O atendimento a vítimas de violência doméstica e sexual em serviços de saúde mental e assistência social exige do psicólogo um preparo técnico e ético específico. A atuação vai além da escuta clínica individual, envolvendo a articulação com a rede de proteção (Conselho Tutelar, Delegacia da Mulher, Centros de Referência) e a compreensão dos ciclos de violência e das complexas relações de poder e dependência que permeiam esses casos. O sigilo profissional, nestes contextos, é frequentemente tensionado pela necessidade de notificação compulsória e proteção à vida, exigindo decisões éticas complexas. Considerando a complexidade da atuação do psicólogo no enfrentamento à violência doméstica, assinale a alternativa correta.

A Psicologia Hospitalar é a área de atuação que se dedica ao atendimento de pacientes internados ou em tratamento de doenças orgânicas, bem como seus familiares e a equipe de saúde. O psicólogo hospitalar lida com o impacto psicológico do adoecimento, da hospitalização, dos procedimentos invasivos e da possibilidade de morte. A intervenção busca oferecer suporte emocional, facilitar a adesão ao tratamento e promover a adaptação do paciente e da família à nova realidade imposta pela doença, atuando frequentemente em interconsulta com a equipe multidisciplinar.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a prática da Psicologia Hospitalar:

I. A interconsulta é uma modalidade de atendimento na qual o psicólogo é chamado pela equipe de saúde para avaliar um paciente, mas sua atuação se restringe a emitir um parecer psicológico, sem intervir diretamente com o paciente ou a equipe.

II. O foco da intervenção psicológica no hospital é primariamente psicopedagógico, visando informar o paciente detalhadamente sobre sua patologia orgânica e os mecanismos de ação dos medicamentos, substituindo a comunicação médica.

III. Uma das funções centrais do psicólogo hospitalar é atuar como facilitador da comunicação entre o paciente, a família e a equipe de saúde, auxiliando na expressão de angústias, medos e na compreensão das informações sobre o tratamento.

Está correto o que se afirma em: 

As teorias psicodinâmicas, inauguradas por Sigmund Freud, oferecem uma compreensão complexa da personalidade, postulando que o comportamento humano é o resultado de forças psicológicas que interagem dentro do indivíduo, muitas vezes fora da consciência. Centrais a essa teoria são os mecanismos de defesa do ego, estratégias inconscientes utilizadas para proteger o indivíduo da ansiedade gerada por conflitos entre o id, o superego e as exigências da realidade externa. Compreender esses mecanismos é vital para o diagnóstico e a condução do tratamento na clínica psicodinâmica.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre os mecanismos de defesa:

I. A sublimação é considerada um mecanismo adaptativo, no qual impulsos instintivos (especialmente sexuais ou agressivos) são canalizados e expressos de maneiras socialmente aceitáveis e valorizadas, como na produção artística, intelectual ou científica.

II. A formação reativa ocorre quando o indivíduo atribui a outros os seus próprios sentimentos, impulsos ou pensamentos inaceitáveis, como forma de negar que eles lhe pertencem, externalizando o conflito interno. 

III. A racionalização envolve a criação de explicações lógicas e socialmente aceitáveis para comportamentos ou sentimentos que, de outra forma, seriam inaceitáveis ou angustiantes, substituindo a motivação real por uma justificativa plausível.

Está correto o que se afirma em:

O fenômeno do 'fracasso escolar' (expresso em altas taxas de reprovação, evasão e distorção idade-série) é um problema crônico na educação brasileira. A Psicologia, historicamente, contribuiu para esse quadro ao adotar um viés patologizante, que buscava no aluno ou em sua família (especialmente das classes populares) a causa do não-aprender (ex: teorias da carência cultural, disfunção cerebral mínima). Autoras como Maria Helena Souza Patto promoveram uma revisão crítica desse papel, deslocando o foco da análise para a própria instituição escolar, suas práticas excludentes e sua função na reprodução das desigualdades sociais.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a análise crítica do fracasso escolar:

I. A crítica ao fracasso escolar aponta que a escola, ao operar com base em um 'padrão de aluno' idealizado (geralmente o da classe média), desconsidera a diversidade cultural e social, transformando diferenças em deficiências e produzindo ativamente o fracasso dos alunos das classes populares.

II. O 'Efeito Pigmalião' (ou profecia autorrealizadora) é um mecanismo psicossocial onde as baixas expectativas do professor em relação ao aluno (baseadas em preconceitos de classe, raça ou comportamento) levam-no a tratar o aluno de forma diferente, o que acaba por confirmar a baixa expectativa inicial, produzindo o fracasso.

III .As teorias da 'carência cultural' e da 'privação afetiva', embora superadas, postulavam que o fracasso escolar dos alunos pobres se devia exclusivamente a fatores genéticos e hereditários, desconsiderando qualquer influência do ambiente familiar.

Está correto o que se afirma em:

Os Transtornos de Ansiedade constituem um grupo prevalente de transtornos mentais, caracterizados por medo e ansiedade excessivos, além de perturbações comportamentais relacionadas. Incluem o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), a Fobia Específica, o Transtorno de Pânico e o Transtorno de Ansiedade Social. O tratamento desses quadros geralmente envolve uma combinação de psicoterapia e, em alguns casos, psicofarmacologia. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é uma das abordagens psicoterapêuticas com maior volume de evidências de eficácia para esses transtornos.

Acerca do tratamento dos Transtornos de Ansiedade, especificamente sob a ótica da TCC, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O modelo cognitivo da TCC postula que os transtornos de ansiedade são mantidos por avaliações disfuncionais de ameaça, superestimação do perigo e subestimação da capacidade de enfrentamento, gerando respostas fisiológicas, emocionais e comportamentais.

(__) A psicoeducação sobre a natureza da ansiedade (sua função adaptativa e suas manifestações fisiológicas, como a resposta de luta ou fuga) é uma etapa inicial fundamental no tratamento pela TCC.

(__) A exposição gradual e a dessensibilização sistemática são técnicas centrais no tratamento de Fobias Específicas e do Transtorno de Ansiedade Social, visando a habituação ao estímulo temido e a reestruturação cognitiva.

(__) A reestruturação cognitiva na TCC para ansiedade foca exclusivamente em pensamentos positivos, incentivando o paciente a ignorar pensamentos negativos ou catastróficos, sem questionar sua validade ou lógica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A psicopatologia é o estudo sistemático do sofrimento mental, abrangendo suas causas (etiologia), manifestações (sintomas e síndromes) e classificações. O diagnóstico em psicopatologia, especialmente em instituições de saúde mental, frequentemente se apoia em manuais classificatórios como o DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) e a CID (Classificação Internacional de Doenças). Contudo, a prática clínica exige ir além da simples rotulação, buscando uma compreensão dimensional e contextualizada do adoecimento, considerando os fatores biológicos, psicológicos e sociais envolvidos. Assim, analise as afirmativas a seguir sobre o diagnóstico psicopatológico:

I. O diagnóstico em psicopatologia que utiliza manuais como o DSM-5 adota uma abordagem primariamente categorial, na qual os transtornos são definidos por um conjunto de critérios que o paciente deve atender (ou não), embora o manual também inclua medidas dimensionais.

II. A etiologia dos transtornos mentais é, na maioria dos casos, multifatorial, envolvendo uma interação complexa entre vulnerabilidades genéticas (fatores biológicos) e estressores psicossociais e ambientais, modelo conhecido como diátese-estresse. 

III. O diagnóstico diferencial é uma etapa secundária no processo, realizada apenas após a confirmação do transtorno principal, e serve para excluir comorbidades que possam complicar o tratamento medicamentoso.

Está correto o que se afirma em:

O diagnóstico psicológico é frequentemente mal compreendido como um mero ato de classificação nosológica ou rotulação. No entanto, dentro da prática clínica e institucional, ele representa um processo científico complexo e multifacetado, que utiliza uma variedade de instrumentos e técnicas validadas para a realidade brasileira. Este processo não se encerra em si mesmo, mas serve como um pilar fundamental para o planejamento terapêutico e a compreensão aprofundada do funcionamento psíquico do indivíduo em um contexto específico, considerando os aspectos sociais, culturais e econômicos que o atravessam. Considerando a complexidade e os propósitos éticos e técnicos do psicodiagnóstico, analise o seu objetivo central. Diante desse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente a finalidade primária do diagnóstico psicológico.

Considerando o texto "Projeto de ressocialização do CASE Sinop abre novos caminhos para jovens em conflito com a lei", julgue as assertivas a seguir:

I. O relato do jovem que transformou sua vida após passar pelo CASE Sinop representa um exemplo individual que reflete uma mudança coletiva possível.

II. O sucesso do programa depende de políticas públicas consistentes que assegurem oportunidades de reinserção e desenvolvimento humano.

III. A ressocialização requer continuidade fora da unidade.

IV. O preconceito social pode dificultar a reintegração.

É correto o que se afirma em:

No contexto das relações inter e intragrupais, considerando processos de interação social, coesão e dinâmica de grupos, assinale a opção CORRETA: 

No exercício da Psicologia Comunitária, o profissional utiliza estratégias que visam ao empoderamento e à autonomia dos grupos sociais.
A respeito dos princípios metodológicos dessa área, assinale a opção CORRETA:

Tendo em vista o desenvolvimento emocional e social na infância, considere os processos de apego, formação da identidade e a influência de pais e cuidadores.
Assinale a opção CORRETA: 

Durante o recreio, um aluno de 16 anos apresenta um quadro de agitação psicomotora intensa, choro convulsivo, sensação de asfixia e expressa um "medo terrível de morrer agora". Ele não apresenta histórico de doenças físicas, mas relata que sente como se estivesse "fora do próprio corpo". Diante dessa crise escolar, sob a ótica da psicopatologia e do manejo psicológico, assinale a opção CORRETA: 

Sobre as modalidades atuais de tratamentos biológicos e psicológicos, assinale a opção CORRETA: 

No que se refere ao diagnóstico e às intervenções psicológicas nos transtornos do neurodesenvolvimento (TEA e TDAH) e nas dificuldades de aprendizagem, assinale a opção CORRETA: 

No manejo clínico sob a perspectiva da Terapia CognitivoComportamental (TCC) e das Teorias da Aprendizagem Social, o psicólogo deve intervir sobre as distorções que mantêm o sofrimento psíquico.
Com base nos conceitos de Beck e Bandura, analise os itens a seguir:
I. Para Aaron Beck, a depressão é mantida por uma "Tríade Cognitiva" negativa, que envolve uma visão distorcida e pessimista sobre si mesmo, sobre o mundo (experiências atuais) e sobre o futuro.
II. Albert Bandura postula que a aprendizagem por observação (modelagem) ocorre independentemente de processos cognitivos, sendo um processo puramente mecânico de estímuloresposta.
III. O conceito de Autoeficácia de Bandura refere-se à avaliação subjetiva que o indivíduo faz sobre sua competência para enfrentar desafios; altos níveis de autoeficácia estão associados a maior persistência e resiliência.
IV. As "Distorções Cognitivas", como a catastrofização e a personalização, são erros sistemáticos no processamento de informações que reforçam as crenças nucleares disfuncionais do paciente.
Assinale a opção CORRETA: 

De acordo com os estágios do desenvolvimento cognitivo propostos por Piaget, assinale a opção CORRETA:

Um psicólogo clínico atende um paciente que apresenta: humor persistentemente elevado e expansivo, redução da necessidade de sono (sentindo-se descansado com apenas 3 horas de repouso), logorreia e fuga de ideias. Esses sintomas acarretam prejuízo acentuado no funcionamento social e ocupacional.
Considerando a nosologia psiquiátrica atual, essas manifestações são características de um:

Analise as afirmativas a seguir sobre psicossomática, estresse e intervenções psicoterapêuticas e julgue V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( )O estresse crônico pode desencadear alterações fisiológicas, como aumento do cortisol, contribuindo para o desenvolvimento ou agravamento de doenças físicas.
( )Na perspectiva psicossomática, sintomas físicos são exclusivamente de origem orgânica, não havendo influência de fatores emocionais ou psicológicos.
( )Abordagens psicoterapêuticas, como a terapia cognitivo-comportamental, podem auxiliar na redução de sintomas físicos ao atuar na regulação emocional e no manejo do estresse.
( )Emoções reprimidas ou mal elaboradas podem se manifestar por meio de sintomas físicos, evidenciando a integração entre mente e corpo.
Assinale a sequência CORRETA:

Complete as lacunas do texto abaixo com os conceitos correspondentes às teorias do aprendizado:
Na perspectiva do __________, a aprendizagem é resultado de reforços e punições que moldam o repertório do indivíduo. Por outro lado, o __________, influenciado por Jean Piaget, postula que o conhecimento é construído através dos processos de assimilação e acomodação, visando o equilíbrio das estruturas cognitivas. Já o __________, foca nos processos internos e nos mapas mentais, tratando a mente como um sistema que codifica e armazena dados, sendo a aprendizagem uma alteração nas capacidades de processamento do sujeito.
Assinale a opção que preenche CORRETAMENTE as lacunas: 

Pacientes com doenças crônicas, a baixa adesão às recomendações médicas é um desafio frequente.
A respeito das intervenções psicológicas fundamentadas em evidências para promover a adesão ao tratamento, assinale a opção CORRETA: