Questões Discursivas

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Q4142083 Artes Cênicas
Rudolf Von Laban (1879-1958) foi uma das figuras mais importantes para a análise de movimento e para a dança na Europa durante o século XX. Foi considerado o pioneiro da dança moderna e um teórico dos movimentos dançados, tendo seu trabalho reconhecido como um avanço nos sistemas de notação em dança. Laban considerava o movimento como “a dança da natureza” e começou a estudá-lo baseando-se no espaço e na qualidade. Hoje em dia, seu sistema de notação é amplamente difundido e conhecido mundialmente no meio da dança. Sobre Laban e seu sistema de notação de movimento, analise as assertivas abaixo:
I. Seu maior objetivo ao desenvolver o sistema Labanotação foi prevenir a perda de coreografias e danças populares, as quais considerava verdadeiras formas de arte.
II. Para Laban, o movimento repetitivo estimula a funcionalidade expressiva do corpo.
III. Seu sistema de notação foi considerado como uma linguagem formal e universal dos movimentos humanos, e baseia-se em símbolos geométricos que representam os movimentos humanos em espaço e tempo.
Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q4142082 Educação Física
Bailarinos são considerados atletas performáticos, devido à alta demanda física da dança, acompanhada do elemento artístico (SIMON; HALL; DOCHERTY, 2014). Essa alta exigência física imposta sobre os bailarinos também acarreta um elevado índice de lesões musculoesqueléticas nessa população (VASSALLO et al., 2019). Nos últimos anos, a ciência da dança tem discutido que, embora a aula regular seja fundamental para o domínio de uma técnica específica de dança, somente a aula não é capaz de melhorar valências físicas importantes para a execução da performance técnica e artística com elevada qualidade. Para isso, é fundamental que bailarinos disponham de um treinamento complementar, que supra elementos como: capacidade aeróbica e anaeróbica, força, potência muscular, resistência, flexibilidade e agilidade. Dessa forma, faz-se necessário que o profissional responsável por esses bailarinos disponha de conhecimentos mínimos acerca de condicionamento físico, fisiologia, cinesiologia e anatomia para que possa direcionar um treinamento adequado e que atue em consonância com as necessidades dos seus estudantes. Sobre os conceitos do treinamento suplementar para bailarinos, analise as assertivas abaixo:
I. O princípio da individualidade biológica refere-se ao fato de que cada indivíduo possui habilidades e necessidades únicas. Sendo assim, cada bailarino responderá de maneira diferente a um mesmo programa de treinamento.
II. O princípio da especificidade considera que somente atividades semelhantes ao esporte ou modalidade de dança praticada determinarão uma melhora no desempenho. Ou seja, indica que um treinamento deve conter um repertório de exercícios e movimentos semelhantes à técnica de dança praticada.
III. O princípio da continuidade indica que, para que se obtenham resultados positivos e que aconteçam alterações fisiológicas, é necessário que haja um treinamento contínuo, sem interrupções.
IV. O princípio da sobrecarga está relacionado ao fenômeno de resposta ao estresse e refere-se à carga maior do que o organismo está habituado a receber, indicando que o indivíduo se encontra em estado de overtraining.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4142081 Música
Quais são os três elementos que compõem a música? 
Alternativas
Q4142080 Educação Artística
Quais são os três vértices do triângulo da composição coreográfica? 
Alternativas
Q4141731 Música
Qual é nome do registro que, ao ser acionado, permite que o ar passe por todas as palhetas de uma determinada tecla ou botão, produzindo um som estridente e com grande intensidade? 
Alternativas
Q4141730 Música
A qual família dos instrumentos musicais o acordeão pertence? 
Alternativas
Q4141729 Música
Nos baixos do acordeão, que são tocados pela mão esquerda, existem três botões com texturas diferentes para facilitar o reconhecimento pelo tato. Quais são as notas desses botões? 
Alternativas
Q4141728 Música
Os primeiros registros fonográficos de acordeão no Brasil foram gravados no ano de 1914, na “Casa Edison” do Rio de Janeiro e na “Casa Elétrica” de Porto Alegre. Quais foram os intérpretes responsáveis por esses primeiros registros? 
Alternativas
Q4141727 Música
Sobre exercícios de técnica vocal, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4141726 Fonoaudiologia
A partir dos conhecimentos de fisiologia da voz e das necessidades para uma boa produção vocal no canto, é correto afirmar que algumas práticas são recomendadas regularmente, em especial, antes de cantar (aquecimento vocal). Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo:
I. Respiração diafragmática e vocalises (exercícios vocais com melodia).
II. Hidratação.
III. Alongamento e ginástica facial.
IV. Ingestão de pequenas doses de vinho ou conhaque para aquecer a garganta.
V. Treino de articulação das consoantes em exercícios separados dos vocalises.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4141725 Música

Sobre a classificação de vozes adultas, analise as seguintes assertivas:


I. Em vozes adultas treinadas, considera-se tessitura de soprano de dó 3 a dó 5.


II. A voz intermediária masculina é chamada de barítono.


III. A classificação básica das vozes adultas divide-se em soprano, contralto, tenor e baixo.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q4141724 Música
A estrutura geradora da voz humana, a fonte originária do som, é: 
Alternativas
Q4141567 Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, realizando as respectivas associações.

Coluna 1
1. Organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil.
2. A importância do Brincar na Educação Infantil.
3. Documentação pedagógica.

Coluna 2
(  ) Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
(  ) Construção de uma argumentação e de uma narrativa sobre as experiências que crianças e adultos vivem na escola.
(  ) O reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
(  ) Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4141566 Pedagogia
Considerando o Referencial Curricular Gaúcho, analise as afirmações abaixo:
1. A educação especial converge suas ações para o atendimento às especificidades dos estudantes no processo educacional.
2. A interdisciplinaridade pode ser entendida pela seguinte tríade: interlocução de saberes em detrimento dos conhecimentos fragmentados; aproximação na apropriação dos conhecimentos pelos professores e estudantes; e intensidade das aproximações dos conhecimentos num mesmo projeto.
3. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio, o conhecimento é construído e reconstruído continuamente.
4. O projeto pedagógico da escola é construído a partir do currículo e viabiliza a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas de executá-las, definindo suas finalidades.
5. O currículo e seus componentes constituem um conjunto articulado e normalizado de saberes, definido por uma determinada ordem, em que se produzem significados sobre o mundo.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 
Alternativas
Q4141565 Pedagogia
Em relação ao planejamento pedagógico, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4141564 Pedagogia
Considerando a Base Nacional Comum Curricular, no que se refere ao Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as perguntas abaixo:
• Qual deve ser o foco da ação pedagógica nos dois primeiros anos?
• Como ocorre a progressão do conhecimento?
• Quais são os anos iniciais do Ensino Fundamental?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.
Alternativas
Q4141563 Pedagogia
Em relação à transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, definida pela Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas abaixo:
I. Apenas serão considerados aptos a ingressarem na segunda etapa da Educação básica os educandos que obtiverem notas, relatórios e avaliação da aprendizagem com aproveitamento satisfatório.
II. A transição entre essas duas etapas da Educação Básica requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças.
III. Conversas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental – Anos Iniciais não são importantes para a inserção das crianças nessa nova etapa da vida escolar.
IV. Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q4141562 Pedagogia
O termo ensino híbrido é um termo amplo. Dentro dele existem alguns modelos diferentes: rotação por estações, laboratório rotacional e sala de aula invertida. Alguns desses modelos ainda preservam várias características da educação tradicional e são chamados de modelos: 
Alternativas
Q4141561 Pedagogia
Para Hoffmann (2009), avaliação mediadora significa:
I. Conhecer suas dificuldades.
II. Não prestar atenção no aluno, pois isso reforça a sua autonomia na autoaprendizagem.
III. Reconhecer seus pontos fortes e os que precisam ser melhorados.
Quais estão INCORRETAS? 
Alternativas
Q4141560 Pedagogia

De acordo com Bergmann (2020), a __________________________ é uma perspectiva metodológica na qual o/a estudante aprende por meio da articulação entre espaços e tempos on-line — síncronos e assíncronos — e presenciais.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 

Alternativas
Respostas
301: B
302: D
303: C
304: B
305: E
306: A
307: B
308: B
309: C
310: D
311: E
312: A
313: B
314: C
315: D
316: E
317: C
318: D
319: B
320: C