Questões de Concurso para Pedagogia

Q4255628

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255628 Pedagogia

Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

Após a homologação da BNCC para a Educação Infantil, o Estado do Paraná enfrentou o desafio de elaborar um Referencial Curricular que incorporasse as determinações legais do documento normativo, ao mesmo tempo em que respeitasse as ____________ do território paranaense. Um dos fatores que contribuiu para a complexidade dessa elaboração é a diversidade sociocultural e estrutural dos(as) ____________. O objetivo final é o compromisso de atender, com qualidade, a ampliação da oferta da Educação Infantil instituída na Meta 1 do ____________.

A

competências gerais / escolas privadas / Projeto Político Pedagógico

B

autonomias pedagógicas / Centros de Educação Infantil / Referencial Curricular Nacional

C

características / municípios / Plano Estadual de Educação

D

orientações / sistemas de ensino / Estatuto da Criança e do Adolescente

E

regulamentações / educadores / Plano Nacional de Educação

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Q4255627

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255627 Pedagogia

A BNCC prevê uma progressão dos conhecimentos linguísticos nos Anos Finais (6º ao 9º ano). Em relação à análise linguística/semiótica nesse período, assinale a alternativa correta.

A

A habilidade (EF09LP01) foca no Ensino Médio, pois a análise do fenômeno das fake news e a avaliação da fidedignidade da informação, consultando sites de curadoria, são competências de alta complexidade argumentativa.

B

Nos Anos Finais (6º e 7º anos), o estudo de coesão textual limita-se a mecanismos anafóricos (pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), não incluindo articuladores de sentido (tempo, causa, oposição).

C

A habilidade (EF07LP03) propõe que o estudante do 7º ano forme, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português, sendo esta uma habilidade focada em semântica.

D

A habilidade (EF08LP09) concentra-se em interpretar o efeito de sentido de modificadores (adjuntos adnominais e advérbios) que ampliam o sentido do substantivo ou do verbo, utilizando-os para enriquecer textos, tema este classificado como Morfossintaxe.

E

No 8º e 9º anos, a BNCC estabelece que as figuras de linguagem devem ser analisadas, incluindo especificamente ironia, eufemismo, antítese, aliteração e assonância, mas exclui a metáfora e a metonímia.

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Q4255626

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255626 Pedagogia

A progressão dos conhecimentos em Língua Portuguesa nos Anos Iniciais (1º ao 5º ano) se dá por meio de Campos de Atuação. Analise as características desses campos apresentadas nas tabelas curriculares (1º ao 5º ano) e assinale a alternativa correta.

A

O Campo da Vida Pública, presente nos anos iniciais (3º ao 5º ano), engloba a participação em situações de leitura e escrita relacionadas a temas que impactam a cidadania e o exercício de direitos, incluindo gêneros como notícias, reportagens e comentários em sites.

B

A Habilidade (EF02LP21) exige que o aluno do 2º ano explore e compreenda, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais, sendo o único momento em que a BNCC propõe o uso de ambientes digitais no ciclo de 1º e 2º anos.

C

O Campo Artístico-Literário do 3º ao 5º ano se restringe à leitura e apreciação de poemas e textos dramáticos, desconsiderando outras manifestações culturais como lendas, mitos e fábulas.

D

A habilidade (EF03LP09) requer que o aluno organize o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos, segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual, sendo esta uma prática de linguagem exclusiva da Oralidade.

E

O Campo das Práticas de Estudo e Pesquisa (1º e 2º anos) foca em gêneros textuais expositivos e argumentativos que facilitam o aprendizado, incluindo enunciados de tarefas escolares, relatos de experimentos e verbetes de enciclopédia.

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Q4255625

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255625 Pedagogia

Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) da Educação Infantil deve considerar as orientações legais vigentes e os conhecimentos acumulados sobre essa etapa. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) de 2009 e a BNCC confirmam que os eixos norteadores das práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser a(s) ____________ e a ____________. Essas experiências possibilitam aprendizagens, desenvolvimento e socialização, nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos.

A

família / escola

B

linguagem / alfabetização

C

rotina / avaliação

D

interações / brincadeira

E

observação / documentação

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Q4255624

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255624 Pedagogia

Com relação à estrutura da Educação Infantil na BNCC, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

(_) A primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil, tem como eixos estruturantes das práticas pedagógicas as interações e a brincadeira.

(_) A BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças na Educação Infantil: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.

(_) A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em seis campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

(_) O campo de experiências “O eu, o outro e o nós” enfoca a interação da criança com os pares e adultos, a construção da identidade pessoal e cultural, e a manifestação de sentimentos e emoções.

(_) Os grupos por faixa etária na Educação Infantil são organizados em: Bebês (zero a 1 ano e 6 meses), Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).

A

V – V – F – F – V.

B

F – F – F – F – F.

C

V – V – V – V – V.

D

F – F – V – F – F.

E

V – V – F – V – V.

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Q4255622

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255622 Pedagogia

sobre o Ensino Fundamental e a organização das habilidades na BNCC, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

(_) No Ensino Fundamental, a numeração sequencial usada para identificar as habilidades de cada ano ou bloco de anos representa uma ordem ou hierarquia esperada das aprendizagens.

(_) Para o Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano), o foco principal da ação pedagógica é a alfabetização, entendida como processo de codificar e decodificar.

(_) As habilidades no Ensino Fundamental expressam as aprendizagens essenciais que devem ser garantidas, e elas são descritas de acordo com uma estrutura determinada, composta por um verbo, complemento e modificadores.

(_) O código EF67EF01 refere-se a uma habilidade do Ensino Fundamental (EF), a ser desenvolvida no bloco do 6º ou 7º ano (67), pertencente ao componente curricular de Educação Física (EF), sendo a habilidade número 01.

A

F – V – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – F.

D

V – F – V – F.

E

F – F – F – V.

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Q4255621

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255621 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir sobre a distribuição dos recursos do Fundeb e a complementação da União e assinale a alternativa correta.

I. A distribuição dos recursos, tanto a intraestadual quanto a da Complementação-VAAF, dar-se-á em função do número de alunos matriculados nas redes de educação básica pública presencial, observadas as diferenças e as ponderações entre etapas e modalidades de ensino, adotando-se o fator 1 (um) como referência para os anos iniciais do ensino fundamental urbano.

II. A Complementação-VAAR (Valor Anual por Aluno por Resultados) será distribuída às redes públicas que cumprirem condicionalidades e alcançarem evolução de indicadores, sendo uma das condicionalidades a participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos estudantes de cada ano escolar avaliado por meio dos exames nacionais.

III. Proporção não inferior a 70% (setenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos, incluindo a Complementação-VAAR, será destinada ao pagamento da remuneração dos profissionais da educação básica em efetivo exercício.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q4255620

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor Regente |

Q4255620 Pedagogia

Com relação à introdução e aos conceitos fundamentais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A BNCC é um documento de caráter meramente sugestivo que orienta a elaboração dos currículos da Educação Básica, não possuindo, portanto, força normativa.

( ) A definição de competência na BNCC abrange a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida.

( ) A BNCC se aplica de forma exclusiva às etapas do Ensino Fundamental e Ensino Médio, pois a Educação Infantil possui documentos regulatórios próprios.

( ) Um dos princípios éticos, políticos e estéticos visados pela BNCC é a formação humana integral, fundamental para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

( ) As aprendizagens essenciais ao longo da Educação Básica devem assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, as quais se consubstanciam nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

A

F – F – V – V – V.

B

F – V – F – V – V.

C

V – V – F – F – V.

D

V – F – V – F – F.

E

F – F – V – V – F.

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Q4255514

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Assistente Social |

Q4255514 Pedagogia

Qual lei garante o acesso de Assistentes Sociais e Psicólogas(os) na educação básica?

A

13.935/2019.

B

13.935/2020.

C

13.935/2025.

D

13.945/2019.

E

13.945/2020.

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Q4255432

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255432 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Especial substitui a escolarização comum quando se verifica deficiência grave ou múltipla.

B

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer no contraturno e tem função de suplementar ou complementar a escolarização, não sendo substitutivo.

C

O ensino colaborativo (co-teaching) não é indicado pelas Diretrizes, pois confunde o papel do professor regente.

D

A matrícula em escolas regulares depende obrigatoriamente de laudo clínico que comprove a deficiência.

E

As adaptações curriculares são permitidas apenas em casos de altas habilidades/superdotação.

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Q4255431

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255431 Pedagogia

No que se refere às Diretrizes Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais – Resolução CNE/CP nº 1/2004), assinale a alternativa correta.

A

As Diretrizes determinam que História e Cultura Afro-Brasileira sejam conteúdos opcionais, a depender do projeto pedagógico.

B

O ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira deve ser desenvolvido apenas na disciplina de História.

C

A Lei nº 10.639/2003 e as Diretrizes afirmam que a temática é obrigatória em todo currículo, de modo interdisciplinar.

D

As escolas podem excluir conteúdos étnico-raciais se não houver professores especializados.

E

A formação docente deve ser oferecida apenas nos cursos de licenciatura em História.

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Q4255430

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255430 Pedagogia

Em relação à articulação entre as Diretrizes Nacionais e a LDB/96, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. As DCNs complementam a LDB, fornecendo orientações específicas sem retirar autonomia dos sistemas.
II. As DCNs têm caráter obrigatório e devem ser consideradas na elaboração dos currículos e dos projetos pedagógicos.
III. As DCNs substituem a organização curricular da BNCC, sendo hierarquicamente superiores aos direitos de aprendizagem.

A

Apenas II está correta.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas III está correta.

E

Apenas I e II estão corretas.

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Q4255429

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255429 Pedagogia

No tocante à Lei Federal nº 14.133/2020 que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A Lei nº 14.113/2020 tornou o FUNDEB permanente e de caráter obrigatório para a União, estados, Distrito Federal e municípios.

( ) A complementação da União ao FUNDEB permanece fixa em 10% da soma de todos os fundos estaduais.

( ) Pelo menos 70% dos recursos anuais do FUNDEB devem ser destinados à remuneração dos profissionais da educação básica em efetivo exercício.

( ) A Lei nº 14.113/2020 determina que os recursos do FUNDEB não podem ser usados para pagamento de aposentadorias e pensões.

( ) A distribuição dos recursos do FUNDEB entre os entes federativos leva em conta fatores como matrículas apuradas no censo escolar da educação básica.

A

V – F – V – V – V.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – F – V.

D

F – V – F – F – F.

E

V – F – V – F – F.

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Q4255427

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255427 Pedagogia

De acordo com a LDB/96, a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável e proporcionar-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. É correto afirmar que a educação básica compreende todas as etapas a seguir, exceto:

A

Educação Infantil.

B

Ensino Fundamental I.

C

Ensino Médio.

D

Ensino Superior.

E

Ensino Fundamental II.

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Q4255426

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255426 Pedagogia

Sobre os princípios da educação nacionais previstos na Lei Federal nº 9.394/96, das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Gratuidade do ensino público nos estabelecimentos oficiais.
III. Valorização da experiência extracurricular.
IV. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento.

A

Apenas I e IV estão corretas.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas III e IV estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q4255423

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255423 Pedagogia

No tocante, ao Referencial Curricular do Paraná (RCP-PR), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A avaliação deve ser contínua, diagnóstica e formativa, orientando intervenções pedagógicas.
( ) No Ensino Fundamental, o RCP recomenda priorizar avaliações somativas padronizadas para garantir comparabilidade entre escolas.
( ) Na Educação Infantil, a avaliação não deve assumir caráter de promoção ou retenção.
( ) A mediação pedagógica deve considerar repertórios culturais dos estudantes e promover aprendizagens significativas.
( ) O RCP enfatiza a neutralidade cultural como princípio, evitando que as experiências das crianças influenciem o planejamento.
( ) A prática pedagógica é compreendida como ação intencional que integra conhecimentos, contextos e diversidade.

A

V – F – V – F – V – F.

B

F – F – F – F – V – V.

C

F – V – F – V – F – V.

D

F – V – F – F – V – F.

E

V – F – V – V – F – V.

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Q4255422

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255422 Pedagogia

Sobre interdisciplinaridade no Referencial Curricular do Paraná (RCP-PR), assinale a alternativa incorreta.

A

A interdisciplinaridade é entendida como integração de saberes que articula conteúdos, práticas culturais e problematização da realidade.

B

O RCP indica que projetos interdisciplinares devem dialogar com temas sociais relevantes e com contextos locais.

C

O documento apresenta a interdisciplinaridade como princípio curricular, e não apenas como metodologia.

D

A interdisciplinaridade deve ser usada apenas quando houver alinhamento com avaliações externas.

E

A interdisciplinaridade busca superar fragmentações curriculares rígidas entre disciplinas.

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Q4255421

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255421 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Educação Básica em competências gerais e habilidades específicas, estruturadas em áreas do conhecimento que buscam assegurar aprendizagens essenciais. Considerando os princípios estruturantes do documento, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A BNCC estabelece direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem orientar tanto o currículo quanto a prática pedagógica, assegurando que todos os estudantes, independentemente do contexto escolar, acessem um conjunto comum de conhecimentos, competências e valores.

II. As competências gerais da BNCC são orientações flexíveis e não possuem caráter normativo, cabendo aos sistemas de ensino decidir se irão adotá-las ou não, de acordo com o seu projeto políticopedagógico.

III. A organização dos componentes curriculares em competências e habilidades não implica linearidade no ensino, permitindo que as escolas criem percursos formativos plurais, desde que garantam a progressão prevista para cada etapa e ano/etapa.

IV. A BNCC, embora prescreva aprendizagens essenciais, não exclui a possibilidade de cada rede e escola agregar conteúdo e práticas culturais locais ao currículo, desde que não alterem a sequência e a redação das habilidades previstas.

A

Apenas I e III estão corretas.

B

Apenas II e IV estão corretas.

C

Apenas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q4255420

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255420 Pedagogia

A neuro aprendizagem estuda como o cérebro aprende, relacionando funções neurológicas a processos educativos, com o objetivo de orientar práticas pedagógicas fundamentadas no funcionamento cerebral, considerando emoção, plasticidade e individualidade na aprendizagem. Nesse sentido, aprender é um processo que depende

A

apenas da maturidade biológica do cérebro.

B

somente da repetição mecânica de conteúdos.

C

de fatores biológicos, emocionais, sociais e ambientais.

D

exclusivamente da motivação do aluno.

E

do uso de metodologias tradicionais.

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Q4255419

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255419 Pedagogia

A abordagem da neuro aprendizagem considera as contribuições das neurociências para os processos de ensino e aprendizagem. Pesquisas atuais apontam que a consolidação da memória depende fortemente da interação entre diferentes estruturas cerebrais e da qualidade das experiências vivenciadas pelo aprendiz. Nesse sentido, é correto afirmar que

A

a consolidação da memória sensorial ocorre exclusivamente no córtex pré-frontal, sendo pouco influenciada por aspectos emocionais.

B

a plasticidade sináptica, essencial para a aprendizagem, é mais intensa durante a infância, mas torna-se praticamente inexistente a partir da adolescência.

C

a mielinização não tem relação direta com a velocidade de processamento cognitivo; portanto, não interfere nos processos de aprendizagem.

D

a aprendizagem explícita ocorre independentemente da atenção ativa, pois depende apenas de circuitos automáticos localizados no tronco encefálico.

E

a atuação coordenada entre hipocampo e amígdala favorece a formação de memórias significativas, sendo que estados emocionais positivos ou negativos modulam a aprendizagem.

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