Questões de Concurso para Pedagogia

Q4333910

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Ciências |

Q4333910 Pedagogia

O documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica estabelece um forte foco no desenvolvimento de competências. No contexto específico da área de ciências da natureza, esse documento prioriza o letramento científico. Trata-se da:

A

Lei de Diretrizes e Bases

B

Base Nacional Comum Curricular

C

Diretriz Curricular Nacional Geral

D

Política Nacional de Educação Ambiental

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Q4333909

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Ciências |

Q4333909 Pedagogia

No início do ano letivo, uma professora de ciências aplica um questionário investigativo e promove um debate aberto para mapear os conhecimentos prévios de seus alunos sobre sustentabilidade. O objetivo central não é atribuir notas, mas sim balizar o planejamento de suas futuras aulas e metodologias. Essa prática avaliativa caracteriza-se como:

A

somativa

B

formativa

C

diagnóstica

D

classificatória

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Q4333443

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333443 Pedagogia

O desenvolvimento da audição e da escuta ativa constitui elemento importante no processo de aprendizagem da linguagem, especialmente nos primeiros anos de escolarização. Em práticas pedagógicas que envolvem contação de histórias, músicas e atividades de escuta orientada, espera-se que os estudantes desenvolvam principalmente a capacidade de:

A

Memorizar automaticamente todas as informações apresentadas.

B

Permanecer em silêncio durante as atividades escolares.

C

Compreender, interpretar e responder às mensagens ouvidas.

D

Substituir as atividades de leitura por experiências auditivas.

E

Reproduzir integralmente os textos escutados sem qualquer reflexão.

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Q4333442

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333442 Pedagogia

No processo de alfabetização e desenvolvimento da escrita, diferentes métodos e estratégias pedagógicas podem ser utilizados para favorecer a aprendizagem dos estudantes. Entre essas estratégias, destaca-se aquela que incentiva a produção de textos, a reflexão sobre a escrita e a interação com diferentes gêneros textuais presentes no cotidiano. Tal abordagem pedagógica está associada principalmente à:

A

Valorização exclusiva da cópia repetitiva de palavras e frases.

B

Utilização da escrita como prática social significativa no processo educativo.

C

Restrição do ensino da escrita à memorização de regras gramaticais.

D

Substituição das atividades de leitura por exercícios exclusivamente ortográficos.

E

Redução da escrita a exercícios individuais sem interação com o grupo.

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Q4333440

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333440 Pedagogia

No processo de desenvolvimento da linguagem infantil, a escola desempenha papel fundamental ao promover situações comunicativas diversificadas que favoreçam a expressão oral dos estudantes. Nesse contexto, práticas pedagógicas que envolvem conversas orientadas, relatos de experiências e participação em debates contribuem principalmente para:

A

A memorização mecânica de conteúdos escolares.

B

O fortalecimento da competência comunicativa e da organização do pensamento por meio da linguagem.

C

A substituição das atividades de leitura e escrita por práticas exclusivamente orais.

D

A padronização das formas de expressão verbal dos estudantes.

E

A eliminação das diferenças linguísticas presentes entre os alunos.

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Q4333439

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333439 Pedagogia

Durante uma atividade coletiva, o auxiliar de ensino percebe que um estudante apresenta dificuldades para copiar informações do quadro, aproximando-se excessivamente do caderno e demonstrando esforço para visualizar o que está escrito. Em outras atividades, o aluno demonstra bom desempenho quando recebe orientações verbais. Nesse caso, a hipótese pedagógica mais plausível é:

A

O estudante apresenta preguiça para realizar atividades escritas.

B

A dificuldade pode estar relacionada a fatores físicos, como problemas visuais, sendo recomendável comunicar o professor e orientar a família para avaliação adequada.

C

A situação indica necessariamente baixa capacidade intelectual do estudante.

D

O aluno deve ser transferido para outra turma com menor nível de exigência.

E

O problema deve ser resolvido apenas com aumento da quantidade de exercícios de cópia.

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Q4333438

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333438 Pedagogia

Em determinada escola, um estudante passou a apresentar queda significativa no rendimento escolar, além de demonstrar isolamento social e desmotivação nas atividades. Após diálogo com a família, a equipe escolar tomou conhecimento de que o aluno enfrenta dificuldades familiares recentes, incluindo mudanças no ambiente doméstico e instabilidade emocional. Considerando os fatores que podem interferir no processo de aprendizagem, é correto afirmar que:

A

Situações familiares e emocionais podem influenciar o desempenho escolar, devendo a escola adotar estratégias de apoio e acompanhamento do estudante.

B

Problemas familiares não interferem na aprendizagem, pois o desempenho escolar depende exclusivamente do esforço individual.

C

O estudante deve ser avaliado apenas com base em seus resultados acadêmicos, independentemente do contexto em que vive.

D

A escola não possui qualquer responsabilidade em relação a fatores externos ao ambiente escolar.

E

A única solução pedagógica possível é aumentar a exigência nas avaliações para estimular o estudante.

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Q4333437

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333437 Pedagogia

Durante as atividades em sala de aula, uma aluna demonstra dificuldade de concentração, apresenta inquietação constante e raramente consegue concluir tarefas no tempo previsto. Entretanto, quando recebe orientações individualizadas ou atividades mais dinâmicas, consegue participar com maior envolvimento. Diante dessa situação, a atitude pedagógica mais adequada por parte do auxiliar de ensino é:

A

Interpretar o comportamento como indisciplina e aplicar medidas punitivas para garantir o silêncio da turma.

B

Ignorar as dificuldades da aluna para evitar tratamento diferenciado em relação aos demais estudantes.

C

Colaborar com o professor na adaptação das atividades e no acompanhamento mais próximo da aluna, favorecendo sua organização e participação.

D

Retirar a aluna das atividades coletivas sempre que demonstrar dificuldade de concentração.

E

Considerar que o problema se resolverá espontaneamente, sem necessidade de intervenção pedagógica.

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Q4333436

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333436 Pedagogia

Em uma turma do ensino fundamental, um estudante apresenta dificuldades frequentes para acompanhar a leitura em voz alta, demonstrando esforço excessivo para reconhecer palavras simples e confundindo letras semelhantes. Apesar disso, demonstra boa compreensão oral quando o texto é lido por outra pessoa. O professor e o auxiliar de ensino observam que o aluno demonstra interesse pelas atividades, mas evita tarefas que envolvem leitura. Considerando essa situação, a interpretação pedagógica mais adequada é:

A

A dificuldade apresentada indica necessariamente falta de interesse do estudante pelas atividades escolares.

B

O comportamento pode estar relacionado a possíveis dificuldades específicas de aprendizagem, sendo recomendável acompanhamento pedagógico e avaliação especializada.

C

A solução mais adequada é aumentar o número de tarefas de leitura, exigindo maior esforço individual do estudante.

D

O estudante deve ser afastado temporariamente das atividades de leitura para evitar constrangimentos perante os colegas.

E

O problema decorre exclusivamente de fatores sociais, não sendo necessária qualquer investigação pedagógica.

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Q4333435

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333435 Pedagogia

Diversos educadores contribuíram para a renovação das práticas pedagógicas ao longo do século XX. Entre eles, destaca-se aquele que defendeu uma educação libertadora, fundamentada no diálogo, na problematização da realidade e na formação de sujeitos críticos capazes de transformar a sociedade. Essa concepção pedagógica está associada ao pensamento de:

A

Jean-Jacques Rousseau.

B

Maria Montessori.

C

Célestin Freinet.

D

Jean Piaget.

E

Paulo Freire.

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Q4333434

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333434 Pedagogia

Algumas correntes pedagógicas defendem que a aprendizagem deve ser construída por meio da ação do sujeito sobre o meio, valorizando a experimentação e a reorganização do pensamento. Entre os autores que investigaram esse processo, encontra-se o pesquisador que descreveu estágios do desenvolvimento cognitivo, como o sensório-motor, o pré-operatório, o operatório concreto e o operatório formal. Essa teoria foi elaborada por:

A

Paulo Freire.

B

Ovide Decroly.

C

Maria Montessori.

D

Célestin Freinet.

E

Jean Piaget.

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Q4333433

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333433 Pedagogia

No campo das teorias educacionais, alguns autores enfatizaram a importância da interação social e cultural no processo de aprendizagem. Nesse sentido, a concepção segundo a qual o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio das relações sociais e da mediação cultural, destacando-se o conceito de zona de desenvolvimento proximal, foi formulada por:

A

Lev Vygotsky.

B

Maria Montessori.

C

Jean Piaget.

D

Jean-Jacques Rousseau.

E

Célestin Freinet.

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Q4333432

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333432 Pedagogia

A história da educação registra diferentes pensadores que contribuíram para a compreensão do desenvolvimento infantil e para a organização de práticas pedagógicas mais adequadas às necessidades da criança. Entre esses autores, destaca-se aquele que propôs os chamados “centros de interesse”, estruturando o processo educativo a partir das necessidades vitais da criança e da observação de seu ambiente. Tal concepção está associada às ideias de:

A

Jean Piaget.

B

Ovide Decroly.

C

Célestin Freinet.

D

Jean-Jacques Rousseau.

E

Paulo Freire.

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Q4333431

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333431 Pedagogia

Durante o planejamento das atividades em sala de aula, o professor e os profissionais de apoio educacional podem recorrer a diferentes estratégias para favorecer o envolvimento dos estudantes no processo de aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A utilização de atividades pedagógicas diversificadas favorece a participação dos estudantes e amplia as possibilidades de aprendizagem.

B

A aprendizagem ocorre de forma mais eficiente quando todos os alunos realizam exatamente a mesma atividade, independentemente de suas necessidades.

C

As atividades pedagógicas devem ser planejadas apenas para transmissão de conteúdos conceituais.

D

A participação ativa dos estudantes nas atividades pedagógicas não interfere no processo de aprendizagem.

E

O planejamento pedagógico deve desconsiderar os conhecimentos prévios dos estudantes.

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Q4333430

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333430 Pedagogia

No cotidiano escolar, diferentes instrumentos pedagógicos são utilizados para acompanhar o processo de aprendizagem dos estudantes e orientar as práticas educativas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

A

Os instrumentos pedagógicos devem limitar-se à aplicação de provas escritas padronizadas.

B

A observação sistemática do comportamento e da participação dos estudantes pode constituir importante instrumento de acompanhamento da aprendizagem.

C

As atividades pedagógicas devem seguir rigidamente um único método para garantir uniformidade no processo educativo.

D

O registro pedagógico possui função meramente administrativa, sem relação direta com o acompanhamento da aprendizagem.

E

A utilização de jogos e atividades lúdicas não pode ser considerada instrumento pedagógico no contexto escolar.

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Q4333429

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333429 Pedagogia

Entre as finalidades da educação básica previstas na Lei nº 9.394/1996, destaca-se o desenvolvimento do educando em diferentes dimensões. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa finalidade.

A

Preparar o estudante exclusivamente para o ingresso no ensino superior.

B

Promover a formação técnica especializada desde os primeiros anos da escolarização.

C

Desenvolver o educando, assegurando-lhe formação comum indispensável para o exercício da cidadania.

D

Priorizar exclusivamente conteúdos acadêmicos formais em detrimento de aspectos sociais e culturais.

E

Orientar a educação básica para a seleção dos estudantes com melhor desempenho.

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Q4333428

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333428 Pedagogia

A organização da educação básica prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional envolve diferentes responsabilidades entre os entes federativos e as instituições escolares. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma atribuição das instituições de ensino.

A

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

B

Definir as políticas nacionais de avaliação da educação básica.

C

Estabelecer normas gerais para a organização dos sistemas de ensino.

D

Formular diretrizes curriculares nacionais.

E

Determinar o financiamento da educação pública.

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Q4333426

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333426 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva estabelece diretrizes para a garantia do direito à educação de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Considerando seus princípios e orientações, assinale a alternativa correta.

A

A matrícula de estudantes com deficiência pode ocorrer preferencialmente em instituições especializadas, sendo facultativa sua participação em classes comuns da rede regular de ensino.

B

O atendimento educacional especializado substitui o ensino regular, sendo direcionado aos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem persistentes.

C

A educação especial deve ser ofertada exclusivamente em centros especializados, com currículo diferenciado e independente do ensino comum.

D

O atendimento educacional especializado deve ocorrer, preferencialmente, no turno oposto ao da escolarização, complementando ou suplementando a formação do estudante.

E

A inclusão escolar é condicionada à comprovação de que o estudante possui autonomia suficiente para acompanhar integralmente as atividades da turma.

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Q4333425

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333425 Pedagogia

Em uma instituição escolar, foi proposta uma sequência de atividades recreativas com o objetivo de fortalecer a convivência entre os estudantes, estimular a criatividade e reduzir situações de isolamento durante os momentos coletivos. À luz dos princípios que orientam a recreação educativa, assinale a alternativa correta.

A

A recreação escolar deve privilegiar, preferencialmente, tarefas dirigidas e silenciosas, para evitar dispersão e garantir maior controle disciplinar.

B

O valor das atividades recreativas está concentrado no entretenimento, não havendo relação consistente entre brincadeira orientada e aprendizagem social.

C

O planejamento recreativo deve ser construído com base exclusiva na faixa etária, sem considerar o contexto do grupo e as interações já existentes entre os participantes.

D

Atividades recreativas educativas devem favorecer experiências de cooperação, imaginação, participação e construção de regras de convivência, sem perder o caráter lúdico.

E

A intervenção do auxiliar deve limitar-se à observação distante, evitando interferências para que o grupo desenvolva espontaneamente todas as soluções possíveis.

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Q4333424

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Auxiliar de Ensino Educacional |

Q4333424 Pedagogia

No contexto das atividades recreativas desenvolvidas no ambiente escolar, o Auxiliar de Ensino Educacional deve compreender que a recreação não se resume ao simples preenchimento do tempo livre, mas pode assumir função pedagógica relevante quando planejada de modo intencional. Considerando esse entendimento, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada na organização de uma atividade recreativa voltada a crianças de diferentes ritmos de participação.

A

Priorizar jogos competitivos de eliminação, pois estes favorecem a seleção natural dos mais habilidosos e aumentam a disciplina coletiva.

B

Estabelecer atividades padronizadas, sem adaptação, para que todos os participantes sejam submetidos às mesmas exigências e regras.

C

Planejar propostas lúdicas inclusivas, com regras flexíveis e mediação atenta, de modo a favorecer a participação, a interação social e o desenvolvimento integral das crianças.

D

Restringir a recreação aos momentos de intervalo, evitando qualquer vínculo com objetivos formativos no espaço escolar.

E

Direcionar as brincadeiras apenas para gasto de energia física, desconsiderando aspectos afetivos, cognitivos e sociais.

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