Foram encontradas 147.123 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3924402 Pedagogia
A construção do conceito de número pela criança depende da elaboração de operações lógicas prévias. A operação mental que consiste na capacidade de organizar uma sequência de objetos segundo critérios quantitativos de diferenças (como do menor para o maior ou do mais claro para o mais escuro) é definida como: 
Alternativas
Q3924401 Pedagogia
Na psicogênese da língua escrita descrita por Emilia Ferreiro, a criança evolui através de hipóteses construtivas. O estágio fundamental em que o aluno começa a compreender que a escrita representa a pauta sonora da fala, passando a atribuir uma letra para cada sílaba pronunciada (com ou sem valor sonoro convencional), é tecnicamente denominado hipótese: 
Alternativas
Q3924400 Pedagogia
Das TICs aplicadas à Educação Infantil, com base em suas descrições, considere a que se classifica como aplicativo lúdico:
Alternativas
Q3924399 Pedagogia
Merge Cube é uma TIC aplicada à educação que fornece objetos 3D manipuláveis para estudar anatomia e geometria. Esse tipo de TIC é classificada como:
Alternativas
Q3924398 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) estabelecem princípios obrigatórios para elaboração da proposta pedagógica. Os eixos estruturantes que devem orientar práticas pedagógicas na educação infantil são interações e: 
Alternativas
Q3924397 Pedagogia
O planejamento na educação infantil organiza-se em diferentes modalidades temporais e metodológicas. A organização pedagógica que articula atividades diversificadas em torno de eixo temático comum, desenvolvida durante período prolongado, é denominada: 
Alternativas
Q3924396 Pedagogia
O desenvolvimento infantil na primeira infância fundamenta-se em teorias que orientam práticas pedagógicas. A abordagem que enfatiza exploração sensorial, autonomia, ambiente preparado e materiais autocorretivos como princípios fundamentais da aprendizagem foi desenvolvida por: 
Alternativas
Q3924395 Pedagogia
Leia o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo INCORRETO:
A Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) organiza a educação escolar em níveis, estabelecendo sua estrutura básica no ordenamento jurídico brasileiro. Segundo essa Lei, a educação escolar compõe-se de: 
Alternativas
Q3924394 Pedagogia
Nos termos da Constituição Federal, o ensino oferecido pela iniciativa privada é permitido, desde que sejam respeitadas determinadas condições. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3924392 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 define o conceito de educação e estabelece características da educação escolar. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3924391 Pedagogia
A organização curricular do Ensino Fundamental, conforme estabelecido pela Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, prevê uma estrutura específica. Sobre essa organização, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3924390 Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3924387 Pedagogia
De acordo com o artigo 17º da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, que trata dos objetivos da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa que corresponde corretamente a um desses objetivos: 
Alternativas
Q3924386 Pedagogia
De acordo com o artigo 4º da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos objetivos dessa Política: 
Alternativas
Q3924385 Pedagogia
A distinção entre alfabetização e letramento orienta práticas pedagógicas na educação infantil. Enquanto alfabetização refere-se à apropriação do sistema de escrita alfabético, letramento envolve práticas sociais de uso da leitura e escrita. Uma atividade que promove especificamente letramento é: 
Alternativas
Q3924384 Pedagogia
O desenvolvimento da autonomia infantil constitui objetivo fundamental da educação infantil. Um coordenador orienta equipe sobre práticas que favorecem construção da autonomia. A ação pedagógica que melhor promove autonomia em crianças de 4 anos é incentivar: 
Alternativas
Q3924383 Pedagogia
A construção do número exige que a criança estabeleça relações quantitativas antes mesmo de saber contar verbalmente. A habilidade prénumérica fundamental que consiste em associar cada elemento de um conjunto a um único elemento de outro conjunto (ex: entregar um copo para cada criança) para verificar a equivalência de quantidades é denominada: 
Alternativas
Q3924382 Pedagogia
Segundo Jean Piaget, existem diferentes formas de a criança adquirir conhecimento. O processo mental específico pelo qual a criança extrai informações não das propriedades físicas dos objetos (como cor ou peso), mas das ações coordenadas que exerce sobre eles (como contar fichas da esquerda para a direita e vice-versa, percebendo que a soma permanece a mesma), é conceituado tecnicamente como abstração: 
Alternativas
Q3924381 Pedagogia
Na teoria do apego, um padrão de comportamento infantil caracterizado por respostas contraditórias, movimentos incompletos e expressão de medo em relação à figura cuidadora é classicamente identificado como apego: 
Alternativas
Q3924379 Pedagogia
Em atividade de recorte, uma criança segura a tesoura, mas não ajusta força e direção, com movimentos desorganizados e baixa precisão do traçado. Identifique o componente psicomotor mais relacionado: 
Alternativas
Respostas
8581: E
8582: C
8583: E
8584: C
8585: E
8586: D
8587: A
8588: A
8589: D
8590: E
8591: C
8592: C
8593: E
8594: B
8595: C
8596: B
8597: D
8598: A
8599: E
8600: A