Questões de Concurso Para pedagogia

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Q3926199 Pedagogia
Com os avanços tecnológicos recentes, a adoção de novas tecnologias na educação tem sido vista como:
Alternativas
Q3926180 Pedagogia
A responsabilidade do monitor sobre um estudante se estende até a sua entrega segura a um adulto autorizado no ponto de desembarque ou até sua entrada no recinto escolar, sendo vedado deixá-lo sozinho em local público, mesmo que o ponto de parada tenha sido alcançado.
Alternativas
Q3926179 Pedagogia
Se um pai ou responsável, no ponto de ônibus, se apresenta de forma agressiva e verbalmente ofensiva, o monitor, amparado pelo princípio da urbanidade e para se fazer respeitar, deve responder no mesmo tom, demonstrando autoridade. 
Alternativas
Q3926176 Pedagogia
O dever de sigilo profissional do monitor o obriga a não comunicar à direção da escola uma suspeita de violência doméstica, caso a revelação tenha sido feita pela própria criança com um pedido expresso de segredo.
Alternativas
Q3926175 Pedagogia
No atendimento a um estudante com deficiência visual, a audiodescrição sucinta do ambiente ou do trajeto, quando realizada de forma segura e que não comprometa as demais tarefas de vigilância, é uma prática inclusiva que contribui para a orientação espacial e o bem-estar do aluno.
Alternativas
Q3926174 Pedagogia
Para um aluno com deficiência intelectual que apresenta dificuldade recorrente em compreender uma regra de segurança, a estratégia mais eficiente para o monitor é a repetição verbal da instrução, em volume cada vez mais alto, até que o aluno a memorize.
Alternativas
Q3926172 Pedagogia
Na ausência de um intérprete de Libras, a comunicação com um estudante surdo pode ser estabelecida de forma eficaz pelo monitor por meio de recursos como a escrita em um caderno, o uso de gestos claros e universais ou o apontamento para figuras em um cartão de comunicação.
Alternativas
Q3926171 Pedagogia
Situação hipotética: Um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta sinais de sobrecarga sensorial devido ao barulho no ônibus. Assertiva: Uma conduta adequada do monitor é conduzir o aluno, com sua permissão, a um assento mais tranquilo, oferecer um objeto de seu interesse (se houver) e comunicar-se em tom de voz baixo e calmo.
Alternativas
Q3926170 Pedagogia
Ao se aproximar de um estudante usuário de cadeira de rodas para oferecer auxílio no embarque, a abordagem correta do monitor inclui dirigir-se diretamente ao estudante, em vez de a um acompanhante, e perguntar qual a melhor forma de ajudar ou se o auxílio é de fato necessário.
Alternativas
Q3926168 Pedagogia
Situação hipotética: Durante uma discussão, um aluno utiliza um termo pejorativo de cunho racial contra um colega. Assertiva: A intervenção do monitor deve se limitar a separar os envolvidos e mudar seus assentos, deixando a questão disciplinar e pedagógica exclusivamente a cargo da escola, sem a necessidade de relatar a natureza específica da ofensa.
Alternativas
Q3926167 Pedagogia
A prática da escuta responsável, ao acolher o relato de um estudante, envolve uma postura de não julgamento e empatia, cujo objetivo principal é validar os sentimentos da criança ou adolescente e, se necessário, realizar o correto encaminhamento para a equipe gestora da escola ou autoridade competente.
Alternativas
Q3926166 Pedagogia
Com base nas noções do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito à liberdade de um adolescente de 15 anos prevalece sobre as normas de trânsito, permitindo que ele opte por não usar o cinto de segurança, cabendo ao monitor apenas registrar a ocorrência.
Alternativas
Q3926165 Pedagogia
O uso de apelidos entre os estudantes no transporte escolar, mesmo que de forma aparentemente amigável e sem queixas imediatas, deve ser uma prática observada com atenção e, se necessário, desestimulada pelo monitor, pois pode mascarar ou evoluir para situações de bullying.
Alternativas
Q3926164 Pedagogia
Na mediação de um conflito trivial entre estudantes, como uma disputa por um assento, a abordagem inicial do monitor deve ser imparcial, ouvindo as partes envolvidas para compreender a situação antes de propor uma solução ou tomar uma decisão.
Alternativas
Q3926163 Pedagogia
Situação hipotética: Uma criança relata ao monitor que é frequentemente agredida fisicamente por um familiar. Assertiva: A conduta correta e ética do monitor, a fim de resolver a situação rapidamente, é procurar os pais ou responsáveis no ponto de ônibus para confrontá-los sobre a acusação.
Alternativas
Q3926162 Pedagogia
Ao encontrar um estudante inconsciente, mas que respira normalmente e não possui suspeita de trauma na coluna, o monitor deve colocá-lo em Posição Lateral de Segurança (PLS) para proteger as vias aéreas e prevenir a aspiração de secreções ou vômito.
Alternativas
Q3926161 Pedagogia
Para o alívio imediato de uma queimadura de primeiro grau, caracterizada apenas por vermelhidão e dor local, a aplicação de uma compressa de gelo diretamente sobre a pele do estudante é a medida de primeiros socorros mais indicada e segura.
Alternativas
Q3926160 Pedagogia
Situação hipotética: Um aluno diabético, consciente, mas apresentando palidez e sudorese fria, recusa-se a ingerir o sachê de açúcar oferecido pelo monitor. Assertiva: Diante da recusa, o monitor deve forçar a ingestão do açúcar para evitar o agravamento da crise de hipoglicemia.
Alternativas
Q3926159 Pedagogia
Situação hipotética: Um estudante subitamente leva as mãos ao pescoço, com expressão de pânico, e se mostra incapaz de tossir, falar ou respirar. Assertiva: Nesse cenário, que caracteriza uma obstrução grave de vias aéreas, a aplicação imediata da Manobra de Heimlich pelo monitor é o procedimento correto.
Alternativas
Q3926158 Pedagogia
Ao prestar o primeiro atendimento a um estudante com suspeita de fratura em um membro, como o antebraço, o monitor deve tentar realinhar o osso para a posição anatômica correta antes de proceder com a imobilização improvisada. 
Alternativas
Respostas
8261: B
8262: C
8263: E
8264: E
8265: C
8266: E
8267: C
8268: C
8269: C
8270: E
8271: C
8272: E
8273: C
8274: C
8275: E
8276: C
8277: E
8278: E
8279: C
8280: E