Questões de Concurso para Professor - Alemão

Q2368186

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368186 Português

Texto associado

Quinze de janeiro, 7h30. (L.1)
Assinale a alternativa com outra forma igualmente correta de grafar as horas.

A

7hrs30

B

7:30h

C

7:30hrs

D

7h30min

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Q2368185

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368185 Português

Texto associado

O prelúdio dessa sinfonia começou com um passageiro, cujo telemóvel tocava uma melodia estridente e incessante, desafiando o conceito de espaço compartilhado. (L.30-33)
O pronome sublinhado no período acima desempenha papel

A

anafórico.

B

catafórico.

C

dêitico.

D

exofórico.

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Q2368184

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368184 Português

Texto associado

Na linha 25, ao empregar a palavra “périplo”, o texto quis apontar para uma viagem que

A

representava o sonho de muitos.

B

ia percorrer todas as fronteiras de Portugal.

C

demorava para terminar.

D

estava sendo desconfortável fisicamente.

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Q2368183

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368183 Português

Texto associado

Num mundo onde o silêncio se tornou um artigo de luxo, uma viagem de autocarro – como se designa um ônibus em Portugal – pode transformar-se numa sinfonia de desconfortos, desafios à nossa paciência e epifania para o tempo presente. (12-16)
O segmento entre travessões indica, no texto, uma

A

enumeração.

B

explicitação.

C

especificação.

D

explicação.

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Q2368182

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368182 Português

Texto associado

A estratégia textual passeia por gêneros textuais distintos. Assinale a alternativa em que o elemento indicado não esteja presente.

A

descrição

B

injunção

C

narração

D

argumentação

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Q2368181

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368181 Português

Texto associado

Em relação às ideias do texto, analise as afirmativas a seguir:

I. O texto apresenta um cenário que é típico de Portugal, o que pôde ser percebido pela língua que todos falavam.
II. O ônibus assume um papel de microcosmo em relação a um macrocosmo social, em que o autor se insere e faz suas inferências.
III. A narrativa da viagem se coloca em segundo plano pois o que mais chamou a atenção do enunciador do texto foi a sequência de disparates vivenciados.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2367726

Q2367726 Noções de Informática

Texto associado

Na célula C2, a fórmula inserida foi

A

=SOMARPRODUTO(A2;B2).

B

=PRODUTO(A2;B2).

C

=MULT(A2;B2).

D

=SOMARPRODUTO(A2,B2).

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Q4117564

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117564 Alemão

Texto associado

Wo wird die Fußballsprache, laut des Textes, benutzt:

A

In der Alltagskommunikation.

B

Um sich mit anderen Mannschaften kommunizieren.

C

Um Mitarbeit zwischen Fußball und Militär zu schließen.

D

Um Fußball besser zu verstehen.

E

Um mit den Arbeitskollegen nur in den Pausen zu sprechen.

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Q4117563

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117563 Alemão

Texto associado

Die gute Nachricht, nach Meier-Vierackers, sind

A

alle Details in den Ausdrücken wichtig.

B

die Ausdrücke nicht wichtig.

C

die Details, generell, relevant.

D

die Details, generell, nicht relevant.

E

Die Ausdrücke, generell, nicht wichtig.

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Q4117562

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117562 Alemão

Texto associado

Welches Wort ersetzt am besten “...präsent...”, in Zeile 12:

A

andernfalls

B

anbei

C

anfangs

D

anwesend

E

andauernd

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Q4117561

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117561 Alemão

Texto associado

Laut Studie von Meier-Vieracker, was kann man daraus schließen.

I. Gibt es viele Wörter im Fußballbereich, die aus dem Militärbereich kommen.
II. Werden im Militärbereich ausschließlich Wörter vom Fußballbereich benutzt.
III. Kennen Sportkommentatoren den kulinarischen Bereich sehr gut.
IV. Benutzen alle Journalisten und Kommentatoren Fußballmetaphern.
V. Eignet sich dieser Text, Sprachlernende sich mit dem Fußball-Deutsch bekannt zu machen.

A

I, II und IV sind richtig.

B

I, III und V sind falsch.

C

I und V sind richtig.

D

II und V sind falsch.

E

III, IV und V sind falsch.

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Q4117560

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117560 Alemão

Texto associado

Dem Text nach, in welchen Bereichen werden Fußballmetaphern gebraucht?

A

Politik, Wirtschaft, Einkäufe.

B

Finanzmärkte, Alltag, Schule.

C

Einkäufe, Militär, Wirtschaft.

D

Alltag, Wirtschaft, Politik.

E

Journalismus, soziale Medien, Einkäufe.

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Q4117559

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117559 Alemão

Texto associado

Laut Professor Simon Meier-Vieracker, um Metaphern zu verstehen,

A

müssen die Leute Fußball spielen.

B

müssen die Leute die Fußballregeln kennen.

C

müssen die Leute die Fußballregeln nicht kennen.

D

müssen die Leute alle Ballsportarten kennen.

E

müssen die Leute Linguisten sein.

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Q4117558

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117558 Alemão

Texto associado

In der Zeilen 06 und 07, welche ist die beste Übersetzung für “kriegt sie von ihren Eltern wahrscheinlich einen Anpfiff ”?

A

Levar uma bronca.

B

Receber um apito.

C

Poder apitar o jogo.

D

Encerrar o jogo.

E

Ser juiz de futebol.

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Q4117557

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117557 Alemão

Texto associado

In der Zeile 03, welche Synonyme für “Oft” gibt es?

A

häufig, rar, selten.

B

mehrmals, häufig, manchmal.

C

immer, meistens, manchmal.

D

meistens, selten, nie.

E

häufig, mehrmals, ständig.

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Q4117556

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117556 Alemão

Texto associado

In der Untertitel “...aus der ganzen Welt zum Fußballereignis des Jahres...”, hat man diese Reihenfolge:

A

Dativ. Genetiv, Dativ.

B

Akkusativ, Dativ, Dativ.

C

Dativ, Dativ, Genetiv.

D

Nominativ, Genetiv, Akkusativ.

E

Genetiv, Akkusativ, Dativ.

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Q4117555

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4117555 Alemão

Texto associado

Der Titel des Textes “Fußball Deutsch” ist geeignet, weil:

A

Man nur in Deutschland Fußball spielt.

B

Deutschland das Fußballland ist.

C

Die Weltmeisterschaft in Katar nur auf Deutsch übertragen wurde.

D

Die Fußballausdrücke im Alltag benutzt werden.

E

Alle Deutsche Fußball lieben und die Ausdrücke benutzen.

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Q4113909

Q4113909 Pedagogia

Sobre um determinado tipo de educação, analise as características abaixo:

• Intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos de forma recíproca e coordenada; perspectiva metodológica comum a todos.
• Trabalho coletivo entre diversas disciplinas com o objetivo de desenvolver vários conteúdos ao tratar do mesmo assunto.
• Permanecem os interesses próprios de cada disciplina, porém, buscam soluções dos seus próprios problemas através da articulação/integração com as outras disciplinas.

A que tipo de educação se referem essas características?

A

Multidisciplinar.

B

Desintegradora.

C

Interdisciplinar.

D

Unidisciplinar.

E

Pluralista.

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Q4113908

Q4113908 Pedagogia

Segundo Veiga (2002), esse documento é uma parte importante da organização escolar e faz parte do projeto político-pedagógico de cada escola. Por isso, ele deve ser pensado e refletido pelos sujeitos em interação que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. A que documento se refere a autora?

A

Mapa processual.

B

Projeto setorial.

C

Planejamento estratégico.

D

Currículo.

E

Planejamento educativo.

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Q4113907

Q4113907 Pedagogia

De acordo com Luckesi (1990), sobre a avaliação da aprendizagem, analise a sentença abaixo:

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino (1ª parte). A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si (2ª parte). Ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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