De acordo com Lev Vygotsky, por volta dos dois anos de idade o percurso do pensamento encontra-se com o da linguagem e inicia-se uma nova forma de funcionamento psicológico. De acordo com o autor, este funcionamento se caracteriza:

O Plano Educacional Individualizado (PEI) é elaborado pelo professor com base na observação e avaliação de um aluno da educação especial. Este documento conta a história desse estudante, o que garante: 

Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o estágio em que a criança passa a realizar operações lógicas concretas, como a conservação de quantidade, massa e volume, denomina-se:  

No contexto escolar, o transtorno específico de aprendizagem que se caracteriza por prejuízos persistentes na precisão e/ou fluência da leitura de palavras, com dificuldades de decodificação e reconhecimento automatizado de palavras, denomina-se:  

A interdisciplinaridade, no contexto do Ensino Fundamental, diferencia-se da multidisciplinaridade porque pressupõe: 

No contexto do Ensino Fundamental, a avaliação da aprendizagem, em uma perspectiva formativa, caracteriza-se por um processo contínuo que tem como finalidade principal: 

Na Educação Infantil, as ações de cuidar e educar são compreendidas como dimensões: ________, devendo ocorrer de forma integrada no cotidiano pedagógico.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Os blocos lógicos constituem material pedagógico utilizado na Educação Infantil para o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático. Sobre esse recurso didático, analise as assertivas a seguir.

I. Os blocos lógicos possibilitam a classificação, a seriação e a comparação a partir de atributos como forma, cor, tamanho e espessura.

II. O uso dos blocos lógicos favorece a construção de noções lógicas elementares, como inclusão de classes e relações de equivalência.

III. Os blocos lógicos têm como finalidade principal a memorização de símbolos numéricos e operações aritméticas formais.

Está(ão) CORRETA(S): 

De acordo com os fundamentos da Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem ter como eixos estruturantes as interações e a: 

Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a criança é compreendida como sujeito: ________, histórico e de direitos, que constrói conhecimentos nas interações sociais.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

O ensino dos esportes coletivos na escola, sob uma perspectiva educativa, deve priorizar situações que desenvolvam: 

A abordagem pedagógica do esporte na escola diferencia-se do esporte de rendimento porque, no contexto escolar, o esporte deve ser trabalhado com foco principal: 

Em uma perspectiva pedagógica crítica, a adaptação de regras nos jogos escolares tem como finalidade principal: 

No âmbito da Educação Física escolar, à luz das contribuições de Celso dos Santos Vasconcellos, o planejamento do ensino caracteriza-se, fundamentalmente, como: 

O trabalho em equipe constitui um princípio essencial para a efetivação de práticas inclusivas no cotidiano escolar, envolvendo diferentes profissionais da instituição.

Assinale a alternativa que descreve, de forma correta, o papel do Profissional de Apoio Escolar no trabalho coletivo da escola.  

A promoção da autonomia do estudante é um dos eixos centrais da atuação do Profissional de Apoio Escolar no contexto da educação inclusiva.

Assinale a alternativa que expressa uma prática coerente com esse princípio.  

Em determinadas situações, o Profissional de Apoio Escolar auxilia o estudante em atividades de cuidado pessoal, como higiene, alimentação ou organização pessoal, sempre que necessário.

Assinale a alternativa que expressa o princípio fundamental que deve orientar essa atuação. 

O Profissional de Apoio Escolar convive com estudantes com diferentes deficiências, transtornos do desenvolvimento e necessidades educacionais especificas, devendo reconhecer suas necessidades funcionais no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que indica uma atuação correta e compatível com os limites profissionais do PAE. 

A educação inclusiva pressupõe a garantia de direitos, a convivência escolar e o respeito as diferenças, em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente e as normativas educacionais vigentes.

Considerando esses princípios, assinale a alternativa que expressa uma conduta adequada do Profissional de Apoio Escolar. 

A conduta ética do PAE orienta sua relação com estudantes, famílias e equipe escolar.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma conduta ética do PAE no contato com famílias.