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Veterinária faz próteses de resina para bichos acidentados em SP
Eles são resgatados em estado crítico. Mutilados, chegam à clínica muitas vezes sem patas ou sem parte do bico. Pelas mãos da veterinária paulistana, mamíferos e aves ganham uma nova chance de sobreviver e voltar à natureza.
Há um ano, a especialista em ortopedia animal reabilita bichos acidentados na região de Barretos (a 423 km de São Paulo) com próteses de resina plástica feitas à mão.
VETERINÁRIA faz próteses de resina para bichos acidentados em SP. Folha de S. Paulo. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 fev. 2025. (adaptado)
No trecho destacado no segundo parágrafo do texto, a função da vírgula é
As rosas não falam
Bate outra vez com esperanças o meu coração
Pois já vai terminando o verão, enfim
Volto ao jardim na certeza de que devo chorar
Pois bem sei que não queres voltar para mim
Queixo-me às rosas mas que bobagem as rosas não falam
Simplesmente as rosas exalam o perfume que roubam de ti, ai
Devias vir para ver os meus olhos tristonhos
E, quem sabe, sonhar os meus sonhos, por fim
(CARTOLA. In: Fagner – dez anos. LP Opus nº 412 066, 1984. L. 1, f. 4.)
As orações destacadas classificam-se, respectivamente, como
I . “Se você gritasse
Se você gemesse,
Se você tocasse
A valsa vienense..”
(Carlos Drummond de Andrade)
II. “Eu possa me dizer do amor (que tive)
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.”
(Vinícius de Moraes)
III. “Meu pensamento é um rio subterrâneo.”
(Fernando Pessoa)
IV. “A lua me traiu
Acreditei que era pra valer
A Lua me traiu!
Fiquei sozinha e louca por você.”
(Banda Calypso)
V. “Pela mulher carpideira pra nos louvar e cuspir
E pelas moscas-bicheiras a nos beijar e cobrir
E pela paz derradeira que enfim vai nos redimir
Deus lhe pague.”
(Chico Buarque)
Nos trechos, encontramos, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:

Com o intuito de convencer o público sobre a relevância de sua temática, a peça publicitária
O Google anunciou novos recursos no Tradutor, ferramenta com cerca de 1 bilhão de usuários
Como alguns idiomas usam a mesma palavra com diferentes significados, o Google Tradutor vai fornecer a interpretação de acordo com o contexto. Isso inclui expressões idiomáticas, mas, por enquanto, apenas em inglês, francês, alemão, japonês e espanhol. O aplicativo também vai permitir realizar pesquisas usando a câmera do dispositivo com a integração ao Google Lens. A plataforma promete traduzir textos dentro de imagens complexas de maneira mais natural, através do uso de aprendizado de máquina. Por fim, o Google Tradutor promete mais acessibilidade com o redesign do aplicativo para iOS, algo já liberado no Android. O novo app fornece uma tela maior para digitação, entrada de voz, tradução com a câmera do Lens e pontos de entrada mais acessíveis para traduzir conversas. As novidades, afirma o Google, são para “fornecer conhecimento útil e contextual ao usar o Tradutor em dispositivos móveis e na web”.
Disponível em: https://www.tecmundo.com.br. Acesso em: 10 fev. 2025. (adaptado)
O texto afirma que, recentemente, um recurso de tradução sofreu modificação. Essa alteração deixa explícito que essa tecnologia
( ) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) Atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
( ) Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
( ) Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
( ) Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.
A sequência está correta em
1. Método Montessori.
2. Método Waldorf.
3. Método Construtivista.
( ) O indivíduo deve ter um papel ativo na construção do próprio conhecimento. Dessa forma, os conteúdos didáticos servem de suporte para que os alunos edifiquem o saber, em que seu objetivo não é dar respostas, mas, sim, estimulá-los a fazerem perguntas.
( ) Estimula a criatividade, nutrindo a imaginação e promovendo o pensamento livre e autônomo dos alunos, dedicando-se na abordagem humanizada, que visa cultivar não apenas o intelecto, mas as dimensões emocionais, sociais e espirituais, visando formar cidadãos mais conscientes, criativos e capazes de se adaptarem às mudanças do mundo.
( ) Entende-se que as crianças podem e devem ser seres autônomos, mas sempre respeitando os seus limites. Tem como ideia central estimulá-las a aprenderem sozinhas e, assim, expandirem seus conhecimentos por meio da liberdade e da curiosidade.
A sequência está correta em
I. A Constituição Federal, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) garantem o direito à educação para todos os cidadãos. A implementação da educação inclusiva nas escolas é, portanto, uma obrigação legal e um compromisso com a promoção dos direitos humanos.
II. O Plano Educacional Individualizado (PEI) é uma ferramenta para promover a educação inclusiva e personalizar o ensino, dando suporte e direcionamento para professores em sala de aula, servindo como um auxílio para trabalhar o desenvolvimento de habilidades.
III. Os alunos precisam de acompanhamento contínuo. É necessário averiguar regularmente se as metodologias adotadas estão de acordo com as necessidades do estudante. Dessa forma, é possível avaliar as dificuldades, identificar pontos de melhoria e obter resultados satisfatórios, sendo registrados em relatórios.
Está correto o que se afirma em
A FIRST® DIVE, temporada 2024-2025 da robótica, surge em meio à Década do Oceano, proclamada pela Organização das Nações Unidas (ONU), e convida os alunos a inovarem para um mundo melhor com oceanos saudáveis. Essa iniciativa, além de promover a conscientização da nova geração, é uma oportunidade para discutir a respeito dos problemas ambientais enfrentados pelos oceanos.
(Disponível em: https://noticias.portaldaindustria.com.br. Acesso em: outubro de 2024.)
Dentro desse cenário ambiental, um grande alerta chama a atenção aos oceanos, que passam por sérios problemas, colocando em risco a vida marinha e o clima em todo o planeta. Dentre os principais problemas que afetam os oceanos atualmente, podemos apontar: