Questões de Concurso para Professor - Ciências Naturais

Q3534480

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Guadalupe - PI Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |

Q3534480 Português

Texto associado

Nomofobia: o medo de ficar sem celular atinge mais de 60% dos brasileiros

Apesar de ser ainda pouco conhecido, o termo nomofobia remete ____ ansiedade gerada pela falta do celular. Em outras palavras, também pode ser definido como um sintoma da ausência dos smartphones.

Um estudo recente da nomophobia.com, portal dedicado ao tema, revela que 60% dos brasileiros reportam ansiedade quando não estão com seus celulares. O levantamento mostra ainda que 87% se consideram dependentes de seus smartphones para suas atividades diárias, o que mostra o papel central dos celulares no estilo de vida da população.

A pesquisa entrevistou mais de 3.000 latino-americanos em seis países (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México e Peru), sendo 758 brasileiros.

“Os dados mostram que os latino-americanos estão cada vez mais dependentes dos seus celulares, o que é preocupante devido às implicações psicológicas e físicas que isso tem nas populações”, disse Patrick O’Neill, criador do portal nomophobia.com e do termo que foi cunhado em 2008.

O uso de smartphones tem aumentado constantemente no Brasil, com 71% dos entrevistados relatando possuir um smartphone, enquanto 27% afirmam ter dois. Para 79%, o celular não era utilizado para os mesmos fins _____ cinco anos, o que reflete a constante evolução da tecnologia, que trouxe inúmeras possibilidades de uso.

Para 85% dos brasileiros, os telefones celulares facilitam as transações financeiras por meio de pagamentos móveis. Além disso, 70% utilizam o aparelho para entretenimento, como ouvir música, assistir a filmes e jogar, enquanto 57% relatam que ele contribui para a educação ao proporcionar ensino _____ distância. Por fim, 30% relataram ter conhecido o parceiro através de redes sociais ou aplicativos de namoro.

Fonte: Forbes Brasil. Adaptado.

Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do texto.

A

a | à | a

B

à | há | a

C

à | a | a

D

à | há | à

Q3534479

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Guadalupe - PI Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Português | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Artes | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - História | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Matemática |

Q3534479 Português

Texto associado

Nomofobia: o medo de ficar sem celular atinge mais de 60% dos brasileiros

Apesar de ser ainda pouco conhecido, o termo nomofobia remete ____ ansiedade gerada pela falta do celular. Em outras palavras, também pode ser definido como um sintoma da ausência dos smartphones.

Um estudo recente da nomophobia.com, portal dedicado ao tema, revela que 60% dos brasileiros reportam ansiedade quando não estão com seus celulares. O levantamento mostra ainda que 87% se consideram dependentes de seus smartphones para suas atividades diárias, o que mostra o papel central dos celulares no estilo de vida da população.

A pesquisa entrevistou mais de 3.000 latino-americanos em seis países (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México e Peru), sendo 758 brasileiros.

“Os dados mostram que os latino-americanos estão cada vez mais dependentes dos seus celulares, o que é preocupante devido às implicações psicológicas e físicas que isso tem nas populações”, disse Patrick O’Neill, criador do portal nomophobia.com e do termo que foi cunhado em 2008.

O uso de smartphones tem aumentado constantemente no Brasil, com 71% dos entrevistados relatando possuir um smartphone, enquanto 27% afirmam ter dois. Para 79%, o celular não era utilizado para os mesmos fins _____ cinco anos, o que reflete a constante evolução da tecnologia, que trouxe inúmeras possibilidades de uso.

Para 85% dos brasileiros, os telefones celulares facilitam as transações financeiras por meio de pagamentos móveis. Além disso, 70% utilizam o aparelho para entretenimento, como ouvir música, assistir a filmes e jogar, enquanto 57% relatam que ele contribui para a educação ao proporcionar ensino _____ distância. Por fim, 30% relataram ter conhecido o parceiro através de redes sociais ou aplicativos de namoro.

Fonte: Forbes Brasil. Adaptado.

“‘Os dados mostram que os latino-americanos estão cada vez mais dependentes dos seus celulares, o que é preocupante devido às implicações psicológicas e físicas que isso tem nas populações. [...]’” (4º parágrafo)

Assinalar a alternativa que apresenta o número total de artigos presentes na passagem do texto acima.

A

06 artigos.

B

05 artigos.

C

04 artigos.

D

03 artigos.

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Q3527459

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Áreas Específicas: Cências da Natureza |

Q3527459 Pedagogia

Com o avanço das tecnologias digitais, muitas escolas estão adotando o ensino híbrido como metodologia inovadora. No entanto, alguns professores demonstram dúvidas sobre sua aplicação. Para garantir a integração eficiente das tecnologias no ensino híbrido, a estratégia mais adequada seria:

A

Utilizar exclusivamente ferramentas digitais, eliminando completamente a necessidade de interação presencial entre professor e alunos.

B

Aplicar atividades online sem relação direta com os conteúdos trabalhados presencialmente, para manter a diversidade metodológica.

C

Priorizar apenas recursos tecnológicos simples, evitando o uso de plataformas mais complexas para não dificultar a adaptação dos alunos.

D

Alternar atividades presenciais e digitais de forma planejada, garantindo que ambas as modalidades se complementem e favoreçam a aprendizagem ativa.

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Q3527456

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Áreas Específicas: Cências da Natureza |

Q3527456 Pedagogia

Durante um conselho escolar, professores debatem a eficácia da política de inclusão educacional na escola. Alguns alegam que os alunos com deficiência devem receber atendimento separado, enquanto outros defendem a permanência em turmas regulares. De acordo com as políticas de inclusão educacional, o modelo mais adequado para garantir equidade é:

A

A separação dos alunos com deficiência em classes especializadas, garantindo um ensino diferenciado e isolado.

B

A adoção de um currículo único, sem adaptações, para evitar diferenciações no ensino.

C

A exclusão da participação desses alunos em atividades avaliativas, para minimizar impactos no rendimento escolar.

D

A inclusão do aluno em turmas regulares, com suporte pedagógico adequado e adaptações curriculares necessárias.

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Q3527454

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Áreas Específicas: Cências da Natureza |

Q3527454 Pedagogia

Um professor do 9º ano decidiu utilizar portfólios digitais para acompanhar a evolução da produção escrita dos alunos ao longo do semestre. No entanto, alguns estudantes demonstraram dificuldades em compreender o propósito dessa abordagem. A principal vantagem do uso de portfólios como instrumento avaliativo é:

A

Focar exclusivamente no resultado final, sem considerar o desenvolvimento gradual dos alunos ao longo do período letivo.

B

Priorizar a correção de erros gramaticais, sem necessidade de analisar o contexto da produção textual do aluno.

C

Possibilitar o acompanhamento do progresso dos alunos ao longo do tempo, valorizando processos de aprendizagem contínuos e reflexivos.

D

Substituir completamente outras formas de avaliação, tornando desnecessária a aplicação de provas ou projetos.

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Q3527451

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Áreas Específicas: Cências da Natureza |

Q3527451 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinar envolvendo Matemática e História, os professores propuseram um estudo sobre a evolução dos sistemas numéricos ao longo das civilizações antigas. Considerando a proposta interdisciplinar, a estratégia pedagógica mais adequada seria:

A

Abordar exclusivamente o desenvolvimento matemático, ignorando o contexto histórico para evitar desvios no conteúdo da disciplina.

B

Relacionar a evolução dos sistemas numéricos às necessidades sociais e econômicas de cada época, permitindo aos alunos compreenderem a aplicação da Matemática na história da humanidade.

C

Trabalhar os conteúdos de forma isolada, garantindo que os conceitos de Matemática sejam ensinados sem interferência de outras áreas.

D

Priorizar exercícios algébricos tradicionais, sem a necessidade de contextualização histórica, para garantir domínio técnico dos alunos.

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Q3527450

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Áreas Específicas: Cências da Natureza |

Q3527450 Pedagogia

Uma escola implementou a metodologia da aprendizagem baseada em problemas (PBL) em turmas do Ensino Fundamental II. No entanto, alguns professores demonstraram dificuldades em adaptar suas práticas. Para que o PBL seja efetivo, o professor deve:

A

Definir um problema aberto e desafiador, incentivando os alunos a construírem soluções a partir da investigação e do pensamento crítico.

B

Estruturar um roteiro com todas as respostas previamente definidas, garantindo que os alunos sigam um caminho único na resolução do problema.

C

Priorizar aulas expositivas para introduzir conceitos antes de propor qualquer investigação, assegurando que os alunos compreendam a teoria antes da prática.

D

Trabalhar exclusivamente com problemas simples e de rápida resolução, para evitar que os alunos sintam-se desmotivados.

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Q3429912

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429912 Biologia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC preconiza, para os anos finais do ensino fundamental, 9 anos, a divisão entre as unidades temáticas: Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo. Nesse sentido, quais habilidades compreendem o estudo da unidade Vida e Evolução?

A

EF09CI07 – Discutir o papel do avanço tecnológico na aplicação das radiações na medicina diagnóstica e no tratamento de doenças.

B

EF09CI17 – Analisar o ciclo evolutivo do Sol (nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento das etapas de evolução de estrelas de diferentes dimensões e os efeitos desse processo no nosso planeta.

C

EF09CI05 – Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.

D

EF09CI11 – Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.

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Q3429911

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429911 Biologia

Os músculos são responsáveis pela locomoção, produção de calor e movimentos de partes do corpo humano e estão envolvidos com a postura e estabilização das articulações. A contração muscular é desencadeada pela liberação do neurotransmissor

A

noraepinefrina.

B

acetilcolina.

C

epinefrina.

D

serotonina.

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Q3429910

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429910 Biologia

Leia o texto a seguir.

Secas x chuvas extremas: como a mudança climática acelera crise no ciclo global da água

Pesquisas recentes demonstram que em certas regiões o ciclo da água está se acelerando, em reação às mudanças climáticas ditadas pela ação humana. Temperaturas mais altas aquecem a atmosfera inferior, intensificando a evaporação, injetando mais vapor no ar e aumentando a probabilidade de precipitação pluvial, muitas vezes na forma de tempestades intensas e imprevisíveis.

48.png (353×35)

Ações antropomórficas têm impactado o ciclo da água constantemente, atuando de forma negativa nesse evento biogeoquímico. Acerca desse tema, qual o papel de cada etapa do ciclo da água?

A

No pequeno ciclo da água, não há participação dos seres vivos, enquanto no grande ciclo da água os seres vivos participam dos processos de movimento da água.

B

No pequeno ciclo e grande ciclo da água, o processo de transpiração é responsável pela formação das nuvens de chuvas.

C

No grande ciclo da água, a evaporação é realizada pelos animais, enquanto, no pequeno ciclo, esse processo é determinado pelas baixas temperaturas.

D

No pequeno ciclo e no grande ciclo da água, a evaporação e a transpiração, respectivamente, contribuem para a formação das nuvens de chuvas.

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Q3429909

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429909 Biologia

Os hormônios sexuais são substâncias químicas produzidas pelas gônadas, como os testículos e os ovários, que regulam o desenvolvimento sexual e a reprodução. Na célula, os hormônios de natureza lipídica são sintetizados no (na)

A

mitocôndria.

B

retículo endoplasmático rugoso.

C

retículo endoplasmático liso.

D

complexo golgiense.

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Q3429908

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429908 Biologia

Leia o texto a seguir.

Fotossíntese é alcançada pela 1ª vez em células animais; entenda

Em um estudo recente, pesquisadores japoneses conseguiram inserir cloroplastos — estrutura de dentro de células vegetais responsáveis por produzir energia — em células animais de um mamífero, que, por sua vez, conseguiram realizar uma fotossíntese temporária.

46.png (346×35)

A energia dos seres vivos é oriunda dos processos metabólicos que as células executam. As células eucarióticas animais desempenham

A

fermentação na presença de oxigênio, na qual produzem etanol e ATP a partir de substâncias orgânicas.

B

fotossíntese na presença de luz solar, na qual produzem ATP e substâncias orgânicas como os glicídios.

C

quimiossíntese na presença de luz solar, na qual produzem ATP a partir da oxidação de substâncias inorgânicas.

D

respiração celular na presença de oxigênio, na qual produzem ATP a partir da oxidação de glicídios.

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Q3429907

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429907 Biologia

A hereditariedade é a transmissão das características genéticas de uma geração para outra por meio dos genes contidos nos cromossomos. As descobertas dos cromossomos e das divisões celulares como a mitose e a meiose, no século XIX, marcaram a era da genética e da hereditariedade. A meiose é um evento celular no qual

A

os cromossomos homólogos formam um bivalente na prófase I.

B

os cromossomos são duplicados na prófase II.

C

há separação das cromátides-irmãs na anáfase I.

D

há migração das cromátides-irmãs para polos opostos na telófase I.

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Q3429906

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429906 Biologia

O reino monera tem como seus principais representantes as bactérias, cianobactérias e arqueas. As arqueas ou bactérias quimiossintetizantes ocupam o nível trófico dos

A

consumidores primários.

B

produtores.

C

decompositores.

D

consumidores secundários.

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Q3429905

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429905 Biologia

Leia a tirinha a seguir.

43.png (355×210)

A tirinha faz alusão às ideias evolucionistas de Charles Darwin, que é conhecido como “pai” da teoria da evolução. As ideias de Darwin propõem que os organismos

A

sofrem mutação genética e recombinação genética.

B

são criados a partir de uma matéria bruta inanimada.

C

utilizam muito uma parte do corpo, cuja característica desenvolve-se mais do que outras que não são utilizadas.

D

preservam as suas características favoráveis e as transmitem para os seus descendentes.

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Q3429904

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429904 Astronomia

Leia o texto a seguir.

O atual alinhamento de planetas pode afetar a Terra? Cientistas explicam

Observadores do céu, astrofotógrafos e amantes da astronomia em geral estão “fazendo a festa” neste início de ano. É que, durante os meses de janeiro e fevereiro, estão ocorrendo os chamados alinhamentos planetários. O termo descreve o evento em que vários planetas se posicionam no mesmo lado do Sol, parecendo estar alinhados no céu terrestre. Naturalmente, como suas órbitas são inclinadas, os planetas nunca estão realmente formando uma linha reta. Embora seja apenas uma ilusão da perspectiva de quem observa da Terra, o “desfile” de seis planetas (Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno) ao mesmo tempo, como o ocorrido na terça-feira (21), é um espetáculo para os observadores.

42.png (348×36)

Acerca do movimento dos planetas e do fenômeno Alinhamento Planetário, os planetas estão

A

girando em torno dos seus próprios eixos imaginários.

B

em uma mesma posição de suas órbitas em relação ao sol.

C

percorrendo uma órbita retrógada ao redor do sol.

D

em uma órbita de oposição ao redor do sol.

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Q3429903

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural |

Q3429903 Biologia

Parte da radiação solar que incide sobre a Terra é refletida pelas nuvens e pela superfície terrestre, enquanto outra parte é absorvida pelo solo e reirradiada para a atmosfera na forma de calor. Na atmosfera, os gases que estão envolvidos com a retenção do calor, como dióxido de nitrogênio, gás carbônico e metano, participam do fenômeno de

A

inversão térmica.

B

chuvas ácidas.

C

efeito estufa.

D

buraco de ozônio.

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Q3429842

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Provas: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Língua Portuguesa - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Biológicas - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Geografia - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 História - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Matemática - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Pedagogia - Zona Urbana |

Q3429842 Pedagogia

A gestão escolar democrático-participativa tem como fundamento a autonomia da escola e da comunidade educativa e deve ser exercida

A

considerando, de um lado, o planejamento e a organização de suas atividades internas, e, de outro lado, a implantação das diretrizes gerais dos níveis inferiores da administração do ensino.

B

considerando, de um lado, o planejamento e a organização de suas atividades internas e, de outro lado, a adequação e a aplicação das diretrizes gerais dos níveis superiores da administração do ensino.

C

conforme suas características e realidade, independentemente das diretrizes gerais dos níveis superiores da administração do ensino.

D

conforme as diretrizes gerais dos níveis superiores da administração do ensino, independentemente da comunidade escolar.

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Q3429841

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Provas: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Língua Portuguesa - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Biológicas - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Geografia - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 História - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Matemática - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Pedagogia - Zona Urbana |

Q3429841 Pedagogia

Concebida após a Segunda Guerra Mundial, é a teoria de currículo que enfatiza a eficiência do processo educacional, a partir de uma abordagem científica e tecnológica, tendo em vista o desenvolvimento de habilidades e competências práticas, preparando os estudantes para o mercado de trabalho e suas necessidades imediatas. Trata-se da teoria curricular denominada de

A

pós-moderna.

B

crítica.

C

humanista.

D

tecnicista.

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Q3429840

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Provas: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Língua Portuguesa - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Biológicas - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Ciências Naturais - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Geografia - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 História - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Matemática - Zona Rural | IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Professor(a) P-2 Pedagogia - Zona Urbana |

Q3429840 Pedagogia

Conforme a organização e a estrutura da educação e dos sistemas de ensino no Brasil, a educação de jovens e adultos, a educação profissional, a educação especial e a educação à distância são

A

níveis de ensino.

B

competências de ensino.

C

modalidades de ensino.

D

redes de ensino.

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Questões de Concurso Para professor - ciências naturais

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