aplicação da interdisciplinaridade, em um projeto prático.

Considerando o texto apresentado, julgue o item a seguir.

Na escola, eventos como feiras culturais, festivais de tradições regionais, grupos de teatro ou literatura que abordam temas sociais, oportunizam os estudantes a aprenderem acerca das diferentes manifestações culturais, compreender suas origens e significados, além de desenvolver uma postura de respeito e valorização pelas diferenças. Porém, essas atividades deverão ser promovidas exclusivamente em sábados letivos.