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Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital nº 6 |
Q3814892
Pedagogia
Os Documentos Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil no Brasil são: Referencial Curricular
Nacional para Educação Infantil, Diretrizes Curriculares
para Educação Infantil e a Base Nacional Comum
Curricular. Dentre as questões abaixo, qual delas é a
correta de acordo com tais referenciais?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital nº 6 |
Q3814891
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular ( BNCC)
apresenta 10 competências gerais a serem
desenvolvidas ao longo da Educação Básica, iniciando
desde a Educação Infantil. Marque a alternativa que
apresenta apenas competências corretas, de acordo
com o documento oficial.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital nº 6 |
Q3814890
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente, o direito a Educação deve assegurar que a
Criança e o Adolescente tenham acesso e oportunidade
que visem seu pleno desenvolvimento. Com Base nesse
princípio, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente de Educacao Inclusiva - Edital nº 6 |
Q3814838
Pedagogia
É a associação, na mesma pessoa, de duas ou mais
deficiências primárias (visual, auditiva, física,
intelectual, psicossocial), com comprometimentos que
acarretam atrasos no desenvolvimento global e na
capacidade de adaptação. Assinale a alternativa que
corresponde à conceituação:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente de Educacao Inclusiva - Edital nº 6 |
Q3814837
Pedagogia
Dentre as atribuições da categoria de agente de
educação inclusiva (Lei 1306/2013) NÃO se encontra:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente de Educacao Inclusiva - Edital nº 6 |
Q3814835
Pedagogia
Ao estudante com Altas Habilidades ou
Superdotação e capaz de demonstrar que domina os
conteúdos, procedimentos e atitudes esperados para a
ano escolar ao qual foi matriculado, e que se sente
engajado em persistir a alcançar alvos mais complexos,
é assegurado:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente de Educacao Inclusiva - Edital nº 6 |
Q3814833
Pedagogia
O Transtorno Global de Desenvolvimento – TGD é
uma condição que afeta o progresso global da criança
nas principais áreas de desenvolvimento. Englobam o
TGD:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente de Educacao Inclusiva - Edital nº 6 |
Q3814830
Pedagogia
Tecnologia assistiva engloba recursos e serviços no
auxílio de pessoas com deficiência visando alcançar
maior autonomia e inclusão, com a comunicação
alternativa. Com o objetivo de ampliar ainda mais o
repertório comunicativo que envolve habilidades de
expressão e compreensão, são organizados e
construídos auxílios externos. Assinale a alternativa
Incorreta:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814787
Pedagogia
Em relação a carga horária, e o controle da
frequência na Educação Infantil, de acordo com o artigo
31 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que
“estabelece as diretrizes e bases da educação nacional”,
é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814786
Pedagogia
Conforme o Artigo 8, da Lei nº 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, que “estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional”, “os sistemas municipais
de ensino compreendem”, exceto:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814785
Pedagogia
“Os critérios de avaliação explicitam as expectativas
de aprendizagem, considerando objetivos e conteúdos
propostos para a área e para o ciclo, a organização
lógica e interna dos conteúdos, as particularidades de
cada momento da escolaridade e as possibilidades de
aprendizagem decorrentes de cada etapa do
desenvolvimento cognitivo, afetivo e social em uma
determinada situação, na qual os alunos tenham
condições de desenvolvimento do ponto de vista
pessoal e social”.
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 80-81)
Sobre os critérios de avalição, com fundamento nos PCNs, analise as afirmativas abaixo:
I. Os critérios de avaliação apontam as experiências educativas a que os alunos devem ter acesso e que são consideradas essenciais para o seu desenvolvimento e socialização.
II. Os critérios de avaliação, expressos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, representam as aprendizagens essenciais ao final do ciclo e possíveis à maioria dos alunos submetidos às condições de aprendizagem propostas.
III. Os critérios de avaliação definidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, por área e por ciclo, não indicam o tipo e o grau de aprendizagem que se espera que os alunos tenham realizado a respeito dos diferentes conteúdos, e não apresentam formulação suficientemente ampla para ser referência para as adaptações necessárias em cada escola, de modo a poderem se constituir em critérios reais para a avaliação.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 80-81)
Sobre os critérios de avalição, com fundamento nos PCNs, analise as afirmativas abaixo:
I. Os critérios de avaliação apontam as experiências educativas a que os alunos devem ter acesso e que são consideradas essenciais para o seu desenvolvimento e socialização.
II. Os critérios de avaliação, expressos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, representam as aprendizagens essenciais ao final do ciclo e possíveis à maioria dos alunos submetidos às condições de aprendizagem propostas.
III. Os critérios de avaliação definidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, por área e por ciclo, não indicam o tipo e o grau de aprendizagem que se espera que os alunos tenham realizado a respeito dos diferentes conteúdos, e não apresentam formulação suficientemente ampla para ser referência para as adaptações necessárias em cada escola, de modo a poderem se constituir em critérios reais para a avaliação.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814784
Pedagogia
De acordo com a BNCC “ao longo do Ensino
Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um
compromisso com o desenvolvimento do letramento
científico, que envolve a capacidade de compreender e
interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas
também de transformá-lo com base nos aportes
teóricos e processuais das ciências”.
Sobre a referida área, analise as afirmativas abaixo:
I. Apreender ciência é a finalidade última do letramento científico.
II. A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
III. A área de Ciências da Natureza deve possibilitar que os alunos tenham um novo olhar sobre o mundo que os cerca, como também façam escolhas e intervenções conscientes e pautadas nos princípios da sustentabilidade e do bem comum.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Sobre a referida área, analise as afirmativas abaixo:
I. Apreender ciência é a finalidade última do letramento científico.
II. A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
III. A área de Ciências da Natureza deve possibilitar que os alunos tenham um novo olhar sobre o mundo que os cerca, como também façam escolhas e intervenções conscientes e pautadas nos princípios da sustentabilidade e do bem comum.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814783
Pedagogia
De acordo com os PCNs, “as expectativas de
aprendizagem que se têm para os alunos, devem estar
claramente expressas nos objetivos e nos critérios de
avaliação propostos, assim como na definição do que
será considerado como testemunho das
aprendizagens”.
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 97)
Sobre esse contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos.
II. Para o aluno, a avaliação é o instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades para reorganização de seu investimento na tarefa de aprender.
III. Na avaliação é dispensável a utilização de diferentes linguagens, como a verbal, a oral, a escrita, a gráfica, a numérica, a pictórica, de forma a se considerar as diferentes aptidões dos alunos.
IV. A avaliação investigativa inicial instrumentaliza o professor para pôr em prática seu planejamento de forma adequada às características de seus alunos.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 97)
Sobre esse contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos.
II. Para o aluno, a avaliação é o instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades para reorganização de seu investimento na tarefa de aprender.
III. Na avaliação é dispensável a utilização de diferentes linguagens, como a verbal, a oral, a escrita, a gráfica, a numérica, a pictórica, de forma a se considerar as diferentes aptidões dos alunos.
IV. A avaliação investigativa inicial instrumentaliza o professor para pôr em prática seu planejamento de forma adequada às características de seus alunos.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814782
Pedagogia
Em relação a área de Linguagens, de acordo com a
BNCC, analise as afirmativas abaixo:
I. A área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Educação Física, e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa.
II. O importante é que os estudantes se apropriem das especificidades de cada linguagem, sem perder a visão do todo no qual elas estão inseridas.
III. As atividades humanas realizam-se nas práticas sociais, mediadas por diferentes linguagens: verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e, contemporaneamente, digital.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
I. A área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Educação Física, e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa.
II. O importante é que os estudantes se apropriem das especificidades de cada linguagem, sem perder a visão do todo no qual elas estão inseridas.
III. As atividades humanas realizam-se nas práticas sociais, mediadas por diferentes linguagens: verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e, contemporaneamente, digital.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814781
Pedagogia
De acordo com BNCC, “A transição entre essas duas
etapas da Educação Básica (Educação Infantil e Ensino
Fundamental) requer muita atenção, para que haja
equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo
integração e continuidade dos processos de
aprendizagens das crianças, respeitando suas
singularidades e as diferentes relações que elas
estabelecem com os conhecimentos”.
Com base na citação acima, analise as afirmativas abaixo:
I. É necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo.
II. Para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer, evitando a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
III. As informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil pouco podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Com base na citação acima, analise as afirmativas abaixo:
I. É necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo.
II. Para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer, evitando a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
III. As informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil pouco podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814780
Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil na
BNCC está estruturada em cinco campos de
experiências, no âmbito dos quais são definidos:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |
Q3814779
Pedagogia
Com base nos recentes documentos curriculares
brasileiros, a BNCC leva em conta que os diferentes
campos que compõem a Matemática reúnem um
conjunto de ideias fundamentais que produzem
articulações entre eles: equivalência, ordem,
proporcionalidade, interdependência, representação,
variação e aproximação”.
Considerando essa afirmação, analise as afirmativas abaixo:
I. Essas ideias fundamentais são importantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos e devem se converter, na escola, em objetos de conhecimento.
II. A proporcionalidade, deve estar presente no estudo de: operações com os números naturais; representação fracionária dos números racionais; áreas; funções; probabilidade entre outros.
III. No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a expectativa é a de que os alunos resolvam problemas com números naturais, inteiros e racionais, envolvendo as operações fundamentais, com seus diferentes significados, e utilizando estratégias diversas, com compreensão dos processos neles envolvidos.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Considerando essa afirmação, analise as afirmativas abaixo:
I. Essas ideias fundamentais são importantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos e devem se converter, na escola, em objetos de conhecimento.
II. A proporcionalidade, deve estar presente no estudo de: operações com os números naturais; representação fracionária dos números racionais; áreas; funções; probabilidade entre outros.
III. No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a expectativa é a de que os alunos resolvam problemas com números naturais, inteiros e racionais, envolvendo as operações fundamentais, com seus diferentes significados, e utilizando estratégias diversas, com compreensão dos processos neles envolvidos.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Supervisor Escolar |
Q3814216
Pedagogia
A orientação para elaboração de planos de aula constitui
uma das atribuições essenciais do supervisor
pedagógico, pois organiza e direciona o processo de
ensino-aprendizagem. Nesse sentido, a elaboração
adequada do plano de aula busca assegurar:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Supervisor Escolar |
Q3814215
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que apresenta conceitos fundamentais relacionados às
comunidades de prática docente com suas respectivas
definições:
Primeira coluna: conceito
1.Comunidade de prática 2.Aprendizagem colaborativa 3.Partilha de saberes 4.Desenvolvimento profissional 5.Reflexão coletiva
Segunda coluna: definição
(__)Espaço social em que professores se reúnem para trocar experiências, compartilhar desafios e construir conhecimentos de forma conjunta, fortalecendo vínculos profissionais.
(__)Processo em que os docentes aprendem uns com os outros, por meio de interações, discussões e projetos coletivos.
(__)Ação de dividir experiências, estratégias metodológicas e materiais pedagógicos, contribuindo para a melhoria das práticas de sala de aula.
(__)Construção contínua de competências e habilidades docentes, articulada às demandas da prática pedagógica e ao projeto político-pedagógico.
(__)Processo de análise crítica conjunta sobre práticas pedagógicas, favorecendo a ressignificação de estratégias e a inovação no trabalho docente.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: conceito
1.Comunidade de prática 2.Aprendizagem colaborativa 3.Partilha de saberes 4.Desenvolvimento profissional 5.Reflexão coletiva
Segunda coluna: definição
(__)Espaço social em que professores se reúnem para trocar experiências, compartilhar desafios e construir conhecimentos de forma conjunta, fortalecendo vínculos profissionais.
(__)Processo em que os docentes aprendem uns com os outros, por meio de interações, discussões e projetos coletivos.
(__)Ação de dividir experiências, estratégias metodológicas e materiais pedagógicos, contribuindo para a melhoria das práticas de sala de aula.
(__)Construção contínua de competências e habilidades docentes, articulada às demandas da prática pedagógica e ao projeto político-pedagógico.
(__)Processo de análise crítica conjunta sobre práticas pedagógicas, favorecendo a ressignificação de estratégias e a inovação no trabalho docente.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Supervisor Escolar |
Q3814214
Pedagogia
A análise de indicadores educacionais é uma prática
estratégica no âmbito da gestão escolar e da supervisão
pedagógica, pois fornece subsídios para avaliação e
replanejamento de ações. De acordo com a LDB n.º
9.394/1996, o PNE e as Diretrizes Curriculares
Nacionais, o objetivo principal dessa análise é assegurar:
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