Questões de Concurso para Assistente Educacional - Agente Administrativo

Q3654409

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654409 Pedagogia

Uma situação de conflito interpessoal entre estudantes requer intervenção pedagógica cuidadosa. A mediação eficaz caracteriza-se por:

A

Transferência da responsabilidade resolutiva para a coordenação pedagógica, aplicação de protocolos disciplinares padronizados, priorização da restauração da ordem sobre a compreensão das causas.

B

Minimização da gravidade do conflito para evitar traumas, resolução unilateral baseada na experiência profissional, imposição de reconciliação forçada e arquivamento sumário do caso.

C

Facilitação do diálogo respeitoso entre os envolvidos, investigação imparcial dos fatos relatados, busca de soluções colaborativas e acompanhamento posterior dos acordos estabelecidos.

D

Investigação detalhada dos antecedentes comportamentais dos envolvidos, classificação do conflito por gravidade, estabelecimento de punições exemplares e comunicação pública dos resultados da mediação.

E

Identificação imediata do responsável pela situação conflituosa, aplicação de sanções proporcionais às infrações cometidas, separação definitiva dos envolvidos e comunicação formal aos responsáveis.

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Q3654408

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654408 Pedagogia

A construção de parcerias efetivas entre escola, família e comunidade requer estratégias de comunicação e colaboração que considerem:

A

Delegação total da formação moral às famílias, separação rígida entre âmbito escolar e familiar, profissionalização exclusiva da educação e neutralidade institucional diante dos valores comunitários.

B

Imposição dos valores institucionais às famílias, comunicação unidirecional das decisões pedagógicas, padronização das expectativas educacionais e controle institucional sobre as práticas familiares.

C

Estabelecimento de canais regulares de comunicação bilateral, respeito às especificidades familiares e comunitárias, construção de objetivos educacionais compartilhados e criação de espaços de participação democrática.

D

Substituição das práticas familiares pelas orientações escolares, homogeneização das expectativas parentais, sobreposição da autoridade educacional e uniformização dos projetos formativos.

E

Terceirização da responsabilidade educacional para as famílias, minimização do envolvimento comunitário nas decisões escolares, competição entre diferentes modelos educativos e fragmentação das responsabilidades formativas.

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Q3654407

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654407 Pedagogia

Analise as práticas promotoras de inclusão educacional apresentadas a seguir:

I.Adaptação de materiais pedagógicos respeitando as especificidades de cada estudante com necessidades educacionais especiais.

II.Implementação de estratégias de comunicação alternativa para estudantes com dificuldades de expressão verbal.

III.Padronização de metodologias para garantir igualdade de tratamento a todos os estudantes.

IV.Colaboração multidisciplinar entre educadores, terapeutas e famílias na elaboração de planos individualizados.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

III, apenas.

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Q3654406

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654406 Pedagogia

O papel do Assistente Educacional no processo de ensino e aprendizagem requer compreensão das dimensões pedagógicas e relacionais que permeiam o ambiente escolar. No contexto do trabalho colaborativo com professores, a atuação integrada visa potencializar os resultados educacionais através de:

A

Monitoramento do comportamento estudantil, aplicação de sanções disciplinares, registro de ocorrências comportamentais e encaminhamento de casos problemáticos à direção.

B

Execução mecânica das orientações docentes, controle disciplinar rígido dos alunos, aplicação padronizada de atividades predefinidas e cumprimento de rotinas administrativas estabelecidas.

C

Participação ativa no planejamento pedagógico, suporte personalizado aos estudantes com diferentes ritmos de aprendizagem, mediação de conflitos interpessoais e colaboração na implementação de estratégias didáticas diferenciadas.

D

Substituição ocasional do professor em sala de aula, correção de avaliações discentes, elaboração de relatórios de desempenho e coordenação de reuniões pedagógicas.

E

Organização física dos espaços educativos, distribuição de materiais didáticos, supervisão de recreios e intervalos e atendimento aos responsáveis pelos estudantes.

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Q3654405

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654405 Pedagogia

A implementação de práticas adequadas de higiene e cuidados corporais na educação infantil exige conhecimento técnico e sensibilidade pedagógica. No processo de troca de fraldas e cuidados íntimos, os procedimentos adequados compreendem:

A

Terceirização dos cuidados para profissionais especializados, estabelecimento de horários fixos para todos os procedimentos, aplicação uniforme de técnicas independente das necessidades individuais e relatório diário às famílias.

B

Delegação dos cuidados íntimos preferencialmente aos familiares, intervenção apenas em situações de emergência, aplicação de protocolos rígidos de higienização e documentação detalhada de todos os procedimentos.

C

Agrupamento de várias crianças para otimização do tempo, padronização dos produtos de higiene utilizados, priorização da eficiência sobre o conforto infantil e comunicação resumida dos procedimentos realizados.

D

Execução rápida e eficiente do procedimento, minimização da comunicação para evitar distrações, utilização de produtos de limpeza padronizados e encaminhamento imediato para outras atividades.

E

Preparação prévia do ambiente com materiais necessários, comunicação tranquilizadora com a criança durante todo o processo, técnicas assépticas de higienização e registro de observações relevantes sobre bem-estar infantil.

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Q3597245

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597245 Pedagogia

O período de adaptação da criança à creche é extremamente importante para todos (para as próprias crianças, seus familiares e todos que integram a comunidade educativa). De acordo com Andrea Rapoport (2017), alguns fatores interferem qualitativamente nesse processo de adaptação, contribuindo para o bem-estar da criança, ou seja, são fatores benéficos. Abaixo, assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses fatores.

A

Segurança dos pais.

B

Rigorosidade da rotina.

C

Número de educadores.

D

Postura dos educadores.

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Q3597244

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597244 Pedagogia

Acerca do período de adaptação da criança à creche, com suporte nos estudos desenvolvidos por Andrea Rapoport (2017), assinale a alternativa CORRETA.

A

O período de adaptação é um processo difícil apenas para a criança.

B

Não há necessidade de pensar em estratégias para apoiar as famílias durante o processo de adaptação.

C

As vivências durante o período de adaptação devem ser exclusivas para as crianças.

D

É recomendável que os educadores organizem um horário reduzido para o período de adaptação.

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Q3597243

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597243 Pedagogia

A produção de documentação pedagógica pelo(a) professor(a) envolve, com EXCEÇÃO de:

A

registros.

B

formulação de novas hipóteses.

C

observações.

D

julgamento de valor.

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Q3597242

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597242 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a carga horária mínima para a Educação Infantil é de:

A

700 (setecentas) horas.

B

600 (seiscentas) horas.

C

800 (oitocentas) horas.

D

840 (oitocentas e quarenta) horas.

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Q3597241

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597241 Pedagogia

Com suporte na obra “Documentação pedagógica e avaliação na Educação Infantil: um caminho para a transformação”, de autoria de Formosinho e Pascal (2019), assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, informações verdadeiras sobre a documentação pedagógica.

A

A documentação pedagógica ainda não é um recurso que possui base sólida e autêntica para os processos de avaliação na Educação Infantil.

B

A documentação pedagógica é desenvolvida em torno das aprendizagens das crianças e das aprendizagens dos profissionais.

C

A documentação pedagógica é um recurso que tem como referencial teórico as pedagogias transmissivas, distanciando-se das pedagogias participativas.

D

A documentação pedagógica pouco ou quase nada contribui para tirar as práticas pedagógicas do anonimato.

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Q3597240

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597240 Pedagogia

Na obra “Documentação pedagógica e avaliação na Educação Infantil: um caminho para a transformação”, de autoria de Formosinho e Pascal (2019), ao tratar sobre a seleção e a organização dos materiais pedagógicos, as autoras afirmam que:

A

Famílias e crianças são respeitadas quando são envolvidas no processo de seleção de materiais pedagógicos.

B

Os professores são os únicos responsáveis pela seleção dos materiais pedagógicos.

C

Os coordenadores pedagógicos devem selecionar, sozinhos, os materiais e repassar para os educadores.

D

Os materiais pedagógicos são neutros, não carregam ideologias.

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Q3597239

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597239 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

No capítulo que versa sobre “Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer”, presente na Lei Federal nº 8.069/1990, artigo 53, a criança e o adolescente têm direito à educação, devendo ser assegurando a eles:
I - Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
II - Direito de ser respeitado por seus educadores.
III - Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
IV - Direito de organização e participação em entidades estudantis.
Conforme a referida lei citada no enunciado, podemos afirmar que:

A

os itens I, II, III e IV estão corretos.

B

os itens I, II, III e IV estão incorretos.

C

I e II estão corretos, exclusivamente.

D

III e IV estão incorretos, exclusivamente.

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Q3597238

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597238 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei Federal nº 8.069/1990, considera criança:

A

a pessoa até nove anos de idade incompletos.

B

a pessoa até dez anos de idade incompletos.

C

a pessoa até onze anos de idade incompletos.

D

a pessoa até doze anos de idade incompletos.

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Q3597237

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597237 Pedagogia

São exemplos de ferramentas que auxiliam os professores na documentação acerca do desenvolvimento infantil, EXCETO:

A

fotografias e filmagens.

B

provas objetivas.

C

registro escrito.

D

portfólios.

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Q3597236

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597236 Pedagogia

São indicadores de qualidade para a Educação Infantil, EXCETO:

A

direitos humanos fundamentais.

B

valores sociais mais amplos.

C

atenção à legislação brasileira.

D

desconsideração das diferenças.

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Q3597235

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597235 Pedagogia

Com relação ao cotidiano das instituições de Educação Infantil de Fortaleza, são considerados tempos diversificados na rotina, EXCETO:

A

ateliês.

B

passeio cultural.

C

jogos de construção.

D

higiene.

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Q3597234

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597234 Pedagogia

Com relação ao cotidiano das instituições de Educação Infantil de Fortaleza, com suporte nas orientações presentes na Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, devem ser tempos/momentos permanentes na rotina:
I. A chegada
II. O brincar Livre
III. A leitura de histórias
IV. A alimentação
V. A higiene
VI. A roda de conversa
Sobre os aspectos acima, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

Correto, incorreto, correto, incorreto, correto, incorreto.

B

Incorreto, incorreto, incorreto, incorreto, incorreto, incorreto.

C

Correto, correto, correto, correto, correto, correto.

D

Incorreto, correto, incorreto, correto, incorreto, correto.

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Q3597233

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597233 Pedagogia

Conforme a Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, o planejamento pedagógico é mais do que um documento, pois representa escolhas, crenças, teorias entre outros aspectos. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma perspectiva crítica acerca do planejamento pedagógico.

A

O planejamento pedagógico docente revela os pensamentos, as concepções e as percepções acerca da criança enquanto sujeito de direitos.

B

O planejamento deve levar em consideração, exclusivamente, os conhecimentos previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

C

A qualidade do planejamento docente está no fato de cumprir tudo o que foi previsto, sem adequações ao longo do percurso.

D

O planejamento docente deve ser organizado a partir do julgamento do educador acerca do que é mais importante que as crianças aprendam.

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Q3597232

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597232 Pedagogia

O planejamento pedagógico deve considerar diversos elementos para que possa contribuir com o desenvolvimento infantil em suas mais variadas dimensões, prevendo tempos permanentes e diversificados. Quanto ao planejamento, em alinhamento com a Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, devemos considerar:

A

um tempo rigorosamente limitado para cada atividade.

B

poucos recursos e materiais para disponibilizar às crianças.

C

espaços preparados de última hora para receber as crianças.

D

diversidade de agrupamentos, interações e brincadeiras.

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Q3597231

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597231 Pedagogia

Conforme a Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, o planejamento pedagógico docente deve:

A

nortear o fazer do cotidiano e ser flexível.

B

não considerar os interesses das crianças.

C

ser rígido em relação às mudanças ao longo do caminho.

D

considerar os conteúdos que serão vistos no Ensino Fundamental.

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Questões de Concurso Para assistente educacional - agente administrativo

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