Questões de Concurso
Para auxiliar de farmácia
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Mudanças climáticas e negacionismo
Por Gonçalo Ferraz

(Disponível em: piaui.folha.uol.com.br/artigo-codigo-ambiental-eduardo-leite-roda-viva/ – texto adaptado
especialmente para esta prova).
Mudanças climáticas e negacionismo
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I. O reconhecimento público da ciência pelo governador Eduardo Leite pode indicar a valorização do conhecimento científico na busca por soluções ambientais.
II. Os eventos climáticos extremos, como as enchentes no Rio Grande do Sul, são fenômenos globais agravados por ações locais, como o desmatamento e a ocupação inadequada do solo.
III. A falta de investimento em infraestrutura, como na manutenção de diques, é apontada como a principal causa para os eventos climáticos recentes no Rio Grande do Sul.
Quais estão corretas?
Mudanças climáticas e negacionismo
Por Gonçalo Ferraz

(Disponível em: piaui.folha.uol.com.br/artigo-codigo-ambiental-eduardo-leite-roda-viva/ – texto adaptado
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O agricultor tem um reservatório de água com capacidade para armazenar até 5000 litros. Ele sabe que suas plantações requerem pelo menos 100 litros de água por dia durante a estação seca para se manterem saudáveis e produtivas.
Considerando as informações fornecidas, qual é a inequação que representa corretamente a quantidade de dias d que o agricultor pode irrigar suas plantações sem exceder a capacidade de armazenamento do reservatório durante a estação seca?
A equação que modela a altura h do objeto em função do tempo t é dada por h(t) = −5t2 + 20t + 10, onde h(t) está em metros e t está em segundos.
Considerando a equação do segundo grau apresentada, o tempo em que o objeto atinge a altura máxima é

Com base na tabela, o aluno que teve a maior média de desempenho entre as duas disciplinas foi
Qual é o quinto termo (a₅) dessa sequência?
Acerca do tema múltiplos e divisores, avalie as afirmações a seguir.
I. Todo número par é múltiplo de 2.
II. O número 1 é o único divisor de todos os números naturais.
III. Um número é divisível por 9 se a soma de seus algarismos for divisível por 9.
É correto o que se afirma em
I. Hoje, pode-se corrigir o erro de ontem.
II. Dever-se-ia evitar erros, quando já se sabe como os corrigir.
III. Deveria -se evitar erros, quando já sabe-se como corrigi-los. IV. Se deveria evitar erros, quando já se sabe como os corrigi-los.
Quais estão corretas?
Ao se considerar o excerto citado, analise as palavras (ou termos) nas alternativas, sob o viés morfológico e semântico, identificando a que esteja com a classificação correta, na íntegra.

Identifique a alternativa em que a sequência de palavras segue, respectivamente, esta ordem: oxítona, paroxítona, proparoxítona.
I. O texto, em análise, é de autoria do físico Albert Einstein.
II. A frase clássica “errar é humano” serve de justificativa para os erros cometidos pelos indivíduos.
III. Segundo Cortella, não haveria inovação na vida humana se o erro não tivesse o seu lugar.
IV. Em suma, a resposta ao título, segundo o autor, é que não aprendemos com os erros, mas sim com a correção deles.
Quais estão corretas?