Questões de Concurso para Professor - Matemática

Q3313901

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Matemática |

Q3313901 Matemática

Um mercado atacadista fez uma promoção na venda de balas sabor banana. A promoção funcionava da seguinte forma:

1.O valor normal de cada bala é R$ 2,00.
2.As balas são cobradas pelo preço normal até o limite de 10 balas.
3.A partir de 10 balas, cada bala excedente faz com que o preço total das balas excedentes reduza em 1%.
4.A redução máxima no preço das balas excedentes é de 50% do valor normal.

Assinale a alternativa que descreve corretamente a função f(x) do preço a se pagar na compra de x balas.

A

B

C

D

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Q3313898

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Matemática |

Q3313898 Direito Administrativo

O Estado, para tornar possível a concretização do interesse público, utiliza-se de prerrogativas e poderes que não são conferidos aos particulares, dada a natureza e a finalidade das atividades públicas. Contudo, o uso desses poderes e prerrogativas deve estar dentro dos limites da legalidade e sempre em busca do benefício da coletividade. Quando isso não ocorre, há o abuso de poder. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O desvio de poder ocorre quando o agente público, embora atuando dentro de sua competência, realiza o ato com finalidade diversa daquela prevista pela legislação.

B

O abuso de poder pode ser dividido em duas espécies, quais sejam: excesso de poder e desvio de poder.

C

Os atos administrativos praticados com abuso de poder não estão sujeitos ao controle judicial.

D

No excesso de poder, o agente público extrapola os limites de sua competência, atuando além do que lhe é permitido por lei.

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Q3313891

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Matemática |

Q3313891 Legislação dos Municípios do Estado do Espírito Santo

O processo disciplinar, conforme preconiza o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Piúma, Lei nº 1.840/2011, é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido. Sobre o Processo Disciplinar, avalie as afirmativas abaixo, classificando-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)O processo disciplinar será conduzido por Comissão composta de 5 (cinco) servidores efetivos, estáveis ou em estágio probatório, de hierarquia superior ao servidor acusado.
(__)A Comissão exercerá suas atividades com independência e imparcialidade, assegurado o sigilo necessário à elucidação do fato ou exigido pelo interesse da Administração.
(__)O inquérito administrativo obedecerá ao princípio do contraditório, assegurada ao acusado ampla defesa, com a utilização dos meios e recursos admitidos em direito.
(__)O servidor deverá acompanhar o processo pessoalmente, vedado o acompanhamento por intermédio de procurador.
(__)No prazo de 30 (trinta) dias, prorrogáveis por até 30 (trinta) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de julgamento:

A

F - F - V - V - V.

B

V - V - V - V - V.

C

F - V - V - F - V.

D

V - V - V - F - V.

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Q3312435

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312435 Matemática

Seja f(x) = sen2 (x) + 2∙sen (x) + 1.
O valor real de x, entre 0 e 2π, tal que f(x) = 0 é:

A

Maior que 5.

B

Maior que 4,5 e menor que 5.

C

Maior que 4 e menor que 4,5.

D

Maior que 3,5 e menor que 4.

E

Menor que 3,5.

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Q3312434

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312434 Matemática

Uma pessoa percorre 4/15 de uma trilha em 1/5 de hora. Mantendo este mesmo ritmo, o tempo, em minutos, que esta pessoa levará para percorrer toda a trilha é:

A

Menor que 39.

B

Maior que 39 e menor que 44.

C

Maior que 44 e menor que 49.

D

Maior que 49 e menor que 54.

E

Maior que 54.

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Q3312433

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312433 Matemática

Encontre o número mínimo de termos que a progressão aritmética (–119, –112, -105, –98, …) deve ter, de maneira que a soma dos seus termos seja estritamente positiva.

A

40

B

39

C

38

D

37

E

36

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Q3312432

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312432 Matemática

A soma do mínimo múltiplo comum de 6 e 8 e o máximo divisor comum de 42, 24 e 66 é:

A

Menor que 24.

B

Maior que 24 e menor que 29.

C

Maior que 34 e menor que 39.

D

Maior que 29 e menor que 34.

E

Maior que 39.

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Q3312431

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312431 Matemática

Ao lançarmos dois dados de 6 faces simultaneamente, a probabilidade de o produto dos números obtidos ser o nº 1 ou um número primo é:

A

Menor que 17%

B

Maior que 17% e menor que 18%

C

Maior que 18% e menor que 19%

D

Maior que 19% e menor que 20%

E

Maior que 20%

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Q3312430

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312430 Matemática

Analise o sistema abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

O valor de a, para que o sistema tenha infinitas soluções é:

A

–4.

B

–3.

C

2.

D

3.

E

4.

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Q3312429

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312429 Matemática

No triângulo retângulo ABC, o ângulo Â mede 30 graus, o ângulo Bˆ mede 90 graus e o ângulo Cˆ mede 60 graus.
Se a altura relativa ao lado AC é igual a 40 cm, então o lado AC mede, em centímetros:

A

Menos de 85.

B

Mais de 85 e menos de 90.

C

Mais de 90 e menos de 95.

D

Mais de 95 e menos de 100.

E

Mais de 100.

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Q3312428

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312428 Matemática

Um cilindro de raio 5 cm tem volume de 200π cm³ . Logo, a altura (em cm) deste cilindro é:

A

Menor que 9.

B

Maior que 9 e menor que 11.

C

Maior que 11 e menor que 13.

D

Maior que 13 e menor que 15.

E

Maior que 15.

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Q3312427

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312427 Matemática

O número complexo 8 + 2i /4i é igual ao número:

A

2i

B

2 + i/2

C

i/2

D

1/2 - 2i

E

2i+4

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Q3312426

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312426 Matemática

Seja k o número real tal que e^2k = 4.
Então, k é igual a:

A

ln 2.

B

ln 4.

C

1.

D

ln ½.

E

ln ¼.

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Q3312425

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312425 Matemática

Considere a função real f(x) = 4 sen (4x) + 2 cos (6x). O período de f é:

A

12π

B

2 π / 3

C

π / 12

D

π / 2

E

π

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Q3312423

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312423 Matemática

A distância entre o ponto P(1,1,5) e a reta x – 1 = 3 – y = z / 2 é:

A

Menor que 2.

B

Maior que 2 e menor que 3.

C

Maior que 3 e menor que 4.

D

Maior que 4 e menor que 5.

E

Maior que 5.

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Q3312422

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312422 Matemática

A soma das coordenadas do centro da elipse de equação x2 – 4x + y2 + 6y + 12 = 0 é:

A

–2

B

–1

C

0

D

1

E

2

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Q3312421

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Matemática |

Q3312421 Matemática

Sejan

, ∈ N. Encontre Imagem associada para resolução da questão

A

e²

B

e

C

ln 2

D

1

E

O limite é indeterminado.

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Q3311987

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Matemática |

Q3311987 Pedagogia

Êg tỹ tã tá jagnê fón ke tugnỹm há han jé êg tóg, kar kỹ, ti ki kro ên ven ke mũ, tag vỹ pétãm jagy ni, mỹr êg jykre kanhró ên vỹ tar ke kỹ níj mü, ũ ti nig ja tá kar ti jagfy han ke mũ ên vugvóg jé êg tóg mũ, ti tỹ vêso kãmén ên kinhrãg kỹ (Silva Muller, 2023). Tag to, ki hã ke tag tugnym, ag tỹ kãmén há han ti:

I.Êg vênh kanhrãn há han tĩ pétãm jé, êg vỹ jagnê mré to vêmén ke nĩ, iskóra tỹ kanhgág ga mĩ kãtin kỹ, ki êmê há han kar êg tóg êg vepê ên vugvóg há han ke mũ.

Kỹ ser

II.Vênh jykre si pi tỹ tã tá fón ke nĩ, kỹ hã ren kỹ mré ke háj há ên ven jé êg tóg, jatun mỹ ti iskóra ra kã ge han jé êg tóg mũ.

Ki hã kãmén tag tugnỹm kỹ, ki hã ke ên ki tỹ jónh ké:

A

Vême I kar lI vỹ ki hã kãmén tĩ, hã ra lI pi I kãmén kãn tĩ.

B

Vême I vỹ kãmén há han tĩ, jãvo lI vỹ ónka kãmén tĩ.

C

Vême I kar lI vỹ ki hã kãmén pê han mũ, mré lI tóg I kãmén kãn tĩ.

D

Vême I vỹ ónka kãmén tĩ, jãvo lI vỹ ki hã kãmén tĩ.

E

Vême I kar II vỹ ónka kãmén tĩ.

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Q3311986

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Matemática |

Q3311986 Pedagogia

Vênh kanhrãn fã tỹ kanhgág ag vỹ to vĩ mág já nĩ, vênh kanhrãn fã hã ki formação tỹ ũ nỹtin jé, ag iskóra ki vênh kanhrãn fã tỹ tíg há han jé, ag tỹ hê ren kỹ kanhrãn há han ke mũ ên tugnỹm ag tóg mũ gé kar ag jamã kã ki nỹtí ên jo ag tóg jykrén mũ gé. Gen kỹ ag tóg jy nỹti mũ gé, kanhgág tỹ vênh kanhrãn ke mũ jo, myr tóg lei ki ag jagfy rán kỹ nĩ nĩ gé (CNE/2014). Tag ve kỹ, kanhgág ag iskóra mi vênh kanhrãn ke kãtín kỹ hã mré vênh kanhrãn fã ag tỹ vêsãnsãn ke mũ, ag formação to, kỹ tag tugnỹm kỹ:

A

Hê ren kỹ jagnê mỹ ge kej ke mũ ên tỹ jagnê ri ke han jé, kỹkanhgág ag vỹ ki gej ke mũ, ag tỹ rãnhrãj kinhra nỹtĩ jé.

B

Jagnê mỹ ge ke mü ên tãn mãn jé, ti kar mĩ han fã ên hã tugnỹm kỹ.

C

Kanhgág ag tỹ hã ren kũ jagnê mré ke mũên ve vén ke mũ kar ag nỹtig ja mĩ.

D

Kanhgág ag jé ag nỹtig ja mi tugnỹm há han ke mũ, vênh kar mỹ han kỹ nỹ tag to.

E

Gen kỹ kanhgág tỹ vênh kanhrãn mũ ag jé ki ge ti, formação tỹ ke nỹ tag ki, vênh kanhrãn tãg tỹ ti kar mi ti tag hã mré.

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Q3311984

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Kaingang - Matemática |

Q3311984 Pedagogia

Kanhgág ag krê tỹ krĩ vênh mỹ nĩ ên tỹ gĩr kãsir ag iskóra ra kãtĩn jé vỹ êg jykre kutãn mág tĩ, goj mág rũmrũm tar ên mré ke ri ke vê, êg tỹ mré ke kỹ êg tóg ũ tãg han mãn tĩ, vãhã han ja kri ti fêg jé, hã ra tóg ver jagy sĩ nĩ (Silva e Muller, 2023). Vême tag to jykrén kỹ, ki hã ke ên tugnỹm nĩ:

I.Ũn krĩ  vênh mỹ tag ve kỹ (TEA), kanhgág ag mỹ, tóg tỹ ũ nij ke mũ, ag vepê tugnin kar ag nén kri f ig mũ to ke gé.
Il.Kanhgág ag vênh kanhrãn fã ra ũn krĩ  vênh mỹ kãtin tỹ há ken jé, ag hã mré êg tóg nén ũ han ke mũ, ũn kri vênh mỹ to kanhrãn jé.
lll.Êg tỹ gir tỹ vênh mỹ ni ên kãtin jé han ke mũ ti, kanhgág vênh kanhrãn fã ki, ti kar to êg tóg vênh kanhrãn ke mũ ũ tỹ ti pénin nytĩ  ên mré hã. Kỹ êg pi ti vênh mỹ ên ta ti kókén vê kej ke mũ sir.

Kũ a tõ ve ti ki:
Ki hã ke vỹ ge nĩj mũ:

A

IlI, tãvĩ .

B

ll, tãvĩ .

C

l kar ll, tãvĩ .

D

l, tãvĩ .

E

l, ll kar IlI.

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