Observe as assertivas a seguir sobre o uso dos tempos e modos verbais presentes na tirinha:

I - O verbo “é” , no trecho “É cinco, quatro, três, dois, um”, encontra-se no presente do indicativo, indicando uma ação que se realiza no momento da fala.

II - O verbo "é" expressa uma certeza, característica típica do modo indicativo.

III - O verbo "é" , se fosse substituído por “fosse”, alteraria o sentido da frase para um tom hipotético, típico do modo subjuntivo.

IV - A fala “Quem é Vivi, vó?” apresenta o verbo "é" no pretérito perfeito do indicativo, expressando uma ação concluída.

É CORRETO o que se afirma em:

No Texto I, observe as assertivas sobre o uso de sinônimos.

I -  O uso de sinônimos como cometa, objeto celeste e corpo e contribui para a movendo-se mais rápido do que a coesão lexical , evitando repetições excessivas.

II -  A sinonímia colabora com a compreensão do texto, pois permite retomar ideias já apresentadas de forma variada, sem alterar o sentido principal.

III - O emprego de sinônimos prejudica a objetividade de textos de divulgação científica, que deveriam repetir sempre a mesma palavra para não gerar ambiguidades.

IV - A presença de sinônimos ocorre apenas em textos literários, sendo inadequada em textos jornalísticos e científicos.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise as assertivas que seguem, com base no fragmento do Texto I:

“Instrumentos de observação detectaram que ele acelerou de maneira inesperada, movendo-se mais rápido do que a gravidade permitiria.”

I - A palavra "que" é um pronome relativo.

II - A palavra "que" introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.

III - O termo "que" é classificado como conjunção integrante.

IV - O pronome "ele" funciona como complemento do verbo “acelerou”.

V - O pronome "ele" exerce a função sintática de sujeito da oração subordinada.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Considerando o Texto I, analise as assertivas que seguem.

I - No trecho “Além da aceleração, o cometa surpreendeu ao mudar de cor” (4º parágrafo), o substantivo aceleração retoma o fenômeno físico mencionado anteriormente no texto, garantindo coesão referencial e continuidade temática.

II - Em “passando de um tom avermelhado para um azul intenso”, observa-se o uso de um adjunto adverbial de tempo, que expressa o momento em que a mudança ocorreu, marcando o processo gradativo descrito.

III - O uso dos substantivos aceleração, cometa, coloração luz solar e reforça a coerência temática do período, pois contribui para a construção de um campo semântico ligado à observação astronômica e aos fenômenos físicos.

É CORRETO o que se afirma em:

Com base na leitura doTexto I, é CORRETO afirmar que a linguagem empregada:

Sobre o propósito comunicativo do Texto I, é CORRETO afirmar que o texto visa:

A partir do contexto apresentado no Texto I, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I -  O cometa 3I/Atlas apresentou uma aceleração inesperada e mudança de coloração, fenômenos que desafiam as explicações tradicionais sobre o comportamento dos cometas do nosso sistema estelar.

PORQUE

II - A proximidade com o Sol deve ter provocado a vaporização do gelo em sua superfície, o que não está relacionado com as ejeções de material e alterações em sua luminosidade e cor.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que: