Questões de Concurso
Para atendente de educação infantil
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I. Regular as condições de utilização dos bens públicos de uso comum.
II. Planejar e promover a defesa temporárias contra as calamidades.
III. dispor sobre o comércio ambulante e privados.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
• Haja pelo menos 3 meninas na apresentação.
• O aluno Rafael só pode participar se a aluna Laura também estiver na equipe.
De quantas maneiras distintas essa equipe pode ser formada?
Sejam os conjuntos:
• (A = {1, 2, 3, 4, 5})
• (B = {3, 4, 5, 6, 7})
Determine o conjunto (A ∪ B) - (A ∩ B).
• Módulo I (peso 2) / Módulo II (peso 3) / Projeto Final (peso 5).
Um aluno obteve:
• Nota 7,0 no Módulo I / Nota 8,0 no Módulo II / Nota 9,0 no Projeto Final.
Com base nessas informações, a média final desse aluno
• No primeiro intervalo foram consumidos 2/5 do total;
• No segundo intervalo, mais 3/10;
• No terceiro intervalo, o restante foi dividido igualmente entre dois turnos.
Quantos litros de suco foram servidos em cada turno no terceiro intervalo?