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Questões Discursivas

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Q3908744 Física
Sobre o comportamento ondulatório das ondas na água e a identificação do processo ondulatório envolvido (escrito em itálico), considere as afirmativas a seguir.
I. Ao se aproximarem da praia, as ondas no mar aumentam de velocidade. (refração)
II. As ondas do mar, ao se chocarem com as pedras, retornam. (reflexão)
III. Após o encontro de duas ondas na água, em certas regiões, elas ficam mais altas, enquanto, em outras, elas desaparecem. (interferência)
IV. As ondas do mar contornam barcos e pedras. (polarização)
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3908743 Física
Todo aquecedor solar tem um sistema auxiliar de aquecimento, para quando o tempo fica nublado ou chuvoso por vários dias, que, quando acionado, consome muita energia, pois aquece toda a água do boiler e, por isso, chuveiros híbridos, que são econômicos, pois funcionam com vários sistemas de aquecimento, têm sido instalados em residências. Para calcular a energia dissipada pelo sistema auxiliar de aquecimento, considere que, depois de alguns dias chuvosos, a temperatura da água de um boiler de 600 L estava a 28 ◦C e precisou ser aquecida para 38 ◦C – temperatura desejável para o banho. Comparando a energia dissipada para o aquecimento da água do boiler com o funcionamento de um chuveiro, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o intervalo de tempo mais próximo que um chuveiro de 4.600 W de potência teria que estar em funcionamento para dissipar a mesma quantidade de energia.
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Alternativas
Q3908742 Astronomia
Os movimentos da Terra são responsáveis por fenômenos astronômicos, como a existência do dia e da noite, os solstícios e os equinócios, as marés, entre outros. Em relação aos fenômenos astronômicos, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Se a Terra parar de girar, não haverá mais a sucessão de dias e noites.
( ) Se o eixo da Terra não fosse inclinado em relação à sua trajetória, haveria só duas estações: o verão e o inverno.
( ) Se o eixo da Terra estivesse no mesmo plano de sua trajetória, no hemisfério voltado para o Sol, seria eternamente dia.
( ) Se a Terra levasse dez minutos para dar a volta em torno do seu eixo, não haveria atmosfera, pois a velocidade linear, na superfície, seria muito maior que a velocidade de escape.
( ) Se a velocidade de translação da Lua em torno da Terra fosse duas vezes maior, haveria quatro marés altas por dia.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
Alternativas
Q3908741 Matemática
Em uma rodovia, uma curva semicircular horizontal tem 45 m de raio. Se o coeficiente de atrito estático entre os pneus e o asfalto é 0,5 e considerando g = 10 m/s2 , assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a velocidade máxima com que um automóvel faz a curva sem derrapar.
Alternativas
Q3908740 Física
As formas pelas quais os objetos interagem uns com os outros são muito variadas. Por meio dos princípios básicos da dinâmica, formulados por Galileu e Newton, é possível lidar com toda essa variedade, descrevendo essas interações como forças que agem sobre os objetos. Sobre as interações, relacione a força de sustentação, na coluna da esquerda, com seus respectivos exemplos, na coluna da direita.
(I) Empuxo dinâmico.
(II) Força normal.
(III) Força de atrito.
(IV) Empuxo hidrostático.
(V) Força de tração.

(A) A água sustenta objetos, impedindo que eles afundem.
(B) Para que a prancha não caia, um surfista a sustenta com as mãos.
(C) A cadeira sustenta uma pessoa, enquanto ela toma sol.
(D) Para se segurar no ar, um pássaro bate as asas e consegue que o ar exerça uma força que o sustenta.
(E) Em um parque de diversões, uma pessoa permanece suspensa acima do chão, colada à parede da centrífuga.
Assinale a alternativa que contém a associação correta. 
Alternativas
Q3908739 Física

A localização de qualquer endereço, em um mapa, requer duas informações em relação a dois eixos de referência. Se, conforme ilustrado no mapa a seguir, adotarmos os eixos ˆi e ˆj, a posição do Campus Santa Cruz é escrita como Screenshot_1.jpg (124×24) e a posição do Campus Cedeteg é escrita como Screenshot_2.jpg (119×26)

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Considerando o vetor deslocamento entre o Campus Cedeteg e o Campus Santa Cruz e a escala do mapa em que cada unidade seja igual a 250 m, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a velocidade vetorial média (−→vm) e seu módulo (|−→vm|), em km/h, quando o percurso entre os dois campi é realizado em um intervalo de tempo igual a 1 hora. 

Alternativas
Q3908738 Filosofia
Leia o texto a seguir.
O esclarecimento é totalitário como qualquer outro sistema. Sua inverdade não está naquilo que seus inimigos românticos sempre lhe censuram: o método analítico, o retorno aos elementos, a decomposição pela reflexão, mas sim no fato de que para ele o processo já está decidido de antemão.
(ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. Dialética do Esclarecimento. Trad. Guido de Almeida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. p. 32.)
Em relação ao texto de Adorno e Horkheimer e a crise da razão na filosofia, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) A racionalização do mundo leva à ideia de dominação através da imposição da lógica científica sobre a natureza.
( ) Na modernidade, as luzes da razão dão vazão a um conceito de esclarecimento que liberta o homem dos mitos.
( ) O esclarecimento é totalitário por não conviver com o que não pode ser mensurado pela linguagem matemática.
( ) A linguagem da natureza é a da poesia romântica, da intuição que transborda a inspiração criativa para explicar a natureza.
( ) O esclarecimento se pauta pela razão cognitiva, que procura conhecer a verdade, freando a coisificação da realidade.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta. 
Alternativas
Q3908737 Português
Leia o texto a seguir.
[...] a arte é filha da liberdade e quer ser legislada pela necessidade do espírito, não pela carência da matéria. Hoje, porém, a carência impera e curva em seu jugo tirânico a humanidade caída. A utilidade é o grande ídolo do tempo; quer ser servida por todas as forças e cultuada por todos os talentos. Nesta balança grosseira o mérito espiritual da arte nada pesa, e ela, roubada de todo estímulo, desaparece do ruidoso mercado do século.
(SCHILLER, Friedrich. A educação estética do homem: numa série de cartas. Trad. Roberto Schwarz e Marcio Suzuki. São Paulo: Iluminuras, 1989. p. 21-22.)
Sobre a teoria estética de Schiller, considere as afirmativas a seguir.
I. A educação estética valoriza o belo, formando sentidos e sentimentos, sem visar ao útil.
II. Ao valorizar a utilidade na arte, desconsidera-se a liberdade que estimula a criação artística.
III. O artista deve almejar a utilidade e não o significado da arte.
IV. O ideal da arte pela arte e a valorização da utilidade são o objetivo da educação estética.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3908736 Sociologia
Leia o texto a seguir.
Na sociedade há milhares, milhares de relações de poder, e, por conseguinte, relações de forças, e assim, pequenos enfrentamentos, micro lutas por assim dizer.
(FOUCAULT, Michel. Poder e saber (entrevista a S. Hasumi). In: MARÇAL, Jairo (org.) Antologia de Textos Filosóficos. Curitiba: SEED-Pr, 2009. p. 239.)
Em relação ao texto e à concepção de poder em Foucault, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) O poder e a repressão estatal se dão via políticas públicas e vigilância constante dos cidadãos.
( ) A dialética do senhor e do escravo caracteriza as relações socioeconômicas das sociedades modernas.
( ) O poder não se dá via aparelhos estatais, mas no todo social, nas práticas concretas e cotidianas.
( ) Na modernidade, o poder é exercido de maneira mais sutil, no que é denominado “microfísica do poder”.
( ) O poder gera a acumulação de riquezas e exploração do trabalho, resultando nas desigualdades sociais.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta. 
Alternativas
Q3908735 Filosofia
Leia o texto a seguir.
No período pré-paradigmático ou imaturo, os problemas originados no cotidiano pedem explicações que não apresentam ainda consenso a respeito dos compromissos básicos. Quando é alcançado o consenso, temos a ciência normal [...]. Chega, porém, o momento da crise, [...] processo que pode levar à revolução científica.
(ARANHA, M. L. A.; MARTINS, M. H. P. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2009. p. 383.)
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a qual filósofo e sua concepção de ciência o texto acima se refere.
Alternativas
Q3908734 Ciência Política
Leia o texto a seguir.
Percebe-se facilmente de onde nasce o amor à liberdade dos povos; a experiência nos mostra que as cidades crescem em poder e em riqueza enquanto são livres. [...] Compreende-se a razão disto: não é o interesse particular que faz a grandeza dos Estados, mas o interesse coletivo. E é evidente que o interesse comum só é respeitado nas repúblicas: tudo o que pode trazer vantagem geral é nelas conseguido sem obstáculos. Se uma certa medida prejudica um ou outro indivíduo, são tantos os que ela favorece, que se chega sempre a fazê-la prevalecer, a despeito das resistências, devido ao pequeno número de pessoas prejudicadas.
(MAQUIAVEL, Nicolau. Comentário sobre a primeira década de Tito Lívio. 3. ed. Trad. Sérgio Bath. Brasília: UnB, 1994. p. 197-198.)
Nessa obra, Maquiavel faz um estudo do governo republicano. Com base no texto e nos conhecimentos sobre Maquiavel, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3908733 Filosofia
Leia o texto a seguir.
Embora possamos até certo ponto nos colocar em segurança face aos homens por meio do poderio e da riqueza, obtemos uma segurança ainda mais completa vivendo tranquilamente longe da multidão.
(EPICURO. Sentenças vaticanas; Máximas principais. Trad. João Quartim de Moraes. São Paulo: Folha de S. Paulo, 2015. p. 83.)
Sobre o texto e sua concepção ética, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3908732 Filosofia
Leia o texto a seguir.
Pois isto é o que justamente a minha arte partilha com a das parteiras: sou incapaz de produzir saberes. Mas disso já muitos me criticaram, pois faço perguntas aos outros, enquanto eu próprio não presto declarações sobre nada, porque nada tenho de sábio.
(PLATÃO. Teeteto. Trad. Adriana Manuela Nogueira e Marcelo Boeri. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2010. p. 202.)
Em relação ao texto e ao método socrático, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) No diálogo socrático, a alma recorda que “o homem é a medida de todas as coisas”.
( ) A arte socrática, que se assemelha à das parteiras, era a maiêutica das ideias.
( ) No método socrático, há a admissão da ignorância no “só sei que nada sei”.
( ) A maiêutica tem inspiração na prática discursiva da antilogia dos sofistas.
( ) O método argumentativo de Sócrates envolvia a ironia em sua dialética.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
Alternativas
Q3908731 Filosofia
Leia o texto a seguir.
Meu caro Gláucon, este quadro [...] deve agora aplicar-se a tudo quanto dissemos anteriormente, comparando o mundo visível através dos olhos à caverna da prisão, e a luz da fogueira que lá existia à força da luz do Sol. Quanto à subida ao mundo superior e à visão do que lá se encontra, se a tomares como à ascensão da alma ao mundo inteligível, não iludirás a minha expectativa, já que é teu desejo conhecê-la. [...] Pois, segundo entendo, no limite do cognoscível é que se avista, a custo, a ideia de Bem; e, uma vez avistada, compreende-se que ela é para todos a causa de quanto há de justo e belo; que, no mundo visível, foi ela que criou a luz, da qual é senhora; que no mundo inteligível, é ela a senhora da verdade e da inteligência, e que é preciso vê-la para ser sensato na vida particular e pública.
(PLATÃO. República. Trad. Maria Helena da Rocha Pereira. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2010. p. 319.)
Sobre a teoria do conhecimento de Platão, considere as afirmativas a seguir.
I. Há um paralelo entre o Sol, no mundo sensível, e a ideia de Bem, no inteligível.
II. A realidade sensível é uma imitação das essências inteligíveis.
III. O conhecimento sensível é incompleto se não buscar compreender o inteligível.
IV. Conhecemos a realidade inteligível confiando no que recebemos via sensação.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3908730 Filosofia
Leia o texto a seguir.
Foi, com efeito, pela admiração que os homens, assim hoje como no começo, foram levados a filosofar, sendo primeiramente abalados pelas dificuldades mais óbvias, e progredindo em seguida pouco a pouco até resolverem problemas maiores: por exemplo, as mudanças da Lua, as do Sol e dos astros e a gênese do Universo. Ora, quem duvida e se admira julga ignorar: por isso, também quem ama os mitos é, de certa maneira, filósofo, porque o mito resulta do maravilhoso. Pelo que, se foi para fugir da ignorância que filosofaram, claro está que procuraram a ciência pelo desejo de conhecer, e não em vista de qualquer utilidade.
(ARISTÓTELES. Metafísica. Trad. Vincenzo Cocco. São Paulo: Abril Cultural, 1973. p. 214.)
Sobre o texto e o surgimento da filosofia na Grécia Antiga, considere as afirmativas a seguir.
I. O início da filosofia se deveu à admiração diante do que se ignorava, partindo de questões triviais para as mais complexas, buscando, como o mito, explicar a realidade, mas se distinguindo deste por uma racionalidade mais exigente.
II. O mito, por sua beleza narrativa, provoca admiração devido à especulação racional exigente, enquanto a filosofia busca a utilidade, o que instiga o encantamento presente na explicação filosófica, distinguindo-a da mitológica.
III. A filosofia nasce da admiração diante do que os mitos narram como os atos heroicos de personagens tradicionais e os eventos atribuídos às divindades, procurando tirar o ser humano da ignorância e torná-lo senhor da natureza.
IV. O maravilhoso, no mito, é apresentado de forma poética, apelando para o imaginário, e, na filosofia, é o espanto com os fenômenos que faz a razão querer explicá-los.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3908729 Biologia

Leia a tirinha a seguir.

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Com base nos conhecimentos sobre darwinismo e seleção natural, considere as afirmativas a seguir.


I. Darwin defendeu que o surgimento de novas espécies ocorre pela herança de caracteres adquiridos ao longo da vida do indivíduo.


II. A adaptação dos organismos ocorre pelo lento e constante processo de seleção ao longo das gerações.


III. A rejeição de variações prejudiciais à sobrevivência e à reprodução ocorre por meio da seleção natural.


IV. Os organismos com maior oportunidade de sobrevivência são os que têm características apropriadas para enfrentar as condições ambientais.


Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q3908728 Medicina
Os vermes dos filos Platyhelminthes e Nematoda compreendem juntos mais de 45.000 espécies, com representantes de animais tanto de vida livre quanto de espécies causadores de verminoses. Com relação ao ciclo de vida e manifestações de verminoses em humanos, relacione a coluna da esquerda com a da direita.
(I) Ascaridíase.
(II) Esquistossomose.
(III) Teníase.
(IV) Filaríase.
(V) Cisticercose.

(A) A migração da larva, durante o ciclo pulmonar, pode levar ao diagnóstico de pneumonia.
(B) A larva penetra pela pele e pelas mucosas e migra para os vasos sanguíneos do fígado, causando inchaço e anemia.
(C) Os parasitas adultos provocam a inflamação e a obstrução dos vasos linfáticos.
(D) O ser humano assume papel de hospedeiro intermediário, consumindo ovos na água ou nos alimentos.
(E) O verme adulto se prende à parede do intestino, absorvendo nutrientes do hospedeiro pela parede corporal.

Assinale a alternativa que contém a associação correta.
Alternativas
Q3908727 Biologia
As raízes das plantas possuem características que conferem absorção de água e minerais, sustentação, reserva de alimento, respiração, entre outras funções.
Sobre a estrutura e os tipos de raízes, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3908726 Biologia
As cadeias alimentares são uma forma de representar como ocorre a transferência da energia e da matéria nos ecossistemas. Sobre seus componentes, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Os organismos autotróficos são os produtores de biomassa da biosfera, capazes de produzir moléculas orgânicas a partir de compostos inorgânicos e energia solar.
( ) Os organismos herbívoros, consumidores de biomassa vegetal, são representados pelo terceiro nível trófico da cadeia alimentar.
( ) O segundo nível trófico é formado pelos consumidores secundários, que se alimentam dos organismos carnívoros.
( ) Os decompositores são organismos heterótrofos que disponibilizam ao ambiente os sais minerais e os nutrientes, utilizados novamente pelos produtores.
( ) A quantidade de energia aumenta ao longo da cadeia alimentar de um nível trófico para o nível seguinte.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
Alternativas
Q3908725 Biologia
Dentre os significados dicionarizados, a palavra corpo se refere à constituição ou organização. Obviamente que tal entendimento se aplica também ao ser humano, o qual, em termos corporais, se constitui e se organiza de uma forma muito complexa e integrada. Com base nos conhecimentos que compreendem os órgãos dos vários sistemas do corpo humano, considere as afirmativas a seguir.
I. Além dos rins, os pulmões e o fígado também colaboram na excreção, ao eliminar gás carbônico e inativar substâncias prejudiciais ao organismo, respectivamente.
II. O córtex encefálico recebe e processa as informações dos órgãos dos sentidos, sendo também a sede do pensamento, da aprendizagem, da linguagem e da memória.
III. No estômago, pela ação do ácido clorídrico, o glicogênio transforma-se em glicose, a qual será transferida para dentro da célula pela ação da insulina.
IV. Por osmose, o oxigênio passa do sangue para as células, nas quais a concentração interna desse gás é alta devido ao seu consumo na respiração celular.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
1661: D
1662: B
1663: A
1664: C
1665: D
1666: A
1667: B
1668: A
1669: E
1670: C
1671: E
1672: A
1673: C
1674: D
1675: B
1676: E
1677: A
1678: D
1679: B
1680: A