Questões de Concurso para Pedagogia

Q4302729

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Profissional de Apoio Escolar |

Q4302729 Pedagogia

O trecho a seguir foi extraído da Base Nacional Comum Curricular. Leia-o e assinale a alternativa cuja sequência indica os preenchimentos corretos das suas lacunas, organizados respectivamente.
“Legitimada pelo pacto interfederativo, nos termos da Lei nº 13.005/2014, que promulgou o PNE, a BNCC depende do adequado funcionamento do regime de ______________ para alcançar seus objetivos. Sua formulação, sob coordenação do ______________, contou com a participação dos Estados do Distrito Federal e dos Municípios, depois de ampla consulta à comunidade educacional e à sociedade, conforme consta da apresentação do presente documento”.

A

Integração/Inep

B

Colaboração/MEC

C

Independência/Gabinete da Presidência da República

D

Inclusão/SECADI

E

Assistência/Presidente da República

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Q4302727

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Profissional de Apoio Escolar |

Q4302727 Pedagogia

No que tange à organização da educação no Brasil, analise as colunas a seguir.

24.jpg (687×138)

Assinale a alternativa correspondente à sequência que estabelece a relação correta entre a primeira coluna e a segunda.

A

3, 1, 2

B

3, 2, 1

C

1, 2, 3

D

1, 3, 2

E

2, 1, 3

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Q4302725

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Profissional de Apoio Escolar |

Q4302725 Pedagogia

Nos termos da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de:

A

30% do percentual permitido em lei.

B

25% do percentual permitido em lei.

C

10% do percentual permitido em lei.

D

50% do percentual permitido em lei.

E

75% do percentual permitido em lei.

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Q4302711

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Professor - Matemática |

Q4302711 Pedagogia

Analise as seguintes afirmações sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e algumas tendências para o ensino da Matemática.

I. Segundo a metodologia da Resolução de Problemas, o professor deve propor atividades desafiadoras para que o estu dante elabore apenas uma maneira de resolução para comparar a estratégia com a de outros alunos e, assim, valide o seu raciocínio.

II. Em sua prática pedagógica, o professor deve usar a História da Matemática para mostrar aos alunos a linha do tempo da construção do conhecimento matemático ao longo da história da humanidade.

III. A Etnomatemática é um movimento que surgiu durante a década de 1970. Trata-se de um método de ensino e pesquisa baseado em críticas sociais sobre o ensino tradicional da Matemática.

IV. Segundo a BNCC, as ideias fundamentais associadas ao pensamento geométrico são construção, representação e inter dependência.

V. De acordo com a BNCC, o estudo de Álgebra nos anos finais do Ensino Fundamental deve compreender principalmente ideias de regularidade, generalização de padrões e estabelecer a variação entre duas grandezas.

Quantas afirmações são verdadeiras?

A

1

B

2

C

3

D

4

E

5

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Q4302708

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Auxiliar de Turma |

Q4302708 Pedagogia

Uma escola de educação infantil de tempo integral definiu que o horário das 12:30 às 14:00 será destinado para o descanso das crianças, as quais são conduzidas para uma sala específica para que elas durmam. Certo dia, uma profissional auxiliar de turma observa que um dos alunos recusa-se a dormir. Diante disso, assinale a alternativa que descreve a conduta adequada da profissional.

A

Respeitar o ritmo da criança, oferecendo alternativas tranquilas, em espaço apropriado, para as crianças que não quiserem dormir no momento reservado ao repouso coletivo.

B

Deixar as crianças em repouso no refeitório sem supervisão direta de um adulto, a fim de que a profissional auxiliar de turma possa realizar atividades de limpeza e organização na sala de aula.

C

Obrigar todas as crianças da turma a dormir simultaneamente no mesmo horário determinado, aplicando sanções disciplinares ou isolamento às crianças que não apresentarem sonolência.

D

Sem a necessidade de comunicar à professora regente ou à coordenação da escola, suspender o momento do sono de todas as crianças, de modo a otimizar o tempo para as atividades de alfabetização.

E

Ministrar infusões de ervas com propriedades calmantes ou medicamentos, visando facilitar o adormecimento rápido das crianças mais ativas.

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Q4302707

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Auxiliar de Turma |

Q4302707 Pedagogia

A carga horária anual mínima da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio, respectivamente, é

A

700 horas, 800 horas e 900 horas.

B

800 horas, 900 horas e 1200 horas.

C

800 horas, 800 horas e 1200 horas.

D

900 horas, 900 horas e 1200 horas.

E

800 horas, 800 horas e 1000 horas.

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Q4302704

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Auxiliar de Turma |

Q4302704 Pedagogia

Na educação infantil, a organização curricular prevista na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Semanalmente, uma professora de uma turma de crianças de 3 anos organiza uma rodinha de contação de histórias, na qual as crianças podem criar e contar histórias com base em uma imagem apresentada pela professora. Ao propor essa atividade, busca-se atender a um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do seguinte campo de experiência:

A

Eu, o outro e o nós.

B

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

C

Traços, sons, cores e formas.

D

Corpo, gestos e movimentos.

E

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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Q4302702

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Auxiliar de Turma |

Q4302702 Pedagogia

Nos termos da atual Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, instituída em 2025, assinale a alternativa que descreve corretamente a educação especial e o público a que a Política mencionada tem a finalidade de garantir o direito à educação em um sistema educacional inclusivo.

A

A educação especial é uma modalidade da educação e o público da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva compreende os estudantes com deficiência, com Transtorno do Espectro Autista, TDAH, dislexia, discalculia, disgrafia e dislalia.

B

A educação especial é uma etapa da educação e o público da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva compreende os estudantes com deficiência, com Transtorno do Espectro Autista e com altas habilidades ou superdotação.

C

A educação especial é uma modalidade da educação e o público da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva compreende os estudantes com deficiência ou com Transtorno do Espectro Autista.

D

A educação especial é uma modalidade da educação e o público da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva compreende os estudantes com deficiência, com Transtorno do Espectro Autista e com altas habilidades ou superdotação.

E

A educação especial é uma etapa da educação e o público da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva compreende os estudantes com deficiência, com Transtorno do Espectro Autista, TDAH, dislexia, discalculia, disgrafia e dislalia.

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Q4302701

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Auxiliar de Turma |

Q4302701 Pedagogia

“Para facilitar a compreensão, vou denominar as proposições do educador como “jogos infantis”, desde que quem brinca é a criança, o sujeito da ação de “brincar”; o educador propõe, orienta e supervisiona as atividades. Ele não brinca – nem mesmo tem como fazer isso, a não ser pelo uso de uma linguagem metafórica, como sinalizamos acima –, mas, num espaço de práticas educativas institucionalizadas, ele “propõe, orienta e supervisiona” as atividades das crianças, que, através dessas atividades, poderão ou deverão aprender determinadas experiências, assim como seus significados, na vida”.
(Cipriano Carlos Luckesi. Ensinar, brincar e aprender. 2015)
Com base no texto acima, assinale a alternativa que se adequa corretamente à compreensão do autor sobre o brincar.

A

Por “jogos”, o autor compreende “jogos com regras”, que não podem ser atividades vividas livremente, com as possibilidades internas de cada criança.

B

A prática do “brincar” e dos “jogos infantis” pressupõe mais que o educador possua habilidades práticas para atuar na educação infantil do que um cabedal de conhecimentos teóricos.

C

Para aprimorar o desenvolvimento da criança, o educador deve propor, orientar e supervisionar o “brincar” supondo que a criança seja “uma miniatura de adulto”.

D

Durante o “brincar”, o educador deve adotar a concepção passiva de supervisão, uma vez que o desenvolvimento cognitivo e social da criança ocorre de forma inteiramente espontânea.

E

O educador, para ensinar crianças, propõe, orienta e supervisiona os “jogos infantis” numa prática educativa institucionalizada.

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Q4302699

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Auxiliar de Turma |

Q4302699 Pedagogia

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Nessa lei, há algumas previsões acerca da Educação Infantil. Assim, assinale a alternativa que corretamente indica o disposto na referida legislação.

A

Os sistemas municipais de ensino compreendem, dentre outros, as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

B

Na educação infantil, a avaliação ocorre mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.

C

A educação infantil será oferecida em creches, ou equivalentes, para crianças de até dois anos de idade.

D

A educação básica obrigatória e gratuita inicia-se na educação infantil, aos 3 (três) anos de idade.

E

O controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar exige frequência mínima de 75% (setenta e cinco) do total de horas anuais.

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Q4302615

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Professor - Língua Portuguesa |

Q4302615 Pedagogia

Texto associado

Para a questão, analise o infográfico abaixo:

Texto VII

Tendo em vista o processo metodológico baseado em ABP (Aprendizagem Baseada em Problema) ilustrado no infográfico, analise as afirmativas a seguir e julgue quais aspectos caracterizam essa proposta como metodologia ativa.

I. Uso de problematização contextualizada, ainda que as hipóteses e os procedimentos de pesquisa sejam todos determinados pelo professor;
II. Curadoria docente baseada na seleção e na apresentação prévia de todas as informações necessárias ao processo investigativo;
III. O protagonismo discente, envolvendo as dimensões sensório-motor, cognitiva e socioemocional do aluno;
IV. A busca por uma solução prática, caracterizando um processo indutivo que dispensa o uso de conhecimentos teóricos;
V. O caráter investigativo da proposta, que proporciona busca, seleção e avaliação crítica das informações;
VI. Fortalecimento da autonomia discente na definição de caminhos e estratégias de pesquisa sem a participação docente;
VII. Favorecimento de um trabalho de ação-reflexão-ação em situação prática de experiência, com a participação ativa do professor.

Selecione a alternativa correta.

A

Estão corretas apenas as afirmativas II, III, V e VI.

B

Estão corretas apenas as afirmativas I, II, III, IV e VII.

C

Estão corretas apenas as afirmativas III, V e VII.

D

Estão corretas apenas as afirmativas II, IV e VI.

E

Estão corretas apenas as afirmativas I, II, III e VII.

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Q4302613

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Professor - Língua Portuguesa |

Q4302613 Pedagogia

Texto associado

Para a questão, leia o texto a seguir:

Texto VI

“[...] os eixos de integração considerados na BNCC de Língua Portuguesa são aqueles já consagrados nos documen tos curriculares da Área, correspondentes às práticas de linguagem: oralidade, leitura/escuta, produção (escrita e multisse miótica) e análise linguística/semiótica (que envolve conhecimentos linguísticos – sobre o sistema de escrita, o sistema da língua e a norma-padrão –, textuais, discursivos e sobre os modos de organização e os elementos de outras semioses). Cabe ressaltar, reiterando o movimento metodológico de documentos curriculares anteriores, que estudos de natureza teórica e metalinguística – sobre a língua, sobre a literatura, sobre a norma padrão e outras variedades da língua – não devem nesse nível de ensino ser tomados como um fim em si mesmo, devendo estar envolvidos em práticas de reflexão que permitam aos estudantes ampliarem suas capacidades de uso da língua/linguagens (em leitura e em produção) em práticas situadas de linguagem.”

(Trecho de: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular, 2018. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 23, jul., 2026)

Considerando o texto VI, no que diz respeito à relação entre práticas de linguagens e eixos, pode-se afirmar que:

A

Os eixos de integração correspondem às competências específicas para o ensino de língua portuguesa, por isso organizam pedagogicamente as práticas de linguagem.

B

Trata-se de conceitos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, porém independentes na BNCC.

C

Eixos de integração são organizadores curriculares do ensino de língua portuguesa e orientam o trabalho pedagógico com as diferentes práticas de linguagem.

D

Eixos de integração e práticas de linguagem são inteiramente equivalentes, visto que possuem a mesma função e podem ser usados indistintamente na organização do ensino de língua portuguesa.

E

Os eixos de integração correspondem aos campos sociais de atuação, nos quais os gêneros das diferentes práticas de linguagem são organizados, como nos campos midiático-jornalístico e o artístico-literário.

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Q4302563

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302563 Pedagogia

Conforme o Plano Nacional de Educação instituído pela Lei nº 15.388/2026, a oferta de educação infantil deve ser ampliada para atender integralmente a demanda manifesta por vagas em creches, buscando, ao final da vigência do Plano, atingir, em nível nacional, no mínimo, o seguinte percentual das crianças de até 3 anos de idade:

A

50%

B

60%

C

70%

D

80%

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Q4302562

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302562 Pedagogia

“Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras”. Segundo a BNCC, no âmbito da educação infantil, esse é um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento associado ao campo de experiência denominado:

A

O eu, o outro e o nós

B

Corpo, gestos e movimentos

C

Traços, sons, cores e formas

D

Escuta, fala, pensamento e imaginação

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Q4302561

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302561 Pedagogia

Em uma turma de educação infantil, a professora organizou atividades em que as crianças exploravam objetos, interagiam com os colegas, participavam de brincadeiras, expressavam sentimentos e compartilhavam descobertas sobre o ambiente em que vivem. Ao planejar essas experiências, a docente considerou a orientação da BNCC de que o currículo da educação infantil deve ser estruturado a partir de campos de experiências que:

A

acolhem as experiências concretas da vida cotidiana das crianças, articulando seus saberes aos conhecimentos que integram o patrimônio cultural

B

integram as vivências das crianças aos conhecimentos culturais, priorizando a sistematização progressiva dos conteúdos escolares desde a educação infantil

C

organizam as experiências infantis em torno de competências e habilidades específicas, distribuídas por áreas de conhecimento semelhantes às do ensino fundamental

D

relacionam as experiências cotidianas das crianças aos conhecimentos culturais, tendo como finalidade principal prepará-las para o domínio das competências escolares posteriores

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Q4302560

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302560 Pedagogia

Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), constitui um direito de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil:

A

expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens

B

demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita)

C

selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.)

D

utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo

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Q4302559

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302559 Pedagogia

Ao elaborar o projeto pedagógico de uma creche, a equipe docente decidiu desenvolver atividades que valorizassem as experiências trazidas pelas crianças de seus contextos familiares e comunitários, integrando esses conhecimentos às práticas realizadas na instituição. A proposta foi justificada pela compreensão de que a educação infantil deve:

A

priorizar conteúdos escolares, reduzindo a influência das experiências adquiridas nos contextos familiar e comunitário

B

substituir progressivamente a educação familiar, assumindo a responsabilidade principal pela formação social e afetiva das crianças

C

concentrar-se na preparação para o ensino fundamental, conferindo menor peso às vivências construídas pelas crianças fora da escola

D

atuar de maneira complementar à educação familiar, ampliando o universo de experiências, conhecimentos e aprendizagens das crianças

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Q4302558

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302558 Pedagogia

No horário do lanche, uma auxiliar observou que algumas crianças não haviam lavado as mãos antes de se alimentar. Em vez de apenas corrigir o comportamento, ela organizou uma atividade para explicar a importância da higiene pessoal e incentivou hábitos saudáveis durante as refeições. Nessa situação, a conduta da profissional está de acordo com os princípios da educação infantil, pois contribui para:

A

a preparação das crianças para avaliações sobre conhecimentos relacionados à saúde e à nutrição

B

a substituição das responsabilidades familiares pela escola no que se refere aos cuidados pessoais das crianças

C

o controle disciplinar das crianças por meio da imposição de regras de comportamento durante as refeições

D

o desenvolvimento de hábitos de higiene e alimentação que favorecem a saúde, o bem-estar e a formação integral das crianças

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Q4302557

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302557 Pedagogia

“Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade”. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, esse é o conceito de:

A

currículo

B

planejamento

C

proposta pedagógica

D

projeto político-pedagógico

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Q4302556

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4302556 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a criança é compreendida como:

A

pessoa em formação cuja participação social ocorre prioritariamente após o ingresso no ensino fundamental obrigatório

B

aprendiz em desenvolvimento que sempre depende da mediação docente para interpretar a realidade e produzir conhecimentos

C

sujeito histórico e de direitos que, nas interações e práticas cotidianas, constrói sua identidade, produz cultura e atribui sentidos ao mundo

D

indivíduo em processo de preparação para a escolarização formal, cuja principal função é adquirir os conhecimentos transmitidos pelos adultos

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