Questões de Concurso
Para agente de copa
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1._________ está tão difícil a captação de informações? 2.Ela é muito especial para mim, você sabe _________. 3.Não foi à escola __________ não se sentia bem e estava febril. 4.Nunca entenderá o __________ da minha decisão.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:
"Viver em um mundo que não para é cansativo. Entre compromissos, notificações e prazos, tarefas do lar e demandas familiares, a sensação é de que não existe um botão de pausa. Mas criar hábitos para desacelerar não significa parar tudo — é encontrar pequenos momentos de respiro que renovem a energia ao longo do dia."
(Disponível em: https://vidasimples.co/colunista/que-tal-habitos-que-ajudam-a-desaceler ar-sem-parar/. Acesso em 24 nov. 2025. Adaptado.)
As conjunções têm papel importante na articulação das ideias, estabelecendo sentidos diversos nos textos. Tendo isso em consideração e sua leitura e interpretação do excerto, assinale a alternativa cuja conjunção substitui "mas" no texto, mantendo o sentido:
A respeito da concordância verbal e nominal no excerto anterior, analise as sentenças a seguir:
I.A concordância do verbo "existir", nas duas ocorrências está correta, pois ele concorda com seus sujeitos ("nenhuma possibilidade de reaproveitamento ou reciclagem" e "opções de reciclagem economicamente viáveis e de amplo alcance", respectivamente).
II.Se o verbo "existir" fosse substituído pelo verbo "haver", este ficaria no singular nas duas ocorrências: "não há nenhuma possibilidade..." e "não há opções de reciclagem...".
III.O adjetivo "viáveis" deveria estar no singular, pois ele se refere a "reciclagem" e não a "opções".
É correto o que se afirma em:
Para que um texto tenha sentido e seja claro, alcançando seu objetivo, é preciso que o autor mobilize recursos para articular as ideias. Esses recursos não são escolhidos aleatoriamente, mas com um propósito: construir sentidos. Tendo isso em consideração e o excerto anterior, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A expressão "Para isso" retoma a ideia expressa no período anterior ("que pode ser reutilizado ou reciclado") e anuncia, introduz uma complementação, dando sequência ao texto.
(__)A expressão "ou seja" tem como função, nesse contexto, de anunciar uma explicação ou esclarecimento do que foi posto antes, contribuindo não apenas para o desenvolvimento da ideia, como também para que fique claro o que se está discutindo.
(__)"Em outras palavras" é uma expressão que apenas anuncia a repetição do que já foi dito, sendo um recurso desnecessário na construção do texto porque não amplia a discussão do tema, apenas repete o que já foi dito, mas com outras palavras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.Os resíduos produzidos variam de pessoa para pessoa, estando ligados, por exemplo, ao modo de vida e ao tipo de alimentação de cada uma.
II.O contexto social e econômico de uma pessoa influencia no tipo de resíduo que ela produz.
III.O lugar onde a pessoa vive (bairro, cidade, estado) é um fator que interfere na relação que se tem com a produção de lixo.
De acordo com o texto, é correto o que se afirma em:
(__)As palavras "matéria" e "resíduo" são paroxítonas e recebem acento pela mesma regra.
(__)As palavras "socioeconômica" e "orgânica" são oxítonas e são acentuadas porque terminam em -a.
(__)São proparoxítonas as palavras: "hábitos, plástico e máximo" e todas são acentuadas.
(__)As palavras "rejeito", "roupa" e "vidro" são paroxítonas, mas não recebem acento gráfico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O texto tem como objetivo informar o leitor a respeito do que é resíduo e rejeito no contexto do lixo urbano produzido .
(__)O texto é uma carta ao leitor, uma vez que ele se inicia com "Você sabia...?".
(__)Para alcançar seu objetivo, a autora utiliza uma linguagem objetiva, sem foco nas impressões pessoais, mas em informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.O leitor, como cidadão, também é responsável pelo destino e pelo modo como descarta o "lixo" que ele produz.
II.É possível inferir que o descarte adequado do lixo produzido começa no contexto de vida do leitor (casa, trabalho...), logo, saber diferenciar resíduo de rejeito o ajudará a decidir como separar e descartar seu lixo.
III.Resíduo e rejeito não são sinônimas; elas são antônimas.
É correto o que se apresenta em:
1.Produto para retirar a gordura da cozinha sem danificar as superfícies. 2.Produto para eliminar vírus e bactérias no banheiro. 3.Produto para limpar rapidamente as mesas e vidros do escritório, mantendo o local com cheiro agradável.
Na mesma ordem apresentada acima, quais os produtos que ele precisa para realizar essas tarefas?
I.O álcool 70% é eficaz contra vírus e bactérias, sendo indicado para bancadas e até higienização das mãos.
II.O hipoclorito de sódio, conhecido como água sanitária, pode ser usado tanto para desinfecção de superfícies quanto para roupas.
III.O quaternário de amônio é um composto químico com ação desinfetante eficiente.
Assinale a alternativa correta:
(__)A coleta seletiva tem como objetivo separar os resíduos orgânicos dos recicláveis.
(__)A reciclagem permite que certos materiais retornem à cadeia produtiva.
(__)O processo de reciclagem não é amplamente utilizado por não gerar emprego e renda para pessoas envolvidas.
(__)Papelão, garrafas PET, latas de alumínio, pilhas e baterias são exemplos de materiais recicláveis.
Após sua análise assinale a alternativa com a sequência correta:
Na limpeza de um salão grande com piso resistente, João iniciou varrendo o local com uma (1)________, cujas cerdas eram mais grossas para lidar com a poeira acumulada. Em seguida, usou um (2)________ de borracha larga para remover o excesso de água após lavar o chão. Para finalizar, passou desinfetante com um (3)________, ganhando tempo e eficiência na aplicação do produto.
Ao se deparar com esse símbolo na etiqueta, podemos afirmar que: