Questões de Concurso para Auxiliar de Administração

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725752 Português

Leia o texto a seguir e responda à questão:

Durante as minhas horas de intensa alegria e felizes sucessos, só uma saudade me fazia triste: era a ausência de meu pai. Ele que me dera tão bons conselhos e os meios de realizar o meu sonho, não mais estava neste mundo para ver que eu “me tinha feito um homem”. É costume oriental fazer recair sobre os pais todo o mérito, toda a glória, que um homem conquiste na vida. Esta maneira de ver pode ser criticada ou desaprovada, porém, no meu caso, ela seria muito justa, pois, tudo devo a meu pai: conselhos, exemplos de trabalho, de audácia, de economia, sobriedade e os meios com os quais pude realizar as minhas invenções. Tudo lhe devo, desde os exemplos.

Trecho extraído da obra “O que vi, o que nós veremos”, de Santos Dumont, 1918.

Assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada ao sentido central do texto.

A

Santos Dumont faz referência ao modo oriental de fazer recair sobre os pais as glórias e méritos conquistados pelos filhos com o objetivo de fazer uma crítica sutil a esta prática.

B

É sabido que o pai de Santos Dumont foi um grande obstáculo aos inventos do filho, servindo, muitas vezes, de contrapeso para os avanços realizados pelo inventor na década de 1930, como se pode averiguar no próprio texto.

C

Sabe-se que Santos Dumont, tendo nascido após a separação de seus pais, passou toda a infância buscando formas de encontrá-lo, como se pode ver no texto em diversas passagens.

D

Santos Dumont viveu intensamente uma vida de excessos em Paris, sendo alvo de críticas de seu pai. No texto, a memória de seu pai faz refletir essa distância que o aborrecia enormemente.

E

Santos Dumont se refere saudosamente ao pai como o grande responsável pelos sucessos de sua carreira, lembrando-se sempre de seu exemplo e ensinamentos, sendo grato e reconhecendo os esforços do pai em sua trajetória.

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Q1725751

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725751 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda à questão:

Durante as minhas horas de intensa alegria e felizes sucessos, só uma saudade me fazia triste: era a ausência de meu pai. Ele que me dera tão bons conselhos e os meios de realizar o meu sonho, não mais estava neste mundo para ver que eu “me tinha feito um homem”. É costume oriental fazer recair sobre os pais todo o mérito, toda a glória, que um homem conquiste na vida. Esta maneira de ver pode ser criticada ou desaprovada, porém, no meu caso, ela seria muito justa, pois, tudo devo a meu pai: conselhos, exemplos de trabalho, de audácia, de economia, sobriedade e os meios com os quais pude realizar as minhas invenções. Tudo lhe devo, desde os exemplos.

Trecho extraído da obra “O que vi, o que nós veremos”, de Santos Dumont, 1918.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o sujeito da frase “uma saudade me fazia triste”.

A

Triste.

B

Me.

C

Fazia.

D

Uma saudade.

E

Uma.

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Q1725750

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725750 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda à questão:

Durante as minhas horas de intensa alegria e felizes sucessos, só uma saudade me fazia triste: era a ausência de meu pai. Ele que me dera tão bons conselhos e os meios de realizar o meu sonho, não mais estava neste mundo para ver que eu “me tinha feito um homem”. É costume oriental fazer recair sobre os pais todo o mérito, toda a glória, que um homem conquiste na vida. Esta maneira de ver pode ser criticada ou desaprovada, porém, no meu caso, ela seria muito justa, pois, tudo devo a meu pai: conselhos, exemplos de trabalho, de audácia, de economia, sobriedade e os meios com os quais pude realizar as minhas invenções. Tudo lhe devo, desde os exemplos.

Trecho extraído da obra “O que vi, o que nós veremos”, de Santos Dumont, 1918.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o objeto indireto na frase “Tudo lhe devo, desde os exemplos”.

A

Tudo.

B

devo.

C

lhe.

D

Os exemplos.

E

Desde os exemplos.

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Q1725749

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725749 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda à questão:

Durante as minhas horas de intensa alegria e felizes sucessos, só uma saudade me fazia triste: era a ausência de meu pai. Ele que me dera tão bons conselhos e os meios de realizar o meu sonho, não mais estava neste mundo para ver que eu “me tinha feito um homem”. É costume oriental fazer recair sobre os pais todo o mérito, toda a glória, que um homem conquiste na vida. Esta maneira de ver pode ser criticada ou desaprovada, porém, no meu caso, ela seria muito justa, pois, tudo devo a meu pai: conselhos, exemplos de trabalho, de audácia, de economia, sobriedade e os meios com os quais pude realizar as minhas invenções. Tudo lhe devo, desde os exemplos.

Trecho extraído da obra “O que vi, o que nós veremos”, de Santos Dumont, 1918.

Analise o verbo “dever”, presente em “tudo devo a meu pai”, e assinale a alternativa que o classifica e interpreta CORRETAMENTE.

A

Trata-se de um verbo intransitivo direto, e o sujeito da frase é o próprio autor do texto.

B

O verbo dever é bitransitivo, ou seja, admite um objeto direto “tudo”, e um objeto indireto “a meu pai”

C

Trata-se de um verbo de ligação que liga o sujeito ao predicativo do sujeito, a saber, “meu pai”.

D

O sujeito da frase é “tudo”, e o verbo dever é transitivo indireto, cujo objeto indireto é “a meu pai”

E

O verbo “dever” não possui nenhum sujeito na frase, admitindo somente dois objetos, “devo” e “tudo”.

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Q1725748

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725748 Português

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Leia o texto a seguir e responda à questão:

Durante as minhas horas de intensa alegria e felizes sucessos, só uma saudade me fazia triste: era a ausência de meu pai. Ele que me dera tão bons conselhos e os meios de realizar o meu sonho, não mais estava neste mundo para ver que eu “me tinha feito um homem”. É costume oriental fazer recair sobre os pais todo o mérito, toda a glória, que um homem conquiste na vida. Esta maneira de ver pode ser criticada ou desaprovada, porém, no meu caso, ela seria muito justa, pois, tudo devo a meu pai: conselhos, exemplos de trabalho, de audácia, de economia, sobriedade e os meios com os quais pude realizar as minhas invenções. Tudo lhe devo, desde os exemplos.

Trecho extraído da obra “O que vi, o que nós veremos”, de Santos Dumont, 1918.

Assinale a alternativa em que o termo “felizes” cumpre a mesma função sintática do que na frase “Durante as minhas horas de intensa alegria e felizes sucessos”.

A

Os homens só conseguem ser felizes após realizarem seus sonhos e planos.

B

Felizes são aqueles que sabem guardar bem sua mente em tempos de confusão.

C

Só tenho boas lembranças dos felizes momentos que passei na minha infância.

D

As crianças são felizes sem o saber: a ingenuidade as protege de tudo.

E

Os que sabem ouvir e calar-se diante de situações difíceis são mais felizes.

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Q1725747

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725747 Português

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Leia o texto a seguir e responda à questão:

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont, Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Filho de Henrique Dumont, engenheiro francês e plantador de café, e de Francisca Santos Dumont, de origem portuguesa. Seu avô, François Dumont, joalheiro francês, veio para o Brasil em meados do século XIX e escolheu Diamantina para morar. Santos Dumont teve cinco irmãs e dois irmãos. Entre os homens, era o caçula da família. Aprendeu a ler com sua irmã Virgínia. Estudou no Colégio Culto à Ciência, em Campinas, depois no Instituto dos Irmãos Kopke e no Colégio Morethzon, no Rio de Janeiro. Em 1891, acompanhado da família, Dumont visitou a França pela primeira vez. No fim do século XIX, o motor a gasolina era a sensação das exposições em Paris. Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre se interessou por mecanismos. Seu sonho, desde criança, era criar um aparelho que permitisse o homem voar controlando seu próprio curso. Passou a adolescência lendo Júlio Verne, observando os pássaros e estudando sua constituição física. Em 1892, após seu pai adoecer e adiantar parte da herança aos filhos, Dumont mudou-se para Paris e começou a oportunidade de construir as próprias aeronaves. Lá, ele fez contato com baloeiros, como Albert Chapin, que viria a se tornar mecânico de seus inventos.

Trecho da biografia de Santos Dumont, realizada por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com, agosto de 2018.

O “a”, presente em “Passou a adolescência lendo Júlio Verne”, classifica-se CORRETAMENTE como:

A

Adjetivo.

B

Artigo indefinido.

C

Artigo definido feminino.

D

Verbo de ligação.

E

Preposição.

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Q1725746

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725746 Português

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Leia o texto a seguir e responda à questão:

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont, Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Filho de Henrique Dumont, engenheiro francês e plantador de café, e de Francisca Santos Dumont, de origem portuguesa. Seu avô, François Dumont, joalheiro francês, veio para o Brasil em meados do século XIX e escolheu Diamantina para morar. Santos Dumont teve cinco irmãs e dois irmãos. Entre os homens, era o caçula da família. Aprendeu a ler com sua irmã Virgínia. Estudou no Colégio Culto à Ciência, em Campinas, depois no Instituto dos Irmãos Kopke e no Colégio Morethzon, no Rio de Janeiro. Em 1891, acompanhado da família, Dumont visitou a França pela primeira vez. No fim do século XIX, o motor a gasolina era a sensação das exposições em Paris. Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre se interessou por mecanismos. Seu sonho, desde criança, era criar um aparelho que permitisse o homem voar controlando seu próprio curso. Passou a adolescência lendo Júlio Verne, observando os pássaros e estudando sua constituição física. Em 1892, após seu pai adoecer e adiantar parte da herança aos filhos, Dumont mudou-se para Paris e começou a oportunidade de construir as próprias aeronaves. Lá, ele fez contato com baloeiros, como Albert Chapin, que viria a se tornar mecânico de seus inventos.

Trecho da biografia de Santos Dumont, realizada por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com, agosto de 2018.

Assinale a alternativa que classifica e interpreta CORRETAMENTE a figura de linguagem presente na frase “Passou a adolescência lendo Júlio Verne”.

A

Trata-se do uso da antítese, pois não se passa a adolescência, em sentido figurado.

B

Configura-se o uso da metonímia a citação ao autor, Júlio Verne, e não à obra.

C

O uso de figuras de linguagem em textos desse gênero não é recomendado.

D

Faz-se uso da metáfora, pois Santos Dumont continuou sendo “adolescente”.

E

Caracteriza-se como uso de metonímia a junção de “passou” e “Júlio Verne”.

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Q1725745

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725745 Português

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Leia o texto a seguir e responda à questão:

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont, Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Filho de Henrique Dumont, engenheiro francês e plantador de café, e de Francisca Santos Dumont, de origem portuguesa. Seu avô, François Dumont, joalheiro francês, veio para o Brasil em meados do século XIX e escolheu Diamantina para morar. Santos Dumont teve cinco irmãs e dois irmãos. Entre os homens, era o caçula da família. Aprendeu a ler com sua irmã Virgínia. Estudou no Colégio Culto à Ciência, em Campinas, depois no Instituto dos Irmãos Kopke e no Colégio Morethzon, no Rio de Janeiro. Em 1891, acompanhado da família, Dumont visitou a França pela primeira vez. No fim do século XIX, o motor a gasolina era a sensação das exposições em Paris. Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre se interessou por mecanismos. Seu sonho, desde criança, era criar um aparelho que permitisse o homem voar controlando seu próprio curso. Passou a adolescência lendo Júlio Verne, observando os pássaros e estudando sua constituição física. Em 1892, após seu pai adoecer e adiantar parte da herança aos filhos, Dumont mudou-se para Paris e começou a oportunidade de construir as próprias aeronaves. Lá, ele fez contato com baloeiros, como Albert Chapin, que viria a se tornar mecânico de seus inventos.

Trecho da biografia de Santos Dumont, realizada por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com, agosto de 2018.

Assinale a alternativa que apresenta SOMENTE termos com sentido semelhante ao termo “fascinado”, presente em “Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre se interessou por mecanismos.”

A

Encantado, deslumbrado, extasiado.

B

Enfeitiçado, atraído, indiferente

C

Envolvido, apático, tentado.

D

Interessado, perplexo, imparcial.

E

Neutral, estimulado, inspirado.

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Q1725744

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725744 Português

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Leia o texto a seguir e responda à questão:

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont, Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Filho de Henrique Dumont, engenheiro francês e plantador de café, e de Francisca Santos Dumont, de origem portuguesa. Seu avô, François Dumont, joalheiro francês, veio para o Brasil em meados do século XIX e escolheu Diamantina para morar. Santos Dumont teve cinco irmãs e dois irmãos. Entre os homens, era o caçula da família. Aprendeu a ler com sua irmã Virgínia. Estudou no Colégio Culto à Ciência, em Campinas, depois no Instituto dos Irmãos Kopke e no Colégio Morethzon, no Rio de Janeiro. Em 1891, acompanhado da família, Dumont visitou a França pela primeira vez. No fim do século XIX, o motor a gasolina era a sensação das exposições em Paris. Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre se interessou por mecanismos. Seu sonho, desde criança, era criar um aparelho que permitisse o homem voar controlando seu próprio curso. Passou a adolescência lendo Júlio Verne, observando os pássaros e estudando sua constituição física. Em 1892, após seu pai adoecer e adiantar parte da herança aos filhos, Dumont mudou-se para Paris e começou a oportunidade de construir as próprias aeronaves. Lá, ele fez contato com baloeiros, como Albert Chapin, que viria a se tornar mecânico de seus inventos.

Trecho da biografia de Santos Dumont, realizada por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com, agosto de 2018.

Analise as funções sintáticas desempenhadas pelos termos na frase “Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu”, e assinale a alternativa que faz a CORRETA correlação.
I. Alberto Santos Dumont. II. Nasceu. III. Na Fazenda Cabangu.

A

I- sujeito; II- verbo de ligação; III- predicativo do sujeito.

B

I- sujeito; II- verbo transitivo direto; III- objeto direto.

C

I- sujeito; II- verbo transitivo indireto; III- objeto indireto.

D

I- sujeito; II-verbo intransitivo; III- adjunto adverbial de lugar.

E

I- sujeito; II-verbo intransitivo; III- adjunto adverbial de modo.

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Q1725743

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725743 Português

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Leia o texto a seguir e responda à questão:

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont, Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Filho de Henrique Dumont, engenheiro francês e plantador de café, e de Francisca Santos Dumont, de origem portuguesa. Seu avô, François Dumont, joalheiro francês, veio para o Brasil em meados do século XIX e escolheu Diamantina para morar. Santos Dumont teve cinco irmãs e dois irmãos. Entre os homens, era o caçula da família. Aprendeu a ler com sua irmã Virgínia. Estudou no Colégio Culto à Ciência, em Campinas, depois no Instituto dos Irmãos Kopke e no Colégio Morethzon, no Rio de Janeiro. Em 1891, acompanhado da família, Dumont visitou a França pela primeira vez. No fim do século XIX, o motor a gasolina era a sensação das exposições em Paris. Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre se interessou por mecanismos. Seu sonho, desde criança, era criar um aparelho que permitisse o homem voar controlando seu próprio curso. Passou a adolescência lendo Júlio Verne, observando os pássaros e estudando sua constituição física. Em 1892, após seu pai adoecer e adiantar parte da herança aos filhos, Dumont mudou-se para Paris e começou a oportunidade de construir as próprias aeronaves. Lá, ele fez contato com baloeiros, como Albert Chapin, que viria a se tornar mecânico de seus inventos.

Trecho da biografia de Santos Dumont, realizada por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com, agosto de 2018.

Na frase “Dumont visitou a França pela primeira vez”, o “a” anterior ao termo “França” está:

A

Incorreto, pois não se deve usar artigo antes de nome de país.

B

Correto da forma como está empregado no contexto

C

Incorreto, pois o verbo visitar exige a preposição, e não o artigo.

D

Correto, mas poderia ser substituído, sem prejuízo do sentido, por “o”

E

Incorreto da forma como está empregado no contexto.

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Q1725742

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: SBMG - PR Prova: FAUEL - 2019 - SBMG - PR - Auxiliar Administrativo |

Q1725742 Português

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Leia o texto a seguir e responda à questão:

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont, Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Filho de Henrique Dumont, engenheiro francês e plantador de café, e de Francisca Santos Dumont, de origem portuguesa. Seu avô, François Dumont, joalheiro francês, veio para o Brasil em meados do século XIX e escolheu Diamantina para morar. Santos Dumont teve cinco irmãs e dois irmãos. Entre os homens, era o caçula da família. Aprendeu a ler com sua irmã Virgínia. Estudou no Colégio Culto à Ciência, em Campinas, depois no Instituto dos Irmãos Kopke e no Colégio Morethzon, no Rio de Janeiro. Em 1891, acompanhado da família, Dumont visitou a França pela primeira vez. No fim do século XIX, o motor a gasolina era a sensação das exposições em Paris. Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre se interessou por mecanismos. Seu sonho, desde criança, era criar um aparelho que permitisse o homem voar controlando seu próprio curso. Passou a adolescência lendo Júlio Verne, observando os pássaros e estudando sua constituição física. Em 1892, após seu pai adoecer e adiantar parte da herança aos filhos, Dumont mudou-se para Paris e começou a oportunidade de construir as próprias aeronaves. Lá, ele fez contato com baloeiros, como Albert Chapin, que viria a se tornar mecânico de seus inventos.

Trecho da biografia de Santos Dumont, realizada por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com, agosto de 2018.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o local de nascimento de Alberto Santos Dumont, segundo as informações encontradas no texto.

A

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont, Minas Gerais.

B

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Santos Dumont, em João Gomes - hoje Cabangu, Minas Gerais.

C

Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda João Gomes, em Santos Dumont - hoje Cabangu, Minas Gerais

D

Alberto Santos Dumont nasceu em Paris e foi bem cedo para João Gomes, em Minas Gerais.

E

Alberto Santos Dumont nasceu em Minas Gerais, mas até hoje não se sabe precisar a localização.

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Q1275380

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico em Enfermagem | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Matemática | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Patrimonial e Ambiental | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Ciências | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Agente Administrativo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Infantil |

Q1275380 Português

O cuidado com a ortografia é essencial em qualquer texto, seja ele mais ou menos formal. Em apenas uma opção todas as palavras estão escritas de acordo com as normas da ortografia portuguesa. Identifique-a.

A

Catequese, melancia, minissaia, êxodo.

B

Crisântemo, catequisar, gratuíto, ônibus.

C

Suicídio, microônibus, espírito, cansasso.

D

Eletrônico, peixe, couve, espontâneo

Q1275377

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico em Enfermagem | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Matemática | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Patrimonial e Ambiental | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Ciências | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Agente Administrativo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Infantil |

Q1275377 Matemática

Levando em conta duas funções tais que ƒ(x) = x + 3 e ƒ(g(x)) = 5x + 4 Então a expressão g(-2)/ƒ(0) é igual a:

A

3

B

1

C

0

D

-3

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Q1275374

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico em Enfermagem | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Matemática | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Patrimonial e Ambiental | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Ciências | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Agente Administrativo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Infantil |

Q1275374 Matemática

A Unidade de Saúde “Viver Melhor” tem oito enfermeiros e três médicos. Para atender os plantões dessa Unidade é necessário formar equipes constituídas de um médico e três enfermeiros. Logo, qual o número de equipes diferentes possível poderá ser formado?

A

24

B

56

C

168

D

336

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Q1275373

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico em Enfermagem | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Matemática | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Patrimonial e Ambiental | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Ciências | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Agente Administrativo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Infantil |

Q1275373 Conhecimentos Gerais

A história recente brasileira vive, desde 2016, um grande período de instabilidade tanto política quanto econômica. Dentre os fatos que contribuíram para esta instabilidade está a Operação Lava- Jato. Assinale a alternativa que melhor descreve o que evidencia essa “operação”.

A

Investigou somente o sistema de corrupção na Petrobrás que acabou na prisão de mais de trinta diretores.

B

Proibiu que partidos políticos envolvidos em corrupção se coligassem para disputar eleições presidenciais.

C

Denunciou um esquema de pagamentos de propinas bilionárias envolvendo grandes empresas e vários partidos políticos.

D

Aprovou no congresso nacional um projeto com dez medidas a serem tomadas em caso de corrupção.

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Q1275372

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Provas: Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Psicólogo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Técnico em Enfermagem | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Inglês | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Português | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Matemática | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Séries Iniciais | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Patrimonial e Ambiental | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Geografia | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - História | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Física | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Ciências | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Artes | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Agente Administrativo | Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Infantil |

Q1275372 Atualidades

O projeto que propõe alterações na Previdência Social vem sendo discutido pelo Congresso Nacional desde 2017. O pouco avanço nas discussões se dá, principalmente, pela proposta que altera a idade mínima para se aposentar, que passaria para 65 anos. No entanto, em 2018 o projeto não pode ser votado pelo congresso. Assinale a alternativa que aponta o motivo dessa situação.

A

Aumento de emendas no projeto original.

B

Mudança na Presidência da República.

C

Discordância dos partidos políticos quanto à idade mínima.

D

Intervenção federal no Rio de Janeiro.

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Q1210541

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Carnaíba - PE

Q1210541 Noções de Informática

“O gerenciador de arquivos do Windows é caracterizado pelo armazenamento de arquivos que podem ser realizados em “pastas”. Sobre a definição do nome de um arquivo, assinale a alternativa CORRETA.

A

É limitado a, no máximo, 15 caracteres.

B

O nome do arquivo só recebe textos.

C

Não pode ser utilizado “_” para titular um arquivo.

D

Não existe limite de caracteres para atribuir nome.

E

O uso da barra invertida define o nome de arquivo.

Q1210516

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Carnaíba - PE

Q1210516 Noções de Informática

“O correio eletrônico é um serviço digital, que permite aos usuários de computadores o envio e a recepção de mensagens com conteúdo de texto, assim como outras funções adicionais, como anexar arquivos junto às mensagens.” O uso do correio eletrônico não pode ser executado, quando

A

utilizamos um notebook conectado à internet.

B

estamos conectados a um smartfone com conexão à internet.

C

enviamos através de um tablete conectado à internet.

D

anexamos a um fax conectado a uma linha telefônica.

E

acessamos um terminal inteligente conectado à internet.

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Q1210500

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Carnaíba - PE

Q1210500 Sistemas Operacionais

Uma das características para o uso de diferentes programas, sendo executados ao mesmo tempo em um computador, denomina-se

A

Interpretativa.

B

Colegiada.

C

Multitarefa.

D

Conectado.

E

Diretório.

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Q1208662

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Carnaíba - PE

Q1208662 Matemática

A soma dos primeiros n números ímpares positivos, (a começar de 1),

A

possui sempre raiz quadrada inteira.

B

é sempre um número par.

C

é sempre um número ímpar.

D

nunca é um múltiplo de 7.

E

é sempre um número primo.

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