Questões de Concurso
Para pedagogia
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I. O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeiro compromisso com a sociedade.
II. Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política.
I - O Projeto Político-Pedagógico representa mais do que um documento, constituindo-se como um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade social.
II - A autonomia escolar caracteriza-se pela liberdade irrestrita de decisão da escola, independentemente de regras relacionais e das normas que orientam o sistema de ensino.
III - О еxercício da autonomia administrativa e pedagógica da escola pode ser traduzido como a capacidade de governar a si mesmo, por meio de normas próprias.
Está CORRETO o que se afirma em:
É importante que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma colaborativa com foco no compartilhamento de experiências e na _________ do conhecimento por meio das interações com o grupo.
( ) Como os hábitos de uso de telas são formados na primeira infância, a utilização de mídias digitais tende a favorecer a qualidade das interações entre crianças e seus cuidadores, independentemente da forma como ocorre.
( ) O uso de dispositivos digitais na primeira infância constitui o principal meio pelo qual as crianças exploram o mundo e estabelecem vínculos afetivos seguros com adultos e outras crianças.
( ) Os hábitos de uso de telas são formados na primeira infância, sendo importante considerar que o uso das mídias digitais pode interferir na qualidade da interação entre as crianças e as pessoas que delas cuidam.
Assinale a alternativa correta:
I. O tema do trabalho pode ser escolhido pelo professor ou decidido juntamente com os alunos.
II. O planejamento por temática contribui para tornar os conhecimentos mais significativos.
III. A preparação do planejamento ocorre sem a definição prévia das etapas de execução.
I. Na pedagogia tradicional a iniciativa cabia ao professor - que era, ao mesmo tempo, o sujeito do processo, o elemento decisivo e decisório
II. Na pedagogia nova, a organização racional dos meios torna-se o elemento principal, ocupando o professor e o aluno posição secundária, relegados que são à condição de executores de um processo.
III. Na pedagogia tecnicista, a iniciativa desloca-se para o aluno - situando-se o nervo da ação educativa na relação professor-aluno.