Questões de Concurso para Neuropsicopedagogo

Q3880384

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3880384 Pedagogia

Sobre os processos de alfabetização e de letramentos, analise as afirmativas a seguir.

I- A alfabetização envolve um processo ativo de elaboração de hipóteses sobre a escrita, no qual o aluno reconstrói relações entre linguagem oral e linguagem escrita, avançando por níveis conceituais progressivos.
II- O letramento é alcançado após o aluno dominar plenamente o sistema alfabético e as correspondências grafofonêmicas, sendo etapas separadas e sequenciais no processo de ensino da escrita.
III- Alfabetizar e letrar são processos simultâneos e interdependentes.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3880383

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3880383 Pedagogia

No campo da educação, especialmente a partir das contribuições de Paulo Freire, reconhece-se que o processo de aprendizagem envolve tanto dimensões cognitivas quanto relações humanas marcadas pelo diálogo.
A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A afetividade constitui uma dimensão essencial do processo de aprendizagem, pois o vínculo estabelecido entre professor e estudante favorece a confiança, a curiosidade e a abertura ao conhecimento.
PORQUE
II- A prática educativa deve ser sustentada por rigorosidade metódica, uma vez que o ensino exige disciplina intelectual, clareza epistemológica e procedimentos que assegurem a construção crítica do saber.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3880382

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3880382 Pedagogia

Sobre a psicomotricidade, enquanto dimensão da aprendizagem, é CORRETO afirmar que:

A

o processo de aprendizagem surge como um alicerce sensório-perceptivo-motor dispensável na contribuição do processo de educação infantil, pois atua diretamente nas cognições.

B

considera-se que a palavra indubitavelmente precede as ações, pois apenas após a organização verbal é que o corpo se torna capaz de estruturar gestos significativos.

C

no processo de aquisição da língua escrita, as habilidades motoras são etapas acessórias que só ganham relevância após o estudante dominar plenamente os códigos linguísticos.

D

o objetivo do movimento não está inserido nele, mas naquilo que o origina, na sua motivação, no componente emocional que o justifica e na intencionalidade que o antecipa e controla.

E

prescinde dos movimentos espontâneos como eixo formativo, uma vez que tais manifestações desempenham papel determinante na constituição da imagem corporal, tampouco configuram um vetor estrutural para os processos de subjetivação.

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Q3880381

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3880381 Pedagogia

Considerando a aprendizagem como fenômeno multidimensional, analise as afirmativas a seguir.

I- A aprendizagem pauta-se em uma relação transferencial que se define a partir de lugares subjetivos e de um projeto identificatório.
II- A noção de gênese e de historicidade perpassam os processos afetivos e cognitivos no contexto do aprender.
III- No processo de aprendizagem, o sujeito, ao pensar nas suas limitações, contacta suas possibilidades.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3879619

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879619 Raciocínio Lógico

O Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN) publicou, em 02 de novembro de 2025, a previsão de riscos geo-hidrológicos para as regiões Sudeste e Sul do Brasil. A nota técnica destaca risco moderado de eventos hidrológicos em cidades como Pouso Alegre (MG), São José dos Campos (SP) e Joinville (SC), e risco moderado de eventos geológicos (movimentos de massa) em Petrópolis (RJ) e Curitiba (PR), devido à ocorrência de chuvas moderadas a fortes (CEMADEN, 2025).

Fonte: CEMADEN. Previsão de riscos geo-hidrológicos – 02/11/2025. Disponível em:https://www.gov.br/cemaden/pt-br/assuntos/riscos-geo-hidrologicos/02-11-2025-previsao-de-riscosgeo-hidrologicos-1 .Acesso em: 2 nov. 2025.

Inspirando-se no conceito clássico de RISCO = PERIGO x VULNERABILIDADE x EXPOSIÇÃO (Guzzetti , 1999; Sidle; et al. Bogaard, 2016) e na metodologia de monitoramento utilizada pelo CEMADEN (2021) e pela CPRM (2022), um pesquisador propôs o seguinte índice composto de risco (ICR):

Fontes: CEMADEN. Mapeamento e monitoramento de riscos de desastres naturais no Brasil. Brasília: MCTI, 2021. CPRM – Serviço Geológico do Brasil. Atlas Brasileiro de Desastres Naturais: 1991–2022. Brasília: CPRM, 2022. GUZZETTI, F.; CARRARA, A.; CARDINALI, M.; REICHENBACH, P. Landslide hazard evaluation: a review of current techniques and their application in a multi-scale study, Central Italy. Geomorphology, v. 31, n. 1–4, p. 181–216, 1999. SIDLE, R. C.; BOGAARD, T. A. Dynamic earth system and ecological controls of rainfallinitiated landslides. Water Resources Research, v. 52, n. 7, p. 5053–5081, 2016.

ICR = P x (1 + 0,2n + a)

Onde:
• P = população em área de risco (em milhares de habitantes);
• n = número de intervalos de 10 mm acima de 40 mm de chuva acumulada;
• a = 0,1 para riscos geológicos e a = 0 para riscos hidrológicos. a

A Tabela 1 resume as condições observadas nas regiões citadas:

Captura_de tela 2026-02-11 142846.png (786×160)

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Com base na proposta do pesquisador (fórmula ICR) e nos dados da Tabela 1, qual região apresenta o maior Índice Composto de Risco (ICR)?

A

Pouso Alegre (MG).

B

Petrópolis (RJ).

C

São José dos Campos (SP).

D

Joinville (SC).

E

Curitiba (PR).

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Q3879618

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879618 Estatística

O Censo Escolar 2024, divulgado pelo INEP e MEC (2025), registrou 47,1 milhões de estudantes distribuídos nas seguintes etapas da Educação Básica, mostradas na Tabela 2 (INEP; MEC, 2025):

Fonte: INEP. MEC e Inep contextualizam resultados do Censo Escolar 2024. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2025. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias/censo-escolar/mec-e-inep-contextualizam-resultados-do-censo-escolar-2024 .Acesso em: 2 nov. 2025.

Captura_de tela 2026-02-11 141557.png (739×235)

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Com base nessas informações e considerando 2024 como ano-base, analise as proposições:

I- A soma das matrículas da Educação Infantil e do Ensino Médio representa menos de 40% do total de matrículas.
II- O número aproximado de alunos da Educação Infantil na rede pública é de 6,9 milhões.
III- A diferença entre o número de matrículas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é inferior a 18 milhões.
IV- Mantendo o crescimento de +1,5 % ao ano, o Ensino Médio atingirá 8,0 milhões de alunos em 2026.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

I e IV apenas.

D

III e IV apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3879617

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879617 Raciocínio Lógico

Uma árvore genealógica é uma representação gráfica das conexões familiares entre indivíduos, incluindo nomes e, às vezes, datas e locais de nascimento, casamento e falecimento. Pode ser construída como árvore de costados (ascendência) ou árvore de geração (descendência) (Wikipedia, 2025).

Fonte: WIKIPÉDIA. Árvore geneológica. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rvore_geneal%C3%B3gica .Acesso em:1 nov. 2025

A Figura 1 representa parte da árvore genealógica da família de Luísa, usada em um estudo sobre longevidade familiar.

Captura_de tela 2026-02-11 141406.png (472×295)

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Sabe-se que:

• João tem 72 anos e Maria tem 68 anos.
• Os três filhos (Ana, Bruno e Carla) nasceram com diferença de 2 anos entre cada um, sendo Ana a mais velha e Carla a mais nova.
• Quando Luísa nasceu, João tinha 60 anos.
• Pedro nasceu 3 anos depois de Luísa, e Cecília e Laura são gêmeas nascidas 4 anos após Pedro.
• Quando Cecília nasceu, seu tio Bruno tinha 29 anos.

Com base nessas informações, e considerando o ano 2025 como referência atual, é CORRETO afirmar que:

A

somando as idades de todos os netos de João e Maria, temos exatamente a idade de Bruno.

B

se somarmos as idades de Ana e de Pedro, ainda assim teremos 10 anos a menos que a idade atual de Maria.

C

se somarmos as idades de Ana, Luísa e de uma das gêmeas, ainda assim teremos 19 anos a menos que a idade atual de João.

D

somando-se as idades de Maria e a das gêmeas, ainda assim, juntas, seriam mais novas que João.

E

a soma das idades dos filhos de João e Maria ultrapassa suas idades juntas.

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Q3879616

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879616 Raciocínio Lógico

A sequência de figuras a seguir obedece a um padrão. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que a próxima figura da sequência é:
Captura_de tela 2026-02-11 141249.png (594×156)

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A

Captura_de tela 2026-02-11 141256.png (144×129)

B

Captura_de tela 2026-02-11 141302.png (142×128)

C

Captura_de tela 2026-02-11 141309.png (136×124)

D

Captura_de tela 2026-02-11 141317.png (132×130)

E

Captura_de tela 2026-02-11 141324.png (143×134)

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Q3879615

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879615 Raciocínio Lógico

Considere as proposições a seguir:

R: Mateus é bancário.
S: Júlio tem 1,50m.

Com base nas estruturas lógicas básicas e nas equivalências de De Morgan, analise as assertivas a seguir:

I- A conjunção lógica das proposições S e R, respectivamente, corresponde a Júlio tem 1,50m e Mateus é bancário.
II- A operação lógica condicional das proposições R e S, respectivamente, corresponde a se Mateus é bancário, então Júlio tem 1,50m.
III- A proposição composta Mateus não é bancário e Júlio não tem 1,50m é equivalente a ¬ (R ∧ S).

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I apenas.

C

II e III apenas.

D

III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3879614

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879614 Raciocínio Lógico

Em uma tecelagem, os operários estão distribuídos nos turnos: manhã, tarde e noite, de maneira que nenhum trabalha simultaneamente nos três turnos. Sabe-se ainda que:

• 120 trabalham pela manhã, 240 trabalham à tarde e 140 trabalham à noite;
• 20 trabalham, simultaneamente, nos turnos manhã e tarde e 60 trabalham, simultaneamente, nos turnos tarde e noite;
• 50 trabalham apenas à noite.

Com base nessas informações, determine quantos operários trabalham no turno da manhã.

A

10.

B

20.

C

70.

D

30.

E

140.

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Q3879613

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879613 Raciocínio Lógico

Considere o argumento abaixo:

1. Se o carteiro trabalhar diariamente, então atingirá a meta.
2. O carteiro atingiu a meta.
3. Logo, o carteiro trabalhou diariamente.

Com base na lógica proposicional, analise as assertivas a seguir.
I- O argumento é do tipo modus tollens, pois representa uma afirmação do consequente.
II- O argumento é válido, pois representa uma inferência do tipo modus ponens.
III- O argumento é inválido, pois afirma o consequente para concluir o antecedente.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III.

B

I e II.

C

I e III.

D

II e III.

E

II.

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Q3879612

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879612 Raciocínio Lógico

Considere a proposição a seguir e analise as assertivas.

(P→Q) ∨ (R ↔P)

I- Trata-se de uma proposição composta, formada a partir de 3 outras proposições e mediante o emprego de operadores lógicos.
II- A tabela verdade correspondente à proposição é composta por 16 linhas.
III- A proposição é tautológica.
IV- A proposição é contingente.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

IV.

B

I, II e IV.

C

II e III.

D

I e IV.

E

I e III.

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Q3879611

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879611 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes proposições simples:

T: O pedreiro foi contratado;
U: O pedreiro fez a seleção.

Desse modo, é CORRETO afirmar que:

A

Se o pedreiro foi contratado, então ele fez a seleção, ou ele não fez a seleção corresponde a uma proposição composta tautológica.

B

O pedreiro fez a seleção e ele foi contratado; em linguagem lógica, corresponde a (U ¬T).

C

Se o pedreiro foi contratado, então fez a seleção, e se fez a seleção, então foi contratado; em linguagem lógica, é equivalente a (U→T) (T→U).

D

Se o pedreiro foi contratado, então fez a seleção, ou se fez a seleção, então foi contratado; em linguagem lógica, é equivalente a (T ↔U).

E

Se o pedreiro foi contratado, então ele fez a seleção, ou ele não fez a seleção; em linguagem lógica, corresponde a (T→U) ¬T.

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Q3879609

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879609 Português

Texto associado

Leia o Texto III e responda à questão.

Texto III

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Fonte: https://www.instagram.com/p/DMfIRURBQx2/. Acesso em: 24 jul. 2025.

Na frase de autoria atribuída ao filósofo romano Sêneca “Apressa-te a viver bem e pensa que cada dia é, por si só, uma vida” observa-se o emprego de um pronome oblíquo de segunda pessoa.
A partir do fragmento apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Há um caso de colocação pronominal denominado ênclise, haja vista que o pronome oblíquo átono está empregado em posição anteposta ao verbo.
PORQUE
II- Na língua culta não se abre frase com o pronome oblíquo, embora seja possível iniciar a frase com pronome átono na conversação familiar, despreocupada.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3879608

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Q3879608 Português

Texto associado

Leia o Texto II e responda à questão.

Texto II

Águas de março

É o pau, é a pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um caco de vidro, é a vida, é o sol

É a noite, é a morte, é um laço, é o anzol

É peroba no campo, é o nó da madeira

Caingá candeia, é o matita-pereira

É madeira de vento, tombo da ribanceira

É o mistério profundo, é o queira ou não queira

É o vento vetando, é o fim da ladeira

É a viga, é o vão, festa da cumeeira

É a chuva chovendo, é conversa ribeira

Das águas de março, é o fim da canseira

É o pé, é o chão, é a marcha estradeira

Passarinho na mão, pedra de atiradeira

É uma ave no céu, é uma ave no chão

É um regato, é uma fonte, é um pedaço de pão

É o fundo do poço, é o fim do caminho

No rosto um desgosto, é um pouco sozinho

É um estepe, é um prego, é uma conta, é um conto

É um pingo pingando, é uma conta, é um ponto

É um peixe, é um gesto, é uma prata brilhando

É a luz da manhã, é o tijolo chegando

É a lenha, é o dia, é o fim da picada

É a garrafa de cana, o estilhaço na estrada

É o projeto da casa, é o corpo na cama

É o carro enguiçado, é a lama, é a lama

É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã

É um resto de mato na luz da manhã

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

É uma cobra, é um pau, é João, é José

É um espinho na mão, é um corte no pé

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

É pau, é pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã

É um belo horizonte, é uma febre terçã

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

Pau, edra, im, inho

Esto, oco, ouco, inho

Aco, idro, ida, ol, oite, orte, aço, zol

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

Fonte: JOBIM, Tom. Águas de Março. In: JOBIM, Tom. Matita Perê. Rio de Janeiro: Phonogram, 1973. Disponível em: https://www.letras.mus.br/tom-jobim/49022/. Acesso em: 27 jul. 2025.

Observa-se o uso repetido da forma verbal “é” no Texto II, como em: “É o pau, é a pedra, é o fim do caminho”

A partir dessa constatação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A repetição observada é um recurso estilístico que confere ritmo à composição, porém a empobrece dada a falta de criatividade e coesão.
PORQUE
II- No contexto em análise, a repetição atua como eixo estruturante na construção textual, funcionando como recurso que articula e encadeia uma sequência de imagens e contribui para a musicalidade da composição.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições falsas.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3879607

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879607 Português

Texto associado

Leia o Texto II e responda à questão.

Texto II

Águas de março

É o pau, é a pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um caco de vidro, é a vida, é o sol

É a noite, é a morte, é um laço, é o anzol

É peroba no campo, é o nó da madeira

Caingá candeia, é o matita-pereira

É madeira de vento, tombo da ribanceira

É o mistério profundo, é o queira ou não queira

É o vento vetando, é o fim da ladeira

É a viga, é o vão, festa da cumeeira

É a chuva chovendo, é conversa ribeira

Das águas de março, é o fim da canseira

É o pé, é o chão, é a marcha estradeira

Passarinho na mão, pedra de atiradeira

É uma ave no céu, é uma ave no chão

É um regato, é uma fonte, é um pedaço de pão

É o fundo do poço, é o fim do caminho

No rosto um desgosto, é um pouco sozinho

É um estepe, é um prego, é uma conta, é um conto

É um pingo pingando, é uma conta, é um ponto

É um peixe, é um gesto, é uma prata brilhando

É a luz da manhã, é o tijolo chegando

É a lenha, é o dia, é o fim da picada

É a garrafa de cana, o estilhaço na estrada

É o projeto da casa, é o corpo na cama

É o carro enguiçado, é a lama, é a lama

É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã

É um resto de mato na luz da manhã

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

É uma cobra, é um pau, é João, é José

É um espinho na mão, é um corte no pé

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

É pau, é pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã

É um belo horizonte, é uma febre terçã

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

Pau, edra, im, inho

Esto, oco, ouco, inho

Aco, idro, ida, ol, oite, orte, aço, zol

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

Fonte: JOBIM, Tom. Águas de Março. In: JOBIM, Tom. Matita Perê. Rio de Janeiro: Phonogram, 1973. Disponível em: https://www.letras.mus.br/tom-jobim/49022/. Acesso em: 27 jul. 2025.

Observe os versos abaixo e analise as afirmações que seguem acerca das ideias apresentadas no Texto II.

Verso I - “É o fundo do poço, é o fim do caminho”
Verso II - “É o carro enguiçado, é a lama, é a lama”
I- A expressão “fim do caminho” deve ser interpretada em seu sentido literal, indicando o final de uma estrada física.
II- A expressão “é o fundo do poço”, no contexto apresentado, pode significar momentos de dificuldade.
III- O segundo verso retrata uma consequência das chuva, evidenciando como elementos naturais podem interferir na dinâmica cotidiana.
IV- A expressão “fim do caminho” pode assumir valor simbólico de encerramento de um ciclo.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III.

B

III e IV.

C

II, III e IV.

D

II e IV.

E

II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3879606

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879606 Português

Texto associado

Leia o Texto II e responda à questão.

Texto II

Águas de março

É o pau, é a pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um caco de vidro, é a vida, é o sol

É a noite, é a morte, é um laço, é o anzol

É peroba no campo, é o nó da madeira

Caingá candeia, é o matita-pereira

É madeira de vento, tombo da ribanceira

É o mistério profundo, é o queira ou não queira

É o vento vetando, é o fim da ladeira

É a viga, é o vão, festa da cumeeira

É a chuva chovendo, é conversa ribeira

Das águas de março, é o fim da canseira

É o pé, é o chão, é a marcha estradeira

Passarinho na mão, pedra de atiradeira

É uma ave no céu, é uma ave no chão

É um regato, é uma fonte, é um pedaço de pão

É o fundo do poço, é o fim do caminho

No rosto um desgosto, é um pouco sozinho

É um estepe, é um prego, é uma conta, é um conto

É um pingo pingando, é uma conta, é um ponto

É um peixe, é um gesto, é uma prata brilhando

É a luz da manhã, é o tijolo chegando

É a lenha, é o dia, é o fim da picada

É a garrafa de cana, o estilhaço na estrada

É o projeto da casa, é o corpo na cama

É o carro enguiçado, é a lama, é a lama

É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã

É um resto de mato na luz da manhã

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

É uma cobra, é um pau, é João, é José

É um espinho na mão, é um corte no pé

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

É pau, é pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã

É um belo horizonte, é uma febre terçã

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

Pau, edra, im, inho

Esto, oco, ouco, inho

Aco, idro, ida, ol, oite, orte, aço, zol

São as águas de março fechando o verão

É a promessa de vida no teu coração

Fonte: JOBIM, Tom. Águas de Março. In: JOBIM, Tom. Matita Perê. Rio de Janeiro: Phonogram, 1973. Disponível em: https://www.letras.mus.br/tom-jobim/49022/. Acesso em: 27 jul. 2025.

A canção “Águas de março” do compositor carioca Tom Jobim apresenta, em sua composição:

A

uma série de imagens compostas por objetos e ações comuns que parecem retratar o cotidiano do compositor.

B

uma sequência de elementos que descrevem cenas e paisagens exclusivas do sertão nordestino.

C

uma narrativa com partes bem definidas, com introdução, desenvolvimento e fim.

D

uma série de imagens caóticas, sem qualquer conexão com a realidade.

E

uma sequência de elementos aleatórios, inspirados em ambiente tipicamente urbano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3879605

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879605 Português

Texto associado

Leia o Texto I e responda à questão.

Texto I

O envelhecimento não é progressivo e ocorre em três idades diferentes. A primeira chega mais cedo do que pensávamos

Há três momentos-chave em que ocorre uma virada no nível molecular – e isso muda tudo.

A ciência descobriu que não envelhecemos de forma progressiva, gradual e linear, como se acreditava, mas sim de maneira mais brusca em torno de três fases específicas da vida. Uma delas chega muito antes do que você imagina.

Os primeiros indícios de que o envelhecimento não é contínuo, e sim ocorre em etapas, surgiram a partir do estudo da moscada-fruta. Especialistas propuseram que o processo de envelhecimento nesses insetos é bifásico: progride lentamente durante a maior parte da vida adulta da mosca e, de repente, acelera.

Isso também foi observado em vermes nematoides e peixes-zebra. E em humanos. Aos 78 anos, por exemplo, a capacidade de produzir novas células sanguíneas diminui drasticamente, o que aumenta o risco de anemia e de outras condições, como disfunção erétil, dificuldade de regeneração dos tecidos e leucemia. As principais idades em que tudo acontece são 34, 60 e 78.

Outro estudo analisou como as proteínas presentes no plasma sanguíneo se alteram ao longo do envelhecimento humano e descobriu que os participantes se agrupavam em quatro faixas etárias: menos de 34 anos, de 34 a 60 anos, de 61 a 78 anos e acima de 78 anos.

Dentro de cada grupo, os perfis proteicos eram muito semelhantes, mas nas idades de 34, 60 e 78 anos, essas proteínas mudavam de forma abrupta. De acordo com uma análise da Universidade Stanford, liderada por Michael Snyder, das milhares de moléculas que eles monitoraram, 81% mudaram de forma não linear com a idade. Novamente, os picos de alteração coincidiram com as idades de 34 e 60 anos. Não foi possível confirmar se isso também acontece aos 78 anos, porque os participantes mais velhos tinham, no máximo, 75 anos.

O que estava ocorrendo era o que se conhece como ponto de inflexão quando um sistema passa por uma mudança abrupta de – um estado de equilíbrio para outro. Isso é algo já observado no meio ambiente, por exemplo, mas que até então não havia sido associado ao envelhecimento humano. Assim, podemos dizer que o envelhecimento acontece em três pontos de inflexão: aos 34, 60 e 78 anos. Essa descoberta está de acordo com as conclusões do estudo mais recente da pesquisadora Maja Olecka, do Instituto Leibniz sobre Envelhecimento.

Durante esses períodos, ocorrem mudanças moleculares no corpo que geram consequências como perda acelerada de massa muscular, piora na qualidade da pele e alterações na capacidade de metabolizar o álcool. É por isso que as ressacas depois dos 34 anos são muito piores do que eram aos 20. Pessoalmente, devo dizer que percebi isso.

A pergunta inevitável é: será que esse envelhecimento repentino, que ocorre após os pontos de virada, pode ser interrompido? De acordo com Snyder, a transição por volta dos 40 anos tem relação, em parte, com mudanças no estilo de vida. “As pessoas se exercitam menos, tornam-se mais sedentárias e provavelmente não se alimentam tão bem, o que acaba impactando a saúde aos 40 anos”, disse ele à revista New Scientis.

Portanto, se quisermos atrasar o envelhecimento, talvez devêssemos começar a cuidar melhor do corpo com alimentação e exercícios desde cedo.

Fonte: D´AMBRÓSIO, Livia O envelhecimento não é progressivo e ocorre em três idades diferentes. A primeira chega mais cedo do que pensávamos. . Minhavida.

Disponível em: https://www.minhavida.com.br/materias/materia-26238. Acesso em 30 de jul de 2025. [adaptado].

Considere o uso da vírgula no trecho “Dentro de cada grupo, os perfis proteicos eram muito semelhantes” e assinale a alternativa (5º§) em que a vírgula foi empregada pela mesma razão.

A

“A ciência descobriu que não envelhecemos de forma progressiva, gradual e linear” (1º§).

B

“De acordo com Snyder, a transição por volta dos 40 anos tem relação com mudanças no estilo de vida” (8º§).

C

“As principais idades em que tudo acontece são 34, 60 e 78” (3º§).

D

“perda acelerada de massa muscular, piora na qualidade da pele e alterações na capacidade de metabolizar o álcool” (7º§).

E

“As pessoas se exercitam menos, tornam-se mais sedentárias e provavelmente não se alimentam tão bem” (8º§).

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Q3879604

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Farmacêutico | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fiscal de Tributos | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Fonoaudiólogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Odontólogo (Zona Rural) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Nutricionista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |

Q3879604 Português