Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 33.786 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171978
Noções de Informática
Durante a rotina de trabalho administrativo no
Windows, um usuário precisa otimizar a organização de
suas janelas na tela utilizando o recurso conhecido como
Snap Assist (Ajuste Instantâneo). Para posicionar a janela
ativa exatamente na metade esquerda da tela de forma
automatizada, o usuário deve utilizar a seguinte
combinação de teclas:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171977
Matemática
Um aquário tem o formato de um paralelepípedo
retângulo com as seguintes dimensões internas:
Comprimento: 12 dm, Largura: 4 dm, Altura: 3 dm. Um
técnico deseja medir a distância em linha reta entre o canto
inferior de uma extremidade e o canto superior oposto do
aquário, ou seja, a diagonal espacial. Qual é o comprimento
dessa diagonal?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171976
Matemática
Um motorista de aplicativo cobra uma tarifa fixa de R$
8,00 por corrida, mais R$ 2,50 por quilômetro rodado. X é a
quantidade de quilômetros percorridos. Qual é a função
que representa o valor da corrida?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171975
Matemática
Uma empresa está criando um sistema de acesso para
seus funcionários. A senha deve ser formada por dois
algarismos distintos (de 0 a 9) e duas letras distintas (de A
a Z). A ordem dos caracteres não pode ser alterada:
primeiro vêm os dois algarismos e depois as duas letras.
Quantas senhas diferentes podem ser criadas seguindo
essas regras?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171974
Matemática
Um artesão fabrica pequenas bolas decorativas de
vidro. Cada bola tem 8 cm de diâmetro. Ele deseja encher
uma caixa com 5 bolas iguais e precisa saber qual é o
volume total de vidro necessário para produzi-las. Qual é o
volume total aproximado das 5 esferas? (Use π = 3,14)
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171973
Matemática
Três professores — Ana, Bruno e Carla — receberam
juntos R$ 48.000 por participarem de um projeto
educacional. O pagamento será dividido
proporcionalmente às horas trabalhadas por cada um:
● Ana trabalhou 60 horas.
● Bruno trabalhou 45 horas.
● Carla trabalhou 75 horas.
Qual será o valor recebido por cada professor?
● Ana trabalhou 60 horas.
● Bruno trabalhou 45 horas.
● Carla trabalhou 75 horas.
Qual será o valor recebido por cada professor?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171972
Português
Texto associado
TEXTO I
O pomo
Desde a instalação da República o Brasil tem se especializado
em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa
imobilidade vai acabar nos apodrecendo
Alexandre Garcia
O Senado brasileiro passando a lei que aboliu a escravidão no país, em 13 de maio de 1888 /
Foto: Domínio Público.
No 13 de maio, como em todos os anos, refizeram-se
discussões sobre a Lei Áurea, que aboliu a escravatura, há 138
anos. A Princesa Isabel, como regente, pois o pai, Pedro II,
estava fora do Brasil, enviou o projeto ao Parlamento numa
terça-feira, a Câmara o aprovou na quinta e o Senado no
domingo. No mesmo domingo, 13 de maio 1888, a regente
sancionou a Lei Áurea e a mandou para o Diário Oficial publicar.
O Senado trabalhou até no domingo. Porque o pomo estava
maduro e era hora de colher o fim da escravidão. A
Independência também foi a colheita de um pomo que já estava
maduro. Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da
capital, enviou ao Príncipe Pedro mensagem para que não
esperasse mais: “O pomo está maduro; colhei-o já, senão
apodrece”. Mas a Monarquia foi derrubada e a República
passou a perder um pomo precioso atrás de outro, deixando-os
apodrecer.
Só vou citar os pomos que caíram de podres em que fui
contemporâneo, a começar pela oportunidade de termos
assento permanente no Conselho de Segurança da ONU, com
poder de veto. Lutamos na Itália, lá deixamos sangue,
rompemos a Linha Gótica da defesa alemã, ensinamos os
americanos a tomar uma cidade e a conviver com vencidos e
com a população, mas o Brasil anulou os vitoriosos antes
mesmo de para cá voltarem. Os americanos retiraram os
alemães do norte da África porque puderam usar o Trampolim
da Vitória no saliente nordestino. Estávamos cotados para ser
o sexto integrante do Conselho de Segurança, representando a
América Latina. O pomo estava maduro e não soubemos colhê-lo naquela oportunidade. Até hoje fazemos discursos querendo
o lugar.
Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o
trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco
anos, com aprovação por maioria simples. Uma comissão de
notáveis parlamentares fez o trabalho. Reformas administrativa,
tributária, previdenciária, trabalhista, política, aproveitando os defeitos que a experiência mostrava. Pomo maduro. Não
colhemos porque o senador Orestes Quércia julgou que
reduziria o número de municípios. Até hoje lutamos por causa
do apodrecimento dos tributos, previdência, polícia,
administração.
Nos anos 1990, o deputado federal Flávio Rocha trouxe ao
debate nacional o imposto único. O Brasil seria um gigantesco
paraíso fiscal, com um único imposto de 1% sobre a
movimentação bancária. Havia crise na Ásia e centenas de
bilhões de dólares procuravam um país para pousar. Mas a
banca ameaçou os políticos de não financiar campanhas
eleitorais, e o projeto que poderia converter o Brasil num país
de primeiríssimo mundo foi para o lixo. E o Brasil também.
Parece que somos masoquistas.
A terra é fértil, o clima é bom, os pomos são atraentes, mas
não os colhemos. Quando El-Rey Dom Manuel recebeu a
notícia de que Colombo, em nome da Espanha, chegara a
terras a oeste, percebeu que havia um pomo maduro do outro
lado do mar e aquém do meridiano de Tordesilhas, e mandou o
nobre Pedr’Álvares Cabral colher o fruto imediatamente. Parece
que perdemos a vocação portuguesa da colheita, por último
praticada pela Princesa Imperial Isabel. Agora somos uma
árvore cheia de pomos podres, que contaminam seus galhos,
seu tronco e suas raízes. Estamos imóveis, vendo a podridão
cair e empestar o chão brasileiro. Nossa imobilidade vai acabar
nos apodrecendo também.
Fonte: Garcia Alexandre. O pomo.
https://revistaoeste.com/revista/edicao-322/o-pomo/ (adaptado).
Analise cada afirmação abaixo sobre um elemento
constitutivo do texto I, antes de julgar o que se pede.
I. Em “Desde a instalação da República, o Brasil tem se especializado em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa imobilidade vai acabar nos apodrecendo” (subtítulo), nota-se em destaque uma perífrase verbal conjugada no Pretérito Perfeito do Indicativo.
II. Em “Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco anos, com aprovação por maioria simples.” (3º par.), o elemento coesivo em destaque foi usado para iniciar uma oração substantiva com função de objeto direto, sendo, portanto, um Pronome Relativo.
III. Em “Desde a instalação da República, o Brasil tem se especializado em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa imobilidade vai acabar nos apodrecendo” (subtítulo), a expressão em destaque cumpre a função de complemento nominal do adjetivo no particípio “especializado”.
IV. Em “Quando El-Rey Dom Manuel recebeu a notícia de que Colombo, em nome da Espanha, chegara a terras a oeste...” (5º par.), está em destaque um verbo simples que se equivale morfológica e semanticamente à expressão “havia chegado”.
V. Em “A terra é fértil, o clima é bom, os pomos são atraentes, mas não os colhemos.” (5º par.), a conjunção coordenativa em destaque possui valor semântico de oposição e, por isso, poderia ser substituída pela expressão adversativa “todavia”, a fim de manter a correção gramatical do contexto.
A partir do que foi dito acima, pode-se dizer que se encontra correto o que foi afirmado somente em:
I. Em “Desde a instalação da República, o Brasil tem se especializado em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa imobilidade vai acabar nos apodrecendo” (subtítulo), nota-se em destaque uma perífrase verbal conjugada no Pretérito Perfeito do Indicativo.
II. Em “Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco anos, com aprovação por maioria simples.” (3º par.), o elemento coesivo em destaque foi usado para iniciar uma oração substantiva com função de objeto direto, sendo, portanto, um Pronome Relativo.
III. Em “Desde a instalação da República, o Brasil tem se especializado em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa imobilidade vai acabar nos apodrecendo” (subtítulo), a expressão em destaque cumpre a função de complemento nominal do adjetivo no particípio “especializado”.
IV. Em “Quando El-Rey Dom Manuel recebeu a notícia de que Colombo, em nome da Espanha, chegara a terras a oeste...” (5º par.), está em destaque um verbo simples que se equivale morfológica e semanticamente à expressão “havia chegado”.
V. Em “A terra é fértil, o clima é bom, os pomos são atraentes, mas não os colhemos.” (5º par.), a conjunção coordenativa em destaque possui valor semântico de oposição e, por isso, poderia ser substituída pela expressão adversativa “todavia”, a fim de manter a correção gramatical do contexto.
A partir do que foi dito acima, pode-se dizer que se encontra correto o que foi afirmado somente em:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171971
Português
Texto associado
TEXTO I
O pomo
Desde a instalação da República o Brasil tem se especializado
em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa
imobilidade vai acabar nos apodrecendo
Alexandre Garcia
O Senado brasileiro passando a lei que aboliu a escravidão no país, em 13 de maio de 1888 /
Foto: Domínio Público.
No 13 de maio, como em todos os anos, refizeram-se
discussões sobre a Lei Áurea, que aboliu a escravatura, há 138
anos. A Princesa Isabel, como regente, pois o pai, Pedro II,
estava fora do Brasil, enviou o projeto ao Parlamento numa
terça-feira, a Câmara o aprovou na quinta e o Senado no
domingo. No mesmo domingo, 13 de maio 1888, a regente
sancionou a Lei Áurea e a mandou para o Diário Oficial publicar.
O Senado trabalhou até no domingo. Porque o pomo estava
maduro e era hora de colher o fim da escravidão. A
Independência também foi a colheita de um pomo que já estava
maduro. Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da
capital, enviou ao Príncipe Pedro mensagem para que não
esperasse mais: “O pomo está maduro; colhei-o já, senão
apodrece”. Mas a Monarquia foi derrubada e a República
passou a perder um pomo precioso atrás de outro, deixando-os
apodrecer.
Só vou citar os pomos que caíram de podres em que fui
contemporâneo, a começar pela oportunidade de termos
assento permanente no Conselho de Segurança da ONU, com
poder de veto. Lutamos na Itália, lá deixamos sangue,
rompemos a Linha Gótica da defesa alemã, ensinamos os
americanos a tomar uma cidade e a conviver com vencidos e
com a população, mas o Brasil anulou os vitoriosos antes
mesmo de para cá voltarem. Os americanos retiraram os
alemães do norte da África porque puderam usar o Trampolim
da Vitória no saliente nordestino. Estávamos cotados para ser
o sexto integrante do Conselho de Segurança, representando a
América Latina. O pomo estava maduro e não soubemos colhê-lo naquela oportunidade. Até hoje fazemos discursos querendo
o lugar.
Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o
trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco
anos, com aprovação por maioria simples. Uma comissão de
notáveis parlamentares fez o trabalho. Reformas administrativa,
tributária, previdenciária, trabalhista, política, aproveitando os defeitos que a experiência mostrava. Pomo maduro. Não
colhemos porque o senador Orestes Quércia julgou que
reduziria o número de municípios. Até hoje lutamos por causa
do apodrecimento dos tributos, previdência, polícia,
administração.
Nos anos 1990, o deputado federal Flávio Rocha trouxe ao
debate nacional o imposto único. O Brasil seria um gigantesco
paraíso fiscal, com um único imposto de 1% sobre a
movimentação bancária. Havia crise na Ásia e centenas de
bilhões de dólares procuravam um país para pousar. Mas a
banca ameaçou os políticos de não financiar campanhas
eleitorais, e o projeto que poderia converter o Brasil num país
de primeiríssimo mundo foi para o lixo. E o Brasil também.
Parece que somos masoquistas.
A terra é fértil, o clima é bom, os pomos são atraentes, mas
não os colhemos. Quando El-Rey Dom Manuel recebeu a
notícia de que Colombo, em nome da Espanha, chegara a
terras a oeste, percebeu que havia um pomo maduro do outro
lado do mar e aquém do meridiano de Tordesilhas, e mandou o
nobre Pedr’Álvares Cabral colher o fruto imediatamente. Parece
que perdemos a vocação portuguesa da colheita, por último
praticada pela Princesa Imperial Isabel. Agora somos uma
árvore cheia de pomos podres, que contaminam seus galhos,
seu tronco e suas raízes. Estamos imóveis, vendo a podridão
cair e empestar o chão brasileiro. Nossa imobilidade vai acabar
nos apodrecendo também.
Fonte: Garcia Alexandre. O pomo.
https://revistaoeste.com/revista/edicao-322/o-pomo/ (adaptado).
Leia as afirmações abaixo antes de julgar o que se pede:
( ) Em “No mesmo domingo, 13 de maio 1888, a regente sancionou a Lei Áurea e a mandou para o Diário Oficial publicar.” (1º par.), o pronome oblíquo átono em destaque cumpre papel anafórico alusivo à expressão Lei Áurea a fim de exercer função de Objeto direto.
( ) Em “Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da capital, enviou ao Príncipe Pedro mensagem para que não esperasse mais: ‘O pomo está maduro; colhei-o já, senão apodrece’.” (1º par.), o trecho em destaque seria gramaticalmente reescrito, mantendo o seu valor semântico, pela seguinte proposta: “Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da capital, enviou-lhe mensagem para que não esperasse mais: “O pomo está maduro; o colhei já, se não apodrece”.
( ) Em “Só vou citar os pomos que caíram de podres em que fui contemporâneo, a começar pela oportunidade de termos assento permanente no Conselho de Segurança da ONU, com poder de veto.” (2º par.), as expressões em destaque sofreram respectivamente os seguintes processos de formação de palavras: Sigla e Derivação Regressiva
( ) Em “Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco anos, com aprovação por maioria simples.” (3º par.), os vocábulos em destaque possuem sufixos diversos, porém utilizados com o mesmo propósito de formação de Substantivos derivados.
( ) Em “O Brasil seria um gigantesco paraíso fiscal, com um único imposto de 1% sobre a movimentação bancária. Havia crise na Ásia e centenas de bilhões de dólares procuravam um país para pousar.” (4º par.), as expressões destacadas foram acentuadas devido à mesma regra, embora possuam tonicidade silábica distinta.
Considerando-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, pode-se dizer que a sequência correta, pela ordem, está presente em:
( ) Em “No mesmo domingo, 13 de maio 1888, a regente sancionou a Lei Áurea e a mandou para o Diário Oficial publicar.” (1º par.), o pronome oblíquo átono em destaque cumpre papel anafórico alusivo à expressão Lei Áurea a fim de exercer função de Objeto direto.
( ) Em “Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da capital, enviou ao Príncipe Pedro mensagem para que não esperasse mais: ‘O pomo está maduro; colhei-o já, senão apodrece’.” (1º par.), o trecho em destaque seria gramaticalmente reescrito, mantendo o seu valor semântico, pela seguinte proposta: “Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da capital, enviou-lhe mensagem para que não esperasse mais: “O pomo está maduro; o colhei já, se não apodrece”.
( ) Em “Só vou citar os pomos que caíram de podres em que fui contemporâneo, a começar pela oportunidade de termos assento permanente no Conselho de Segurança da ONU, com poder de veto.” (2º par.), as expressões em destaque sofreram respectivamente os seguintes processos de formação de palavras: Sigla e Derivação Regressiva
( ) Em “Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco anos, com aprovação por maioria simples.” (3º par.), os vocábulos em destaque possuem sufixos diversos, porém utilizados com o mesmo propósito de formação de Substantivos derivados.
( ) Em “O Brasil seria um gigantesco paraíso fiscal, com um único imposto de 1% sobre a movimentação bancária. Havia crise na Ásia e centenas de bilhões de dólares procuravam um país para pousar.” (4º par.), as expressões destacadas foram acentuadas devido à mesma regra, embora possuam tonicidade silábica distinta.
Considerando-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, pode-se dizer que a sequência correta, pela ordem, está presente em:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171970
História
Texto associado
TEXTO I
O pomo
Desde a instalação da República o Brasil tem se especializado
em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa
imobilidade vai acabar nos apodrecendo
Alexandre Garcia
O Senado brasileiro passando a lei que aboliu a escravidão no país, em 13 de maio de 1888 /
Foto: Domínio Público.
No 13 de maio, como em todos os anos, refizeram-se
discussões sobre a Lei Áurea, que aboliu a escravatura, há 138
anos. A Princesa Isabel, como regente, pois o pai, Pedro II,
estava fora do Brasil, enviou o projeto ao Parlamento numa
terça-feira, a Câmara o aprovou na quinta e o Senado no
domingo. No mesmo domingo, 13 de maio 1888, a regente
sancionou a Lei Áurea e a mandou para o Diário Oficial publicar.
O Senado trabalhou até no domingo. Porque o pomo estava
maduro e era hora de colher o fim da escravidão. A
Independência também foi a colheita de um pomo que já estava
maduro. Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da
capital, enviou ao Príncipe Pedro mensagem para que não
esperasse mais: “O pomo está maduro; colhei-o já, senão
apodrece”. Mas a Monarquia foi derrubada e a República
passou a perder um pomo precioso atrás de outro, deixando-os
apodrecer.
Só vou citar os pomos que caíram de podres em que fui
contemporâneo, a começar pela oportunidade de termos
assento permanente no Conselho de Segurança da ONU, com
poder de veto. Lutamos na Itália, lá deixamos sangue,
rompemos a Linha Gótica da defesa alemã, ensinamos os
americanos a tomar uma cidade e a conviver com vencidos e
com a população, mas o Brasil anulou os vitoriosos antes
mesmo de para cá voltarem. Os americanos retiraram os
alemães do norte da África porque puderam usar o Trampolim
da Vitória no saliente nordestino. Estávamos cotados para ser
o sexto integrante do Conselho de Segurança, representando a
América Latina. O pomo estava maduro e não soubemos colhê-lo naquela oportunidade. Até hoje fazemos discursos querendo
o lugar.
Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o
trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco
anos, com aprovação por maioria simples. Uma comissão de
notáveis parlamentares fez o trabalho. Reformas administrativa,
tributária, previdenciária, trabalhista, política, aproveitando os defeitos que a experiência mostrava. Pomo maduro. Não
colhemos porque o senador Orestes Quércia julgou que
reduziria o número de municípios. Até hoje lutamos por causa
do apodrecimento dos tributos, previdência, polícia,
administração.
Nos anos 1990, o deputado federal Flávio Rocha trouxe ao
debate nacional o imposto único. O Brasil seria um gigantesco
paraíso fiscal, com um único imposto de 1% sobre a
movimentação bancária. Havia crise na Ásia e centenas de
bilhões de dólares procuravam um país para pousar. Mas a
banca ameaçou os políticos de não financiar campanhas
eleitorais, e o projeto que poderia converter o Brasil num país
de primeiríssimo mundo foi para o lixo. E o Brasil também.
Parece que somos masoquistas.
A terra é fértil, o clima é bom, os pomos são atraentes, mas
não os colhemos. Quando El-Rey Dom Manuel recebeu a
notícia de que Colombo, em nome da Espanha, chegara a
terras a oeste, percebeu que havia um pomo maduro do outro
lado do mar e aquém do meridiano de Tordesilhas, e mandou o
nobre Pedr’Álvares Cabral colher o fruto imediatamente. Parece
que perdemos a vocação portuguesa da colheita, por último
praticada pela Princesa Imperial Isabel. Agora somos uma
árvore cheia de pomos podres, que contaminam seus galhos,
seu tronco e suas raízes. Estamos imóveis, vendo a podridão
cair e empestar o chão brasileiro. Nossa imobilidade vai acabar
nos apodrecendo também.
Fonte: Garcia Alexandre. O pomo.
https://revistaoeste.com/revista/edicao-322/o-pomo/ (adaptado).
“Agora somos uma árvore cheia de pomos podres, que
contaminam seus galhos, seu tronco e suas raízes. Estamos
imóveis, vendo a podridão cair e empestar o chão brasileiro.
Nossa imobilidade vai acabar nos apodrecendo também.” (5º
par.) A partir da leitura do texto I, é correto dizer que cada
fragmento a seguir exemplifica, por meio de várias
passagens históricas, uma relação estreita de sentido com
a afirmação citada acima, EXCETO a que se apresenta em.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171969
Português
Texto associado
TEXTO I
O pomo
Desde a instalação da República o Brasil tem se especializado
em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa
imobilidade vai acabar nos apodrecendo
Alexandre Garcia
O Senado brasileiro passando a lei que aboliu a escravidão no país, em 13 de maio de 1888 /
Foto: Domínio Público.
No 13 de maio, como em todos os anos, refizeram-se
discussões sobre a Lei Áurea, que aboliu a escravatura, há 138
anos. A Princesa Isabel, como regente, pois o pai, Pedro II,
estava fora do Brasil, enviou o projeto ao Parlamento numa
terça-feira, a Câmara o aprovou na quinta e o Senado no
domingo. No mesmo domingo, 13 de maio 1888, a regente
sancionou a Lei Áurea e a mandou para o Diário Oficial publicar.
O Senado trabalhou até no domingo. Porque o pomo estava
maduro e era hora de colher o fim da escravidão. A
Independência também foi a colheita de um pomo que já estava
maduro. Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da
capital, enviou ao Príncipe Pedro mensagem para que não
esperasse mais: “O pomo está maduro; colhei-o já, senão
apodrece”. Mas a Monarquia foi derrubada e a República
passou a perder um pomo precioso atrás de outro, deixando-os
apodrecer.
Só vou citar os pomos que caíram de podres em que fui
contemporâneo, a começar pela oportunidade de termos
assento permanente no Conselho de Segurança da ONU, com
poder de veto. Lutamos na Itália, lá deixamos sangue,
rompemos a Linha Gótica da defesa alemã, ensinamos os
americanos a tomar uma cidade e a conviver com vencidos e
com a população, mas o Brasil anulou os vitoriosos antes
mesmo de para cá voltarem. Os americanos retiraram os
alemães do norte da África porque puderam usar o Trampolim
da Vitória no saliente nordestino. Estávamos cotados para ser
o sexto integrante do Conselho de Segurança, representando a
América Latina. O pomo estava maduro e não soubemos colhê-lo naquela oportunidade. Até hoje fazemos discursos querendo
o lugar.
Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o
trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco
anos, com aprovação por maioria simples. Uma comissão de
notáveis parlamentares fez o trabalho. Reformas administrativa,
tributária, previdenciária, trabalhista, política, aproveitando os defeitos que a experiência mostrava. Pomo maduro. Não
colhemos porque o senador Orestes Quércia julgou que
reduziria o número de municípios. Até hoje lutamos por causa
do apodrecimento dos tributos, previdência, polícia,
administração.
Nos anos 1990, o deputado federal Flávio Rocha trouxe ao
debate nacional o imposto único. O Brasil seria um gigantesco
paraíso fiscal, com um único imposto de 1% sobre a
movimentação bancária. Havia crise na Ásia e centenas de
bilhões de dólares procuravam um país para pousar. Mas a
banca ameaçou os políticos de não financiar campanhas
eleitorais, e o projeto que poderia converter o Brasil num país
de primeiríssimo mundo foi para o lixo. E o Brasil também.
Parece que somos masoquistas.
A terra é fértil, o clima é bom, os pomos são atraentes, mas
não os colhemos. Quando El-Rey Dom Manuel recebeu a
notícia de que Colombo, em nome da Espanha, chegara a
terras a oeste, percebeu que havia um pomo maduro do outro
lado do mar e aquém do meridiano de Tordesilhas, e mandou o
nobre Pedr’Álvares Cabral colher o fruto imediatamente. Parece
que perdemos a vocação portuguesa da colheita, por último
praticada pela Princesa Imperial Isabel. Agora somos uma
árvore cheia de pomos podres, que contaminam seus galhos,
seu tronco e suas raízes. Estamos imóveis, vendo a podridão
cair e empestar o chão brasileiro. Nossa imobilidade vai acabar
nos apodrecendo também.
Fonte: Garcia Alexandre. O pomo.
https://revistaoeste.com/revista/edicao-322/o-pomo/ (adaptado).
Pode-se dizer estruturalmente sobre o texto I que este:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Provas:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências)
|
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Língua Estrangeira) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Pedagogia) |
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Matemática) |
Q4171968
Português
Texto associado
TEXTO I
O pomo
Desde a instalação da República o Brasil tem se especializado
em perder uma oportunidade atrás da outra e nossa
imobilidade vai acabar nos apodrecendo
Alexandre Garcia
O Senado brasileiro passando a lei que aboliu a escravidão no país, em 13 de maio de 1888 /
Foto: Domínio Público.
No 13 de maio, como em todos os anos, refizeram-se
discussões sobre a Lei Áurea, que aboliu a escravatura, há 138
anos. A Princesa Isabel, como regente, pois o pai, Pedro II,
estava fora do Brasil, enviou o projeto ao Parlamento numa
terça-feira, a Câmara o aprovou na quinta e o Senado no
domingo. No mesmo domingo, 13 de maio 1888, a regente
sancionou a Lei Áurea e a mandou para o Diário Oficial publicar.
O Senado trabalhou até no domingo. Porque o pomo estava
maduro e era hora de colher o fim da escravidão. A
Independência também foi a colheita de um pomo que já estava
maduro. Leopoldina, regente enquanto o marido estava fora da
capital, enviou ao Príncipe Pedro mensagem para que não
esperasse mais: “O pomo está maduro; colhei-o já, senão
apodrece”. Mas a Monarquia foi derrubada e a República
passou a perder um pomo precioso atrás de outro, deixando-os
apodrecer.
Só vou citar os pomos que caíram de podres em que fui
contemporâneo, a começar pela oportunidade de termos
assento permanente no Conselho de Segurança da ONU, com
poder de veto. Lutamos na Itália, lá deixamos sangue,
rompemos a Linha Gótica da defesa alemã, ensinamos os
americanos a tomar uma cidade e a conviver com vencidos e
com a população, mas o Brasil anulou os vitoriosos antes
mesmo de para cá voltarem. Os americanos retiraram os
alemães do norte da África porque puderam usar o Trampolim
da Vitória no saliente nordestino. Estávamos cotados para ser
o sexto integrante do Conselho de Segurança, representando a
América Latina. O pomo estava maduro e não soubemos colhê-lo naquela oportunidade. Até hoje fazemos discursos querendo
o lugar.
Os constituintes de 1988 tiveram a humildade de julgar que o
trabalho estava imperfeito e previram uma revisão em cinco
anos, com aprovação por maioria simples. Uma comissão de
notáveis parlamentares fez o trabalho. Reformas administrativa,
tributária, previdenciária, trabalhista, política, aproveitando os defeitos que a experiência mostrava. Pomo maduro. Não
colhemos porque o senador Orestes Quércia julgou que
reduziria o número de municípios. Até hoje lutamos por causa
do apodrecimento dos tributos, previdência, polícia,
administração.
Nos anos 1990, o deputado federal Flávio Rocha trouxe ao
debate nacional o imposto único. O Brasil seria um gigantesco
paraíso fiscal, com um único imposto de 1% sobre a
movimentação bancária. Havia crise na Ásia e centenas de
bilhões de dólares procuravam um país para pousar. Mas a
banca ameaçou os políticos de não financiar campanhas
eleitorais, e o projeto que poderia converter o Brasil num país
de primeiríssimo mundo foi para o lixo. E o Brasil também.
Parece que somos masoquistas.
A terra é fértil, o clima é bom, os pomos são atraentes, mas
não os colhemos. Quando El-Rey Dom Manuel recebeu a
notícia de que Colombo, em nome da Espanha, chegara a
terras a oeste, percebeu que havia um pomo maduro do outro
lado do mar e aquém do meridiano de Tordesilhas, e mandou o
nobre Pedr’Álvares Cabral colher o fruto imediatamente. Parece
que perdemos a vocação portuguesa da colheita, por último
praticada pela Princesa Imperial Isabel. Agora somos uma
árvore cheia de pomos podres, que contaminam seus galhos,
seu tronco e suas raízes. Estamos imóveis, vendo a podridão
cair e empestar o chão brasileiro. Nossa imobilidade vai acabar
nos apodrecendo também.
Fonte: Garcia Alexandre. O pomo.
https://revistaoeste.com/revista/edicao-322/o-pomo/ (adaptado).
De acordo com a leitura do texto I, é correto afirmar que
o autor:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
Q4163284
Matemática
Uma confeiteira artesanal produz um lote
fixo de brigadeiros gourmet para uma cafeteria, faturando
semanalmente R$ 360,00. Para isso, ela trabalha uma
quantidade x de horas semanais. Após uma reestruturação
em sua produção, ela investiu em novos equipamentos e
conseguiu otimizar seu tempo: passou a trabalhar 3 horas
a menos por semana para entregar o mesmo lote.
Contudo, devido à valorização do seu trabalho, o valor
cobrado por cada hora trabalhada aumentou em R$ 6,00.
Após esses ajustes, o faturamento semanal da confeiteira
com essa cafeteria permaneceu em R$ 360,00. Nessas
condições, qual era a quantidade x de horas que ela
trabalhava inicialmente?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
Q4163283
Matemática
Um analista financeiro está mapeando o
comportamento do mercado de ações brasileiro durante
o primeiro semestre de 2026. Para simplificar o estudo de
volatilidade, ele registrou a pontuação de fechamento de
certo Índice exatamente no primeiro dia útil de cada um
dos seis primeiros meses do ano. A tabela parcial com os
dados coletados apresenta os seguintes valores:
Com base estritamente nos dados registrados na tabela para esse período, qual foi a média de pontos desse índice no período de janeiro a junho de2026?
Com base estritamente nos dados registrados na tabela para esse período, qual foi a média de pontos desse índice no período de janeiro a junho de2026?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
Q4163282
Matemática
Um microempreendedor realizou um
empréstimo empresarial que deve ser totalmente quitado
em um prazo de 5 anos. O contrato estabelece parcelas
mensais fixas para cada ano, sofrendo reajustes anuais
programados. O cronograma de pagamentos foi definido
da seguinte forma:
Ano 1: 12 parcelas mensais de R$ 800,00. Ano 2:12 parcelas mensais de R$ 960,00. Ano 3: 12 parcelas mensais de R$ 1.200,00. Ano 4: 12 parcelas mensais de R$ i.360,00. Ano 5: 12 parcelas mensais de R$ 1.400,00.
Considerando todas as parcelas previstas no cronograma de pagamentos, qual é o valor total nominal desembolsado pelo microempreendedor durante os 5 anos para a quitação integral do empréstimo?
Ano 1: 12 parcelas mensais de R$ 800,00. Ano 2:12 parcelas mensais de R$ 960,00. Ano 3: 12 parcelas mensais de R$ 1.200,00. Ano 4: 12 parcelas mensais de R$ i.360,00. Ano 5: 12 parcelas mensais de R$ 1.400,00.
Considerando todas as parcelas previstas no cronograma de pagamentos, qual é o valor total nominal desembolsado pelo microempreendedor durante os 5 anos para a quitação integral do empréstimo?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
Q4163281
Matemática
Duas esferas maciças de raios medindo 2 cm
e 3 cm são inseridas no interior de um cone circular reto,
de modo que ambas fiquem tangentes à superfície lateral
do cone. A esfera maior posiciona-se na base do cone,
sendo também tangente a essa base, enquanto a esfera
menor posiciona-se logo acima, permanecendo tangente
externamente à esfera maior, conforme ilustrado na seção
meridiana a seguir:
Considerando as condições descritas e a representação geométrica bidimensional, qual é a altura, em centímetro, desse cone?
Considerando as condições descritas e a representação geométrica bidimensional, qual é a altura, em centímetro, desse cone?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
Q4163280
Matemática
Para garantir a segurança de um novo
aplicativo financeiro, um usuário decidiu criar uma senha
de acesso que deve seguir rigidamente as seguintes regras
de formação:
A senha deve ser composta por exatamente 5 caracteres. Os 2 primeiros caracteres devem ser letras distintas do alfabeto oficial (considerando 26 letras). Os 3 últimos caracteres devem ser algarismos distintos (de 0 a 9). Os algarismos escolhidos devem obrigatoriamente estar dispostos em ordem estritamente crescente, não necessariamente sequenciais (por exemplo, combinações finais como 1-4-8 ou 0-3-7 são válidas, enquanto 3-2-5 ou 4-4-9 não são permitidas).
Diante das condições estabelecidas, o total de senhas diferentes que esse usuário poderá criar é igual a:
A senha deve ser composta por exatamente 5 caracteres. Os 2 primeiros caracteres devem ser letras distintas do alfabeto oficial (considerando 26 letras). Os 3 últimos caracteres devem ser algarismos distintos (de 0 a 9). Os algarismos escolhidos devem obrigatoriamente estar dispostos em ordem estritamente crescente, não necessariamente sequenciais (por exemplo, combinações finais como 1-4-8 ou 0-3-7 são válidas, enquanto 3-2-5 ou 4-4-9 não são permitidas).
Diante das condições estabelecidas, o total de senhas diferentes que esse usuário poderá criar é igual a:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Arte |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Ciências |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Digital |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Física |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Inglês |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Língua Portuguesa |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Psicopedagogo |
Q4162774
Pedagogia
Pode-se afirmar que cabe aos sistemas e
redes de ensino, assim como às escolas, em suas
respectivas esferas de autonomia e competência,
incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a
abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida
humana em escala local, regional e global,
preferencialmente de forma:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Arte |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Ciências |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Digital |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Física |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Inglês |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Língua Portuguesa |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Psicopedagogo |
Q4162773
Pedagogia
Ao propor que os currículos sejam
adequados às realidades locais e aos saberes dos
estudantes, qual postura deve guiar a construção das
propostas pedagógicas locais?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Arte |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Ciências |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Digital |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Física |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Inglês |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Língua Portuguesa |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Psicopedagogo |
Q4162772
Pedagogia
No planejamento de aulas, uma professora
decide propor um projeto que envolva elementos da
cultura digital, como memes, gifs, vlogs e redes
sociais. Qual é a justificativa pedagógica para a inserção
dos elementos da cultura digital e da Web 2.0 na escola?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Provas:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor I - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
|
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Arte |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Ciências |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Digital |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Educação Física |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Inglês |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Língua Portuguesa |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - Matemática |
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Psicopedagogo |
Q4162771
Pedagogia
Uma professora deseja superar o modelo de
provas somativas e classificatórias. Para alinhar sua prática
à avaliação formativa, a professora deve:
Conheça nossos planos