Questões de Concurso
Para professor - educação especial
Foram encontradas 11.691 questões
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Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209543
Pedagogia
Qual das alternativas a seguir apresenta um
exemplo de desenvolvimento cognitivo na fase
pré-operatória da teoria piagetiana?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209542
Pedagogia
Na Educação Especial, é importante conhecer as
definições dos tipos de deficiência para
compreender as especificidades de cada aluno.
De acordo com a Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP,
2008), quais são as definições das deficiências
intelectual, visual, auditiva e física?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209541
Pedagogia
O ensino na Educação Especial requer uma
abordagem diferenciada para atender às
especificidades dos alunos com deficiência.
Conforme afirmado na Política Nacional de
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva
(MEC/SEESP, 2008), 'a oferta de Educação
Especial deve assegurar condições de acesso,
permanência e participação dos alunos com
deficiência no ensino regular, contemplando a
transversalidade da Educação Especial desde a
Educação Infantil até o Ensino Superior'. Nesse
contexto, é importante entender as
especificidades do ensino na Educação Especial.
Segundo essa mesma política, 'os objetivos,
conteúdos, metodologias e avaliações devem ser
ajustados de acordo com as necessidades
educacionais dos alunos, buscando garantir a
aprendizagem e o desenvolvimento de
habilidades e competências'."
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008).
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008), quais as condições que a oferta de Educação Especial deve assegurar aos alunos com deficiência?
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008).
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008), quais as condições que a oferta de Educação Especial deve assegurar aos alunos com deficiência?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209540
Pedagogia
Uma das abordagens utilizadas na adaptação
curricular é a flexibilização curricular. Qual a
definição de flexibilização curricular?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209539
Pedagogia
Um dos fundamentos da Educação Especial é a
concepção de que a deficiência é uma construção
social e cultural, e não apenas uma questão
biológica ou individual. Essa concepção é
chamada de:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209538
Pedagogia
Qual dos princípios abaixo é considerado um dos
fundamentos da Educação Especial e defende
que a escola deve estar preparada para atender às
necessidades educacionais de todos os alunos,
independentemente de suas características
individuais?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209537
Pedagogia
Qual a famosa passagem da Política Nacional de
Educação Especial na Perspectiva Inclusiva
(MEC/SEESP, 2008) que enfatiza a importância
da educação inclusiva e da garantia de acesso e
permanência na escola para todos os alunos?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209536
Pedagogia
Qual dos princípios a seguir é defendido pela
Política Nacional de Educação Especial
(MEC/SEESP, 2008)?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209535
Pedagogia
A educação inclusiva tem como objetivo garantir
o acesso e a participação plena e efetiva de todos
os alunos, incluindo aqueles com deficiência, no
processo de aprendizagem. Qual das práticas a
seguir é um exemplo de ação inclusiva na sala de
aula?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209114
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 4/2009, houve a instituição das diretrizes operacionais
para o AEE na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Nesse sentido, analise as afirmações
abaixo:
1. O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. 2. O AEE é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns. 3. Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. 4. A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. 2. O AEE é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns. 3. Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. 4. A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209113
Pedagogia
No ano de 2007, mediante o lançamento do “Programa de Implantação de Salas de
Recursos Multifuncionais”, foi possível efetivar a realização do Atendimento Educacional Especializado
em ambientes específicos com a disponibilização de materiais pedagógicos e um quadro docente
capacitado para o atendimento. São características das Salas de Recursos Multifuncionais, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209112
Pedagogia
A Tecnologia Assistiva (TA) é fruto da aplicação de avanços tecnológicos em áreas já
estabelecidas. É uma disciplina de domínio de profissionais de várias áreas do conhecimento, que
interagem para restaurar a função humana. Sobre TA, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209111
Pedagogia
Para uma melhor organização do trabalho pedagógico colaborativo entre o professor
especializado e aquele regente da sala de aula, para um planejamento pedagógico mais inclusivo,
compete ao professor a identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de
acessibilidade que oportunizem a plena participação dos alunos, eliminando as barreiras e sempre
considerando suas necessidades específicas de aprendizagem. Sobre o tema, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aluno com síndrome de Asperger: o professor precisa criar situações que favoreçam a interação com o aluno; sinalizar quando a rotina sofre alterações; dar instruções diretas e claras, evitando enunciados longos. ( ) Aluno com deficiência física: eliminação de barreiras arquitetônicas acrescida da flexibilização curricular desenvolvida pelo professor regente e de caráter obrigatório a assistência na sala de recurso multifuncional. ( ) Aluno com deficiência visual: pode ser utilizado o sorobã e o material dourado como recursos manipuláveis com a finalidade de realização de cálculos das operações fundamentais da Matemática. ( ) Aluno com surdez: o intérprete e tradutor de Libras precisa ser formado em Pedagogia para garantir que o aluno surdo tenha o direito adquirido de ter um ledor por toda a sua vida escolar e que todas as aprendizagens sejam garantidas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Aluno com síndrome de Asperger: o professor precisa criar situações que favoreçam a interação com o aluno; sinalizar quando a rotina sofre alterações; dar instruções diretas e claras, evitando enunciados longos. ( ) Aluno com deficiência física: eliminação de barreiras arquitetônicas acrescida da flexibilização curricular desenvolvida pelo professor regente e de caráter obrigatório a assistência na sala de recurso multifuncional. ( ) Aluno com deficiência visual: pode ser utilizado o sorobã e o material dourado como recursos manipuláveis com a finalidade de realização de cálculos das operações fundamentais da Matemática. ( ) Aluno com surdez: o intérprete e tradutor de Libras precisa ser formado em Pedagogia para garantir que o aluno surdo tenha o direito adquirido de ter um ledor por toda a sua vida escolar e que todas as aprendizagens sejam garantidas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209110
Pedagogia
De acordo com a Nota Técnica nº 08/2011 do Ministério da Educação, os órgãos
federais, municipais e estaduais, ao aplicarem exames de avaliação institucional ou de desempenho
estudantil, devem assegurar as condições necessárias para o pleno acesso e participação de
estudantes com deficiência, considerando os princípios da acessibilidade e possibilitando a todos
condições de igualdade para a realização desses processos avaliativos. Sobre o que pode ser
englobado como recurso(s) de acessibilidade nos processos avaliativos, analise as assertivas abaixo:
I. Dilação do tempo. II. Disponibilização de recursos de tecnologia assistiva. III. Atendimento preferencial com a presença de profissionais intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) e guia intérprete para recepcionar e orientar os candidatos usuários de Libras. IV. Textos em formatos acessíveis: textos digitais acessíveis, texto tátil, Libras tátil, texto impresso e ampliado, texto em formato digital acessível de Língua Portuguesa/Libras, alfabeto dactilológico tátil ou tadoma.
Quais estão corretas?
I. Dilação do tempo. II. Disponibilização de recursos de tecnologia assistiva. III. Atendimento preferencial com a presença de profissionais intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) e guia intérprete para recepcionar e orientar os candidatos usuários de Libras. IV. Textos em formatos acessíveis: textos digitais acessíveis, texto tátil, Libras tátil, texto impresso e ampliado, texto em formato digital acessível de Língua Portuguesa/Libras, alfabeto dactilológico tátil ou tadoma.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209109
Pedagogia
Sobre um determinado tipo de avaliação, analise as características abaixo:
• Propõe o uso do feedback que o diagnóstico pode dar. • Contempla o uso de recursos para que os déficits identificados sejam superados e a aprendizagem seja efetivada. • Verifica se os objetivos educacionais traçados foram alcançados. • O professor se transforma em pesquisador da prática pedagógica.
As características acima definem qual tipo de avaliação aplicada no ambiente escolar?
• Propõe o uso do feedback que o diagnóstico pode dar. • Contempla o uso de recursos para que os déficits identificados sejam superados e a aprendizagem seja efetivada. • Verifica se os objetivos educacionais traçados foram alcançados. • O professor se transforma em pesquisador da prática pedagógica.
As características acima definem qual tipo de avaliação aplicada no ambiente escolar?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209108
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2011, p. 33), compreende-se a formação dos educadores
como uma demanda constante: “Se a formação ao longo da vida é, em função dos avanços teóricos
e práticos, uma exigência em qualquer campo profissional, no caso dos educadores de profissão, ela
se torna especial por algumas razões”. Qual das razões apontadas abaixo NÃO foi abordada por
Vasconcellos (2011) no que se refere à discussão da formação docente?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209107
Pedagogia
Com base nos estudos de Heloísa Lück (2014) em “A promoção da aprendizagem em
sala de aula como processo de gestão”, analise as assertivas abaixo sobre a gestão da aprendizagem
em sala de aula:
I. Implica no controle comportamental dos alunos no papel do professor. O foco de todo o trabalho educacional é a aprendizagem e a formação dos alunos para o mercado de trabalho, desenvolvimento de competências e disciplina. II. Baseia-se no entendimento do significado e importância de aprender como um fundamental processo de desenvolvimento pleno da dimensão humana de cada aluno como um ser de aprendizagem pelo qual se transforma continuamente, constrói-se como pessoa e ser social. III. Constitui-se em processo que se qualifica mediante o entendimento da natureza dinâmica da aprendizagem e dos objetivos gerais da educação. IV. É o processo de descentralização e, ao mesmo tempo, integração em processo consistente de componentes que, isolados ou desconsiderados, deixam de convergir para bons resultados do processo.
Quais estão corretas?
I. Implica no controle comportamental dos alunos no papel do professor. O foco de todo o trabalho educacional é a aprendizagem e a formação dos alunos para o mercado de trabalho, desenvolvimento de competências e disciplina. II. Baseia-se no entendimento do significado e importância de aprender como um fundamental processo de desenvolvimento pleno da dimensão humana de cada aluno como um ser de aprendizagem pelo qual se transforma continuamente, constrói-se como pessoa e ser social. III. Constitui-se em processo que se qualifica mediante o entendimento da natureza dinâmica da aprendizagem e dos objetivos gerais da educação. IV. É o processo de descentralização e, ao mesmo tempo, integração em processo consistente de componentes que, isolados ou desconsiderados, deixam de convergir para bons resultados do processo.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209106
Pedagogia
Cidadania digital é, acima de tudo, agir como um(a) cidadão(ã) também no ambiente
da internet. Para isso, é importante conhecer e respeitar as normas de conduta, direitos e deveres
estabelecidos pela nossa Constituição. Em relação à Cidadania Digital, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Cidadania Digital implica no uso responsável e apropriado da tecnologia, seguindo orientações de ética e segurança online. ( ) Os discursos de ódio são produzidos e difundidos apenas nas redes sociais e na internet, atingindo, por esse meio, uma difusão muito grande junto a um elevado número de pessoas. ( ) Toda pessoa que cria algo, seja uma música, um vídeo, uma ilustração, um texto ou qualquer outra obra intelectual, tem direito sobre a sua criação. O uso ou reprodução deve ser autorizado pelo(a) criador(a). ( ) No Brasil, ainda não existem instrumentos legais que promovam segurança no uso da internet.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Cidadania Digital implica no uso responsável e apropriado da tecnologia, seguindo orientações de ética e segurança online. ( ) Os discursos de ódio são produzidos e difundidos apenas nas redes sociais e na internet, atingindo, por esse meio, uma difusão muito grande junto a um elevado número de pessoas. ( ) Toda pessoa que cria algo, seja uma música, um vídeo, uma ilustração, um texto ou qualquer outra obra intelectual, tem direito sobre a sua criação. O uso ou reprodução deve ser autorizado pelo(a) criador(a). ( ) No Brasil, ainda não existem instrumentos legais que promovam segurança no uso da internet.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209105
Pedagogia
De acordo com Rui Fava (2012, p. 9), “na Educação 3.0 o estudante deve ser
gerenciado e não controlado. Significa que o paradigma que presumia que as novas tecnologias
substituiriam a presença do professor não é verdadeiro e que o emergente paradigma da convergência
presume que novas e antigas metodologias de ensino-aprendizagem irão interagir de forma cada vez
mais complexa”. Quanto às características do perfil docente requerido na proposta da Educação 3.0,
analise as assertivas abaixo:
I. Professores tornando-se experts no domínio de ferramentas digitalizadas. II. Os professores devem entender e conhecer essas ferramentas e processos para orientar e monitorar a aprendizagem do estudante. III. Os professores emigrantes estão se esforçando para ensinar estudantes que utilizam linguagens completamente novas e uma comunicação com ênfase no digital. IV. O foco é a pedagogia de parceria entre docentes e discentes para definir um novo método, no qual a responsabilidade pelo uso da tecnologia é do aluno e não necessariamente do professor.
Quais estão corretas?
I. Professores tornando-se experts no domínio de ferramentas digitalizadas. II. Os professores devem entender e conhecer essas ferramentas e processos para orientar e monitorar a aprendizagem do estudante. III. Os professores emigrantes estão se esforçando para ensinar estudantes que utilizam linguagens completamente novas e uma comunicação com ênfase no digital. IV. O foco é a pedagogia de parceria entre docentes e discentes para definir um novo método, no qual a responsabilidade pelo uso da tecnologia é do aluno e não necessariamente do professor.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2209104
Pedagogia
Sobre a importância do coletivo na construção do Projeto Político-Pedagógico na
instituição escolar, de acordo com as ideias defendidas por Ilma Passos Veiga, analise as assertivas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. II. Currículo é uma construção partidária do conhecimento, há uma simplificação do conhecimento científico, que se adequaria à faixa etária e aos interesses dos alunos. III. Organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
I. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. II. Currículo é uma construção partidária do conhecimento, há uma simplificação do conhecimento científico, que se adequaria à faixa etária e aos interesses dos alunos. III. Organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
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