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Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678949
Pedagogia
Os jogos simbólicos ocorrem a partir da aquisição da representação simbólica, impulsionada
pela imitação. A criança bem pequena só é capaz de imitar um modelo que esteja presente, pois
ainda não é capaz de imaginar; mais adiante na etapa simbólica, a criança passa a imitar os modelos
ausentes, ou seja, ela reproduz um modelo interiorizado. O trecho acima:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678948
Pedagogia
Para fins das Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na
Educação Básica, na modalidade Educação Especial, considera-se público-alvo, alunos com
transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no
desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou
estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com:
(__) autismo clássico; (__) autismo de Nuremberg; (__) síndrome de Asperger; (__) síndrome de Rett.
Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:
(__) autismo clássico; (__) autismo de Nuremberg; (__) síndrome de Asperger; (__) síndrome de Rett.
Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678947
Pedagogia
Complete a lacuna corretamente. Para Lev Vygotsky, a zona de desenvolvimento
____________________ trata sobre aquilo que a criança hoje somente consegue realizar com a ajuda de
alguém e que mais adiante ela certamente conseguirá realizar sozinha.
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678946
Pedagogia
Dermeval Saviani é o idealizador da pedagogia por ele denominada:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678945
Pedagogia
Na hipótese de escrita ______________________, a criança está apenas começando a se questionar
sobre o significado dos sinais escritos. Ainda não percebe a correspondência entre escrita e fala, faz
tentativas de construir um sistema que se assemelhe formalmente a escrita adulta.
Complete corretamente a lacuna acima:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678944
Pedagogia
Philippe Perrenoud em seu livro “10 Novas Competências para Ensinar”, relaciona o que é
fundamental saber para ensinar bem dentro de uma sociedade em que o conhecimento está cada
vez mais acessível para todos. Dentre as dez competências para ensinar estão: (__) Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho;
(__) Organizar e dirigir situações de aprendizagem;
(__) Administrar a progressão das aprendizagens;
(__) Trabalhar a política nacional e estadual.
Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:
Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678943
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação infantil, modificar a concepção de
educação assistencialista significa atentar para várias questões que vão muito além dos aspectos
legais. Envolve, principalmente, assumir as especificidades da educação infantil e rever concepções
sobre a infância, as relações entre classes sociais, as responsabilidades da sociedade e o papel do
Estado diante:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678942
Pedagogia
A participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática, possibilitando o
envolvimento de todos os integrantes da escola no processo de tomada de decisões e no
funcionamento da organização escolar. O planejamento participativo considera:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678941
Pedagogia
Dentro do Projeto Político Pedagógico, é o trecho que apresenta os ideais das ações pedagógicas
e como deve ser o cotidiano escolar. Trata-se do:
Ano: 2015
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel D`Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2015 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q678940
Pedagogia
O trecho do Projeto Político Pedagógico, denominado marco referencial é onde:
Q1237656
Pedagogia
Um coordenador pedagógico deve emitir um parecer, em relação a quatro práticas pedagógicas, numa escola do Ensino Fundamental, tomando como referência o estipulado na LDB/96. Leia, nos itens a seguir, as práticas que deverão ser analisadas por ele.
I - No projeto pedagógico dos anos iniciais, está explicitado que um dos seus objetivos é a formação básica dos estudantes, mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo, como meios básicos, o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II - O professor procura privilegiar, no dia a dia, práticas pedagógicas a distância.
III - No projeto pedagógico, dos anos iniciais, está explicitado que um de seus objetivos é o fortalecimento dos vínculos da família e dos laços de solidariedade humana.
IV - No currículo da escola, incluem-se, como optativos, conteúdos que tratam dos direitos das crianças e dos adolescentes.
As práticas pedagógicas coerentes com as definições da LDB/96 estão presentes nos itens
I - No projeto pedagógico dos anos iniciais, está explicitado que um dos seus objetivos é a formação básica dos estudantes, mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo, como meios básicos, o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II - O professor procura privilegiar, no dia a dia, práticas pedagógicas a distância.
III - No projeto pedagógico, dos anos iniciais, está explicitado que um de seus objetivos é o fortalecimento dos vínculos da família e dos laços de solidariedade humana.
IV - No currículo da escola, incluem-se, como optativos, conteúdos que tratam dos direitos das crianças e dos adolescentes.
As práticas pedagógicas coerentes com as definições da LDB/96 estão presentes nos itens
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754845
Pedagogia
O Coordenador Pedagógico, como especialista
em assuntos educacionais, tem atribuições que o distinguem
de outros integrantes da comunidade escolar.
São atribuições do Coordenador Pedagógico:
1. Garantir a realização do horário de trabalho
pedagógico coletivo, planejando-o, de forma
a garantir sua produtividade.
2. Fiscalizar a entrada e saída de alunos.
3. Conferir se as salas de aulas estão limpas e
organizadas antes do início das aulas.
4. Fornecer bases teóricas para nortear a reflexão
sobre as práticas.
5. Organizar encontros de docentes por área e
por disciplinas.
6. Substituir professores que faltam.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754844
Pedagogia
No documento Diretrizes para a Educação Infantil
Nacional o MEC expressa deliberações relativas aos
Fundamentos Norteadores da Educação Infantil.
São eles:
1. Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade,
da Solidariedade e do respeito ao
Bem Comum.
2. Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de
Cidadania, do Exercício da Criticidade e do
respeito à Ordem Democrática.
3. Princípios Culturais de Preservação do
Patrimônio Artístico e das Manifestações
Folclóricas.
4. Princípios Conceituais de Desenvolvimento
pleno das capacidades cognitivas e apropriação de conteúdos historicamente constituídos
pela humanidade.
5. Princípios Estéticos da Sensibilidade, da
Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade
de Manifestações Artísticas e Culturais.
Constituem princípios que devem fundamentar as
práticas na Educação infantil:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754843
Pedagogia
A Constituição Federal estabelece no artigo 206
os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado.
Dentre eles, destaca-se a gestão democrática do
ensino público, na forma da lei.
Cabe, no entanto, aos sistemas de ensino, definirem as
normas da gestão democrática do ensino público na
educação básica, de acordo com suas peculiaridades e
conforme os seguintes princípios:
1. Participação dos profissionais da educação na
elaboração do projeto pedagógico da escola.
2. Participação da comunidade escolar e local
em conselhos escolares ou equivalentes.
3. Constituição de conselhos de bairros, responsáveis
pela supervisão e controle de atos e
ações no âmbito escolar.
4. Criação de conselhos escolares que fomentem
os elementos indispensáveis à gestão democrática:
participação, pluralismo, autonomia e
transparência.
São princípios referentes à gestão democrática:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754842
Pedagogia
Na tradição brasileira, a partir de diretrizes e
normas gerais provenientes do governo federal,
os Estados e Municípios devem elaborar e implementar
orientações curriculares às suas redes de
escolas. E, pela nova LDB, as próprias escolas devem
também reelaborar especificamente essas orientações, mediante a construção coletiva de seu Projeto
Político-Pedagógico.
No que se refere a esse processo, é correto afirmar:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754841
Pedagogia
Na atualidade alguns discursos ganham força na
teoria da educação. Tais discursos e teorias, centrados
na problemática educacional e na contradição existente
entre teoria e prática, produzem explicações
considerando certos aspectos no que se refere a sua
função social.
De acordo com a contribuição teórica que visa a explicar
a função social da escola, relacione as colunas:
Coluna 1
1. Antônio Gramsci
2. Demerval Saviani
3. Pérez Gómez
4. Pierre Bourdieu
Coluna 2
( ) A escola é o instrumento para elaborar os
intelectuais de diversos níveis.
( ) A escola é um dos fatores mais eficazes de
conservação social, pois fornece a aparência
de legitimidade às desigualdades sociais, e
sanciona a herança cultural e o dom social
tratado como dom natural.
( ) A escola, como instituição socializadora das
novas gerações, cumpre uma função puramente
conservadora de garantir a reprodução
social e cultural como requisito para a sobrevivência
da sociedade.
( ) A escola é marcada pela tendência à conservação.
Mas a superação dessa função puramente
conservadora é possível pela retomada
vigorosa da luta contra a seletividade, a discriminação
e o rebaixamento do ensino para
as camadas populares, garantindo aos trabalhadores
o acesso ao conhecimento historicamente
acumulado pelos homens.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754840
Pedagogia
O trecho abaixo se refere à necessidade de superar,
na ação educativa, a dicotomia entre cuidar e
educar.
“Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de
consciência, estabelecendo uma visão integrada do
desenvolvimento da criança com base em concepções
que respeitem a diversidade, o momento e a realidade
peculiares à infância. Desta forma, o educador deve
estar em permanente estado de observação e vigilância
para que não transforme as ações em rotinas
mecanizadas, guiadas por regras”.
FOREST; WEISS, 2007, p. 2.
Em relação ao cuidar e educar na Educação Infantil, é
correto afirmar:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754839
Pedagogia
Heloísa Lück (2013) afirma que é fundamental que
as instituições educacionais sejam observadas pelos
gestores e pelos professores com interesse em duas
vertentes: i) ação pedagógica sistemática, intencional e
organizada, baseada em fundamentos e objetivos educacionais;
ii) atuação cotidiana dos profissionais da educação
e desenvolvimento da consciência pelos mesmos,
dos efeitos de seu comportamento, atitudes, expressões
sobre a formação e aprendizagem dos alunos.
No que se refere a esse processo, é correto afirmar:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754838
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico norteia o conjunto
de atividades escolares construídas coletivamente a
partir da dinâmica do contexto em que a unidade de
ensino e a comunidade estão inseridas. Esta organização
exige o exercício político que constrói a gestão
do currículo em ação. Diante desta perspectiva, o PPP
é constituído a partir de eixos ou componentes que
explicitam princípios diversos, traduzidos em normas
de ação, prescrições educativas, relações conceituais.
Acerca da elaboração do Projeto Político-Pedagógico e
seus componentes constitutivos relacione as colunas
abaixo:
Coluna 1 1. corpo operacional 2. corpo situacional 3. corpo conceitual
Coluna 2 ( ) Sua função é apreender o movimento interno da escola, conhecer seus conflitos e contradições, fazer seu “diagnóstico” e definir onde é prioritário agir. ( ) Nesse momento a escola discute a concepção de sociedade, ser humano, educação e a sua função social visando a um esforço teleológico que definirá as prioridades que devem constituir a práxis escolar. ( ) Refere-se a como realizar as atividades a serem assumidas para mudar a realidade da escola. Implica a tomada de decisão para atingir os objetivos e as metas definidas coletivamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 1. corpo operacional 2. corpo situacional 3. corpo conceitual
Coluna 2 ( ) Sua função é apreender o movimento interno da escola, conhecer seus conflitos e contradições, fazer seu “diagnóstico” e definir onde é prioritário agir. ( ) Nesse momento a escola discute a concepção de sociedade, ser humano, educação e a sua função social visando a um esforço teleológico que definirá as prioridades que devem constituir a práxis escolar. ( ) Refere-se a como realizar as atividades a serem assumidas para mudar a realidade da escola. Implica a tomada de decisão para atingir os objetivos e as metas definidas coletivamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico |
Q754837
Pedagogia
O acesso à educação escolar pública no Brasil
representou um avanço em relação à possibilidade
de construção democrática da cidadania junto às
camadas populares porque permitiu acesso aos bens
culturais historicamente constituídos e possibilidade
de participação social qualificada a um número cada
vez maior de brasileiros.
Em relação às funções sociais da escola pública brasileira,
é correto afirmar:
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