Questões de Concurso
Para fiscal de vigilância sanitária
Foram encontradas 3.377 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402611
Noções de Informática
Considerando-se o Word 2016, qual das seguintes formatações NÃO é visualmente representada por marcas na régua?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402610
Noções de Informática
Um usuário trabalha com vários aplicativos abertos simultaneamente e precisa de uma rápida velocidade de carregamento de páginas e arquivos. Sendo assim, dos seguintes, qual componente de hardware é essencial para garantir que o computador do usuário mantenha um bom desempenho multitarefas?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402609
Biologia
Com base nos conceitos sobre o meio ambiente, é correto afirmar que o Brasil é formado por seis biomas diferentes. O maior bioma existente no Brasil é a(o):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402608
Economia
A inflação baixa, estável e previsível traz inúmeros benefícios para a sociedade, possibilitando o crescimento econômico do Brasil. Adotar as medidas necessárias para atingir a meta de inflação anual é uma atribuição de qual das instituições listadas a seguir?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402607
Matemática
O quadro abaixo apresenta a temperatura em cada dia de determinada semana. Sendo assim, assinalar a alternativa que corresponde à média de temperatura da semana abaixo:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402606
Matemática Financeira
Henrique contraiu um empréstimo de R$ 12.500,00 com uma taxa de juros simples de 7% ao mês. Sabe-se que ele planeja fazer o pagamento em 5 meses. Sendo assim, qual será o valor do montante total que Henrique deverá pagar após esse período?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402605
Matemática
Uma fábrica de peças de metal está aumentando sua produção para atender a uma crescente demanda. No primeiro dia de produção, a fábrica produziu 220 peças. Depois, a fábrica decidiu aumentar a produção diária em uma quantidade fixa. A cada dia seguinte, a fábrica produziu 30 peças de metal a mais do que no dia anterior e manteve esse padrão de aumento na produção todos os dias. Após 8 dias, quantas peças de metal, no total, a fábrica terá produzido?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402604
Raciocínio Lógico
Anne está participando de um amigo secreto em sua empresa. Nele, estão participando 4 homens e 7 mulheres, incluindo ela. Qual a probabilidade de Anne acabar tirando um homem no sorteio?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402603
Matemática
Considerando-se a equação de 2º grau abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o resultado da soma das raízes dessa equação:
2x² + 3x − 5 = 0
2x² + 3x − 5 = 0
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402602
Raciocínio Lógico
Em uma lanchonete, os clientes podem montar um lanche escolhendo entre 4 tipos de pães, 8 acompanhamentos e 6 molhos. De quantas maneiras diferentes é possível montar um lanche, escolhendo um pão, dois acompanhamentos distintos e um molho?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402600
Matemática
Uma pesquisa de opinião foi conduzida em uma cidade para avaliar a preferência dos residentes por três tipos diferentes de restaurantes: italiano, chinês e mexicano. Os resultados mostraram o seguinte:
Restaurantes italianos: 260 votos. Restaurantes chineses: 420 votos. Restaurantes mexicanos: 160 votos.
Se essas informações fossem representadas em um gráfico de setores (gráfico de pizza), haveria três setores representando os tipos de restaurantes. Qual é o ângulo central do setor correspondente aos restaurantes chineses?
Restaurantes italianos: 260 votos. Restaurantes chineses: 420 votos. Restaurantes mexicanos: 160 votos.
Se essas informações fossem representadas em um gráfico de setores (gráfico de pizza), haveria três setores representando os tipos de restaurantes. Qual é o ângulo central do setor correspondente aos restaurantes chineses?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402599
Português
Texto associado
Os efeitos da guerra no desenvolvimento infantil
A guerra, inegavelmente, instaura repercussões
profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. Esta
situação é caracterizada por uma extrema violência que
acarreta danos de ordem física, emocional, psicológica,
sexual, além de privações e o abandono, configurando um
ambiente de profunda angústia para todos os que nela se
veem envolvidos.
A exposição à guerra, por sua vez, traz consigo
severas consequências de natureza emocional, notadamente
marcadas pela manifestação de quadros de ansiedade,
medo e depressão, os quais, com frequência, resultam em
comportamentos de índole agressiva, no isolamento social e,
ainda mais alarmante, na regressão do desenvolvimento de
habilidades previamente adquiridas pelas crianças.
Cabe ressaltar, de forma enfática, que é
absolutamente impraticável preparar uma criança para as
vicissitudes da guerra, uma vez que o crescimento saudável
demanda desafios, ao invés de ameaças. No caso de crianças
em tenra idade, torna-se imperativo evitar a exposição a
conteúdos violentos disponíveis nos meios de comunicação,
com especial atenção para as notícias de guerra que
frequentemente retratam cenas de agressões e morte.
Não obstante, para crianças mais maduras, situadas
na faixa etária entre quatro e seis anos, é recomendável
adotar uma abordagem prudente diante da inevitabilidade
da exposição a conteúdos violentos. Nesse contexto, a
discussão acerca das notícias de guerra deve ser conduzida
de maneira sensível, propiciando uma oportunidade para
explorar os pensamentos, sentimentos e conhecimentos da
criança a respeito do conflito armado, permitindo,
igualmente, uma reflexão sobre valores humanos
fundamentais, tais como solidariedade e empatia.
Abordar o tema da guerra e suas nefastas
consequências apresenta, portanto, uma oportunidade
ímpar para o ensino de valores como a empatia, a partilha, a
colaboração e a participação em atividades de cunho
comunitário, mesmo em meio à brutalidade do contexto
bélico.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
A alternativa em que há ERRO quanto ao emprego do porquê é:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402598
Português
Texto associado
Os efeitos da guerra no desenvolvimento infantil
A guerra, inegavelmente, instaura repercussões
profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. Esta
situação é caracterizada por uma extrema violência que
acarreta danos de ordem física, emocional, psicológica,
sexual, além de privações e o abandono, configurando um
ambiente de profunda angústia para todos os que nela se
veem envolvidos.
A exposição à guerra, por sua vez, traz consigo
severas consequências de natureza emocional, notadamente
marcadas pela manifestação de quadros de ansiedade,
medo e depressão, os quais, com frequência, resultam em
comportamentos de índole agressiva, no isolamento social e,
ainda mais alarmante, na regressão do desenvolvimento de
habilidades previamente adquiridas pelas crianças.
Cabe ressaltar, de forma enfática, que é
absolutamente impraticável preparar uma criança para as
vicissitudes da guerra, uma vez que o crescimento saudável
demanda desafios, ao invés de ameaças. No caso de crianças
em tenra idade, torna-se imperativo evitar a exposição a
conteúdos violentos disponíveis nos meios de comunicação,
com especial atenção para as notícias de guerra que
frequentemente retratam cenas de agressões e morte.
Não obstante, para crianças mais maduras, situadas
na faixa etária entre quatro e seis anos, é recomendável
adotar uma abordagem prudente diante da inevitabilidade
da exposição a conteúdos violentos. Nesse contexto, a
discussão acerca das notícias de guerra deve ser conduzida
de maneira sensível, propiciando uma oportunidade para
explorar os pensamentos, sentimentos e conhecimentos da
criança a respeito do conflito armado, permitindo,
igualmente, uma reflexão sobre valores humanos
fundamentais, tais como solidariedade e empatia.
Abordar o tema da guerra e suas nefastas
consequências apresenta, portanto, uma oportunidade
ímpar para o ensino de valores como a empatia, a partilha, a
colaboração e a participação em atividades de cunho
comunitário, mesmo em meio à brutalidade do contexto
bélico.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
Assinalar a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas CORRETAMENTE:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402597
Português
Texto associado
Os efeitos da guerra no desenvolvimento infantil
A guerra, inegavelmente, instaura repercussões
profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. Esta
situação é caracterizada por uma extrema violência que
acarreta danos de ordem física, emocional, psicológica,
sexual, além de privações e o abandono, configurando um
ambiente de profunda angústia para todos os que nela se
veem envolvidos.
A exposição à guerra, por sua vez, traz consigo
severas consequências de natureza emocional, notadamente
marcadas pela manifestação de quadros de ansiedade,
medo e depressão, os quais, com frequência, resultam em
comportamentos de índole agressiva, no isolamento social e,
ainda mais alarmante, na regressão do desenvolvimento de
habilidades previamente adquiridas pelas crianças.
Cabe ressaltar, de forma enfática, que é
absolutamente impraticável preparar uma criança para as
vicissitudes da guerra, uma vez que o crescimento saudável
demanda desafios, ao invés de ameaças. No caso de crianças
em tenra idade, torna-se imperativo evitar a exposição a
conteúdos violentos disponíveis nos meios de comunicação,
com especial atenção para as notícias de guerra que
frequentemente retratam cenas de agressões e morte.
Não obstante, para crianças mais maduras, situadas
na faixa etária entre quatro e seis anos, é recomendável
adotar uma abordagem prudente diante da inevitabilidade
da exposição a conteúdos violentos. Nesse contexto, a
discussão acerca das notícias de guerra deve ser conduzida
de maneira sensível, propiciando uma oportunidade para
explorar os pensamentos, sentimentos e conhecimentos da
criança a respeito do conflito armado, permitindo,
igualmente, uma reflexão sobre valores humanos
fundamentais, tais como solidariedade e empatia.
Abordar o tema da guerra e suas nefastas
consequências apresenta, portanto, uma oportunidade
ímpar para o ensino de valores como a empatia, a partilha, a
colaboração e a participação em atividades de cunho
comunitário, mesmo em meio à brutalidade do contexto
bélico.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
Assinalar a alternativa em que a crase está empregada CORRETAMENTE:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402596
Português
Texto associado
Os efeitos da guerra no desenvolvimento infantil
A guerra, inegavelmente, instaura repercussões
profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. Esta
situação é caracterizada por uma extrema violência que
acarreta danos de ordem física, emocional, psicológica,
sexual, além de privações e o abandono, configurando um
ambiente de profunda angústia para todos os que nela se
veem envolvidos.
A exposição à guerra, por sua vez, traz consigo
severas consequências de natureza emocional, notadamente
marcadas pela manifestação de quadros de ansiedade,
medo e depressão, os quais, com frequência, resultam em
comportamentos de índole agressiva, no isolamento social e,
ainda mais alarmante, na regressão do desenvolvimento de
habilidades previamente adquiridas pelas crianças.
Cabe ressaltar, de forma enfática, que é
absolutamente impraticável preparar uma criança para as
vicissitudes da guerra, uma vez que o crescimento saudável
demanda desafios, ao invés de ameaças. No caso de crianças
em tenra idade, torna-se imperativo evitar a exposição a
conteúdos violentos disponíveis nos meios de comunicação,
com especial atenção para as notícias de guerra que
frequentemente retratam cenas de agressões e morte.
Não obstante, para crianças mais maduras, situadas
na faixa etária entre quatro e seis anos, é recomendável
adotar uma abordagem prudente diante da inevitabilidade
da exposição a conteúdos violentos. Nesse contexto, a
discussão acerca das notícias de guerra deve ser conduzida
de maneira sensível, propiciando uma oportunidade para
explorar os pensamentos, sentimentos e conhecimentos da
criança a respeito do conflito armado, permitindo,
igualmente, uma reflexão sobre valores humanos
fundamentais, tais como solidariedade e empatia.
Abordar o tema da guerra e suas nefastas
consequências apresenta, portanto, uma oportunidade
ímpar para o ensino de valores como a empatia, a partilha, a
colaboração e a participação em atividades de cunho
comunitário, mesmo em meio à brutalidade do contexto
bélico.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
Transpondo a oração: “Pedro amava a cidade grande.” para a voz passiva analítica, obteremos a forma verbal:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402594
Português
Texto associado
Os efeitos da guerra no desenvolvimento infantil
A guerra, inegavelmente, instaura repercussões
profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. Esta
situação é caracterizada por uma extrema violência que
acarreta danos de ordem física, emocional, psicológica,
sexual, além de privações e o abandono, configurando um
ambiente de profunda angústia para todos os que nela se
veem envolvidos.
A exposição à guerra, por sua vez, traz consigo
severas consequências de natureza emocional, notadamente
marcadas pela manifestação de quadros de ansiedade,
medo e depressão, os quais, com frequência, resultam em
comportamentos de índole agressiva, no isolamento social e,
ainda mais alarmante, na regressão do desenvolvimento de
habilidades previamente adquiridas pelas crianças.
Cabe ressaltar, de forma enfática, que é
absolutamente impraticável preparar uma criança para as
vicissitudes da guerra, uma vez que o crescimento saudável
demanda desafios, ao invés de ameaças. No caso de crianças
em tenra idade, torna-se imperativo evitar a exposição a
conteúdos violentos disponíveis nos meios de comunicação,
com especial atenção para as notícias de guerra que
frequentemente retratam cenas de agressões e morte.
Não obstante, para crianças mais maduras, situadas
na faixa etária entre quatro e seis anos, é recomendável
adotar uma abordagem prudente diante da inevitabilidade
da exposição a conteúdos violentos. Nesse contexto, a
discussão acerca das notícias de guerra deve ser conduzida
de maneira sensível, propiciando uma oportunidade para
explorar os pensamentos, sentimentos e conhecimentos da
criança a respeito do conflito armado, permitindo,
igualmente, uma reflexão sobre valores humanos
fundamentais, tais como solidariedade e empatia.
Abordar o tema da guerra e suas nefastas
consequências apresenta, portanto, uma oportunidade
ímpar para o ensino de valores como a empatia, a partilha, a
colaboração e a participação em atividades de cunho
comunitário, mesmo em meio à brutalidade do contexto
bélico.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
No fim do mês, realizou-se, numa escola, um encontro com pais e professores para discutir a situação escolar dos filhos. Analisando-se as falas de alguns pais, assinalar aquela que é estruturada a partir de um eufemismo, isto é, foi falada com a intenção de amenizar a situação real:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Mato Leitão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Fiscal em Vigilância Sanitária |
Q3402593
Português
Texto associado
Os efeitos da guerra no desenvolvimento infantil
A guerra, inegavelmente, instaura repercussões
profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. Esta
situação é caracterizada por uma extrema violência que
acarreta danos de ordem física, emocional, psicológica,
sexual, além de privações e o abandono, configurando um
ambiente de profunda angústia para todos os que nela se
veem envolvidos.
A exposição à guerra, por sua vez, traz consigo
severas consequências de natureza emocional, notadamente
marcadas pela manifestação de quadros de ansiedade,
medo e depressão, os quais, com frequência, resultam em
comportamentos de índole agressiva, no isolamento social e,
ainda mais alarmante, na regressão do desenvolvimento de
habilidades previamente adquiridas pelas crianças.
Cabe ressaltar, de forma enfática, que é
absolutamente impraticável preparar uma criança para as
vicissitudes da guerra, uma vez que o crescimento saudável
demanda desafios, ao invés de ameaças. No caso de crianças
em tenra idade, torna-se imperativo evitar a exposição a
conteúdos violentos disponíveis nos meios de comunicação,
com especial atenção para as notícias de guerra que
frequentemente retratam cenas de agressões e morte.
Não obstante, para crianças mais maduras, situadas
na faixa etária entre quatro e seis anos, é recomendável
adotar uma abordagem prudente diante da inevitabilidade
da exposição a conteúdos violentos. Nesse contexto, a
discussão acerca das notícias de guerra deve ser conduzida
de maneira sensível, propiciando uma oportunidade para
explorar os pensamentos, sentimentos e conhecimentos da
criança a respeito do conflito armado, permitindo,
igualmente, uma reflexão sobre valores humanos
fundamentais, tais como solidariedade e empatia.
Abordar o tema da guerra e suas nefastas
consequências apresenta, portanto, uma oportunidade
ímpar para o ensino de valores como a empatia, a partilha, a
colaboração e a participação em atividades de cunho
comunitário, mesmo em meio à brutalidade do contexto
bélico.
(Fonte: Recreio — adaptado.)
Uma outra maneira de reescrevermos o trecho: “A guerra, inegavelmente, instaura repercussões profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. [...]” (1º parágrafo), mantendo a lógica textual e semântica é:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3399373
Direito Sanitário
Acerca da licença sanitária, marque a alternativa
correta:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3399372
Direito Sanitário
De acordo com a Lei nº. 782/2019 (Código
Sanitário do Município de Nova Glória) entende-se por
vigilância sanitária o conjunto de ações capaz de
eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de
intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio
ambiente, da produção e circulação de bens e da
prestação de serviços de interesse da saúde.
O conjunto de ações referido no caput do dispositivo legal em comento abrange:
O conjunto de ações referido no caput do dispositivo legal em comento abrange:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Glória - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3399371
Direito Sanitário
Referente à coleta de amostras para fins de análise
fiscal, marque a alternativa correta:
Conheça nossos planos