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Q2448187 Português
Leia o Texto 4 para responder à questão.

Texto 4

A fronteira tênue entre heróis e vilões

O conceito de herói está profundamente ligado à cultura que o criou e a quando foi criado, o que significa que ele varia muito de lugar para lugar e de época para época. Mesmo assim, a figura do herói aparece nas mais diversas sociedades e eras, sempre atendendo a critérios morais e desejos em comum de determinado povo. Apesar do protagonismo do herói, o que seria dele se não houvesse um vilão? Nas narrativas, o vilão costuma ser o antagonista. Os vilões representam aquilo que é errado, injusto, que foge à moral defendida pelo herói. Por não carregar o protagonismo das histórias, o vilão costuma ser um personagem sem profundidade, sem dilemas, sem uma história que nos explique o porquê de suas ações. E isso reforça sua vilania. Conhecer a história de alguém é um processo humanizador, capaz até de revogar a alcunha de vilão e conferir ao personagem o título de herói, ou só de uma pessoa comum que tem seus defeitos e qualidades. Assim, uma maneira de fabricar vilões é não deixar suas histórias serem contadas, é criar uma imagem sobre esses personagens e mantê-los em silêncio.

MIRANDA, Lucas Mascarenhas de. A fronteira tênue entre heróis e vilões.
Ciência hoje, Rio de Janeiro, 21 nov. 2021. Disponível em:
<https://cienciahoje.org.br/artigo/a-fronteira-tenue-entre-herois-e-viloes/>.
Acesso em: 26 fev. 2024. [Adaptado]. 
O trecho “O conceito de herói está profundamente ligado à cultura que o criou e a quando foi criado” está redigido de acordo com as regras de regência verbal e nominal, pois a ocorrência da crase em “à cultura” e o emprego da preposição em “a quando” atendem às prescrições da norma-padrão. Outra elaboração desse trecho, também de acordo com as orientações da gramática normativa para a língua escrita, está identificada em: 
Alternativas
Q2448186 Português
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Texto 4

A fronteira tênue entre heróis e vilões

O conceito de herói está profundamente ligado à cultura que o criou e a quando foi criado, o que significa que ele varia muito de lugar para lugar e de época para época. Mesmo assim, a figura do herói aparece nas mais diversas sociedades e eras, sempre atendendo a critérios morais e desejos em comum de determinado povo. Apesar do protagonismo do herói, o que seria dele se não houvesse um vilão? Nas narrativas, o vilão costuma ser o antagonista. Os vilões representam aquilo que é errado, injusto, que foge à moral defendida pelo herói. Por não carregar o protagonismo das histórias, o vilão costuma ser um personagem sem profundidade, sem dilemas, sem uma história que nos explique o porquê de suas ações. E isso reforça sua vilania. Conhecer a história de alguém é um processo humanizador, capaz até de revogar a alcunha de vilão e conferir ao personagem o título de herói, ou só de uma pessoa comum que tem seus defeitos e qualidades. Assim, uma maneira de fabricar vilões é não deixar suas histórias serem contadas, é criar uma imagem sobre esses personagens e mantê-los em silêncio.

MIRANDA, Lucas Mascarenhas de. A fronteira tênue entre heróis e vilões.
Ciência hoje, Rio de Janeiro, 21 nov. 2021. Disponível em:
<https://cienciahoje.org.br/artigo/a-fronteira-tenue-entre-herois-e-viloes/>.
Acesso em: 26 fev. 2024. [Adaptado]. 
De acordo com os aspectos composicionais e com a finalidade comunicativa, esse texto apresenta características do gênero textual
Alternativas
Q2448185 Português
Leia o Texto 3 para responder à questão.

Texto 3

A característica da relação do adulto com o velho é a falta de reciprocidade que se pode traduzir numa tolerância sem o calor da sinceridade. Não se discute com o velho, não se confrontam opiniões com as dele, negando-lhe a oportunidade de desenvolver o que só se permite aos amigos: a alteridade, a contradição, o afrontamento e mesmo o conflito. Quantas relações humanas são pobres e banais porque deixamos que o outro se expresse de modo repetitivo e porque nos desviamos das áreas de atrito, dos pontos vitais, de tudo o que em nosso confronto pudesse causar o crescimento e a dor! Se a tolerância com os velhos é entendida assim, como uma abdicação do diálogo, melhor seria dar-lhe o nome de banimento ou discriminação.

BOSI, Ecléa. Memória e sociedade: lembranças de velhos. 1994. 
No período “Não se discute com o velho, não se confrontam opiniões com as dele, negando-lhe a oportunidade de desenvolver o que só se permite aos amigos: a alteridade, a contradição, o afrontamento e mesmo o conflito”, a forma verbal destacada flexiona-se no plural, para
Alternativas
Q2448184 Português
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Texto 3

A característica da relação do adulto com o velho é a falta de reciprocidade que se pode traduzir numa tolerância sem o calor da sinceridade. Não se discute com o velho, não se confrontam opiniões com as dele, negando-lhe a oportunidade de desenvolver o que só se permite aos amigos: a alteridade, a contradição, o afrontamento e mesmo o conflito. Quantas relações humanas são pobres e banais porque deixamos que o outro se expresse de modo repetitivo e porque nos desviamos das áreas de atrito, dos pontos vitais, de tudo o que em nosso confronto pudesse causar o crescimento e a dor! Se a tolerância com os velhos é entendida assim, como uma abdicação do diálogo, melhor seria dar-lhe o nome de banimento ou discriminação.

BOSI, Ecléa. Memória e sociedade: lembranças de velhos. 1994. 
No período “Se a tolerância com os velhos é entendida assim, como uma abdicação do diálogo, melhor seria darlhe o nome de banimento ou discriminação”, a vírgula utilizada depois da palavra “assim” justifica-se pelo mesmo fenômeno sintático que exige o emprego da(s) vírgula(s) que ocorre(m) em: 
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Q2448183 Português
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Texto 2

Evocação do Recife


A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros
Vinha da boca do povo na língua errada do povo
Língua certa do povo
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil
Ao passo que nó
s O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada…

BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007.
O gênero textual poema é marcado, muitas vezes, pela recorrência ao sentido figurado das palavras. No poema lido, a palavra “macaquear” assume o valor semântico de
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Q2448182 Português
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Texto 2

Evocação do Recife


A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros
Vinha da boca do povo na língua errada do povo
Língua certa do povo
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil
Ao passo que nó
s O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada…

BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007.
Nesse poema, o eu poético apresenta uma reflexão acerca das variações linguísticas próprias do português brasileiro em relação ao português europeu. Segundo a perspectiva do eu poético,
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Q2448181 Português
Leia o Texto 1 para responder à questão.

Texto 1



Disponível em: <www.niquel.com.br>. Acesso em: 21 fev. 2024. [Adaptado].
Na tirinha, verifica-se um uso linguístico próprio de situações comunicativas informais, em desacordo com as regras da norma-padrão para a língua escrita, no emprego do
Alternativas
Q2448180 Português
Leia o Texto 1 para responder à questão.

Texto 1



Disponível em: <www.niquel.com.br>. Acesso em: 21 fev. 2024. [Adaptado].
Nesta tirinha, a quebra de expectativa que gera o humor resulta da associação entre a linguagem verbal e a linguagem não verbal. A frase “Me passa a manteiga?” colabora para a construção do sentido geral da tira, explicitando o emprego da
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Q2447894 Enfermagem
A adolescência faz parte do processo contínuo de crescimento humano e é marcada por um processo complexo de mudanças físicas, emocionais e sociais.

Ao adolescente deve ser assegurado o caráter confidencial da consulta; contudo, ele deve ser alertado das situações nas quais o sigilo poderá ser rompido (quebra de sigilo).

Qual situação representa a necessidade de quebra de sigilo em consultas com adolescentes?
Alternativas
Q2447893 Enfermagem
Segundo o Calendário Nacional de Vacinação do Adulto e Idoso, do Ministério da Saúde, Brasil, vítimas de violência sexual (homens e mulheres sem esquema vacinal anterior completo) têm direito à Vacina contra o Papilomavírus humano 6, 11, 16 e 18 (HPV4 - recombinante).

Assinale a alternativa que indica, respectivamente, a faixa etária e número de doses recomendadas. 
Alternativas
Q2447892 Enfermagem
O Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN) tem como objetivo geral identificar distúrbios e doenças no recém-nascido, em tempo oportuno, para intervenção adequada.

O período ou intervalo oportuno para coletas do teste do pezinho deve ocorrer após .......... horas do nascimento até o .......... dia de vida do RN.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q2447891 Enfermagem
O diagnóstico e o tratamento das pessoas com Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e de suas parcerias sexuais interrompem a cadeia de transmissão, prevenindo outras infecções e possíveis complicações (Brasil, Ministério da Saúde, 2015).

Assinale a alternativa correta sobre a Sífilis Primária.
Alternativas
Q2447890 Enfermagem
Assinale a alternativa que indica corretamente o método de rastreamento do câncer do colo do útero e de suas lesões precursoras segundo as Diretrizes do Ministério da Saúde.
Alternativas
Q2447889 Enfermagem
A aspiração é um procedimento de sucção no trato respiratório do paciente, para remoção de secreções líquidas das vias aéreas superiores e inferiores, quando o paciente não tem condições de removê-las independentemente.

Analise as afirmativas abaixo sobre este cuidado de enfermagem.

1. A pré-oxigenação deve ser realizada antes da aspiração em pacientes em ventilação mecânica.

2. A sucção deve ser aplicada por 1 minuto por manobra da aspiração.

3. O paciente deve descansar por 5 minutos entre as aspirações.

4. Manter durante a aspiração uma pressão entre 80 e 120 mmHg.

5. A aspiração profunda somente deve ser realizada quando a sucção rasa for ineficaz.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2447888 Enfermagem
Assinale a alternativa que indica corretamente o processo que inativa todos os microrganismos presentes em determinado material ou ambiente, indicado para uso em itens que de forma alguma podem ser utilizados quando houver qualquer tipo de contaminação.
Alternativas
Q2447887 Enfermagem
O Sistema digestório ou digestivo humano possui um trato gastrointestinal (TGI) e glândulas anexas.

Sobre este sistema, associe a coluna 1 (órgão/glândulas) com a coluna 2 (Características anatômicas e fisiológicas).

Coluna 1 Órgão/glândulas

1. Estômago
2. Intestino Grosso
3. Intestino Delgado
4. Fígado
5. Pâncreas

Coluna 2 Características anatômicas e fisiológicas
( ) É onde ocorre o armazenamento dos produtos de degradação que serão evacuados. Suas células epiteliais podem desempenhar funções de reabsorção de líquidos.
( ) Está situada na parte central e superior do abdómen. É uma glândula mista exócrina e endócrina, que produz enzimas digestivas e hormônios.
( ) É um órgão muscular oco que liga o esôfago ao intestino delgado. Divide-se em cárdia, fundo, corpo e parte pilórica.
( ) Está situado na cavidade abdominal imediatamente abaixo do diafragma e deslocado para o lado direito. Possui quatro lobos (direito, esquerdo, caudado e quadrado).
( ) Sua porção inicial é chamada de duodeno, a segunda porção, é chamada de jejuno e o íleo é terceira e última porção, possui menos pregas e é responsável pela absorção de nutrientes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2447884 Enfermagem
Em relação aos materiais e equipamentos da hemodiálise, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q2447883 Enfermagem
“Comuns no primeiro trimestre da gravidez, mais intensas pela manhã, ao acordar ou após um período de jejum prolongado. Pioram com estímulos sensoriais, em especial do olfato, como o cheiro de cigarro ou do paladar, como pasta de dentes”.


O trecho acima diz respeito a qual queixa comum durante a gravidez? 
Alternativas
Q2447882 Enfermagem
Em relação a classificação da pressão arterial em menores de 18 anos, assinale o que for correto:  
Alternativas
Q2447881 Enfermagem
São formas de transmissão da Covid-19, EXCETO:
Alternativas
Respostas
19841: B
19842: C
19843: A
19844: A
19845: C
19846: D
19847: B
19848: D
19849: D
19850: A
19851: B
19852: E
19853: E
19854: C
19855: A
19856: B
19857: C
19858: D
19859: A
19860: C