o adolescente aprendiz, maior de quatorze anos de idade, tem assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

trabalho educativo é a atividade laboral em que as exigências produtivas prevalecem sobre o desenvolvimento pessoal e social do educando.

é proibido qualquer trabalho a menores de doze anos de idade completos, salvo na condição de aprendiz.

apenas o adolescente empregado em regime familiar de trabalho poderá ter as atividades realizadas entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte.

A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do pátrio poder.

Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade completos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

Os estabelecimentos de atendimento à saúde devem proporcionar condições para a permanência em tempo integral de um dos pais ou responsável, nos casos de internação de criança ou adolescente.

A garantia de prioridade compreende a primazia de receber proteção e socorro apenas em circunstâncias emergenciais.

detenção de 6 meses a 3 anos.

detenção de 2 meses a 1ano.

reclusão de 6 meses a 3 anos.

reclusão de 2 meses a 1 ano.

afastamento definitivo de seus dirigentes.

interdição de unidade ou suspensão de programa.

proibição de atendimento a idosos a bem do interesse público.

suspensão parcial ou total do repasse de verbas públicas.

haja, no sistema de transporte coletivo interestadual, a reserva de duas vagas por veículo destinadas a idosos, independentemente da renda mensal destes.

o idoso deve apresentar documento específico do órgão responsável pelo serviço de transporte para ter acesso à gratuidade.

os assentos reservados aos idosos nos veículos de transporte coletivo devem ser identificados com placas de uso exclusivo.

exista a reserva de 5% das vagas em estacionamentos públicos e privados com posicionamento para melhor comodidade ao idoso.

3%.

5%.

8%.

10%.

à secretaria de estado da saúde.

à comissão de assuntos sociais do Poder Legislativo.

à secretaria de estado de assistência social.

ao conselho estadual ou municipal do idoso.

A participação de especialistas externos não é admitida em nenhum dos momentos do planejamento, especialmente na elaboração e na avaliação do processo.

A lógica do conflito deve ser considerada pelos coordenadores do planejamento, pois proporciona o confronto de idéias e a elaboração de novos parâmetros.

Os princípios tayloristas são os norteadores do planejamento em função da necessidade de fragmentação e hierarquização das ações e decisões.

Os aspectos econômicos e políticos da instituição não podem interferir no processo de planejamento, pois comprometem os resultados esperados.

A comunicação é o processo de construção das realidades organizacionais, e a transferência de informação não admite ruídos.

A padronização de comportamentos individuais e coletivos é um dos objetivos da comunicação para a garantia da eficiência nas relações pessoais

A comunicação deve considerar os conflitos e os interesses pessoais no momento de construção de consensos pelos grupos.

A interferência de comunicação realizada por meio de atitudes ou gestos deve ser evitada, pois isso compromete as interações grupais.

As ações são de longo prazo, e as decisões são de cunho técnico.

As ações são de curto prazo, e as decisões são de cunho político-social.

As ações são de curto prazo, e as decisões são de cunho técnico.

As ações são de longo prazo, e as decisões são de cunho político-social.

o estabelecimento da missão da organização.

a elaboração do plano de atividades.

a formulação dos objetivos departamentais.

a definição dos objetivos estratégicos.

Na liderança autocrática, a afetividade deve ser muito desenvolvida, e a tomada de decisão é centrada no chefe.

Na liderança democrática, a afetividade deve ser pouco desenvolvida, e a tomada de decisão é centrada no grupo.

Na liderança liberal, a afetividade deve ser pouco desenvolvida, e a tomada de decisão é centrada no grupo.

Na liderança situacional, a afetividade não deve ser considerada, e a tomada de decisão é centrada no indivíduo.

a exigência de obediência por parte dos liderados.

a predileção pelo diálogo e pelos processos participativos.

o estímulo à iniciativa individual ou de grupos.

a busca de máximo controle no grupo pelo líder.

autogestionário e a avaliação externa.

democrático e a autoavaliação.

democrático e a avaliação externa.

autogestionário e a autoavaliação.

libertária.

libertadora.

crítico-social dos conteúdos.

crítica da reprodução.

Jonh Dewey.

Carl Rogers.

Skinner.

Bloom.

liberal renovada não-diretiva

liberal renovada progressivista

liberal conservadora

liberal tecnicista

Para que sejam alteradas as cores do gráfico mostrado na figura, é suficiente selecioná-lo; clicar a opção Cores do menu Formatar; selecionar a cor desejada, e clicar OK.

Após a criação do gráfico personalizado, não é possível alterar a estrutura e o tipo de gráfico, sendo necessário recriá-lo.

Caso os valores da planilha sejam alterados, o gráfico também será atualizado automaticamente.

As três barras cilíndricas mais à direita do gráfico correspondem aos valores Mínimo, Máximo e Média, pois ele foi criado com base nos valores das células de A1 até E6.

Para se calcular o valor total das células de B2 até B6, equivalente ao Resumo Total, é suficiente clicar a célula E2; clicar o botão ; e, a seguir, pressionar a tecla .

O valor máximo das células de B2 até B6, equivalente ao Resumo Máximo, pode ser calculado por meio da fórmula =Máximo(B2:B6).

A média aritmética dos valores das células de B2 até B6 pode ser calculada por meio do seguinte procedimento: clicar a célula E3; digitar =B2+B3+B4+B5+B6/5; e, a seguir, teclar .

O valor mínimo das células de B2 até B6 é calculado por meio da função contar-se.