Questões de Concurso para Diretor de Escola

Q4047197

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047197 Pedagogia

Em seu Art. 54, o Estatuto da Criança e do Adolescente prevê uma série de serviços educacionais que devem ser assegurados pelo Estado à criança e ao adolescente.
Os elementos listados nas alternativas descrevem alguns deles, à exceção de um. Assinale-o.

A

atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde

B

atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino

C

atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade

D

acesso universal aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, independente da capacidade de cada um

E

oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador

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Q4047196

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047196 Pedagogia

A educação básica está organizada em diferentes modalidades de ensino. Assinale a alternativa que não corresponda a uma modalidade da educação básica.

A

educação escolar indígena

B

educação de jovens e adultos

C

educação do campo

D

educação bilíngue de surdos

E

educação infantil

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Q4047195

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047195 Pedagogia

Em seu Art. 67, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece que os sistemas de ensino devem promover a valorização dos profissionais da educação, o que agrega valor na formação dos estudantes e cria um ambiente de reconhecimento do trabalho entre os professores. Para isso, esse mesmo artigo prevê que deve ser assegurado, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público, entre outros,

A

o ingresso exclusivamente por concurso público de provas ou de títulos.

B

o aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim.

C

a progressão funcional baseada na afinidade e interesse

D

o período reservado a estudos, planejamento e avaliação, excluído da carga horária de trabalho.

E

o piso salarial igual a um salário mínimo nacional.

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Q4047194

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047194 Pedagogia

56.jpg (405×145)

Reportagens como a acima têm sido recorrentes no cenário educacional brasileiro. Em seu subtítulo, a notícia informa:

56.1.jpg (326×53)

As escolas não se encontram apartadas da realidade social e, portanto, também sofrem os impactos de uma sociedade violenta. Sendo assim, uma das estratégias utilizadas por uma gestão democrática e participativa para reduzir esse quadro é

A

relatar os casos ao Conselho Tutelar para que os estudantes sejam afastados da escola e cumpram medidas socioeducativas.

B

a solicitação do aparelhamento da escola pela Polícia Militar para conter os agressores.

C

a utilização da metodologia para gestão de conflitos.

D

a expulsão sumária de qualquer estudante agressor para servir de exemplo para os demais.

E

desconsiderar que esses casos estejam acontecendo em sua unidade para que, naturalmente, eles desapareçam.

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Q4047193

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047193 Pedagogia

Respondendo a diretrizes apontadas pela Constituição e pela LDB, a Base Nacional Comum Curricular orienta a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares de todo o Brasil, indicando as competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade.
As áreas de conhecimento na BNCC que organizam o Ensino Fundamental são

A

Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Biológicas, Ciências Humanas e Ensino Religioso.

B

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.

C

Linguagens, Ciências da Natureza, Ciências Biológicas, Ciências Sociais e Ensino Religioso.

D

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ciências Biológicas.

E

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Educação Física.

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Q4047192

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047192 Pedagogia

As escolas e redes têm considerável autonomia na organização do seu calendário escolar, desde que cumpridas algumas exigências relativas à carga horária e dias letivos.
A LDB define que a carga horária mínima anual do Ensino Fundamental será de

A

oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

B

oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

C

oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

D

mil e quatrocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

E

mil e quatrocentas horas, distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

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Q4047191

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047191 Pedagogia

A construção de uma educação de qualidade depende, entre outros fatores, da correta aplicação dos recursos públicos. A esse respeito, a LDB define como despesas que podem ser consideradas como de manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, entre elas

A

subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural.

B

programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.

C

obras de infraestrutura, ainda que realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar.

D

levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino.

E

pessoal docente e demais trabalhadores da educação em desvio de função ou em atividade alheia à manutenção e desenvolvimento do ensino.

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Q4047190

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047190 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A relação entre família e educadores é parte fundamental na construção de uma educação efetivamente democrática. Por vezes tensa, por vezes precária, é quando essa relação se efetiva de forma empática e colaborativa que se alcançam os melhores resultados.
Sobre esse aspecto, em seu capítulo sobre o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, o Estatuto da Criança e do Adolescente afirma que

A

é direito dos pais ou responsáveis vetar a abordagem de conteúdos ligados à educação sexual e política contrários a suas convicções pessoais.

B

é direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, mas é vetada sua participação na definição das propostas educacionais.

C

é direito dos pais ou responsáveis filmar e fotografar, sem prévia autorização, a atuação dos professores em exercício de aula.

D

é direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

E

é direito da direção de escola pública negar a matrícula de estudantes filhos de pais ou responsáveis que já tenham sido condenados por crime comum.

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Q4047189

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047189 Pedagogia

A definição de uma base nacional comum está prevista na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) desde sua publicação, em 1996, mas se efetivou apenas a partir de 2017, quando foi homologada a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
A esse respeito, é correto afirmar que

A

a BNCC define um currículo único, a ser reproduzido sem variações em todas as escolas, como forma de garantir uma educação homogênea em todo território nacional.

B

a BNCC define um currículo comum, a ser complementado, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

C

a BNCC traz apenas sugestões de conteúdos curriculares, a serem incorporadas ou não pelos sistemas de ensino e estabelecimentos escolares, de acordo com sua autonomia pedagógica.

D

a BNCC define uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos, a ser complementada por um currículo comum desenvolvido por cada rede de ensino.

E

a BNCC define um currículo comum, a ser seguido por todos os sistemas e instituições de ensino e complementado por uma parte diversificada apenas nas escolas de ensino integral.

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Q4047188

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047188 Pedagogia

50.jpg (314×155)

Segundo José Carlos Libâneo, as tendências pedagógicas podem ser organizadas e classificadas de acordo com a filosofia que apresentam, seja na metodologia utilizada, na relação professoraluno, no papel da escola, entre outras questões.

A charge acima representa, conforme Libâneo classifica, em linhas gerais, as tendências pedagógicas

A

progressistas.

B

construtivistas.

C

liberais.

D

progressivistas.

E

escola-novistas.

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Q4047187

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047187 Pedagogia

Uma forte política de financiamento do ensino sempre foi bandeira de luta dos movimentos pela valorização da educação. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação prevê, para os entes federativos, um percentual mínimo da receita resultante de impostos (compreendidas as transferências constitucionais) a ser aplicado na manutenção e desenvolvimento do ensino público, a saber:

A

18% para a União e 25% para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios – ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas.

B

18% para a União, 20% para os Estados e o Distrito Federal e 25% para os Municípios – ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas.

C

18% para a União e 25% para os Estados e o Distrito Federal e 20% para os Municípios – ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas.

D

25% para a União e 18% para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios – ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas.

E

20% para a União, 25% para os Estados e o Distrito Federal e 18% para os Municípios – ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas.

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Q4047186

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047186 Pedagogia

Em 2003 foi aprovada a Lei 10.639, que incluiu no currículo oficial da educação básica o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
Essa mesma lei define que os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados

A

de forma opcional, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

B

de forma obrigatória, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura Estrangeira e História Geral.

C

de forma opcional, apenas na parte diversificada do currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

D

de forma obrigatória, apenas na parte diversificada do currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Física e de Literatura Africana e História Geral.

E

de forma obrigatória, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

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Q4047185

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047185 Direito Constitucional

O exercício da liberdade de consciência e de crença é preceito constitucional e deve ser considerado também pelas instituições de ensino.
Nesse sentido, assinale a afirmativa correta.

A

Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.

B

Ao aluno regularmente matriculado exclusivamente em instituição de ensino pública, de qualquer nível, é assegurado o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.

C

Ao aluno regularmente matriculado exclusivamente em instituição de ensino pública ou privada de nível médio, é assegurado o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.

D

Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado o direito de, sem prévio aviso ou requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.

E

Exclusivamente ao aluno maior de idade regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades.

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Q4047184

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047184 Pedagogia

Passados mais de vinte anos desde sua morte, Paulo Freire segue sendo um dos autores mais citados em trabalhos acadêmicos em todo o mundo. Seu pensamento influenciou e segue influenciando pesquisadores, ativistas e educadores em diferentes partes do planeta. Em sua obra, Paulo Freire se opõe ao que qualifica como uma educação _____, à qual contrapõe uma educação voltada a desenvolver a _____ e a capacidade _____ dos educandos.
A alternativa que apresente correta e respectivamente as palavras que completem as lacunas.

A

Bancária – disciplina – desobediência

B

Libertadora – disciplina – reprodutiva

C

Liberal – anarquia – violenta

D

Crítica – autonomia – assimilacionista

E

Bancária – autonomia – crítica

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Q4047183

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047183 Pedagogia

A verificação do rendimento escolar pode se dar a partir de diferentes instrumentos e métodos. Sobre esse aspecto, o quadro legal e normativo da educação brasileira indica

A

avaliação somativa e classificatória do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

B

avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos socioemocionais sobre os cognitivos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

C

avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

D

avaliação diagnóstica e somativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

E

avaliação diagnóstica e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados finais sobre os obtidos ao longo do período.

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Q4047182

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047182 Pedagogia

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9.394/96), a educação básica passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino.
As três etapas da educação básica são

A

a educação infantil, o ensino fundamental de nove anos e a educação profissional e tecnológica.

B

a educação infantil, o ensino fundamental de onze anos e o ensino médio.

C

o ensino fundamental de nove anos, o ensino médio e a educação de jovens e adultos.

D

o ensino fundamental de onze anos, o ensino médio e a educação profissional e tecnológica.

E

a educação infantil, o ensino fundamental de nove anos e o ensino médio.

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Q4047181

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047181 Pedagogia

O Art. 74 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação prevê que a União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, estabeleça um padrão mínimo de oportunidades educacionais para o ensino fundamental, baseado no cálculo do custo mínimo por aluno capaz de assegurar um ensino de qualidade. Para isso, foram desenvolvidos instrumentos metodológicos que permitissem calcular o investimento necessário para alcançar certo padrão de qualidade.
A esse respeito, é correto afirmar que

A

o CAQi (Custo Aluno-Qualidade Inicial) é um indicador que mostra quanto deve ser investido ao ano por aluno de cada etapa e modalidade da educação básica.

B

o CAQ+ (Custo Aluno-Qualidade Total) é um indicador utilizado para definir o quanto deve ser investido ao ano por aluno para alcançar a qualidade educacional total.

C

o CAQi (Custo Aluno-Qualidade Integral) é um indicador que mostra quanto deve ser investido ao ano por aluno para que todas as escolas brasileiras sejam de educação integral em tempo integral.

D

o CAQe (Custo Aluno-Qualidade Escola) é um indicador que mostra quanto deve ser investido ao mês por escola de ensino fundamental.

E

o CAQm (Custo Aluno-Qualidade Ensino Médio) é um indicador que mostra quanto deve ser investido ao ano por aluno de ensino médio e educação profissional.

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Q4047180

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047180 Pedagogia

Além do pleno desenvolvimento da pessoa e sua qualificação para o trabalho, a Constituição Federal afirma, em seu Art. 205, que a educação deve objetivar também a preparação dos indivíduos para o exercício da cidadania.
Para alcançar tal objetivo, a escola deve

A

ensinar a obediência a regras e normas sociais preestabelecidas, sem dar espaço para crítica ou questionamento.

B

proibir qualquer debate ideológico, investindo em uma educação neutra que exclua qualquer discussão sobre questões sociais ou políticas.

C

abordar de forma crítica e reflexiva questões de caráter social e político, como caminho para constituir cidadãos capazes de participar ativa e autonomamente dos processos políticos típicos de uma sociedade democrática.

D

incentivar a desobediência civil e a derrubada das instituições republicanas.

E

focar apenas na reprodução de conteúdos curriculares, já que a função da educação é apenas transmitir informações e não provocar a reflexão crítica sobre a sociedade.

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Q4047179

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047179 Pedagogia

A diversidade entre os estudantes na escola reflete a diversidade de nossa sociedade. Sendo assim, alguns apresentam mais facilidade com as áreas das linguagens, outros com as áreas artísticas e outros ainda com as áreas que envolvem o raciocínio lógico-matemático.
A teoria que melhor explica esse quadro é denominada

A

Teoria da Afetividade de Wallon.

B

Teoria da Epistemologia Genética de Piaget.

C

Teoria das Múltiplas Inteligências de Gardner.

D

Teoria do Socioconstrutivismo de Vigotski.

E

Teoria Rizomática de Deleuze e Guattari.

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Q4047178

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047178 Português

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O século XXI tem sido marcado pelo grande avanço tecnológico com a popularização das mídias digitais e da internet. Muitos sistemas de ensino, no Brasil, passaram a investir em recursos digitais para escolas e estudantes. Contudo, a charge acima denuncia um dos obstáculos mais recorrentes da sociedade brasileira, identificado como

A

o alto índice de desigualdade social que gera assimetrias de oportunidades significativas entre crianças e jovens, sobretudo oriundos das escolas públicas.

B

a equanimidade social que gera as mesmas oportunidades para todos por intermédio da escolarização.

C

a igualdade que o acesso aos computadores pode gerar para as classes populares.

D

a facilidade que as classes populares possuem ao lidar com a tecnologia digital.

E

a empolgação que estudantes possuem ao entrar em contato com as mídias digitais e a gamificação da aprendizagem.

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