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A maratona tem uma distância total de 42 quilômetros e o atleta deseja completar a maratona em 3 horas e 30 minutos, mantendo um ritmo constante ao longo de toda a corrida.
Considerando as informações fornecidas, o ritmo médio de corrida que o atleta precisa manter para completar a maratona em 3 horas e 30 minutos é de
A empresa de transporte cobra uma taxa fixa de R$ 500,00 pelo aluguel do ônibus, mais R$ 50,00 cada passageiro.
Considerando o custo total C do aluguel do ônibus em função do número de passageiros p, representado pela equação C = 50p + 500, quantos passageiros são necessários para que o custo total seja de R$ 2000,00?
Acerca da operação matemática de multiplicação, avalie as afirmações a seguir.
I. A propriedade comutativa afirma que a ordem dos fatores não altera o produto.
II. A multiplicação de dois números pares sempre resulta em um número par.
III. A multiplicação de dois números ímpares sempre resulta em um número par.
É correto apenas o que se afirma em
Analise e identifique a única alternativa em que a concordância verbal segue os preceitos gramaticais de norma culta.
Assinale a alternativa que preencha corretamente e respectivamente as lacunas, com os pronomes adequados.
I. O problema é para ______resolver sozinho.
II. Não fique contra ________ nessa discussão.
III. Poucos ofereceram oportunidades para ________.
IV. Entre _______ e _______ não pode mais haver amizade.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas das frases.
I. _________________ escrever corretamente pode ser difícil?
II. Escrever corretamente pode ser bem difícil, __________?
III. Nem todos entendem o uso do _____________ com as atividades escolares.
IV. Gostaria de saber ________________ existem tantas regras ortográficas.
Em qual das alternativas a palavra está separada corretamente?
Identifique a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.
Um professor de Harvard, Robert Barth, escreveu em 1990 sobre a diversidade, enfatizando que “[...] preferiria que meus filhos frequentassem uma escola em que as diferenças fossem observadas, valorizadas e celebradas como coisas boas, como oportunidades de aprendizagem […]. Eu gostaria de ver nossa compulsão para eliminar as diferenças substituída por um enfoque igualmente insistente em se fazer uso dessas diferenças para melhorar as escolas” (Barth, 1990, p. 514-515 Stainback; Stainback, 1999, p. apud 11). Considerando esta defesa da diversidade como base da educação inclusiva, considere as alternativas a seguir e assinale a que está CORRETA:
Considerando os princípios da educação inclusiva, leia as assertivas a seguir:
I- Uma escola inclusiva deve garantir em seu Projeto Político-Pedagógico a existência de salas específicas para atender a educandos com necessidades educacionais especiais, em particular somente aqueles que têm Transtorno do Espectro Autista.
II- A diversidade é valorizada na escola inclusiva, pois fortalece a integração entre todas as crianças e oferece a todos os seus integrantes uma oportunidade para aprender a viver em comunidade e melhorar o desempenho escolar e social.
III- Docentes de salas de aula regulares não precisam dominar estratégias e técnicas de ensino voltadas para atender a estudantes com deficiência, pois os cuidadores educacionais é que são os profissionais responsáveis por atender e acompanhar, bem como adaptar o ensino para alunos com necessidades educacionais especiais.
IV- A educação inclusiva beneficia unicamente crianças com necessidades educacionais especiais, pois a convivência social em espaços coletivos, como a escola, é um preparo importante para a vida em comunidade.
V- A educação inclusiva não é somente um direito educacional, mas um direito humano básico fundamental.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
A Política Nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva apresenta uma série de diretrizes. Sobre isto, assinale a alternativa CORRETA:
Em uma turma do terceiro ano do Ensino Fundamental, há uma estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A professora anuncia que a classe fará um projeto de Ciências sobre plantas. Essa aluna fica animada, mas no decorrer da realização da tarefa, fica visivelmente irritada, porque não consegue desenhar como os colegas. Seguindo direcionamentos para a atuação de um cuidador educacional que acompanha esta criança, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as proposições da Lei nº 8.069, de julho de 1990, do Estatuto da Criança e do Adolescente , analise as afirmações a (ECA) seguir:
I- A referida Lei, que trata dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, com enfoque na criança e no adolescente, não menciona no parágrafo único do seu artigo 3º que os direitos especificados são aplicados às crianças com deficiência.
II- N III do Artigo 54, que dispõe sobre quais os deveres do Estado quanto a assegurar à criança e ao adolescente, especifica-se que o atendimento educacional especializado aos estudantes com deficiência deve ser ofertado obrigatoriamente na rede regular de ensino.
III- É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A política de educação inclusiva tem como um dos objetivos primordiais assegurar o direito ao acesso e permanência, bem como direito à aprendizagem para estudantes com deficiência no sistema de ensino regular. Para tanto, a função do cuidador educacional envolve uma série de atividades específicas a ser desempenhada com tais estudantes. Sobre o detalhamento desta função, considere as assertivas a seguir:
I- A função do cuidador é acompanhar e auxiliar o estudante a se cuidar, fazendo todas as atividades por ele, de modo a evitar sentimento de frustração, raiva ou descontentamento na realização de tarefas escolares complexas e distantes das suas atuais potencialidades.
II- O cuidador deve auxiliar o desenvolvimento da socialização, da aprendizagem motora, psicomotora e orientar os estudantes sobre possíveis situações em sala de aula que não se resolvem sem auxílio.
III- Cabe ao cuidador auxiliar as atividades da vida diária, como ir ao banheiro, alimentar-se, locomover-se, comunicar-se, dentre outras.
IV- É competência do cuidador auxiliar as atividades típicas de lição de casa, comunicando-se com os pais para orientar como devem proceder nestas tarefas.
V- Compete ao cuidador auxiliar a realização das atividades típicas da escola, como registro escrito e leituras, caso o estudante não tenha autonomia intelectual, neurológica ou motora para isso.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Wagner Ferreira Vaz, na sua publicação intitulada “Da inclusão educacional para a exclusão da aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica com alunos em deficiência intelectual” (Vaz, 2019) pontua que temos ainda um cenário educacional no Brasil em que alunos estão incluídos na matrícula e excluídos da aprendizagem. Sobre esta reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
Lopes e Mendes (2023) pontuam que o cuidador de apoio escolar ou cuidador educacional é um novo profissional no campo da educação, atuando em diversas atividades e garantindo a inclusão no espaço escolar.
Fonte: LOPES, Mariana Moraes; MENDES, Enicéia Gonçalves. Profissionais de apoio à inclusão escolar: quem são e o que fazem esses novos atores no cenário educacional? Rev. Bras. Educ., n. 28, 2023. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbedu/a/yqP8xC4sNCMRTRRqJXPBw8w/#. Acesso em 08 jun. 2024.
Sobre as funções deste profissional, assinale a alternativa CORRETA:
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