Questões de Concurso
Para monitor de aluno
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"A brincadeira fornece uma organização para a iniciação das relações emocionais e assim propicia o desenvolvimento dos contatos sociais" (WINICOTT, 2008).
Fonte: Ferreira, F.Z.; Villela, F.C.B. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. Colloquium Humanarum, vol. 15, n. Especial 2, 2018.
Assinale a opção que concorde com o texto acima.
Na permanência de um objeto, as crianças podem começar a categorizar as coisas, por meio disso, ela encontra em seu meio as classes formadas por objetos equivalentes, chamado de categorização perceptual. Com os avanços no desenvolvimento cognitivo, a criança passa a categorizar em classes mais sofisticadas, a categorização conceitual, onde não importa mais a percepção que a criança tem do objeto, mas seu conceito.
Fonte: CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. Núcleo de Educação a distância: Psicologia do desenvolvimento da criança. Alex Eduardo Gallo, Juliana da Silva Araújo Alencar - Maringá - PR, 2012.
Essas habilidades de categorizar e formar classes são fundamentais para o desenvolvimento da:
Aprendizagem significativa é aquela em que o significado do novo conhecimento é adquirido, atribuído, construído, por meio da interação com algum conhecimento prévio, especificamente relevante, existente na estrutura cognitiva do aprendiz.
Fonte: MASINI, Elcie F. Salzano; MOREIRA, Marcos Antonio. Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. Vetor Editora, 2023.
Portanto, também pode-se afirmar que seja a interação entre o conhecimento:
Enquanto o homem chega em casa à procura do seu canto, a mulher chega em casa e corre por todos os cantos. Ao observar a cena, a criança aprende que o pai fica sentado no seu "trono", ao passo que a mãe se movimenta por toda a casa. Embora não entenda essa divisão de tarefas, o filho registra o modo como tudo ocorre. Querendo identificar-se com o pai, pode copiar o comportamento dele. Portanto, a mãe terá de correr por ele também. Ao ficar sentada na sala, aparentemente sem fazer nada, é bem provável que a criança esteja adotando a atitude paterna. Então, nada mais natural que esperar que os outros venham atendê-la, oferecer-lhe cafezinho, chamá-la para o jantar.
Fonte: Tiba, Içami. Disciplina, limite na medida certa. São Paulo: Editora Gente, 1996.
Identifique a alternativa que concorde com o disposto no texto:
As atividades no ambiente escolar devem ser constantemente supervisionadas por adultos, dentre os quesitos de segurança que devem ser observados nos playgrounds, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( )Realizar esporadicamente uma manutenção.
( )Devem ter superfícies apropriadas embaixo e ao redor dos brinquedos para absorção do impacto.
( )Os brinquedos devem possuir identificações com as descrições das faixas etárias.
Assinale a alternativa CORRETA.
Algumas reações emocionais acontecem com frequência durante a adaptação escolar, que são as crises de choro, que ocorrem por causa da alteração de rotina e por estranharem o ambiente e as pessoas do local. Sobre essa manifestação emocional, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( )Deve ser ignorado pela escola e pela família.
( )No momento da despedida, os pais podem dizer as crianças que, em breve, eles irão buscá-las.
( )Os pais devem sair escondidos para evitar esse tipo de reação na criança.
Assinale a alternativa CORRETA.
O planejamento a partir da centralização do aluno no processo educativo e a descentralização do professor: deslocamentos no discurso pedagógico contemporâneo, evidencia o fortalecimento de discursos que almejam uma educação mais flexível, alegre e humana, que produza metodologias centradas no aluno, nas suas necessidades e nos seus interesses.
Fonte: Práticas pedagógicas na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental: diferentes perspectivas. Gabriela Medeiros Nogueira (org.). Rio Grande: Editora da FURG, 2013.
Esse tipo de planejamento constitui o discurso de qual tipo? Marque a opção CORRETA.
A consciência de mundo, a forma de expressar-se e vivenciar as experiências da vida adulta, desenvolvem-se durante o brincar, durante as atividades lúdicas. O brincar é uma atividade vital para que a infância seja vivida em plenitude e a vida adulta seja simples.
Fonte: FERREIRA, Fabiana Zanardo; VILLELA, Fabio Camargo Bandeira. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. In: Colloquium Humanarum. 2018. p. 420-424.
Qual dos assuntos do presente certame que se relacionam ao conteúdo expresso no texto? Marque a alternativa CORRETA.
Analise os excertos abaixo sobre diversidade:
Excerto I.O trabalho com a diversidade e o convívio com a diferença possibilitam a ampliação de horizontes tanto para o professor quanto para a criança, isto porque permite a conscientização de que a realidade de cada um é apenas parte de um universo maior que oferece múltiplas escolhas.
Excerto II.Assumir um trabalho de acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando a adesão incondicional aos valores do outro.
Fonte: MEC/SEF, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil,1998, volume 1.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Observe abaixo a charge:
O que é possível avaliar diante da observação da charge sobre a evolução do aprendizado? Marque a alternativa CORRETA.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os mapas sonoros que protegem onça-pintada
As cataratas do Iguaçu ficam na Floresta Atlântica do Alto Paraná. No lado brasileiro, fica o Parque Nacional do Iguaçu. E, no lado oposto, o Parque Nacional Iguazú, na Argentina.
A região abriga mais de duas mil espécies de plantas e uma imensa variedade de animais, incluindo a tão popular onça-pintada.
Para os mais de um milhão de turistas que visitam o local todos os anos, o cenário parece apenas uma amostra de uma área que seria imensa e repleta de biodiversidade.
Mas, para as pessoas que conhecem bem a região, como a bióloga Yara de Melo Barros, os dois parques nacionais da região das cataratas, na verdade, são apenas "uma ilha de vida em meio ao desmatamento".
Barros é coordenadora do projeto de conservação da onça-pintada chamado Onças do Iguaçu.
Atualmente, a onça-pintada enfrenta ameaça em quase todo o seu habitat, que vai do sudoeste dos Estados Unidos até o norte da Argentina. Um estudo da Cites − a Convenção sobre o Comércio Internacional de Espécies Ameaçadas da Fauna e da Flora Selvagem − indica que essas ameaças aumentam.
À medida que se ampliam o desmatamento, as incursões das estradas e da agricultura na floresta, a quantidade de presas diminui e os caçadores ilegais ganham cada vez mais acesso às áreas mais remotas.
"A caça precisa ser controlada com urgência" afirma Barros. "Os caçadores entram para caçar outros animais e matam a onça-pintada também."
Evitar a caça ilegal de qualquer criatura não é uma tarefa fácil, especialmente quando os parques mantêm relativamente poucos funcionários, frequentemente responsáveis pelo patrulhamento de grandes áreas.
Por isso, os pesquisadores e os funcionários dos parques da região das cataratas passaram a explorar novos meios na prevenção onde agem os caçadores ilegais e buscam ajuda em novas tecnologias de mapeamento.
No início dos anos 2000, os guarda-parques ainda preenchiam relatórios de campo manualmente, segundo Cecilia Belloni. Ela trabalha há muito tempo como guarda-parque na fronteira leste do Parque Nacional Iguazú, na Argentina.
"Agora, usamos telefones via satélite na floresta, além do sistema Smart e do Sistema de Informações Geográficas Quantum para análises espaciais", explica Belloni.
Segundo ela, "os Sistemas de Informações Geográficas aumentam a eficiência das patrulhas dos guarda-parques", pois permitem que as equipes florestais registrem melhor os dados e quantifiquem qualquer informação relevante.
Esses dados incluem desde incêndios até desmatamento e mudanças do uso da terra, dentro e fora das áreas protegidas.
O aplicativo Smart nos celulares e tablets ajuda os guarda-parques a selecionar e padronizar todos os novos dados registrados. Esse software de código aberto e suas ferramentas de análise foram especialmente projetados para auxiliar os gerentes de conservação no seu trabalho de vigilância.
O aplicativo foi disponibilizado para os guarda-parques argentinos pela primeira vez em 2014, durante uma viagem de treinamento para a Tailândia, e foi testado em seguida no Parque Nacional Iguazú.
Lizarraga explica que, ao registrar fotos geolocalizadas de cada cápsula de munição encontrada, os guarda-parques definem uma trilha de caça. "Isso permite que eles sigam a trilha e encontrem pessoas que estão além das áreas de visitação pública", afirma ele.
Os caçadores ilegais usam árvores frutíferas como isca, segundo Belloni, como o timbó, que serve de alimento para as antas. Marcando no software a localização dessas árvores e sua estação de frutificação, os guarda-parques planejam melhor suas patrulhas.
A APN expandirá o uso do Smart para todos os parques nacionais argentinos no início deste ano, segundo o guarda-parque Federico Rodríguez Mira, encarregado de operações do Parque Nacional Iguazú.
"A APN adquirirá equipamentos eletrônicos como smartphones e tablets resistentes a condições meteorológicas extremas para aprimorar, substancialmente, a coleta de dados de campo e auxiliar na tomada de decisões", explica ele.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ cxrkzgwz5kxo.adaptado.
A APN adquirirá equipamentos eletrônicos como smartphones e tablets resistentes 'a condições' meteorológicas extremas para aprimorar.
Em relação ao sinal indicativo de crase, é correto afirmar que:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os mapas sonoros que protegem onça-pintada
As cataratas do Iguaçu ficam na Floresta Atlântica do Alto Paraná. No lado brasileiro, fica o Parque Nacional do Iguaçu. E, no lado oposto, o Parque Nacional Iguazú, na Argentina.
A região abriga mais de duas mil espécies de plantas e uma imensa variedade de animais, incluindo a tão popular onça-pintada.
Para os mais de um milhão de turistas que visitam o local todos os anos, o cenário parece apenas uma amostra de uma área que seria imensa e repleta de biodiversidade.
Mas, para as pessoas que conhecem bem a região, como a bióloga Yara de Melo Barros, os dois parques nacionais da região das cataratas, na verdade, são apenas "uma ilha de vida em meio ao desmatamento".
Barros é coordenadora do projeto de conservação da onça-pintada chamado Onças do Iguaçu.
Atualmente, a onça-pintada enfrenta ameaça em quase todo o seu habitat, que vai do sudoeste dos Estados Unidos até o norte da Argentina. Um estudo da Cites − a Convenção sobre o Comércio Internacional de Espécies Ameaçadas da Fauna e da Flora Selvagem − indica que essas ameaças aumentam.
À medida que se ampliam o desmatamento, as incursões das estradas e da agricultura na floresta, a quantidade de presas diminui e os caçadores ilegais ganham cada vez mais acesso às áreas mais remotas.
"A caça precisa ser controlada com urgência" afirma Barros. "Os caçadores entram para caçar outros animais e matam a onça-pintada também."
Evitar a caça ilegal de qualquer criatura não é uma tarefa fácil, especialmente quando os parques mantêm relativamente poucos funcionários, frequentemente responsáveis pelo patrulhamento de grandes áreas.
Por isso, os pesquisadores e os funcionários dos parques da região das cataratas passaram a explorar novos meios na prevenção onde agem os caçadores ilegais e buscam ajuda em novas tecnologias de mapeamento.
No início dos anos 2000, os guarda-parques ainda preenchiam relatórios de campo manualmente, segundo Cecilia Belloni. Ela trabalha há muito tempo como guarda-parque na fronteira leste do Parque Nacional Iguazú, na Argentina.
"Agora, usamos telefones via satélite na floresta, além do sistema Smart e do Sistema de Informações Geográficas Quantum para análises espaciais", explica Belloni.
Segundo ela, "os Sistemas de Informações Geográficas aumentam a eficiência das patrulhas dos guarda-parques", pois permitem que as equipes florestais registrem melhor os dados e quantifiquem qualquer informação relevante.
Esses dados incluem desde incêndios até desmatamento e mudanças do uso da terra, dentro e fora das áreas protegidas.
O aplicativo Smart nos celulares e tablets ajuda os guarda-parques a selecionar e padronizar todos os novos dados registrados. Esse software de código aberto e suas ferramentas de análise foram especialmente projetados para auxiliar os gerentes de conservação no seu trabalho de vigilância.
O aplicativo foi disponibilizado para os guarda-parques argentinos pela primeira vez em 2014, durante uma viagem de treinamento para a Tailândia, e foi testado em seguida no Parque Nacional Iguazú.
Lizarraga explica que, ao registrar fotos geolocalizadas de cada cápsula de munição encontrada, os guarda-parques definem uma trilha de caça. "Isso permite que eles sigam a trilha e encontrem pessoas que estão além das áreas de visitação pública", afirma ele.
Os caçadores ilegais usam árvores frutíferas como isca, segundo Belloni, como o timbó, que serve de alimento para as antas. Marcando no software a localização dessas árvores e sua estação de frutificação, os guarda-parques planejam melhor suas patrulhas.
A APN expandirá o uso do Smart para todos os parques nacionais argentinos no início deste ano, segundo o guarda-parque Federico Rodríguez Mira, encarregado de operações do Parque Nacional Iguazú.
"A APN adquirirá equipamentos eletrônicos como smartphones e tablets resistentes a condições meteorológicas extremas para aprimorar, substancialmente, a coleta de dados de campo e auxiliar na tomada de decisões", explica ele.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ cxrkzgwz5kxo.adaptado.
A 'onça-pintada' enfrenta ameaça em quase todo o seu habitat, embora seja protegida pelos 'guarda-parques'.
Os substantivos destacados na frase são formados, respectivamente, por:
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