Questões de Concurso para Pedagogia

Q4320431

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320431 Pedagogia

Ao elaborar o currículo da Educação Infantil, a equipe pedagógica deve considerar fundamentos legais e conceituais que diferenciam essa etapa das demais da Educação Básica. Considerando as concepções de currículo na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

A organização curricular na Educação Infantil deve centrar-se exclusivamente na alfabetização formal, garantindo domínio precoce da leitura e escrita.

B

A estrutura curricular deve replicar o modelo do Ensino Fundamental, garantindo uniformidade metodológica desde os primeiros anos escolares.

C

O currículo organiza experiências e práticas que promovem interações e brincadeiras como eixos estruturantes, visando ao desenvolvimento integral da criança, sem antecipar a escolarização formal.

D

O currículo da Educação Infantil é opcional, pois nessa etapa não há exigência de planejamento pedagógico sistematizado.

E

O currículo da Educação Infantil deve priorizar conteúdos disciplinares organizados por áreas, preparando sistematicamente para avaliações externas do Ensino Fundamental.

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Q4320430

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320430 Pedagogia

No contexto contemporâneo, a incorporação de tecnologias digitais ao ambiente escolar tem suscitado diferentes compreensões sobre seu papel no processo educativo. Considerando a relação entre tecnologia e educação, assinale a alternativa CORRETA.

A

A tecnologia deve ser utilizada apenas para reprodução de conteúdos já apresentados, evitando alterações na dinâmica da aula.

B

A inserção de recursos digitais substitui a necessidade de intervenção do professor, pois os estudantes aprendem de forma autônoma com ferramentas tecnológicas.

C

O uso de tecnologias garante, por si só, inovação pedagógica, independentemente do planejamento ou da metodologia adotada.

D

A presença de equipamentos tecnológicos na escola é suficiente para assegurar melhoria

E

A integração de tecnologias ao ensino exige intencionalidade pedagógica, articulação com objetivos formativos e mediação docente, não se restringindo à mera utilização de recursos digitais.

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Q4320429

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320429 Pedagogia

Ao organizar seu sistema de ensino, uma rede pública precisa observar as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), pela Lei nº 9.394/1996 quanto à incumbência dos estabelecimentos de ensino e dos docentes. Considerando as diretrizes previstas na LDB e suas alterações, assinale a alternativa CORRETA.

A

A LDB estabelece currículo único e detalhado para todas as escolas do país, impedindo adaptações locais.

B

A elaboração da proposta pedagógica é atribuição exclusiva da secretaria de educação, cabendo à escola apenas cumprir orientações superiores.

C

A definição do calendário escolar é facultativa e independe do cumprimento da carga horária mínima anual prevista em lei.

D

A responsabilidade pela avaliação do rendimento escolar é exclusiva dos órgãos centrais do sistema de ensino.

E

Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica, assegurando a participação dos profissionais da educação em sua construção.

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Q4320427

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320427 Pedagogia

A organização da Educação Básica no Brasil prevê, além das etapas, diferentes modalidades de ensino destinadas a atender especificidades de determinados públicos e contextos. Considerando a estrutura e o funcionamento dessas modalidades, assinale a alternativa CORRETA.

A

As modalidades de ensino integram a Educação Básica e devem articular-se às suas etapas, garantindo atendimento às especificidades dos estudantes sem constituir sistema paralelo ou substitutivo ao ensino regular.

B

As modalidades de ensino destinam-se apenas a estudantes com deficiência, não abrangendo outros públicos com necessidades específicas.

C

A oferta das modalidades depende exclusivamente da demanda local, não havendo previsão normativa que assegure sua implementação pelos sistemas de ensino.

D

A organização das modalidades dispensa articulação pedagógica com o currículo comum, pois possuem objetivos completamente distintos das etapas regulares.

E

As modalidades de ensino funcionam de forma independente das etapas da Educação Básica, possuindo organização curricular desvinculada das diretrizes nacionais.

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Q4320426

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320426 Pedagogia

Ao organizar seu sistema de ensino, um município precisa observar a forma como a legislação brasileira estrutura a Educação Básica, assegurando tanto a progressão entre etapas quanto as finalidades específicas de cada uma. Considerando essa organização, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Básica compreende apenas o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, sendo a Educação Infantil etapa preparatória não integrante do sistema.

B

O Ensino Médio possui função exclusivamente preparatória para o Ensino Superior, sem finalidade formativa própria.

C

A Educação Básica organiza-se em etapas com identidade própria e funções distintas, devendo assegurar desenvolvimento integral na Educação Infantil, formação básica comum no Ensino Fundamental e consolidação e aprofundamento no Ensino Médio.

D

As etapas da Educação Básica podem funcionar isoladamente, sem necessidade de articulação pedagógica entre si.

E

O Ensino Fundamental pode ter sua duração alterada conforme decisão local, não havendo padronização nacional.

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Q4320425

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320425 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Fundamental, a equipe gestora identificou situações recorrentes de intimidação entre estudantes, caracterizadas por agressões verbais repetidas, exclusão social e divulgação de mensagens ofensivas em ambiente digital. Considerando o enfrentamento ao bullying no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A exposição pública do agressor diante da turma é medida pedagógica adequada para inibir novos episódios.

B

Situações de intimidação virtual não configuram responsabilidade escolar, pois ocorrem fora do espaço físico da instituição.

C

A melhor estratégia para evitar o bullying é a transferência imediata do estudante vítima para outra turma, sem necessidade de ações institucionais.

D

O bullying deve ser tratado exclusivamente como conflito individual entre estudantes, cabendo à escola intervir apenas quando houver agressão física comprovada.

E

O enfrentamento ao bullying exige ações preventivas e educativas contínuas, envolvendo mediação de conflitos, orientação às famílias, promoção da cultura de respeito e responsabilização adequada às normas institucionais.

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Q4320424

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320424 Pedagogia

Em uma escola da rede pública, a equipe pedagógica está reorganizando os serviços ofertados aos estudantes público-alvo da educação especial, discutindo se o atendimento específico deve ocorrer em substituição às atividades da classe comum ou de forma articulada ao trabalho pedagógico regular. Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A matrícula no ensino regular depende da comprovação prévia de que o estudante alcançará os mesmos objetivos curriculares da turma.

B

O Atendimento Educacional Especializado deve complementar ou suplementar a formação do estudante no ensino comum, sendo ofertado de forma articulada à proposta pedagógica da escola, sem substituí-la.

C

A educação especial deve ocorrer preferencialmente em espaços separados, garantindo homogeneidade do grupo e adequação do ritmo escolar.

D

A oferta de recursos de acessibilidade é facultativa, podendo ocorrer apenas conforme a disponibilidade financeira da escola.

E

O Atendimento Educacional Especializado substitui o ensino comum sempre que o estudante apresentar dificuldades significativas de aprendizagem.

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Q4320423

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320423 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, foram apresentadas propostas para orientar o trabalho docente, com diferentes entendimentos sobre o papel do conhecimento escolar e a função social da escola. Considerando a Pedagogia Histórico-Crítica, assinale a alternativa CORRETA.

A

O currículo deve ser definido pela livre escolha dos estudantes, evitando a direção do

B

A prática pedagógica deve ser reduzida a técnicas e procedimentos neutros, pois a escola não deve relacionar-se com questões sociais.

C

A aprendizagem deve ocorrer sobretudo pela experiência imediata do aluno, sendo desnecessária a sistematização de conhecimentos científicos no currículo.

D

A função central da escola é adaptar o estudante às exigências do mercado, substituindo conteúdos clássicos por competências utilitárias.

E

A seleção e a organização dos conteúdos devem priorizar o conhecimento sistematizado, visando à apropriação crítica da cultura e ao desenvolvimento das capacidades humanas, por meio de ensino intencional.

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Q4320422

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320422 Pedagogia

No âmbito das políticas educacionais contemporâneas, diferentes interpretações sobre educação inclusiva orientam decisões relacionadas ao currículo, à avaliação, à organização da escola e à oferta de apoios especializados. Considerando a perspectiva inclusiva como diretriz estruturante da Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.

A

Depende exclusivamente de diagnóstico clínico formal para que a escola promova ajustes metodológicos e estruturais.

B

Pressupõe atendimento prioritário em classes ou escolas especiais, assegurando homogeneidade do grupo e maior controle pedagógico.

C

Implica reorganização do ensino para garantir acesso, participação e aprendizagem, mediante identificação e superação de barreiras, com oferta de apoios e serviços complementares ao ensino comum.

D

Consiste na matrícula do estudante no ensino regular, sendo desnecessárias adaptações curriculares ou estratégias diferenciadas para evitar tratamento desigual.

E

Limita-se ao atendimento individualizado pelo professor, sem necessidade de planejamento institucional ou articulação com políticas públicas.

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Q4320421

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320421 Pedagogia

Na administração da escola, é comum haver confusão entre gestão escolar e mera execução de rotinas administrativas, ignorando-se a dimensão pedagógica e a articulação com o projeto institucional. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A gestão escolar se caracteriza pela centralização das decisões na direção, pois a participação compromete a eficiência institucional, visando o desenvolvimento de um processo de ensino crítico e segregador.

B

A gestão escolar é neutra e técnica, devendo manter-se distante de questões pedagógicas para evitar interferência no currículo.

C

A gestão escolar articula dimensões pedagógica, administrativa e relacional, organizando recursos, tempos e processos de trabalho para viabilizar o projeto da escola e promover aprendizagem, com monitoramento e tomada de decisão.

D

A gestão escolar limita-se ao controle de frequência, preenchimento de documentos e cumprimento de normas, sendo o trabalho pedagógico atribuição exclusiva do professor em sala.

E

A gestão escolar é função restrita ao diretor, não exigindo atuação integrada com coordenação pedagógica, secretaria e demais profissionais.

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Q4320420

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320420 Pedagogia

No cotidiano escolar, as instâncias colegiadas podem assumir funções distintas conforme sua composição e o grau de participação efetiva que exercem, sendo comum confundi-las com espaços meramente formais. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

São espaços institucionais de participação coletiva que podem deliberar e/ou acompanhar decisões pedagógicas e organizacionais da escola, fortalecendo a transparência e o controle social conforme as normas do sistema de ensino.

B

São grupos formados apenas por profissionais da escola, criados para executar tarefas administrativas definidas pela direção, sem participação de outros segmentos.

C

São instâncias temporárias voltadas exclusivamente à organização de eventos, não podendo discutir prioridades, normas internas ou acompanhamento de ações.

D

São estruturas sem função pedagógica, pois sua atuação deve limitar-se à arrecadação de recursos e prestação de contas financeira.

E

São mecanismos destinados a substituir a equipe gestora, assumindo diretamente a condução cotidiana da escola e a execução do planejamento docente.

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Q4320419

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320419 Pedagogia

No contexto da escola pública, a gestão democrática envolve formas de participação e decisões compartilhadas, sendo frequentemente confundida com ações meramente consultivas ou com descentralização administrativa. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

Pressupõe processos efetivos de participação e deliberação coletiva, com transparência e corresponsabilização, articulando dimensões pedagógicas, administrativas e financeiras ao projeto da escola.

B

É incompatível com normas e planejamento, pois decisões coletivas devem ocorrer de forma espontânea, sem registros formais.

C

Refere-se a consultas ocasionais sobre temas secundários, sem influência nas decisões pedagógicas e na definição de prioridades institucionais.

D

Consiste na eleição do diretor como condição suficiente, dispensando mecanismos permanentes de participação da comunidade escolar.

E

Caracteriza-se pela transferência de responsabilidades às famílias, reduzindo o papel do Estado na garantia do direito à educação.

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Q4320418

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320418 Pedagogia

No debate pedagógico, a didática tem sido compreendida sob diferentes enfoques, variando desde abordagens centradas na técnica até perspectivas que a relacionam à dimensão social do ensino. Considerando esse campo de estudo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A didática restringe-se ao domínio de recursos didáticos e tecnologias educacionais, sem relação com objetivos formativos.

B

A didática constitui mediação entre finalidades educacionais e prática docente, organizando o ensino de modo coerente com o contexto histórico e com as necessidades formativas dos estudantes.

C

A didática corresponde ao conjunto de procedimentos operacionais que garantem a eficiência da transmissão de conteúdos, independentemente das finalidades sociais da educação.

D

A didática define exclusivamente a sequência de conteúdos por série, substituindo a função do currículo na organização escolar.

E

A didática refere-se apenas à aplicação de métodos previamente estruturados, não envolvendo análise crítica da realidade escolar.

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Q4320417

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320417 Pedagogia

No cotidiano escolar, a organização do trabalho pedagógico envolve decisões que ultrapassam a sala de aula e se relacionam à definição de prioridades formativas, critérios de acompanhamento e articulação entre os profissionais da escola. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A organização do trabalho pedagógico restringe-se à organização do espaço físico e à distribuição de horários, não interferindo na qualidade do ensino.

B

A organização do trabalho pedagógico limita-se ao cumprimento formal de planos e registros, independentemente da análise dos resultados de aprendizagem.

C

A organização do trabalho pedagógico constitui processo coletivo e intencional que orienta a definição de objetivos, a seleção de conhecimentos escolares e a coordenação das ações didáticas, garantindo coerência entre projeto institucional e prática docente.

D

A organização do trabalho pedagógico corresponde exclusivamente à escolha individual de métodos pelo professor, sem necessidade de alinhamento com diretrizes institucionais.

E

A organização do trabalho pedagógico depende prioritariamente de decisões administrativas, sendo secundária a discussão pedagógica entre os docentes.

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Q4320416

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320416 Pedagogia

A psicologia da aprendizagem estuda os processos pelos quais os indivíduos adquirem, organizam e transformam conhecimentos, habilidades e atitudes. Considerando as diferentes abordagens teóricas nesse campo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A aprendizagem ocorre exclusivamente por repetição mecânica de estímulos, sendo desnecessária a compreensão ou a atribuição de sentido ao conteúdo.

B

A aprendizagem significativa acontece somente quando o estudante memoriza integralmente o conteúdo apresentado pelo professor.

C

A aprendizagem depende apenas da maturação biológica, não sofrendo influência de fatores sociais ou culturais.

D

A aprendizagem pode ser compreendida como processo de construção e reorganização de significados, envolvendo interação com o meio, elaboração cognitiva e participação ativa do sujeito.

E

A aprendizagem é fenômeno uniforme, ocorrendo da mesma forma para todos os indivíduos, independentemente das experiências anteriores.

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Q4320414

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320414 Pedagogia

No campo da educação, diferentes autores formularam concepções que influenciam a organização do ensino, o papel da escola e os processos de aprendizagem. Considerando contribuições teóricas relevantes na área da Pedagogia, assinale a alternativa CORRETA.

A

Para John Dewey, a educação deve articular experiência e reflexão, valorizando situações problemáticas e a aprendizagem ativa como fundamento da formação democrática.

B

Para Émile Durkheim, a educação deve priorizar exclusivamente a autonomia individual, sem considerar normas e valores sociais compartilhados.

C

Para Henri Wallon, o desenvolvimento infantil ocorre de forma linear e exclusivamente cognitiva, sem influência da afetividade.

D

Para Maria Montessori, o professor deve centralizar a transmissão do conteúdo, pois a aprendizagem depende da exposição sistemática do saber.

E

Para Anísio Teixeira, a escola deve restringir-se à instrução formal, afastando-se da formação integral do sujeito.

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Q4320413

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |

Q4320413 Pedagogia

As teorias pedagógicas formuladas por diferentes autores influenciam concepções de ensino, aprendizagem e organização escolar. Considerando contribuições clássicas no campo da pedagogia e da educação, assinale a alternativa CORRETA.

A

Para Libâneo, o planejamento pedagógico é atividade burocrática que não interfere na qualidade do ensino.

B

Para Vygotsky, o desenvolvimento ocorre exclusivamente por maturação biológica, sendo a interação social fator secundário.

C

Para Saviani, a escola cumpre função social de transmissão sistematizada do conhecimento historicamente produzido, articulando ensino e formação crítica do aluno na perspectiva histórico-crítica.

D

Para Paulo Freire, a prática educativa deve ser neutra e desprovida de intencionalidade política, evitando problematizações sociais.

E

Para Piaget, o conhecimento é construído apenas pela transmissão direta do professor ao aluno, independentemente da ação do sujeito.

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Q4318871

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Monitor |

Q4318871 Pedagogia

A Educação Inclusiva amplia e ressignifica a atuação da Educação Especial no sistema educacional brasileiro. Considerando essa relação, marque a alternativa que estabelece uma relação de continuidade entre ambas as educações.

A

A Educação Especial e a Educação Inclusiva são propostas incompatíveis, pois possuem objetivos e formas de atendimento opostos.

B

A Educação Inclusiva restringe a atuação da Educação Especial às instituições especializadas, sem articulação com o ensino regular.

C

A continuidade entre ambas se fundamenta na manutenção da segregação escolar como estratégia de atendimento.

D

A Educação Especial permanece como modalidade transversal, oferecendo recursos e serviços que complementam e suplementam a escolarização dos estudantes na perspectiva da Educação Inclusiva.

E

A Educação Inclusiva extinguiu a Educação Especial, tornando desnecessários os serviços de apoio especializado.

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Q4318870

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Monitor |

Q4318870 Pedagogia

Considerando o processo de ensino-aprendizagem e o papel do aluno e do Monitor nesse contexto, assinale a alternativa com a informação INCORRETA.

A

A atuação do Monitor deve estar articulada com as orientações pedagógicas da escola, contribuindo para a inclusão e o desenvolvimento dos alunos.

B

O aluno participa ativamente da construção do conhecimento, desenvolvendo autonomia, interação e responsabilidade pelo próprio processo de aprendizagem.

C

O aluno possui papel participativo no processo de aprendizagem, enquanto o Monitor exerce uma função de mediação e suporte às necessidades educacionais.

D

O Monitor atua como apoio ao processo educativo, auxiliando os estudantes e favorecendo a participação nas atividades propostas pelo professor.

E

O Monitor substitui integralmente o professor sendo responsável pela elaboração do planejamento, da avaliação dos estudantes e da definição dos conteúdos trabalhados.

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Q4318869

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Monitor |

Q4318869 Pedagogia

Considerando o papel do lúdico no contexto da Educação Infantil, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE a condição em que uma atividade lúdica deixa de constituir apenas uma experiência recreativa e passa a configurar um instrumento de aprendizagem.

A

Quando prioriza a execução de regras rígidas, reduzindo a liberdade de exploração para garantir a aquisição uniforme de conhecimentos.

B

Quando promove entretenimento e motivação suficientes para assegurar, por si só, a aprendizagem significativa dos conteúdos escolares.

C

Quando é conduzida sob intencionalidade pedagógica, articulando experiências de brincar aos objetivos educacionais, à mediação do professor e às necessidades de aprendizagem das crianças.

D

Quando sua realização ocorre de maneira espontânea, independentemente da mediação docente ou de objetivos relacionados ao desenvolvimento infantil.

E

Quando substitui sistematicamente outras metodologias de ensino, tornando-se o principal recurso para o desenvolvimento de todas as habilidades previstas no currículo.

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