Questões de Concurso para Professor - Alemão

Q2368186

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368186 Português

Texto associado

Quinze de janeiro, 7h30. (L.1)
Assinale a alternativa com outra forma igualmente correta de grafar as horas.

A

7hrs30

B

7:30h

C

7:30hrs

D

7h30min

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Q2368185

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368185 Português

Texto associado

O prelúdio dessa sinfonia começou com um passageiro, cujo telemóvel tocava uma melodia estridente e incessante, desafiando o conceito de espaço compartilhado. (L.30-33)
O pronome sublinhado no período acima desempenha papel

A

anafórico.

B

catafórico.

C

dêitico.

D

exofórico.

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Q2368184

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368184 Português

Texto associado

Na linha 25, ao empregar a palavra “périplo”, o texto quis apontar para uma viagem que

A

representava o sonho de muitos.

B

ia percorrer todas as fronteiras de Portugal.

C

demorava para terminar.

D

estava sendo desconfortável fisicamente.

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Q2368183

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368183 Português

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Num mundo onde o silêncio se tornou um artigo de luxo, uma viagem de autocarro – como se designa um ônibus em Portugal – pode transformar-se numa sinfonia de desconfortos, desafios à nossa paciência e epifania para o tempo presente. (12-16)
O segmento entre travessões indica, no texto, uma

A

enumeração.

B

explicitação.

C

especificação.

D

explicação.

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Q2368182

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368182 Português

Texto associado

A estratégia textual passeia por gêneros textuais distintos. Assinale a alternativa em que o elemento indicado não esteja presente.

A

descrição

B

injunção

C

narração

D

argumentação

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Q2368181

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor A | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Alemã | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Língua Italiana | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Obras e Atividades Urbanas |

Q2368181 Português

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Em relação às ideias do texto, analise as afirmativas a seguir:

I. O texto apresenta um cenário que é típico de Portugal, o que pôde ser percebido pela língua que todos falavam.
II. O ônibus assume um papel de microcosmo em relação a um macrocosmo social, em que o autor se insere e faz suas inferências.
III. A narrativa da viagem se coloca em segundo plano pois o que mais chamou a atenção do enunciador do texto foi a sequência de disparates vivenciados.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2367726

Q2367726 Noções de Informática

Texto associado

Na célula C2, a fórmula inserida foi

A

=SOMARPRODUTO(A2;B2).

B

=PRODUTO(A2;B2).

C

=MULT(A2;B2).

D

=SOMARPRODUTO(A2,B2).

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Q3892886

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892886 História e Geografia de Estados e Municípios

No território onde se formou o município de Itapiranga/SC, os povos nativos, por serem nômades, tinham pouco contato com os colonizadores. Tais povos eram em sua maioria:

A

Índios tupis-guaranis e caboclos.

B

Índios carajás e quilombolas.

C

Índios tupis-guaranis e quilombolas.

D

Índios carajás e caboclos.

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Q3892885

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892885 Administração Pública

Depois da trabalhista (2017) e da previdenciária (2019), mais uma reforma foi aprovada neste ano de 2023 e trará mudanças significativas para todos os segmentos da sociedade. Qual é essa reforma?

A

Reforma tributária.

B

Reforma social.

C

Reforma humanitária.

D

Reforma administrativa.

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Q3892884

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892884 Direito Administrativo

Segundo a Lei Orgânica de Itapiranga/SC, os atos administrativos de competência do Prefeito Municipal dar-se-ão por decreto, numerado, em ordem cronológica, quando se tratar, entre outros, de:

A

Definição de competência dos órgãos e das atribuições dos dos membros da comunidade.

B

Declaração de utilidade pública ou de interesse social para efeito de desapropriação ou servidão administrativa, na forma da lei.

C

Aprovação de regulamentos e regimentos dos órgãos da Câmara Municipal.

D

Criação, alteração e extinção de órgãos da Prefeitura, quando defendida sua necessidade pelo chefe do Poder Executivo.

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Q3892883

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892883 Português

Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)O primeiro período do (3º§) possui duas orações
(__)No trecho: "Atualmente, sabe-se que" − temos uma vírgula separando termo adverbial de tempo e um exemplo de ênclise.
(__)A oração: "a informação adquiriu status de matéria-prima da sociedade," − é subordinada substantiva objetiva direta.
(__)A expressão: "um bem social para o consumo" exerce função sintática de aposto.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.

A

V, V, V, V.

B

V, F, V, V.

C

F, V, F, V.

D

V, V, F, V.

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Q3892882

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892882 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E A INFORMAÇÃO

(1º§) Em meados dos anos 50, com o tímido aparecimento da televisão no Brasil, as mensagens dos meios de comunicação de massa ainda não eram diferenciadas e assim eram direcionadas à maior audiência possível. O rádio e o jornal impresso, com ampla difusão nesse período direcionavam suas mensagens à maior audiência possível, e com a chegada da televisão esse comportamento foi reforçado. A estratégia era homogeneizar os gostos e opiniões. Isso significava utilizar os meios de comunicação para promover gostos e culturas, que eram generalizados para atrair um número cada vez maior de pessoas.

(2º§) Com o passar dos tempos, as mensagens foram diferenciadas para alcançar audiências específicas. Sistemas avançados de pesquisa de audiência aumentaram a riqueza e rapidez de respostas, tecnologias de mídia interativas concretizaram o desejo por respostas imediatas. Mais do que qualquer outra mudança nos meios de comunicação de massa, esse fortalecimento do elo de resposta alterou a natureza fundamental do processo de comunicação (STRAUBHAAR, 1998, p.14).

(3º§) Nesse contexto, a necessidade por informação, por estar bem informado, possui um papel importante nesta nova dinâmica social. Atualmente, sabe-se que a informação adquiriu status de matéria-prima da sociedade, um bem social para o consumo (DIZARD, 2000), e como tal, está diretamente relacionada aos vários setores da vida social. Uma das razões para se afirmar que vivemos em uma sociedade da informação é que a produção e venda de informações contribui de maneira considerável para as economias mais desenvolvidas (BURKE, 2002, p.136).

(Por: Daniela Costa Ribeiro, professora no curso de Comunicação Social - Jornalismo do Centro Universitário da Bahia - FIB.) - (https://www.cult.ufba.br/enecult2008/14557.pdf) − (P.5) − (Acesso 10.11.2023)

Sobre os componentes estruturais do texto, marque a alternativa incorreta.

A

A vírgula usada no primeiro período do (2º§) separa uma oração absoluta deslocada no período.

B

O verbo "direcionavam" concorda com o sujeito composto "O rádio e o jornal".

C

No trecho: "Uma das razões para se afirmar que" − temos um exemplo de próclise e uma conjunção subordinativa integrante.

D

A vírgula usada na frase nominal: "Mais do que qualquer outra mudança nos meios de comunicação de massa," − separa uma ideia anteposta aos termos essenciais da oração principal do período.

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Q3892881

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892881 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E A INFORMAÇÃO

(1º§) Em meados dos anos 50, com o tímido aparecimento da televisão no Brasil, as mensagens dos meios de comunicação de massa ainda não eram diferenciadas e assim eram direcionadas à maior audiência possível. O rádio e o jornal impresso, com ampla difusão nesse período direcionavam suas mensagens à maior audiência possível, e com a chegada da televisão esse comportamento foi reforçado. A estratégia era homogeneizar os gostos e opiniões. Isso significava utilizar os meios de comunicação para promover gostos e culturas, que eram generalizados para atrair um número cada vez maior de pessoas.

(2º§) Com o passar dos tempos, as mensagens foram diferenciadas para alcançar audiências específicas. Sistemas avançados de pesquisa de audiência aumentaram a riqueza e rapidez de respostas, tecnologias de mídia interativas concretizaram o desejo por respostas imediatas. Mais do que qualquer outra mudança nos meios de comunicação de massa, esse fortalecimento do elo de resposta alterou a natureza fundamental do processo de comunicação (STRAUBHAAR, 1998, p.14).

(3º§) Nesse contexto, a necessidade por informação, por estar bem informado, possui um papel importante nesta nova dinâmica social. Atualmente, sabe-se que a informação adquiriu status de matéria-prima da sociedade, um bem social para o consumo (DIZARD, 2000), e como tal, está diretamente relacionada aos vários setores da vida social. Uma das razões para se afirmar que vivemos em uma sociedade da informação é que a produção e venda de informações contribui de maneira considerável para as economias mais desenvolvidas (BURKE, 2002, p.136).

(Por: Daniela Costa Ribeiro, professora no curso de Comunicação Social - Jornalismo do Centro Universitário da Bahia - FIB.) - (https://www.cult.ufba.br/enecult2008/14557.pdf) − (P.5) − (Acesso 10.11.2023)

Analise as assertivas a seguir:

I.A oração que dá título ao texto é simples e sintetiza o foco temático textual.
II.Entre os componentes linguísticos da frase nominal: "Os meios de comunicação e a informação", temos exemplo de concordância nominal no masculino plural e no feminino singular; uma preposição essencial imposta pela regência nominal e dois substantivos polissílabos oxítonos.
III.No primeiro período do (1º§), há elementos que situam o leitor cronologicamente; o uso da crase é imposto pela regência nominal.
IV.O núcleo do sujeito da oração: "A estratégia era homogeneizar os gostos e opiniões" − é representado por um substantivo polissílabo proparoxítono; o núcleo do objeto direto é representado por substantivos ligados por conjunção coordenativa aditiva.
V.O termo trissílabo proparoxítono do trecho: "com o tímido aparecimento da televisão no Brasil" representa o vício de linguagem denominado barbarismo por silabada.
VI.A colocação do pronome "Isso" do trecho: "Isso significava utilizar os meios de comunicação" − exemplifica uma próclise.

Marque a alternativa com a opção de assertivas corretas.

A

Apenas II, IV, V e VI.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I, III, IV e VI.

D

Apenas I, II, IV e V.

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Q3892880

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892880 Alemão

In welcher der folgenden Aussagen wird ein Relativpronomen verwendet?

A

Er trug einen Hut, solcher wie ich noch nie gesehen hatte.

B

Ich freue mich, dich morgen wiederzusehen.

C

Jeder Tag bringt neue Möglichkeiten und Herausforderungen.

D

Der Künstler ist stolz auf sein Werk, dessen Schönheit die Menschen berührt.

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Q3892879

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892879 Alemão

Lesen Sie die folgenden Aussagen:

I.Schalte das Gerät aus, andernfalls könnte es überhitzen.
II.Das Buch liegt oben auf dem Regal.
III.Wir sollten die Aufgaben vorher planen, um Zeit zu sparen.
IV.Er hat fast alle Bücher in der Bibliothek gelesen.
V.Sie hat viel gelernt, dadurch verbesserte sich ihre Leistung.

In welcher der folgenden Aussagen wird ein Kausaladverbien verwendet?

A

II und IV.

B

I und V.

C

I und III.

D

II und V.

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Q3892878

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892878 Alemão

Welche Präposition passt am besten in den Satz?

A

Sie ist stolz auf ihre Leistung.

B

Sie ist stolz mit ihre Leistung.

C

Sie ist stolz für ihre Leistun.

D

Sie ist stolz nach ihre Leistung.

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Q3892877

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892877 Alemão

In welcher der Alternativen kommt kein männlicher Artikel zum Einsatz?

A

Das Buch, das auf dem Tisch liegt, gehört der Lehrerin.

B

Siehst du den Vogel, der auf dem Zaun sitzt?

C

Ich gehe zum Markt, um dem Verkäufer frisches Gemüse zu kaufen.

D

Das ist das Haus des Architekten, das moderne Design hat.

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Q3892876

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892876 Alemão

Welche Alternative beschreibt den Satz korrekt?

A

Als ich ankam, iss er schon.

B

Als ich ankam, geht er schon.

C

Als ich ankam, esse er schon.

D

Als ich ankam, hatte er schon gegessen.

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Q3892875

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892875 Alemão

Lesen Sie die folgenden Aussagen:

I.Beide Teams haben hart gearbeitet, um das Spiel zu gewinnen.
II.Das Konzert beginnt um halb acht Uhr abends.
III.Ich habe einmal die Gelegenheit gehabt, Paris zu besuchen.
IV.Manche Menschen bevorzugen Kaffee, während andere Tee mögen.
V.Ein Drittel der Pizza ist schon gegessen. In welcher der folgenden Aussagen wird eine Bruchzahlen verwendet?

A

I und III.

B

II und IV.

C

II und V.

D

I und V.

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Q3892874

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira |

Q3892874 Alemão

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder às questão.

Expertenrat: Wie bekommen wir Heiterkeit & Humor in unser ernstes Leben zurück?

"Humor, das ist für mich Verständnis. Er kommt nicht ohne Menschenkenntnis. Nach Spott sind manche gieriger. Verständnis ist viel schwieriger." (Karl-Heinz Söhler)

Kriege, Teuerungen, Erderwärmung - die Lage erscheint uns derzeit besonders schlecht. Die dunkle Jahreszeit und Kälte machen es nicht besser. Panik, Wut oder Verzagen helfen da wenig. Vielleicht einfach mal Stopp sagen, durchatmen und lachen?

Über den Humor, der oft droht, abhanden zu kommen, haben wir mit der Gründerin des Deutschen Instituts für Humor in Leipzig, Eva Ullmann, gesprochen: Was ist Humor eigentlich? Woher kommt der Humor? Ist eine mögliche Vorliebe für Humor eigentlich angeboren? Gibt es humorlose Menschen bzw. besitzt jeder Mensch einen Sinn für Humor? Was macht denn guten und schlechten Humor aus?

Humor aus? https://www.mdr.de/sachsenradio/programm/expertenrat100.html

Warum ist Verständnis laut Karl-Heinz Söhler schwieriger als Spott?

A

Weil Humor ohne Verständnis nicht existiert.

B

Weil Verständnis mehr Menschenkenntnis erfordert.

C

Weil Spott ohne Menschenkenntnis kommt.

D

Weil Verständnis einfacher zu erreichen ist.

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