o alto índice de desigualdade social que gera assimetrias de oportunidades significativas entre crianças e jovens, sobretudo oriundos das escolas públicas.

a equanimidade social que gera as mesmas oportunidades para todos por intermédio da escolarização.

a igualdade que o acesso aos computadores pode gerar para as classes populares. 

a facilidade que as classes populares possuem ao lidar com a tecnologia digital.

a empolgação que estudantes possuem ao entrar em contato com as mídias digitais e a gamificação da aprendizagem.