Questões de Concurso para Auxiliar de Educação

Q3199775

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199775 Pedagogia

Historicamente no Brasil, o atendimento na Educação Infantil é ampliado pelo trabalho remunerado da mulher no espaço público. Esse caráter assistencial afetou a qualidade educativa e o conceito de criança foi revisto, inclusive na Legislação. Refletir sobre a Educação Infantil, hoje, é entender a criança como:

A

aprendiz no ambiente em que vive, de acordo com a faixa etária

B

uma flor a ser cultivada em um lindo jardim, o Jardim de Infância

C

alguém sem capacidade para aprender, aguardando na Pré-escola

D

dependente do cuidado de figuras maternas substitutivas no Maternal

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Q3199774

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Q3199774 Pedagogia

Seguindo os passos de Piaget, Emilia Ferreiro estudou o modo como as crianças interagem com o processo de aquisição da escrita, em etapas progressivas. Esse processo ocorre por meio de:

A

características pessoais inatas

B

não há progressos na Educação Infantil

C

construção de hipóteses da escrita alfabética

D

ensino do código alfabético em etapas sistematizadas

Q3199773

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199773 Pedagogia

A Escola é um espaço em que a riqueza cultural brasileira se manifesta. Etnias, crenças, valores, etc., são traços de identidade que as crianças trazem de suas famílias e que podem causar tensões, exigindo uma postura ética de toda a equipe. Assim, a Educação Infantil apresenta-se como etapa privilegiada para aprender a:

A

acolher, respeitar e dialogar

B

promover eventos multiculturais

C

isolar-se, proteger-se e discriminar

D

agrupar-se por traços de identidade

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Q3199772

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199772 Pedagogia

A criança brinca! E é comum preferir a caixa ao brinquedo industrializado. Walter Benjamin (2002) traça a história na família que interage com livros e brinquedos ao isolamento no quarto. Na Educação Infantil, a importância do lúdico está na:

A

atividade ociosa do recreio

B

atração de um brinquedo colorido

C

multifuncionalidade que um brinquedo oferece

D

reconstrução simbólica do mundo em que vive

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Q3199771

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Q3199771 Pedagogia

Ser Educador na Educação Infantil exige competências específicas, que permeiam o cognitivo, o afetivo e o social. Na dinâmica cotidiana, com inúmeras demandas, ser Educador nesse segmento é também ser:

A

aprendiz

B

especialista em saúde

C

membro da família das crianças

D

distante nas relações educativas

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Q3199770

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Q3199770 Pedagogia

Um dos conteúdos mais ricos da Educação Infantil é o nome. Nomear-se é conhecer-se em relação aos demais e ao mundo. Trabalhar o nome da criança contribui no desenvolvimento da linguagem e da sua escrita, ajudando no conhecimento de:

A

jogos e imaginação

B

sua história a partir de sua família

C

materiais e instrumentos pedagógicos

D

cuidados com o corpo e com a imagem pessoal

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Q3199769

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199769 Pedagogia

Ao longo dos seis anos da Educação Infantil, o desenvolvimento é acelerado. No planejamento, os objetivos e os conteúdos da Educação Infantil precisam ser articulados e atualizados no acompanhamento de cada criança e de cada turma. Dos três primeiros anos aos três últimos anos da Educação Infantil, o planejamento deve considerar:

A

as regras da escola

B

a crescente autonomia

C

a estabilidade na socialização

D

o isolamento à medida que cresce

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Q3199768

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Q3199768 Pedagogia

A entrada na escola é um momento de preocupação para a família e para a equipe escolar, tendo em vista que é um novo ambiente, uma nova rotina, pessoas desconhecidas, entre outros. Ações organizadas são muito importantes. Uma prática que facilita a adaptação é:

A

pontualidade no primeiro dia letivo

B

aquisição de todo o material escolar pela família

C

entrega da criança a um membro da equipe na porta da escola

D

visita prévia aos espaços escolares com a criança, com a família e com o professor

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Q3199767

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Q3199767 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é próprio das instituições democráticas. Sendo uma expressão de planejamento participativo da comunidade escolar, tem como característica:

A

ser sistematização definitiva dos objetivos e dos conteúdos

B

ser um recurso pedagógico restrito aos professores

C

ser um plano de ação definido pelos órgãos administrativos

D

ser continuamente atualizado ao longo de seu desenvolvimento

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Q3199766

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Q3199766 Pedagogia

O ambiente em que a criança está inserida tem influência direta no modo como desenvolve sua linguagem. Criar um ambiente alfabetizador é imprescindível na Educação Infantil. É uma prática pedagógica própria dessa etapa do ensino:

A

rotina rígida

B

brincadeiras

C

recursos disciplinares

D

avaliações sistematizadas

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Q3199765

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Q3199765 Pedagogia

Cada etapa de ensino tem características e objetivos próprios. A Educação Infantil associa cuidado e educação. Assim, a relação com as famílias é imprescindível e implica:

A

na presença familiar somente quando solicitada

B

na participação dos pais enviando materiais pedidos

C

na permanente comunicação entre Escola e Família

D

na escola como instância independente da aprendizagem

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Q3199764

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Q3199764 Pedagogia

Atuar na Educação Infantil é considerar o modo como as crianças desta faixa etária adquirem e desenvolvem conhecimento. Jean Piaget distingue dois grupos aqui: de 0 a 2 anos e o grupo a partir de 2 anos (até os 7 anos). Piaget identifica as crianças a partir de 2 anos como estando na fase:

A

Pré-operacional

B

Sensório-motora

C

Operações formais

D

Operacional concreta

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Q3199763

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199763 Pedagogia

A elaboração do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) configura os direitos básicos da infância em sua faixa etária e, entre eles, a Educação. Em suas orientações, a escola tem caráter:

A

Judicial

B

Cautelar

C

Protetivo

D

Restritivo

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Q3199762

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199762 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura aos pais o direito de participar do desenvolvimento escolar. Na Educação Infantil, é imprescindível a relação entre família e escola. O ECA garante como direito familiar:

A

ciência do processo pedagógico

B

atuação limitada à instituição escolar

C

matrícula na rede, independente do lugar da residência

D

definição de características da identidade dos educadores

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Q3199761

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199761 Pedagogia

Considerando a faixa etária atendida e seu desenvolvimento, a avaliação na Educação Infantil tem como instrumento indicado:

A

a frequência

B

não há avaliação

C

provas dissertativas

D

relatórios individuais

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Q3199760

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199760 Pedagogia

Quanto à estrutura educacional, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996) classifica a formação escolar como Educação Básica. A Educação Infantil, nesse processo, é situada:

A

no ensino Fundamental I

B

no Ensino Fundamental II

C

anterior ao Ensino Fundamental

D

não faz parte da Educação Básica

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Q3199759

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199759 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBN), Lei 9394/96, define a carga horária mínima da Educação Infantil, que é:

A

150 dias letivos

B

800 horas anuais

C

obrigatoriedade do horário integral

D

60% da carga horária do Ensino Fundamental

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Q3199758

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199758 Direito Constitucional

A crescente demanda atual, associada à garantia de Educação, tem ampliado a faixa etária obrigatória de atendimento educacional fornecido pelo Estado. A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 é um marco importante para a Educação Infantil, pois a situa como:

A

facultativa para as instituições públicas

B

obrigatória em seu atendimento pelo Estado

C

obrigatória para todas as crianças de 0 a 6 anos

D

somente disponível em instituições particulares e filantrópicas

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Q3199067

Q3199067 Noções de Informática

Atualmente as redes cabeadas de computadores com acesso à internet são implementadas por meio de um conector padrão, que vais possibilitar a crimpagem em cabos UTP. Por outro lado, no que diz respeito ao uso dos recursos dos browsers, como o Google Chrome, são utilizados endereços eletrônicos como https://www.previsinop.com.br/, por exemplo, inseridos na Barra de Endereços, possibilitando a visualização dos conteúdos desses sites. A imagem e a sigla pelas quais são conhecidas o conector e a sigla para o endereço eletrônico estão indicados, respectivamente, na opção:

A

Imagem associada para resolução da questão

B

C

D

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Q3199066

Q3199066 Noções de Informática

A planilha da figura foi criada no Calc da suíte LibreOffice 2.8.3.2 (x64) em um microcomputador Intel com Windows 11 BR.

Imagem associada para resolução da questão

Nessa planilha, foram executados os procedimentos descritos a seguir. Primeiramente, foi inserida a fórmula =PROCV(A7;A3:D8;2;0) em D10 e, em seguida, =PROCV(A3;A3:D8;3;1) em D12.
Nessas condições, os conteúdos das células D10 e D12 são, respectivamente:

A

Scanner e 25

B

Multifuncional e 1

C

Plotter e R$ 4.100,00

D

SSD 512 GB e R$ 2.100,00

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Questões de Concurso Para auxiliar de educação

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