O algodão (Gossypium hirsutum L.) é uma cultura de importância histórica para o Nordeste do Brasil. Todavia, pode ter sua produção prejudicada devido à ação de pragas e/ou doenças. Em relação às pragas e doenças que mais atacam a cultura do algodão, analise as afirmativas a seguir.

I. O Bicudo do Algodoeiro ataca os botões florais e as maçãs jovens, onde a fêmea ovoposita.

II. A catação de botões é uma das formas de controle do bicudo.

III. O principal dano causado pela lagarta Curuquerê é a desfolha, sendo que se inicia pela parte superior e em reboleiras.

IV. A rotação de culturas é a melhor forma de se evitar a Murcha de Fusarium.

V. A mancha de alternária pode ser constatada pela necrose nas raízes do algodão.

A(s) seguinte(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):

O mapeamento sistemático no Brasil é feito na projeção UTM (Universal Transversa de Mercator). Dos itens abaixo, qual deles NÃO está relacionado como uma das suas principais características?

Para determinar a distância de um alinhamento foi usado um diastímetro de 50 metros, sendo que o mesmo estava dilatado em 3cm. Qual a distância horizontal corrigida (DHc) desse alinhamento, sabendo que seu comprimento medido foi de 100 metros?

A mandioca (Manihot esculenta Crantz) é uma espécie de propagação vegetativa, sendo que para seu cultivo utilizam-se segmentos do caule, chamados manivas. Quanto à propagação da cultura da mandioca, marque a alternativa CORRETA:

Os Institutos Federais são instituições de educação superior, básica e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializados na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino. Com relação aos Institutos Federais, analise os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I - Para efeito da incidência das disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de educação superior, os Institutos Federais são equiparados às Universidades Federais.

II - No âmbito de sua atuação, os Institutos Federais exercerão o papel de instituições acreditadoras e certificadoras de competências profissionais.

III - Os Institutos Federais não terão autonomia para criar e extinguir cursos, nos limites de sua área de atuação territorial, bem como para registrar diplomas dos cursos por eles oferecidos, mediante autorização do seu Conselho Superior, aplicando-se, no caso da oferta de cursos à distância, a legislação específica.

A Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), no seu Art. 8º, ressalta que: A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Sobre o sistema federal de ensino, Art. 16 da mesma Lei, devemos afirmar que ele compreende as seguintes instituições e órgãos:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9.394/96), no seu Capítulo IIIDa Educação Profissional, apresenta algumas determinações e características da educação profissional e tecnológica. No que diz respeito à citada modalidade de educação, analise os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I - A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, apenas em instituições especializadas.

II - O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.

III - As instituições de educação profissional e tecnológica, além dos seus cursos regulares, oferecerão cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada a matrícula à capacidade de aproveitamento e não necessariamente ao nível de escolaridade.

Conforme a Lei Nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) na Seção que trata da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, a preparação geral para o trabalho, e, facultativamente, a habilitação profissional poderão ser desenvolvidas nos próprios estabelecimentos de ensino médio ou em cooperação com instituições especializadas em educação profissional. Sobre a referida modalidade de educação aqui em destaque, leia os itens que se seguem e escreva (C) para Correto ou (E) para Errado e, em seguida, assinale a sequência CORRETA.

( ) A educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida nas seguintes formas: articulada com o ensino médio; subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.

( ) A educação profissional técnica de nível médio deverá observar: os objetivos e definições contidos nas diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação; As normas complementares dos respectivos sistemas de ensino; As exigências de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico.

( ) A educação profissional técnica de nível médio articulada, prevista na Lei Nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), será desenvolvida nas formas Integrada e Concomitante.

( ) A educação profissional técnica articulada com o ensino médio, na sua modalidade integrada, pode ser oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, na mesma instituição de ensino, efetuando-se matrícula única para cada aluno.

( ) A educação profissional técnica articulada com o ensino médio, na sua modalidade concomitante, pode ser oferecida a quem ingresse no ensino médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso.

Diante da questão posta pode-se afirmar que a sequência CORRETA é:

A matéria orgânica é componente fundamental para a manutenção da qualidade do solo, estando envolvida em diversos processos físicos, químicos e biológicos. A sustentabilidade de agroecossistemas está intimamente relacionada à sua manutenção. Em relação a matéria orgânica, podemos afirmar, EXCETO:

Apesar da riqueza dos recursos hídricos brasileiros, o país passa por uma grave crise hídrica. Medidas que poderiam ser adotadas para amenizar o problema a médio e longo seriam:

Em relação ao beneficiamento e transformação dos frutos do dendê, pode-se afirmar que, EXCETO:

Os solos da Amazônia se caracterizam por serem pobres quimicamente, ácidos e com uma fina camada de matéria orgânica, portanto qualquer intervenção para plantio se faz necessário que seja adotada algumas técnicas de manejo. De acordo com o texto, todas são técnicas de manejo, EXCETO:

São efeitos da manutenção de matéria orgânica no solo, EXCETO:

O uso intensivo do solo associado e à ausência de rotação de culturas diminui os níveis de fertilidade do solo e aumenta os processos erosivos. Para mudar esse processo, deve-se manejar o solo com base nos sistemas conservacionistas.

Em relação à erosão e à conservação do solo, é CORRETO afirmar:

Sobre as metodologias participativas utilizadas na Extensão Rural é INCORRETO afirmar:

A inovação tecnológica na produção agropecuária visa o aumento da produtividade e a oferta de mais produtos agrícolas.

De acordo com o texto assinale a única opção CORRETA:

O modelo de desenvolvimento rural e extensão adotados pelo Brasil que era difundir tecnologias intensivas em capital que elevassem a produtividade da terra e do trabalho de forma acelerada, também foi introduzido na região amazônica por meio dos grandes projetos na segunda metade do século passado, associado à ideia de criar um espaço homogêneo capaz de impulsionar o desenvolvimento da região. Entretanto, observou-se que este modelo de eficiência produtiva, não foi capaz de converter a diversidade regional em elemento de ampliação da produtividade local. A nova política nacional de assistência técnica e extensão rural para a agricultura familiar e reforma agrária – PNATER veio para tentar dinamizar o processo de desenvolvimento endógeno, adotando uma abordagem sistêmica e multidisciplinar. Estão de acordo com o texto, EXCETO:

O Planejamento Estratégico Participativo é uma ferramenta de trabalho fundamental para as tomadas de decisões e organizações das ações, visando garantir resultados satisfatórios para o desenvolvimento de uma comunidade.

As opções abaixo estão de acordo com o texto, EXCETO:

O modelo de Extensão Rural no Brasil, durante muito tempo, foi caracterizado como:

A agricultura tradicional tecnificada é altamente dependente de insumos produzidos industrialmente, entretanto um sistema agroecológico reduz a dependência desses insumos. Para se construir um novo sistema de produção, baseado nos princípios agroecológicos para a agricultura de base familiar é necessário:

I. homogeneizar os ambientes para proporcionar adaptações às condições locais e aproveitamento máximo dos microambientes.

II. evitar as perdas de nutrientes com práticas eficientes de controle de erosão e a utilização de espécies de plantas capazes de recuperar os nutrientes lavados para as camadas mais profundas.

III. aproveitar ao máximo os recursos locais que frequentemente são perdidos e se tornam poluentes, como restos culturais, estercos, cinzas, resíduos caseiros e agroindustriais.

A(s) afirmativa(s) CORRETA(s) está/estão na letra: